2015-2016学年浙江省杭州市萧山区靖江初级中学九年级下学期期初科学（化学部分）试卷
一、选择题
1．（2016九下·萧山开学考）打开浓盐酸试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现．已知盐酸中含有水分子（H2O）、氢离子（H+））和氯离子（Cl﹣）．下列实验不能证明“白雾”中含有氢离子的是（ ）
A．② B．②④ C．④ D．①③④
2．（2016九下·萧山开学考）下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（ ）
A．NaCl 氯化钠 食盐 B．CaO 氧化钙 熟石灰
C．Na2CO3 碳酸钠 纯碱 D．NaOH 氢氧化钠 烧碱
3．（2016九下·萧山开学考）下列实验设计或操作，能达到实验目的是（ ）
A．干燥氢气
B．检验氧气是否集满
C．检验X溶液中是否含有
D．验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱
4．（2016九下·萧山开学考）比较归纳是科学学习中的常用方法．若以下的物质转化都由一步反应完成：①Mg→MgCl2②Mg（OH）2→MgCl2③MgCO3→MgCl2．则（ ）
A．三种转化发生的都是复分解反应
B．三种转化都必须加入盐酸才能进行
C．只有②发生了中和反应
D．三种转化的生成物中都有水
5．（2016九下·萧山开学考）某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约四分之一空气的氧气，下列操作正确的是（ ）
A．集气瓶中灌 的水
B． 集气瓶中灌 的水
C．导管伸入到集气瓶体积的 处
D．导管伸入到集气瓶体积的 处
6．（2016九下·萧山开学考）对科学知识进行梳理归纳可以帮助我们清晰明了地理解科学知识及其内在联系．小聪同学在复习时用不同的形式整理了以下四方面的内容，请你指出存在明显错误的一项（ ）
A．常见的化学反应类型及举例①化合反应：S+O2 SO2②分解反应：CaCO3 CaO+CO2↑③置换反应：CuO+CO Cu+CO2④复分解反应：HCl+NaOH═NaCl+H2O
B．机械能的分类
C．原子结构模型的发展
D．植物细胞与动物细胞结构对比
植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞膜、细胞质和细胞核
不同点 有细胞壁、叶绿体和大液泡 无细胞壁、叶绿体和大液泡
7．（2016九下·萧山开学考）为除去下列物质中的杂质（括号内是杂质），下列试剂选择和分离方法都正确的是（ ）
选项 物质（括号内为杂质） 除杂试剂 分离方法
A 氯化钠固体（碳酸钠） 稀盐酸 蒸发结晶
B 氢氧化钠溶液（氢氧化钙溶液） 二氧化碳气体 过滤
C 氯化铜溶液（氯化锌） 金属铜 过滤
D 氯化钠（氯化镁） 过量氢氧化钠溶液 过滤、蒸发结晶
A．A B．B C．C D．D
二、二.填空题
8．（2016九下·萧山开学考）如图为某同学设计的氢气还原氧化铜的微型实验装置，微型滴管内装稀硫酸．
（1）实验时应先挤压微型滴管，还是先点燃微型酒精灯？ ．
（2）写出CuO发生变化的化学方程式 ．
9．（2016九下·萧山开学考）如图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理．请回答下列问题：
（1）物质A是常见的碱，写出A的化学式： ．
（2）写出反应①的化学方程式： ．
（3）说出NaHCO3在医疗上的一种用途： ．
（4）反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是 ．
三、实验探究、简答题
10．（2016九下·萧山开学考）实验室失去标签的三瓶无色溶液：H2SO4溶液，Na0H溶液和KNO3溶液，要求只用无色酚酞一种试剂鉴别它们．请完成如下实验．
（1）取少量三种溶液分别加入A、B、C三支试管中，各滴加1～2滴无色酚酞试液，观察A试管中的溶液变成红色．则A试管中的是 溶液．
（2）任取剩下的两种溶液中的一种，滴入上述实验后的A试管中，若观察到A试管中的溶液 ，则滴入的是 溶液．
四、分析、计算题
11．（2016九下·萧山开学考）某地岩石以石灰岩为主，石灰石储量达50亿吨，是制造水泥、石灰、轻质碳酸钙的主要原料来源．某校科学探究小组同学把一块从山上捡来的石灰石做纯度分析，进行了如下实验：
①用天平准确称取30克石灰石放入甲图A装置中，同时加入足量稀盐酸；
②测量C装置中吸收到的由反应过程中产生的二氧化碳的质量，并据此绘成乙图中的曲线；
③根据实验结果计算该石灰石的纯度．
请分析回答下列问题：
（1）根据实验数据计算该石灰石中CaCO3的质量分数．
（2）忽略空气中二氧化碳及盐酸挥发对实验结果的影响，由C装置测得的二氧化碳质量与实际反应产生的二氧化碳质量并不相等．试分析原因可能是 ；请说说你的改进措施 ．
12．（2016九下·萧山开学考）“低碳经济”的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”．请根据所学知识回答下列问题：
（1）太阳能的特点是 ．
（2）氢能指氢气燃烧释放的能量，试写出氢气在空气中燃烧的化学方程式： ．
（3）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一，就是节约化石能源的消耗，为新能源的普及利用提供时间保障．化石能源主要指煤、石油、 ．它们燃烧后的产物之一 ，是温室效应气体，它“让地球发烧”
（4）随着“低碳”意识的不断深入，低碳生活已经成为我们初中生积极提倡并去实践的生活方式．作为初中生的我们应从点滴做起，以下做法不符合科学的低碳生活方式的是：
A．家里的白炽灯将其更换为节能灯．
B．为了节约洗涤餐具时用的水，我们应尽量使用一次性筷子和餐盒．
C．家中的水进行二次利用，比如洗脸水可以冲洗厕所．
D．家中的用电器不使用时应断开电源，以避免待机时消耗的电能．
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【分析】证明“白雾”中含有氢离子即证明溶液呈酸性，所以能证明溶液呈酸性的反应就是证明了氢离子的存在，据此分析判断选项即可．
【解答】解：浓盐酸瓶口的白雾是由浓盐酸挥发出的氯化氢气体与水蒸气结合而成的盐酸小液滴．
①石蕊试液遇酸性溶液变红色，所以涂有紫色石蕊的表面皿接触到“白雾”会变红，能证明“白雾”呈酸性，从而可说明溶液中含有氢离子；
②涂有硝酸银溶液的表面皿遇白雾会生成氯化银的白色沉淀，可说明白雾中含有氯离子；
③pH试纸可测量白雾的pH，从而可判断白雾（氯化氢与空气中的水蒸气结合成的盐酸小液滴）呈酸性，能证明氢离子的存在不能证明氯离子存在；
④氢氧化钠能使酚酞试液变红，所以涂有氢氧化钠和酚酞的表面皿是红色的，盐酸的小液滴能与氢氧化钠反应，使溶液碱性消失红色褪去，从而可证明“白雾”呈酸性，含有氢离子，不能证明含有氯离子；
观察选项可得答案．
故选A．
2．【答案】B
【知识点】常见物质的俗称
【解析】【分析】熟记常见物质的化学式、名称、俗名：如氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙、碳酸钠、氯化钠等物质．
【解答】解：A．NaCl、氯化钠、食盐，物质的化学式、名称、俗名完全对应，故正确；
B．CaO、氢氧化钙、生石灰，化学式、名称、俗名不完全对应，熟石灰应改为“生石灰”，故错误；
C．Na2CO3、碳酸钠、纯碱，物质的化学式、名称、俗名完全对应，故正确；
D．NaOH、氢氧化钠、烧碱，物质的化学式、名称、俗名完全对应，故正确．
故选B．
3．【答案】D
【知识点】氧气的检验和验满；金属活动性顺序及其应用
【解析】【分析】A、根据除杂质进气口的确定方法考虑；B、根据验满的方法考虑；C、根据硫酸根离子的检验方法考虑；D、根据金属与盐反应的条件限制考虑．
【解答】解：A、除杂质是要遵循长进短出，所以应从长端进气，故A错；
B、验满必须放在集气瓶口，不能伸入集气瓶内，故B错；
C、检验X溶液中是否含有硫酸根离子不能加入氯化钡，应该加入硝酸钡和稀硝酸，因为氯化钡中有氯离子，如果溶液中没有钡离子有银离子也行，故C错；
D、金属与盐能反应，说明金属排在盐中金属的前面，如果不反应，说明金属排在盐中金属的后面，锌能与硫酸亚铁反应说明锌排在铁的前面，铜与硫酸亚铁不反应，说明铜排在了铁的后面，故D正确．
故选：D．
4．【答案】C
【知识点】酸与碱的反应及用途；金属的化学性质；碱的化学性质
【解析】【分析】A、Mg→MgCl2，镁与稀盐酸或与氯化铜反应发生置换反应都可转化为氯化镁；
B、镁与氯化铜可反应生成氯化镁；
C、中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，氢氧化镁与稀盐酸反应可生成氯化镁；
D、镁与稀盐酸生成氢气和氯化镁，与氯化铜溶液反应生成氯化镁和铜
【解答】解：A、Mg→MgCl2，镁与稀盐酸或与氯化铜反应都可转化为氯化镁，属于置换反应，故错误；
B、镁与氯化铜可反应生成氯化镁，不需加入盐酸，故错误；
C、①中发生的反应是置换反应；②中氢氧化镁与稀盐酸反应可生成氯化镁，属于酸和碱的反应，是中和反应；③中发生的反应是碳酸镁与稀盐酸的反应，属于复分解反应；故正确；
D、镁与稀盐酸生成氢气和氯化镁，与氯化铜溶液反应生成氯化镁和铜，没有水生成，故错误；
故选C．
5．【答案】B
【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】需要收集一瓶大约四分之一空气的氧气，即收集 的氧气．
【解答】解：A、收集一瓶大约四分之一空气的氧气，即收集 的氧气，所以集气瓶中应灌 的水，故A错；
B、收集一瓶大约四分之一空气的氧气，即收集 的氧气，所以集气瓶中应灌 的水，故B正确；
C、用排空气法收集氧气无法收集 的氧气，因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故C错；
D、用排空气法收集氧气无法收集 的氧气，因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故D错．
故选B．
6．【答案】A
【知识点】细胞的结构；动能和势能的概念；原子的构成与探索过程；置换反应及其应用
【解析】【分析】A．根据反应类型的概念来分析；
B．根据机械能的分类来分析；
C．根据人类对原子结构模型的研究来分析；
D．根据植物细胞和动物细胞的相同和不同点来分析．
【解答】解：A．置换反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物，而CuO+CO Cu+CO2中的反应物是两种化合物，所以不属于置换反应，故错误；
B．机械能分为动能和势能，势能分为重力势能和弹性势能，故正确；
C．首先是道尔顿提出了实心球模型、然后汤姆森提出了面包模型、卢瑟福的核式结构、波尔的轨道理论以及电子云理论，故正确；
D．植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞有细胞壁，动物细胞无细胞壁；植物细胞有叶绿体和大液泡，动物细胞没有，故正确．
故选A．
7．【答案】A
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
【解答】解：A、碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再蒸发结晶，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
B、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液均能与二氧化碳气体反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
C、铜的金属活动性比锌弱，铜能与氯化锌溶液反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
D、氯化镁能与过量氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
故选：A．
8．【答案】（1）先挤压微型滴管
（2）CuO+H2 Cu+H2O
【知识点】书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）根据可燃性气体在加热或点燃前都不能混有氧气分析；（2）根据反应物、生成物及质量守恒定律写出方程式；
【解答】解：（1）可燃性气体在加热或点燃前都不能混有氧气，所以实验时都应该先先挤压微型滴管让稀硫酸与锌反应产生氢气排净容器内的空气而后再加热，这主要是防止发生爆炸，故答案为：先挤压微型滴管；（2）氧化铜与氢气反应生成铜和水，反应的化学方程式为：CuO+H2 Cu+H2O；故答案为：CuO+H2 Cu+H2O；
9．【答案】（1）NaOH
（2）2Na+2HCl=2NaCl++H2↑
（3）治疗胃酸过多的一种药剂
（4）符合复分解反应发生的条件
【知识点】酸的化学性质
【解析】【分析】（1）根据碱能和酸发生反应进行分析；（2）根据钠和盐酸反应生成氯化钠和氢气；（3）根据碳酸氢钠显弱碱性进行分析；（4）根据碱与酸、盐与酸、盐与盐发生的是复分解反应，复分解反应的条件是生成物中有沉淀、气体或水进行分析．
【解答】解：（1）根据图中转化关系A能与盐酸反应生成氯化钠，且不能和其它物质相同，因此推断A是氢氧化钠；（2）钠和盐酸反应生成氯化钠和氢气，化学方程式为：2Na+2HCl═2NaCl+H2↑；（3）碳酸氢钠显弱碱性，可以用来治疗胃酸过多；（4）碱与酸、盐与酸、盐与盐发生的是复分解反应，复分解反应的条件是生成物中有沉淀、气体或水，所以反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是：有水或沉淀或气体产生．
10．【答案】（1）NaOH
（2）红色消失（或红色无变化）；H2SO4（KNO3）
【知识点】酸、碱、盐的鉴别
【解析】【分析】（1）能使无色酚酞试液变成红色的溶液显碱性；（2）根据中和反应进行分析．
【解答】解：（1）能使无色酚酞试液变成红色的溶液显碱性，由题意可知，三瓶无色溶液中只有Na0H溶液显碱性，故A试管中的是Na0H溶液；（2）由酸与碱发生中和反应可知，任取剩下的两种溶液中的一种，滴入上述实验后的A试管中，若观察到A试管中的溶液红色消失，说明加入的溶液是一种酸，与碱发生了中和反应，则滴入的是 H2SO4溶液；若观察到A试管中的溶液红色无变化，说明加入的溶液不是酸，由题意可知，则滴入的是KNO3溶液．
11．【答案】（1）解：设碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 6.6g
x=15g
×100%=50%
答：该石灰石中CaCO3的质量分数为50%
（2）AB容器内还有剩余的二氧化碳没有完全被氢氧化钠吸收；从长颈漏斗鼓入氮气，将二氧化碳全部排出
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据二氧化碳的质量和化学方程式计算碳酸钙的质量，进而求质量分数；（2）根据AB容器内还有剩余的二氧化碳没有完全被氢氧化钠吸收进行分析．
【解答】解：（1）设碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 6.6g
x=15g
该石灰石中CaCO3的质量分数为： ×100%=50%；（2）AB容器内可能还有剩余的二氧化碳没有完全被氢氧化钠吸收，故由C装置测得的二氧化碳质量与反应产生的二氧化碳质量不相等．
12．【答案】（1）能量巨大，但分散、间断、不稳定，清洁等
（2）2H2+O2 2H2O
（3）天然气；二氧化碳
（4）B
【知识点】太阳能及其利用与转化；低碳生活
【解析】【分析】（1）根据太阳能的特点进行分析解答；（2）根据氢气在空气中燃烧生成水进行解答；（3）根据化石能源的分类进行分析；根据二氧化碳是造成“温室效应”的气体进分析；（4）根据低碳的理念进行分析，低碳就是减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式．
【解答】解：（1）太阳能具有能量巨大，但分散、间断、不稳定，清洁等特点；（2）氢气在空气中燃烧生成水，反应的化学方程式是2H2+O2 2H2O；（3）化石能源主要指煤、石油、天然气．它们燃烧后的产物之一二氧化碳，是温室效应气体，它“让地球发烧”；（4）A、家里的白炽灯将其更换为节能灯，可以节约用电，故A正确；
B、一次性用品，如一次性木筷、塑料杯等，制作过程消耗能源和资源，多作用一次性用品，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故B错误；
C、家中的水进行二次利用，比如洗脸水可以冲洗厕所，可以节约用水，故C正确；
D、家中的用电器不使用时应断开电源，以避免待机时消耗的电能，故D正确；
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一、选择题
1．（2016九下·萧山开学考）打开浓盐酸试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现．已知盐酸中含有水分子（H2O）、氢离子（H+））和氯离子（Cl﹣）．下列实验不能证明“白雾”中含有氢离子的是（ ）
A．② B．②④ C．④ D．①③④
【答案】A
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【分析】证明“白雾”中含有氢离子即证明溶液呈酸性，所以能证明溶液呈酸性的反应就是证明了氢离子的存在，据此分析判断选项即可．
【解答】解：浓盐酸瓶口的白雾是由浓盐酸挥发出的氯化氢气体与水蒸气结合而成的盐酸小液滴．
①石蕊试液遇酸性溶液变红色，所以涂有紫色石蕊的表面皿接触到“白雾”会变红，能证明“白雾”呈酸性，从而可说明溶液中含有氢离子；
②涂有硝酸银溶液的表面皿遇白雾会生成氯化银的白色沉淀，可说明白雾中含有氯离子；
③pH试纸可测量白雾的pH，从而可判断白雾（氯化氢与空气中的水蒸气结合成的盐酸小液滴）呈酸性，能证明氢离子的存在不能证明氯离子存在；
④氢氧化钠能使酚酞试液变红，所以涂有氢氧化钠和酚酞的表面皿是红色的，盐酸的小液滴能与氢氧化钠反应，使溶液碱性消失红色褪去，从而可证明“白雾”呈酸性，含有氢离子，不能证明含有氯离子；
观察选项可得答案．
故选A．
2．（2016九下·萧山开学考）下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（ ）
A．NaCl 氯化钠 食盐 B．CaO 氧化钙 熟石灰
C．Na2CO3 碳酸钠 纯碱 D．NaOH 氢氧化钠 烧碱
【答案】B
【知识点】常见物质的俗称
【解析】【分析】熟记常见物质的化学式、名称、俗名：如氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙、碳酸钠、氯化钠等物质．
【解答】解：A．NaCl、氯化钠、食盐，物质的化学式、名称、俗名完全对应，故正确；
B．CaO、氢氧化钙、生石灰，化学式、名称、俗名不完全对应，熟石灰应改为“生石灰”，故错误；
C．Na2CO3、碳酸钠、纯碱，物质的化学式、名称、俗名完全对应，故正确；
D．NaOH、氢氧化钠、烧碱，物质的化学式、名称、俗名完全对应，故正确．
故选B．
3．（2016九下·萧山开学考）下列实验设计或操作，能达到实验目的是（ ）
A．干燥氢气
B．检验氧气是否集满
C．检验X溶液中是否含有
D．验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱
【答案】D
【知识点】氧气的检验和验满；金属活动性顺序及其应用
【解析】【分析】A、根据除杂质进气口的确定方法考虑；B、根据验满的方法考虑；C、根据硫酸根离子的检验方法考虑；D、根据金属与盐反应的条件限制考虑．
【解答】解：A、除杂质是要遵循长进短出，所以应从长端进气，故A错；
B、验满必须放在集气瓶口，不能伸入集气瓶内，故B错；
C、检验X溶液中是否含有硫酸根离子不能加入氯化钡，应该加入硝酸钡和稀硝酸，因为氯化钡中有氯离子，如果溶液中没有钡离子有银离子也行，故C错；
D、金属与盐能反应，说明金属排在盐中金属的前面，如果不反应，说明金属排在盐中金属的后面，锌能与硫酸亚铁反应说明锌排在铁的前面，铜与硫酸亚铁不反应，说明铜排在了铁的后面，故D正确．
故选：D．
4．（2016九下·萧山开学考）比较归纳是科学学习中的常用方法．若以下的物质转化都由一步反应完成：①Mg→MgCl2②Mg（OH）2→MgCl2③MgCO3→MgCl2．则（ ）
A．三种转化发生的都是复分解反应
B．三种转化都必须加入盐酸才能进行
C．只有②发生了中和反应
D．三种转化的生成物中都有水
【答案】C
【知识点】酸与碱的反应及用途；金属的化学性质；碱的化学性质
【解析】【分析】A、Mg→MgCl2，镁与稀盐酸或与氯化铜反应发生置换反应都可转化为氯化镁；
B、镁与氯化铜可反应生成氯化镁；
C、中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，氢氧化镁与稀盐酸反应可生成氯化镁；
D、镁与稀盐酸生成氢气和氯化镁，与氯化铜溶液反应生成氯化镁和铜
【解答】解：A、Mg→MgCl2，镁与稀盐酸或与氯化铜反应都可转化为氯化镁，属于置换反应，故错误；
B、镁与氯化铜可反应生成氯化镁，不需加入盐酸，故错误；
C、①中发生的反应是置换反应；②中氢氧化镁与稀盐酸反应可生成氯化镁，属于酸和碱的反应，是中和反应；③中发生的反应是碳酸镁与稀盐酸的反应，属于复分解反应；故正确；
D、镁与稀盐酸生成氢气和氯化镁，与氯化铜溶液反应生成氯化镁和铜，没有水生成，故错误；
故选C．
5．（2016九下·萧山开学考）某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约四分之一空气的氧气，下列操作正确的是（ ）
A．集气瓶中灌 的水
B． 集气瓶中灌 的水
C．导管伸入到集气瓶体积的 处
D．导管伸入到集气瓶体积的 处
【答案】B
【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】需要收集一瓶大约四分之一空气的氧气，即收集 的氧气．
【解答】解：A、收集一瓶大约四分之一空气的氧气，即收集 的氧气，所以集气瓶中应灌 的水，故A错；
B、收集一瓶大约四分之一空气的氧气，即收集 的氧气，所以集气瓶中应灌 的水，故B正确；
C、用排空气法收集氧气无法收集 的氧气，因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故C错；
D、用排空气法收集氧气无法收集 的氧气，因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故D错．
故选B．
6．（2016九下·萧山开学考）对科学知识进行梳理归纳可以帮助我们清晰明了地理解科学知识及其内在联系．小聪同学在复习时用不同的形式整理了以下四方面的内容，请你指出存在明显错误的一项（ ）
A．常见的化学反应类型及举例①化合反应：S+O2 SO2②分解反应：CaCO3 CaO+CO2↑③置换反应：CuO+CO Cu+CO2④复分解反应：HCl+NaOH═NaCl+H2O
B．机械能的分类
C．原子结构模型的发展
D．植物细胞与动物细胞结构对比
植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞膜、细胞质和细胞核
不同点 有细胞壁、叶绿体和大液泡 无细胞壁、叶绿体和大液泡
【答案】A
【知识点】细胞的结构；动能和势能的概念；原子的构成与探索过程；置换反应及其应用
【解析】【分析】A．根据反应类型的概念来分析；
B．根据机械能的分类来分析；
C．根据人类对原子结构模型的研究来分析；
D．根据植物细胞和动物细胞的相同和不同点来分析．
【解答】解：A．置换反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物，而CuO+CO Cu+CO2中的反应物是两种化合物，所以不属于置换反应，故错误；
B．机械能分为动能和势能，势能分为重力势能和弹性势能，故正确；
C．首先是道尔顿提出了实心球模型、然后汤姆森提出了面包模型、卢瑟福的核式结构、波尔的轨道理论以及电子云理论，故正确；
D．植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞有细胞壁，动物细胞无细胞壁；植物细胞有叶绿体和大液泡，动物细胞没有，故正确．
故选A．
7．（2016九下·萧山开学考）为除去下列物质中的杂质（括号内是杂质），下列试剂选择和分离方法都正确的是（ ）
选项 物质（括号内为杂质） 除杂试剂 分离方法
A 氯化钠固体（碳酸钠） 稀盐酸 蒸发结晶
B 氢氧化钠溶液（氢氧化钙溶液） 二氧化碳气体 过滤
C 氯化铜溶液（氯化锌） 金属铜 过滤
D 氯化钠（氯化镁） 过量氢氧化钠溶液 过滤、蒸发结晶
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
【解答】解：A、碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再蒸发结晶，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
B、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液均能与二氧化碳气体反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
C、铜的金属活动性比锌弱，铜能与氯化锌溶液反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
D、氯化镁能与过量氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
故选：A．
二、二.填空题
8．（2016九下·萧山开学考）如图为某同学设计的氢气还原氧化铜的微型实验装置，微型滴管内装稀硫酸．
（1）实验时应先挤压微型滴管，还是先点燃微型酒精灯？ ．
（2）写出CuO发生变化的化学方程式 ．
【答案】（1）先挤压微型滴管
（2）CuO+H2 Cu+H2O
【知识点】书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）根据可燃性气体在加热或点燃前都不能混有氧气分析；（2）根据反应物、生成物及质量守恒定律写出方程式；
【解答】解：（1）可燃性气体在加热或点燃前都不能混有氧气，所以实验时都应该先先挤压微型滴管让稀硫酸与锌反应产生氢气排净容器内的空气而后再加热，这主要是防止发生爆炸，故答案为：先挤压微型滴管；（2）氧化铜与氢气反应生成铜和水，反应的化学方程式为：CuO+H2 Cu+H2O；故答案为：CuO+H2 Cu+H2O；
9．（2016九下·萧山开学考）如图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理．请回答下列问题：
（1）物质A是常见的碱，写出A的化学式： ．
（2）写出反应①的化学方程式： ．
（3）说出NaHCO3在医疗上的一种用途： ．
（4）反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是 ．
【答案】（1）NaOH
（2）2Na+2HCl=2NaCl++H2↑
（3）治疗胃酸过多的一种药剂
（4）符合复分解反应发生的条件
【知识点】酸的化学性质
【解析】【分析】（1）根据碱能和酸发生反应进行分析；（2）根据钠和盐酸反应生成氯化钠和氢气；（3）根据碳酸氢钠显弱碱性进行分析；（4）根据碱与酸、盐与酸、盐与盐发生的是复分解反应，复分解反应的条件是生成物中有沉淀、气体或水进行分析．
【解答】解：（1）根据图中转化关系A能与盐酸反应生成氯化钠，且不能和其它物质相同，因此推断A是氢氧化钠；（2）钠和盐酸反应生成氯化钠和氢气，化学方程式为：2Na+2HCl═2NaCl+H2↑；（3）碳酸氢钠显弱碱性，可以用来治疗胃酸过多；（4）碱与酸、盐与酸、盐与盐发生的是复分解反应，复分解反应的条件是生成物中有沉淀、气体或水，所以反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是：有水或沉淀或气体产生．
三、实验探究、简答题
10．（2016九下·萧山开学考）实验室失去标签的三瓶无色溶液：H2SO4溶液，Na0H溶液和KNO3溶液，要求只用无色酚酞一种试剂鉴别它们．请完成如下实验．
（1）取少量三种溶液分别加入A、B、C三支试管中，各滴加1～2滴无色酚酞试液，观察A试管中的溶液变成红色．则A试管中的是 溶液．
（2）任取剩下的两种溶液中的一种，滴入上述实验后的A试管中，若观察到A试管中的溶液 ，则滴入的是 溶液．
【答案】（1）NaOH
（2）红色消失（或红色无变化）；H2SO4（KNO3）
【知识点】酸、碱、盐的鉴别
【解析】【分析】（1）能使无色酚酞试液变成红色的溶液显碱性；（2）根据中和反应进行分析．
【解答】解：（1）能使无色酚酞试液变成红色的溶液显碱性，由题意可知，三瓶无色溶液中只有Na0H溶液显碱性，故A试管中的是Na0H溶液；（2）由酸与碱发生中和反应可知，任取剩下的两种溶液中的一种，滴入上述实验后的A试管中，若观察到A试管中的溶液红色消失，说明加入的溶液是一种酸，与碱发生了中和反应，则滴入的是 H2SO4溶液；若观察到A试管中的溶液红色无变化，说明加入的溶液不是酸，由题意可知，则滴入的是KNO3溶液．
四、分析、计算题
11．（2016九下·萧山开学考）某地岩石以石灰岩为主，石灰石储量达50亿吨，是制造水泥、石灰、轻质碳酸钙的主要原料来源．某校科学探究小组同学把一块从山上捡来的石灰石做纯度分析，进行了如下实验：
①用天平准确称取30克石灰石放入甲图A装置中，同时加入足量稀盐酸；
②测量C装置中吸收到的由反应过程中产生的二氧化碳的质量，并据此绘成乙图中的曲线；
③根据实验结果计算该石灰石的纯度．
请分析回答下列问题：
（1）根据实验数据计算该石灰石中CaCO3的质量分数．
（2）忽略空气中二氧化碳及盐酸挥发对实验结果的影响，由C装置测得的二氧化碳质量与实际反应产生的二氧化碳质量并不相等．试分析原因可能是 ；请说说你的改进措施 ．
【答案】（1）解：设碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 6.6g
x=15g
×100%=50%
答：该石灰石中CaCO3的质量分数为50%
（2）AB容器内还有剩余的二氧化碳没有完全被氢氧化钠吸收；从长颈漏斗鼓入氮气，将二氧化碳全部排出
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据二氧化碳的质量和化学方程式计算碳酸钙的质量，进而求质量分数；（2）根据AB容器内还有剩余的二氧化碳没有完全被氢氧化钠吸收进行分析．
【解答】解：（1）设碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 6.6g
x=15g
该石灰石中CaCO3的质量分数为： ×100%=50%；（2）AB容器内可能还有剩余的二氧化碳没有完全被氢氧化钠吸收，故由C装置测得的二氧化碳质量与反应产生的二氧化碳质量不相等．
12．（2016九下·萧山开学考）“低碳经济”的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”．请根据所学知识回答下列问题：
（1）太阳能的特点是 ．
（2）氢能指氢气燃烧释放的能量，试写出氢气在空气中燃烧的化学方程式： ．
（3）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一，就是节约化石能源的消耗，为新能源的普及利用提供时间保障．化石能源主要指煤、石油、 ．它们燃烧后的产物之一 ，是温室效应气体，它“让地球发烧”
（4）随着“低碳”意识的不断深入，低碳生活已经成为我们初中生积极提倡并去实践的生活方式．作为初中生的我们应从点滴做起，以下做法不符合科学的低碳生活方式的是：
A．家里的白炽灯将其更换为节能灯．
B．为了节约洗涤餐具时用的水，我们应尽量使用一次性筷子和餐盒．
C．家中的水进行二次利用，比如洗脸水可以冲洗厕所．
D．家中的用电器不使用时应断开电源，以避免待机时消耗的电能．
【答案】（1）能量巨大，但分散、间断、不稳定，清洁等
（2）2H2+O2 2H2O
（3）天然气；二氧化碳
（4）B
【知识点】太阳能及其利用与转化；低碳生活
【解析】【分析】（1）根据太阳能的特点进行分析解答；（2）根据氢气在空气中燃烧生成水进行解答；（3）根据化石能源的分类进行分析；根据二氧化碳是造成“温室效应”的气体进分析；（4）根据低碳的理念进行分析，低碳就是减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式．
【解答】解：（1）太阳能具有能量巨大，但分散、间断、不稳定，清洁等特点；（2）氢气在空气中燃烧生成水，反应的化学方程式是2H2+O2 2H2O；（3）化石能源主要指煤、石油、天然气．它们燃烧后的产物之一二氧化碳，是温室效应气体，它“让地球发烧”；（4）A、家里的白炽灯将其更换为节能灯，可以节约用电，故A正确；
B、一次性用品，如一次性木筷、塑料杯等，制作过程消耗能源和资源，多作用一次性用品，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故B错误；
C、家中的水进行二次利用，比如洗脸水可以冲洗厕所，可以节约用水，故C正确；
D、家中的用电器不使用时应断开电源，以避免待机时消耗的电能，故D正确；
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