二年级语文下册教案 粽子 2（沪教版）

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粽子
教学目标
1.认识生字12个。积累9个词语和1句句子。
2.有感情地朗读课文。说出端午节吃棕子习俗的由来。
3.默读课文第二到第四节，划出描写棕子颜色、形状、滋味的句子。
4.了解端午节吃粽子的习俗和屈原的爱国主义精神。
教学重点
读课文按要求划句子并抄写。
教学难点
了解端午节吃粽子的习俗，体会屈原的爱国主义精神。
教学准备
生字卡片。
教学时数
1课时。
教学过程
一、揭示课题。
1.出示媒体图片：这是什么？粽子
2.说说粽子是什么节日吃的？端午节
3.端午节的这个习俗是怎么来的？读读课文，找找答案。
二、学习课文第6小节。
1.说说端午节为什么要吃粽子？
为了纪念爱国诗人屈原（板书）
2.一一出示媒体介绍屈原：战国末期楚国人，不仅是诗人，还是文学家，代表作有“离骚、天问”等，传说农历五月初五屈原投江自尽，为接纪念他，吃粽子就成了端午节的习俗了。
3.齐读课文第6小节，学学生字。（略）
4.说说吃粽子的原因：
为了（　　　　　　　　），所以（　　　　　　　　　　　）。
5.再读第六节，质疑。（略）
三、学习课文2～4节。
过渡：了解了吃粽子的原因，我们再来了解一下粽子的特点。
出示要求：
读读2～4节，找找描写粽子形状、颜色、味道的词句。
1.学生交流，教师一一板书。（略）
2.出示句子：
煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗油亮深红的玛瑙，很是好看。
这句话用了什么修辞手法，把什么比作了什么？
3.说话：粽子既是（　　　　　　　　　　　　　），又是（　　　　　　　　　　　　 　　）。
过渡：因为粽子形状奇特，颜色.味道惹人喜爱，又能激起人们对屈原的怀念，所以人人都喜欢吃。
4.分组朗读2～5节。
5.填上合适的词：
（ ）的箬叶（ ）的糯米（ ）的诗篇
（ ）的玛瑙（ ）的枣子（ ）的品格
四、课后拓展：
1.介绍中国的一些传统节日，媒体一一演示：
清明节：吃青团踏青祭祖配古诗《清明》
中秋节：赏月吃月饼吃芋艿配古诗《静夜思》
重阳节：吃重阳糕登高敬老日配古诗《九月九日忆山东兄弟》
春节：让学生们说说。
2.用几句话介绍你最喜欢的一个传统节日。
清明节中秋节重阳节立夏节元宵节春节
课堂板书
形状：特别
粽子〈　　生：翠绿　雪白　鲜红
　　 颜色　熟：墨绿　洁白　深红
（纪念屈原）味道：清香甜而不腻
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