2012年世界近代史习题复习提纲【北师大版】（无答案）

世界近代史 起点：文艺复兴和新航路的开辟（14—17世纪）
终点：第一次世界大战（1917年）
第1课 向人性扼杀者宣战
1、背景：（1）罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们的思想 （2）14－17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。 （3）造纸术、印刷术造纸术的推动。
2、时间：14—17世纪（持续了近300年）
3、爆发地： ——扩展到西欧所有国家
4、核心思想： （以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来）
5、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。（是一场新兴的 反封建的思想解放运动）
6、代表人物：
但丁《 》（ 的最后一位诗人，同时又是 的最初一位诗人）
（但丁是文艺复兴的 ）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）
（达·芬奇是多才多艺的文化巨人）
《 》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。
《 》摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。
是文艺复兴时期英国最著名的文学家， “四大悲剧”。
7、意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。
文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因： 萌芽最早出现在意大利。
第2课 探险者的梦想——新航路的开辟（P8）
1、时间：15—17世纪
2、过程：
航海家 资助国家 主要成就
哥伦布 西班牙 发现
迪亚士 葡萄牙 发现非洲好望角
达·伽马 葡萄牙 开辟了通往 的新航路
西班牙 第一次环球航行，证明了地球是圆的。太平洋就是他命名的。
3、根本原因：商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求
4、条件：欧洲造船和航海技术的进步，对地球的了解；（主观条件）
中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播（客观条件）。
5、影响：积极新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神
打破了相互隔绝的局面，促使世界由分散走向整体，促使世界市场的形成。
消极：新航路的开辟，持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始。造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸
促进了资本的原始积累，使欧洲资本主义的触角伸向世界各地。
6、比较▲比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同？
时间 ：明朝郑和下西洋比欧洲的远洋航行早半个世纪
影响：郑和下西洋是与各国友好交往；新航路的开辟客观上加强了世界各地的联系，但也伴随着血腥的殖民扩张。
7、四大发明对世界的影响：
造纸术、印刷术，促进了文艺复兴的产生和发展。
指南针，促进了新航路的开辟。
火 药，用于战争
8、文艺复兴讲的是人被发现，而新航路的开辟讲的是世界被发现。
9、新航路开辟的目的：寻找黄金等财富。
第3课 剥夺王权保留王位的革命——英国资产阶级革命
1、时间： — 年（近半个世纪）
2、根本原因：封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展
3、性质： 革命
4、领导人：以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级
5、结果：推翻了 统治，制定《权利法案》，确立了
6、过程：1640年新议会的召开（开始的标志） 1688年“ ”（ 结束的标志）
▲7、影响：国内影响①推翻了封建君主专制，确立了 政体，走上了迅速发展资本主义的道路， ②并率先开始了工业革命
国际影响： 推动了欧洲资产阶级革命的发展。
▲8、《权利法案》
①时间：1689 ②目的：限制 。③内容：对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制，确定了 拥有最高权力的基本原则，并对公民的权利作了明确规定。④意义：为限制王权提供了理论和法律保障，标志着君主立宪制在英国确是对资本主义制度战胜封建制度必然性的认识
第4课 为民族独立而战——美国独立战争
1、爆发的根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
2、时间： 年—— 年
3、性质：既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
4、战争的经过：
①开始的标志：1775年，来克星顿的枪声
②建军：组织大陆军， 被任命为总司令；
③独立：1776年7月4日，第二届大陆会议发表了托马斯。 起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国的殖民统治；（7月4日为美国独立日）
④转折：1777年，萨拉托加大捷
⑤结束：1783年，签署《 》，英国承认美国独立，标志着独立战争结束。
▲5、历史意义：
国内：结束了英国的殖民统治，实现了民族独立，有利于美国资本主义的发展
国际：促进了法国资产阶级革命的爆发，有力的推动了拉美民族解放运动。
6、华盛顿的主要活动：
1789年华盛顿当选为美国第一任总统，连任两届；
7、对华盛顿的评价：开国元勋和伟大的政治家、军事家，是美国的民族英雄。
▲8、《独立宣言》反映的核心思想： 、 、
《独立宣言》被马克思称为“人类历史上第一个人权宣言”。
第5课 为争取“民主”“共和”而战——法国大革命
1、根本原因：封建专制统治严重阻碍资本主义发展。
2、性质：一场彻底的 革命
▲3、经过及《人权宣言》的基本内容（P27）
（1）1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，（标志革命的开始）（7月14日法国国庆节）大资产阶级掌握政权，制宪议会颁布《 》（第一次明确提出“人权”，被称为“新社会的出生证书”）
（2）1794年7月27日“ ”推翻雅各宾派的统治，标志大革命结束。
▲4、影响：
是资产阶级革命时代规模最大、反封建最彻底的一次革命；
彻底摧毁了法国 制度，动摇了整个欧洲封建制度的基础，使 的思想广为传播。
第6课 拿破仑的文韬武略
一、拿破仑的崛起
1、夺权：①1799年“ ”成为第一执政。②1804年称帝，改共和国为帝国。
二、拿破仑的文韬：
1、三 部 法 典：《民法典》（《 》），《刑法典》、 《商法典》
2、制定法典的目的：加强统治，巩固资产阶级的革命成果
3、《民法典》的内容：民事权利平等；废除贵族特权、财产所有权无限制；契约自由。
4、意 义：《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿，为欧洲的民主制度奠定了基础。
三、拿破仑的武略
拿破仑帝国：
①1804年成立（法兰西第一帝国）；是资产阶级的皇帝
②对外政策：多次打败反法同盟军队，乘胜扩大法国疆域，控制了欧洲很多地方
③评价拿破仑对外战争：
积极影响：巩固法国资产阶级革命成果。把大革命的思想、精神带到所到之处，动摇了欧洲大陆的封建统治。
消极影响：威胁了欧洲所有国家的主权，也损害了被侵略国家人的利益，给当地民族带来了灾难
四、拿破仑的惨败
1、 战役，1815.6.18拿破仑惨败，后被流放，从此退出政治舞台。
2、拿破仑失败的原因：①长期战争造成法国经济困难②国内人民厌战
③被奴役的各国人民反抗 ④外国势力的联合绞杀
（根本原因：欧洲大陆封建势力大于法国资本主义势力）
第8课 改变世界面貌的蒸汽革命——工业革命
1、工业革命：以 生产代替 的重大变革。 18世纪60年代—19世纪上半期
2、首先开始的国家： 棉纺织业
3、首先在英开始：政治前提：资产阶级统治在英国的确立
条 件：圈地运动为工业革命积累了丰厚资本并提供了大量自由劳动力
4、重大发明：
哈格里夫斯发明 ：是真正近代意义上的机器，是工业革命开始的标志。
瓦特改进 ：——改变了人类生产和生活面貌，把人类带入“ ”
富尔顿发明 （美国人），在水路交通方面取得突破。
史蒂芬孙发明“ ”火车机车，后来又发明更为先进的“ ”机车： 人类迈入“ ”，迅速扩大人们活动范围。
6、性质：既是一场技术革命，又是一场社会变革。
▲7、影响：
社会生产力获得了突飞猛进的发展。（最重要的影响）
产生现代 和 两大对立阶级。
制度建立起来，完成了从 向 的过渡。
④最终确立了资产阶级对世界的统治，造成东方落后于西方。
8、与第一次工业革命直接相关的名词是 工厂
第9课 古老印度的抗争——印度民族大起义
一、英,法,荷等对印度的入侵:
1、英国对印度的殖民侵略对英国的影响：
从印度掠夺的财富流入英国后，被迅速投入生产领域转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源 ②把印度作为为英国的原料产地和商品销售市场。
2、英国对印度的殖民侵略对印度的影响：
把欧洲的商品经济和工业生产活动带到了印度，对传统的印度社会产生了毁灭性的冲击，给印度人民带来灾难。客观上传播了先进的生产技术与生产方式，上有利于当地资本主义的发展。
二、印度民族大起义
1、时间：1857——1859年
2、根本原因：英国对印度的殖民侵略和野蛮扩张。（1600年东印度公司，代表人物 ）
3、导火线：1857年“ ”（民族压迫与宗教歧视）
4、结果：1859年印度民族起义失败。印度成为英国的直属殖民地。
5、1857年——1859年印度民族大起义的性质是：反殖反封建（不能说成反帝反封建）
第10课 “解放者“的风采——拉美独立运动（P54）
▲1、三角贸易（贩卖黑奴贸易）：
①时间：16 世纪——19世纪 （三角贸易的实质是殖民掠夺、掠夺财富）
②背景：欧洲殖民者屠杀印第安人，导致美洲殖民地劳动力紧缺。
③简况：由葡萄牙殖民者开头（葡萄牙 占领巴西，西班牙占领了美洲自墨西哥阴暗的广大地区）
④示意图：
三角贸易的目的：补充劳动力以及掠夺财富 （实质是掠夺财富）
⑤影响：对非洲：给非洲人民带来深重灾难；失去难以计数的人口；造成非洲的长期落后；
对欧洲：获得大量财富；加快欧洲资本原始积累；促进欧洲资本主义经济的发展；
对美洲：提供大量劳动力，促进了对美洲的开发。
2、拉丁美洲第一个独立的国家：海地（1804年）揭开了拉美独立战争的序幕。
3、 南美北部“玻利瓦尔”的事迹：1813年玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义， 1825年上秘鲁独立，为纪念玻利瓦尔命名为玻利维亚。解放了西班牙在南美的殖民地，被拉美人民尊称为： 。
4、拉美爆发独立战争的原因之一在于受到 和 的影响。
5、马克思揭露欧洲资产阶级“丢掉了最后一点羞耻心和良心”：贩卖黑奴
6、在拉美独立运动影响之下，葡萄牙宣布 独立。
第11课 开辟新时代的宣言——《共产党宣言》（P60）
一、英国宪章运动：
1、时间： 1836—1858年，因发表《人民宪章》而得名
2、性质：欧洲规模最大、时间最长的一次早期 （革命运动）。标志着 开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。
二、两颗巨星——马克思、恩格斯
1、马克思主义（科学社会主义）诞生的条件：空想社会主义理论；亲自参加工人运动，不断总结经验。
2、马克思主义诞生
时间：1848年， 标志：为共产主义者同盟起草了《 》
▲3、《共产党宣言》：
意义：标志着马克思主义的诞生。是第一部较为完整而系统地阐述 基本原理的伟大著作，开辟了 运动和 运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利 。
第12课 “英特纳雄耐尔”一定要实现——巴黎公社（P64）
巴黎公社成立
时间：1871年3月28日
性质：代表工人阶级利益的政权（是无产阶级性质的政权）
失败：“ ”（1871年5月21日——5月28日）
意义： 是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，体现了无产阶级革命的首创精神；公社战士所体现的英勇不屈、不畏牺牲的革命精神永垂青史。
2、巴黎公社失败的根本原因：资本主义还处于上升阶段，还有旺盛的生命力。
3、巴黎公社是马克思主义理论的第一次具体实践。
第14课 避免革命的改革——俄国1861年农奴制改革
1、原因（背景）：① 严重阻碍了俄国资本主义的发展（根本原因）（农奴制危机严重）
②克里木战争惨败，激化了社会矛盾 （直接原因）
2、目的：巩固统治,缓和阶级矛盾,增强国力，避免人民革命
3、性质： 的 性质的改革
4、时间： 年 颁布者：
▲6、主要内容：①农奴在 是“自由人”②农民可通过 的方式得到一块土地（份地）。③获得解放后的农民仍归当地的“村社”管理。
7、实质：沙皇政府和地主对农民的 和 。
8、前提：尽量维护地主阶级利益。
▲9、影响：进步性：①农奴制的废除缓解了国内的 ，避免了 的发生，走上了 的发展道路。②是俄国近代历史上的重大转折点。
局限性：①改革不彻底，保留大量封建残余（沙皇专制仍然存在，农民缺乏基本民主权利）
②农民为获得人身自由和土地使用权付出了高昂的代价。
10、感悟：改革是社会发展的动力。改革顺应历史发展的趋势，要切实维护农民的利益，减轻农民的负担，维护社会稳定。
第15课 坚定美利坚民族命运的内战——美国内战、南北战争（P77）
1、根本原因：南北不同的经济制度（南方 经济阻碍北方 进一步发展）
焦点问题： 的存废问题
2、导火线：1860年,林肯当选总统
3、过程（1861－1865）：
①扭转战局：1862年林肯颁布《 》：加速了西部开发，扩大了国内市场
《 》：成为北方扭转战局的关键。瓦解了南方种植园奴隶制，使北方获得了雄厚的兵源，增强了北方军队战斗力
②结束：1865.4 南方军队投降，北方胜利。
4、南北战争的根本目的： （林肯所要解决的根本问题是）
5、北方胜利根本原因：战争的正义性（人心向背），
6、性质：美国历史上第 次资产阶级革命
▲7、意义：经过战争，美国废除了奴隶制，维护了美国国家和民族的统一，为其后成为世界上最发达的资本主义强过奠定了坚实的基础。
8、局限性：种族歧视问题未得到根本解决。
▲9、林肯的贡献：颁布《 》，《 》，领导美国人民取得内战的胜利，为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献，扫清了资本主义发展的障碍。
10、林肯说：“一位妇人写了一本小册子，结果引起了一场战争。”这位妇人是斯托夫人，这本小册子是《汤姆叔叔的小屋》，这场战争是：美国南北战争。
11、美国内战扫清了资本主义发展的又一个障碍（指黑人奴隶制度）
第16课 武士领导的社会变革——日本明治维新
1、原因：内因：幕府的专制统治阻碍日本资本主义的发展。 （根本原因）
外因：美国等国的入侵。
2、前提：倒幕运动推翻了幕府的统治。（中坚力量：武士；旗号：恢复天皇权力；推翻了德川幕府的统治）
3、时间： 年起（人物： ）
4、性质： 的 性质的改革（同俄国）
5、目的：巩固明治政府统治，变法图强、富国强兵,。
▲6、措施：①政 治 上： ，加强 ；天皇拥有无限权力；取消武士特权
②经 济 上： ，鼓励发展 ,派遣 ，允许土地私有和买卖。
③军 事 上：实行 ，建立警察制度。
④文化教育：提倡 ，实行 。
▲7、影响：
①积极性：摆脱了民族危机，成为亚洲的一个例外，日本走上了独立发展资本主义的道路。
②局限性：这次改革并不彻底，保留大量封建残余，也走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和平的一个新威胁。
8、日本明治维新前，实行“闭关锁国政策”。首先打开日本门户的是 （1853 首先来到日本、黑船事件）。
9、1861年俄国农奴制改革和日本的明治维新改革都是 性质改革，都不彻底，都保留 。
10、通过了改革直接走上发展资本主义道路的是日本、俄国。
11、为了向西方学习，明治政府派出了以 为首的使团出访欧美。
13、1889年，日本颁布了，《 》，开始实行有限的 。
14、改革对我国的启示：改革是社会发展的动力，是国家强国之路。以经济建设为中心，引进先进技术，重视发展教育，实施科教兴国战略。
15、日本的对外政策变化：闭关锁国----对外开放----对外扩张。
19世纪60—70年代资本主义改革、继续革命简表
时间 领导者 期间重要法令 结果、影响
俄国废除农奴制改革 走上了资本主义道路。
美国内战(即南北战争) — 《 》《 》 废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义发展的障碍，为日后称霸奠定了基础。
日本明治维新 年开始 《 》 走上了资本主义道路。
第17、18课 电气时代的来临 叩响现代文明的大门
第二次工业革命（19世纪六七十年代—20世纪初）
1、条件： ①政治制度趋于完善，资本主义统治得到巩固 ②经济繁荣 ③自然科学的新突破
2、时间：19世纪六七十年代—20世纪初
3、标志： 的广泛应用和内燃机的发明。
4、主要成果：
① 新 能 源 的 出 现 和 利 用； （电力、石油）
② 新 机 器 和 新 产 品 的 创 制； （内燃机）（发电机、电动机、家用电器）
③ 新 交 通 运 输 工 具 的 出 现； （汽车、飞机 ）
④ 远距离传递信息的新技术和新设备的发明 （电报、电话）
▲5、特点：①以电为核心；
②发明超出一国范围，几乎在几个先进资本主义国家（如美、德）同时进行；
③发明者均为科学家或科技人员，
④自然科学与工业生产紧密结合；
6、影响：
经济方面: 由蒸汽时代进入电气时代，出现了垄断和垄断组织，产业结构发生由轻工业主导到重工业主导
政治方面：主要资本主义国家进入（垄断资本主义时代）帝国主义时代，资本主义世界市场终于形成了。
文化方面：西方国家开始逐步走上工业化、城市化和现代化的道路。
7、 ：美国人，
被称为“发明大王”；把“电”的福音传播到人间的天使。发明：电灯、留声机、油印机、蜡纸、蓄电池。
8、交通领域：
① ：(汽车之父) 人，第一辆使用 的汽车。
② ：（汽车大王）美国人， 1913年首先在汽车生产中使用流水线装配工艺。
汽车开始进入普通家庭， 被称为 “装在轮子上的国家”。）
③ ：美国人， 年成功制造人类历史上第一架飞机，取名“飞行者1号”。
被誉为“ ”。
第一次工业革命———蒸汽时代———火车时代———（英国 轻工业 ）
第二次工业革命———电气时代———汽车时代———（多国 重工业 ）
钢铁时代
9、 和“ ”的到来标志着现代工业的崛起。
10、结论：科学技术是第一生产力。对我国的启示：我国应实施科教兴国战略，积极发展高新科技，将科技转化为第一生产力。
第19课 缔结结盟的狂潮——同盟国和协约国的形成(P99)
▲1、一国主导的“三国同盟”：
1882年， （德为核心）三国同盟，称“同盟国”。
▲2、拼盘式的“三国协约”：
①.1892年，俄法协约，它是”三国协约”的雏形。标志欧洲两大军事集团对峙局面开始出现。
②.英国放弃“ ”政策，与法、俄签订了军事协约，形成了“三国协约”，又称“协约国”。标志欧洲两大军事集团最终形成。
3、两大集团形成的根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡
4、结盟目的：增强自身实力，在扩展势力的竞争中战胜对手以便争夺世界霸权和殖民地。
5、两大军事集团的性质：具有争霸性质的帝国主义军事集团
6、后果：严重威胁世界和平，使世界局势日益紧张，世界大战一触即发
7、欧洲的”火药桶”：
8、19世纪末20世纪初，欧洲大陆最具竞争力的国家是德、法、俄。
第20课 第一次燃遍全球的战火——第一次世界大战(P104)
1、原因：（必然性、偶然性）
①根本原因：资本主义国家间政治经济发展不平衡
②具体原因：两大军事集团的形成及其之间矛盾的进一步发展。
③直接原因（导火线）： （奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇遇刺）
2、时间： 年7月~ 、11
3、开始： 在1914年7月28日对 宣战
4、交战双方：同盟国阵营（德、奥匈、保、土4国）
协约国阵营（英、法、俄、塞、意、罗马尼亚、日、中、美等29国）
6、主要战役：西线—— （双方：法、德）
(特点：一战中最残酷的战役；作用：法军开始由战略防御转入战略进攻)
7、新式武器：毒气、坦克、战舰、飞机
8、结束：1918年11月11日，双方签订停战协定，同盟国战败。
8、影响：对人类造成巨大灾难（战争历时4年零3个月.
9、、一战性质：主要是为争夺 和 而进行的掠夺性战争。
10、1916年，凡尔登战役，德法投入重兵作战，被称为“ ”。
11、感悟：我们要珍爱生命，爱好和平，反对战争。
12评价普林西普的刺杀行为
目的是挽救民族危机，后果是点燃了世界范围内的战火。
第22课 引领时代的思考——启蒙运动
1、兴起的原因：西欧资本主义迅速发展(根本原因)
2、性质：欧洲资产阶级反封建的思想解放运动（欧洲第 次思想解放运动）
3、兴起于 ，繁盛于
名称 时间 兴起 繁盛 核心思想 代表人物
文艺复兴 14-17世纪 西欧各国 、达芬奇、莎士比亚
启蒙运动 17-18世纪 法国 、 、卢梭
自由主义 19世纪 政治上的自由平等、经济中的自由意志，提出自由放任
社会主义 19世纪（1848年） 《 》 、
4、文艺复兴被称为是欧洲第一次思想解放运动反对天主教神学思想 追求现世的幸福
启蒙运动被称为是欧洲第二次思想解放运动反对封建专制主义 ,追求自由平等
5、启蒙运动的代表人物：（主要是法国）
①孟德斯鸠（ 学说，避免出现独裁和专制，首先在 用于实践）
②卢梭（ ， ，法国大革命的导师）
③ （法国启蒙运动的开拓者。把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教会）
6、启蒙运动的影响：它为 和 提供了思想武器，也为马克思主义哲学的创立提供了理论依据。
第23课 构建科学殿堂的巨匠
国家 人物 主 要 成 就
英国 著作《自然哲学的数学原理》建立经典力学体系— ，被称为“ ”
英国 著有《 》，提出“ ， ”
美国 提出著名的“ ”（现代物理学的泰斗）
1、牛顿：系统阐述了运动的三大定律（惯性定律、加速度定律、作用和反作用定律）和万有引力定律，
2、达尔文：英国人以自然选择的理论，解释了生物的进化，从根本上否定了“ ”和“ ”，完整地确立了 。
3、中国的严复把西方进化论学说介绍到中国。
第24课 文学艺术的大师（P125）
类型 人 物 国家 主要作品 艺术特色
文学 俄国 《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》 批判现实主义（“ ”、“俄国革命的镜子”、“一个天才的艺术家” ）
美术 凡·高 《向日葵》 用色彩揭示精神，达到艺术和精神统一（扑向太阳的画家、用生命作画的人）
音乐 贝多芬 德国 《英雄交响曲》《命运交响曲》 用音乐表达他的思想、顽强的意志、与命运抗争的精神
2、凡·高，荷兰人。 绘画艺术的奠基者。代表作：《向日葵》，在他眼里，向日葵是阳光和生命活力的象征，是他情感之火的体验。
3、贝多芬，德国最伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。名言：“我要扼住命运的喉咙”
代表作：《 》（《第三交响曲》，歌颂拿破仑的业绩）
《 》（《第五交响曲》，表现人类与厄运顽强抗争的不屈精神）
烟草
黄金
白银
廉价工业品武器
黑人