（青岛版）二年级数学下册课件 时分的认识

(共21张PPT)
同学们，我是懒羊羊同学，我遇到了一个难题，你们能帮我吗？
猜谜语
兄弟三人齐上路，
有快有慢不停步。
走了三百六十日，
没有走出玻璃铺。
谜底：
长针（分针）
短针（时针）
短粗一点的是时针，细长一点的是分针。
钟面上有些什么？
讨 论
大格
1
5
4
3
2
8
7
6
9
12
11
10
一共有 个大格
12
１大格
小格
每个大格里面有 个小格
一共有 个小格
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
5
60
１小格
时和分的相互关系
时针走一大格的时间是（ ）小时。
分针走一小格的时间是（ ）分，走一大格的时间是（ ）分，走一圈就是走了（ ）小格，是（ ）分。
1
5
1
时针走1大格，分针正好走（ ）圈
1
1时
60分
60
60
时可以用h表示，分可以用min表示。
3、时针走一大格的时间是（ ）小时。
4、分针走一小格的时间是（ ）分，走一大格的时间是（ ）分。
5 、时针走1小时，分针正好走（ ）圈，是（ ）分。
6、1小时等于（ ）分。
1、 钟面上共有（ ）个大格，每一个大格分为（ ）个小格。
12
5
2、 钟面上共有（ ）个小格。
60
1
1
5
60
60
我会填。
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
.
1
1分钟你能做些什么？
1分钟你能做些什么？
1分钟大约跳180下。
1分钟走1000米。
1分钟计算几百万次。
第一节课间休息10分
第二节上课40分
第二节课间休息10分
小结：一节课的40分钟再加上2个课间休息的时间，就是1小时。
我会认，我会说。
.
.
写作:
读作: 9时
时针走过2，不到3，是3时；分针从12起走了55小格，是55分。也可以说是3时差5分。
写作:
读作: 2时55分
时针走到9，分针正指着12，是9时。
:
9
00
2
:
5
5
注意：我们看几时几分，要先看时针，时针走过几，就是几时。
再看分针从12起走了几个小格就是几分，合起来就是几时几分。
当看到分针走的小格不满10小格时，写的时候要在小圆点后面写上“0”。
小结：
.
写作: 3:09
.
写作: 4:15
读作: 4时15分
读作: 3时9分
.
写作: 10:50
读作: 10时50分
认一认，写一写。
.
写作: 6:40
读作: 6时40分
7:45
9:05
10:25
3:25
我会连。
4时12分
9时20分
6时8分
1时30分
9时差5分
9:20
8:55
4:12
6:08
作业：
1、 必做题：课本第110面第2、3题。
2、选做题：课后和同学做“我拨你说”的游戏。