2007-2011生物高考题分类汇编（课件）：必修2专题15DNA的结构和复制

(共22张PPT)
此套资料，依据天利38套2012高考真题单元专题训练整理而成
专题15
DNA分子的结构和复制
一、选择题
1．(2010上海4)细胞内某一DNA片段中有30％的碱基为A，则该片段中 ( )
A．G的含量为30％ B．U的含量为30％
C．嘌呤含量为50％ D．嘧啶含量为40％
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C
2．(2010上海16)在一个细胞周期中，DNA复制过程中的解旋发生在 ( ) A．两条DNA母链之间 B．DNA子链与其互补的母链之间 C．两条DNA子链之间 D．DNA子链与其非互补母链之间
A
3.(2007广东10)下列关于DNA复制的叙述，正确的是
A.在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制
B. DNA通过一次复制后产生四个DNA分子
C. DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA复制
D.单个脱氧核昔酸在DNA酶作用下连接合成新的子链
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A
4．(2009江苏12)下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是 （ ）
A
A．图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的
B．图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的
C．真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶
D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率
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5.（2007天津1）下列关于细胞基因复制与表达的叙述，正确的是 （ ）
A.一种密码子可以编码多种氨基酸
B.基因的内含子能翻译成多肽
C.编码区增加一个碱基对，只会改变肽链上的一个氨基酸
D.DNA分子经过复制后，子代DNA分子中（C+T）/（A+G）=1
D
6．(2011上海27)某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上A：T：G：C＝1：2：3：4。下列表述错误的是
A．该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变
B．该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个
C．该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C＝3：3：7：7
D．该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种
( BD )
8．（2008江苏9）亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨基后的变化如下：C转变为U（U与A配对），A转变为I（I为次黄嘌呤，与C配对）。现有一DNA片段为 ，经亚硝酸盐作用后，若链①中的A、C发生脱氨基作用，经过两轮复制后其子孙代DNA片断之一为( )
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C
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9.（2011安微5）甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是( )
A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子
B.甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行
C.DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶
D.一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次
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D
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二、多项选择题
10.（2009广东24）有关DNA分子结构的叙述，正确的是
A.DNA分子由4种脱氧核苷酸组成
B.DNA单链上相邻碱基以氢键连接
C.碱基与磷基相连接
D.磷酸与脱核糖交替连接构成DNA链的基本骨架
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AD
11.（2008广东26 ）DNA复制和转录的共同点是 ( )
A.需要多种酶参与 B.在细胞核内进行
C.遵循碱基互补配对原则
D.不需要ATP提供能量
AC
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13.（2010北京30）科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素失踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。
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三、非选择题
(1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过_____代培养，且培养液中的__________是唯一氮源。
(2)综合分析笨实验的DNA离心结果，第___组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第___组和第____组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是____________。
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多
3
1
2
半保留复制
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15NH4Cl
(3)分析讨论：①若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于____据此可判断DNA分子的复制方式不是___________复制。②若将子I代DNA双链分开后再离心，其结果是_________（选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式。
B
半保留
不能
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(3)分析讨论：③若在同等条件下将子II代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置是___________，放射性强度发生变化的是_______带。④若某次实验的结果中，子I代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为______.
没有变化
轻
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15N
探究X对Y细胞增殖（DNA合成）的影响。
14.（2011浙江31 ） 为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验 思路：
（1）实验分组：甲组：培养液+Y细胞+3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水。乙组：培养液+Y细胞3H-TdR+X（用生理盐水配制）。每组设置若干个重复样品。
（2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定CRD，求每组平均值并进行统计分析。（要求与说明：答题时用X、CRD、3H-TDR表示相关名词：Y细胞是能增殖的高等动物体细胞）请回答：
（1）实验目的：
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如果乙组CRD明显高于甲组，说明X对Y细胞增殖有促进作用
如果乙组CRD与甲组基本相同，说明X对Y细胞增殖无影响
如果乙组CRD明显低于甲组，说明X对Y细胞增殖有抑制作用
3H-TDR是DNA合成的原料之一，可根据CRD变化判断细胞增殖情况
（2）预测实验结果及结论：
（3）实验中采用3H-TDR的原因是：
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