2007-2011生物高考题分类汇编（课件）：必修1专题7细胞呼吸

(共50张PPT)
此套资料，依据天利38套2012高考真题单元专题训练整理而成
专题7
细胞呼吸的过程、
影响因素及在实践中的应用
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
一、选择题
1（2011上海4）下列细胞中，其呼吸过程会产生乙醇的是
A．缺氧条件下的马铃薯块茎细胞
B．剧烈运动时的人骨骼肌细胞
C．酸奶生产中的乳酸菌 D．受涝的植物根细胞
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
D
3（2010课标2）下列关于呼吸作用的叙述，正确的是
A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C．无氧呼吸不需要O2的参与。该过程最终有[H]的积累
D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多
D
5(2009全国II 1)下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是　
A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行　　
B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸　　
C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸　　
D.叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用　
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
D
6（2010上海7）.在人和植物体内部会发生的物质转化过程是
①葡萄糖彻底氧化 ②葡萄糖转化为乙醇
③葡萄糖脱水缩合 ④葡萄糖分解为丙酮酸
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
C
解析：储藏种子和果蔬，主要是防止有机物呼吸消耗，CO2 是呼吸作用的产物，产物浓度高，使反应速度下降，降低呼吸强度。
A
7（2009广东4）利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的CO2 浓度较高，有利于
A．降低呼吸强度 B．降低水分吸收
C．促进果实成熟 D．促进光合作用
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
B
【解析】种子风干脱水后呼吸强度降低；破伤风杆菌是厌氧性生物，在有氧条件下不能繁殖；小麦种子萌发过程中，有氧呼吸逐渐增强。
9（2011海南3）关于细胞呼吸的叙述，正确的是
A.种子风干脱水后呼吸强度增强
B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸
C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖
D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
【解析】:种子有氧呼吸吸收O2
与放出CO2相等，无氧呼吸时不吸
收O2但是放出CO2，有氧呼吸与无
氧呼吸同时存在时吸收O2小于放出CO2，可知a条件下只进行无氧呼吸，植物无氧呼吸产物是酒精，很少产生乳酸；b条件和c条件下既有有氧呼吸；d条件下只进行有氧呼吸。
10（2009上海30）下在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时和体积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下弄叙述中正确的是 A. a条件下，呼吸产物除 外还有酒精和乳酸 B. b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 C. c条件下，无氧呼吸最弱 D. d条件下，产生的 全部来自线粒体
D
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
11（2011海南4）细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是
B
A.植物细胞能进行过程①和③或过程①和④
B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②
C.动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多
D.乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
下列叙述正确的是
A. 甲组不产生CO2而乙组产生
B. 甲组的酒精产量与丙组相同
C. 丁组能量转换率与丙组相同
D. 丁组的氧气消耗量大于乙组
D
12（2009天津6）按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜
条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
B
解析：题目中明确阐述“人体深部的组织细胞并大量繁殖”，所以细菌的细胞呼吸类型为无氧呼吸（若为皮肤表层可以看作有氧呼吸）；并且病原体已经侵入细胞内部，所以必须借助细胞免疫的过程使靶细胞裂解。
13(2009浙江2)破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于细菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是
A．无氧呼吸和体液免疫
B．无氧呼吸和细胞免疫
C．有氧呼吸和体液免疫
D．有氧呼吸和细胞免疫
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
【解析】B 葡萄糖分子量为180，酒精分子量为46，摩尔比为1：2，易计算选B
B
14（2007上海15）人们采用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油。若每吨玉米可转化为m吨葡萄糖，现有生产46吨酒精，理论上需要玉米（原子量：C—12，H—1，O---16）
A、m/90吨 B、90/m吨
C、180/m吨 D、90m吨
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。
15（2009浙江4）下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是
A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C．光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP
D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
D
15解析：水果的保鲜在零上低温、低氧条件更有利；CO2的固定过程的确发生在叶绿体中，但是C6H12O6分解成CO2的过程可以是有氧呼吸的过程，也可以是无氧呼吸的过程，有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的全过程均在细胞溶胶中进行；细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP中不稳定的化学能（ATP是物质），所以A、B、C均错误。
A．① B．② C．③ D．④
B
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
16（2008江苏19）图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
18（2010江苏7）右图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是 （ ）
A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下
B.过程①和都③只发生在酵母细胞的线粒体中
C.过程③和④都需要氧气的参与
D.过程①~④所需的最适温度基本相同
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
C
D
19（2011山东4）某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是
A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果
B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C．若试管中的水换成冷
水，气泡释放速率下降
D．被分解的葡萄糖中的
能量一部分转移至ATP，
其余的存留在酒精中
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
20（2011安徽3）某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示， t1、t2表示10～30°C之间的两个不同温度。下列分析正确的是 ( )
A.与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏
B.与t2相比，t1时乙烯产生
量高峰出现时间提前且峰值高，
有利于叶片贮藏
C.t1 ～ t2 条件下呼吸速率的
变化趋势相似，t1>t 2,t1时不
利于叶片贮藏
D.t1 ～ t2 条件下乙烯产生量
的变化趋势相似，t1时不利于叶片贮藏
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
C
【解析】与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，呼吸速率越低越有利于蔬菜的贮藏，A错。与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，不利于叶片贮藏，B错。t1 ～ t2条件下呼吸速率和乙烯的变化趋势相似，在10～30°C之间时，温度越高，呼吸速率越高，乙烯产生量越多，越不利于贮藏，且从图上的曲线可以读出t1>t2，所以D错。
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
有氧呼吸
快
先递增后递减
种子的无氧呼吸产生了CO2。
21（2009安徽29）现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口
瓶内，各加入适量（等量）的水。在25度
的条件下，瓶内O2含量变化如图所示。
请回答：
（1）在t1- t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的____________引起的，A种子比B种子的呼吸速率 _______。A、B种子释放CO2的量的变化趋势是 _______________。
（2）在0-t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是___________________________
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
【解析】：本题考查的是必修1第五章细胞呼吸的有关知识。植物细胞的呼吸方式有两种：有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸过程利用氧气产生二氧化碳，密闭瓶中的氧气越来越少，二氧化碳越来越多，由于是棕色瓶，当小麦种子萌发后可以进行光合作用，二氧化碳又会越来越少。A小麦种子利用的氧气多呼吸速率快，可能是A的种子种含有较多的油脂的缘故。所以植物的无氧呼吸多是产生酒精和二氧化碳，也有个别产生乳酸的。小麦的种子的无氧呼吸是产生酒精和二氧化碳。
22（2011江苏26）下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：
（1）曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是________________；
曲线BC段酵母菌呼吸的方式是_________________________。
（2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄
糖大量消耗外，还有_____________、_________________。
细胞质基质和线粒体
有氧呼吸和无氧呼吸
乙醇含量过高
培养液的pH下降
(3）在T1—T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有_____________________________________、
_____________________
(4）某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量，原因可能有______________________________、 ______________________________________和用血球计算板计数时出现错误等。
未染色，统计的菌体数包含了死亡的菌体
取样时培养液未摇匀，从底部取样
酵母菌种群数量增多
酵母菌进行无氧呼吸，产生的能量少
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
23（2009福建26）右图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保温桶（500mL）、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。
（1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
加入l0g活性干酵母
不加入石蜡油
去除氧气
自
加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液
不加入活性干酵母
装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三
C ③
④
加入石蜡油，铺满液面
（4）实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是： （用“<、=、>”表示），则假设成立。
A>B>C
（2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_____________，这是控制实验的 变量。
（3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤：
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
【解析】考查酵母菌呼吸作用。A、B两个试验装置作对照，A为有氧条件下的，B为无氧条件下的（步骤三加入石蜡油，隔绝氧气）。B装置煮沸的目的仍然是去除氧气，和步骤三目的一样。两装置步骤二加入的都应该一样，都是l0g活性干酵母，体现了单一自变量的实验原则。
装置C是和B作对照的，用来排除其他因素造成的温度变化，因此，除了步骤二不加入活性干酵母外，其他条件应该和B一样。
装置A、B、C温度大小应该和三装置呼吸类型有关，A.中酵母菌进行了有氧呼吸释放大量能量，温度会最高，C装置没有酵母菌，没有细胞呼吸，温度最低，B装置中酵母菌进行了无氧呼吸，释放的能量比A少。
24（2010海南25）葡萄发酵可产生葡萄酒，请利用相关的知识回答问题：
（1）利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物
是＿＿＿
（2）该微生物通过无氧呼吸可分解＿＿＿＿＿，产生的
终产物是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
酵母菌
葡萄糖
乙醇
CO2
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
发酵液从充气管流出，发酵液变酸
瓶中发酵液过多，淹没了排气管内的管口
排气时发酵液从排气管流出
葡萄糖或果醋
葡萄糖或果酒
葡萄糖或果酒
未夹住发酵瓶的充气管
（3）甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示。发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次。据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是＿＿_____＿＿＿＿＿＿，导致发酵中出现的主要异常现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__。丙同学的错误是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，导致发酵中出现的主要异常现象是＿＿＿＿___＿＿＿＿＿＿＿_。上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是＿＿＿＿＿＿＿、_______＿＿＿、＿_______＿＿。
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
（4）在上述制作葡萄酒的过程中，假设乙同学的某一
步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该操作错误是
＿＿＿＿＿＿。
未及时排气
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
25（2008四川30Ⅱ ）为确定人体在运动时呼出气体中的CO2浓度是否比静止时高，某同学进行了如下探究：
作出假设：人体在运动时呼出气体中CO2浓度比静止时高。
实验过程：①在3个烧杯中，分别注入100ml蒸馏水，测定其PH。
②实验者在安静状态（静坐2min）、中度运动（步行2min）以及剧烈运动（跳绳2min）后，立即分别向上述3个烧杯的水中吹入等量气体，测定PH。经多次重复实验，所得平均数据如下表：
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
请回答：
⑴作出上述假设的依据是
⑵该实验的原理是
CO2在水中溶解后使水的PH下降，人在不同运动状态下产生的CO2不同，溶于水后会导致PH不同，通过测定水PH的变化可以推测出呼出气体中CO2浓度的变化。
由于人体在运动时耗能增加，呼吸作用加强，产生CO2的增加，所以呼出CO2的浓度增加。
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
线粒体
PH
随着运动强度的增加，呼出CO2浓度增加
糖类、脂肪和蛋白质
运动强度
请回答：
⑶从表中数据可以看出___________越大，_____下降幅度越大,由此可以得出结论:_______________ ___________________，从而可以验证上述假设。
⑷人体代谢产生的CO2，正常情况下来自大大有机物的分解,这三大类物质是_____________________。人体糖代谢产生CO2的细胞器是___________。
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
【解析】实验假设的正确与否并不影响实验过程和结果，但实验假设的提出是在已有知识的基础上对某种现象所提出的一种解释，所以还是需要一定科学依据的。
本题要注意实验原理中知识的相关性。如运动状态不同，呼吸强度不同，产生的CO2 浓度不同，最终导致水中的pH 的不同。
人体通常进行的是有氧呼吸，在剧烈运动时骨骼肌可通过无氧呼吸来弥补供能的不足。但人体无氧呼吸产物是乳酸而没有CO2，且题目中强调的是产生CO2 的细胞器。