2007-2011生物高考题分类汇编（课件）：必修2专题13减数分裂和受精作用
文档属性
| 名称 | 2007-2011生物高考题分类汇编（课件）：必修2专题13减数分裂和受精作用 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 609.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2012-04-19 12:39:19 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
此套资料，依据天利38套2012高考真题单元专题训练整理而成
专题13
减数分裂和受精作用
1.(2009北京3）真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代
A.增加发生基因突变的概率
B.继承双亲全部的遗传性状
C.从双亲各获得一半的DNA
D.产生不同于双亲的基因组合
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
D
【解析】本题考查了遗传变异的相关知识。进行有性生殖的生物，其变异的主要来源是基因重组，即在减数分裂过程中，由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的的交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合而发生基因重组，使后代产生不同于双亲的基因组合。
一、选择题
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
第2题，天利38套收录的是2006年的题，直接越过
第3题，天利38套收录的是2004年的题，直接越过
第4题，天利38套收录的是2003年的题，直接越过
5.(2007上海10)人的一个上皮细胞中DNA含量约为5.6× 10-6ug，则人的一个受精卵、成熟红细胞和精子中的DNA含量分别约为
A．5.6×10-6、5.6×10-6和2.8×10-6 ug
B．5.6×10-6、0和2.8×10-6ug C．2.8×10-6、5.6×10-6和5.6×10-6 ug
D．11.2×10-6、0和5.6×10-6 ug
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【解析】B 受精卵与上皮细胞中DNA含量一致；成熟红细胞几乎不含有；精子中的DNA含量减半；“约”要考虑细胞质的少量DNA。
B
6.(2011上海28)右图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ－Ⅳ）中遗传物质或其载体（①－③）的数量。下列表述与图中信息相符的是
A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合
B．Ⅲ代表初级精母细胞
C．②代表染色体
D．Ⅰ－Ⅳ中③的数量
比是2：4：4：1
( A )
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7.(2011江苏11)右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是
A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞
B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生
C．此细胞可能形成两种精子或一个卵细胞
D．此动物细胞内最多含有四个染色体组
A
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第8题，天利38套收录的是2004年的题，直接越过
9.(2009年上海31）由基因型为 的个体产生的1000个精子中，有 的精子500个，则理论上初级精母细胞中发生交换的比例是 A.5% B.10% C.20% D.40%
【解析】: 一个初级精母细胞可以产生4个精子，10000个精子理论上需要2500个初级精母细胞，发生交换后每个初级精母细胞只能产生1个aB型精子则交换值为500/2500=20%。
C
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10.(2011福建5）火鸡的性别决定方式是 型 。曾有人发现少数雌火鸡（ ）的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（ 的胚胎不能存活）。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是
A.雌：雄=1:1 B. 雌：雄=1:2
C.雌：雄=3:1 D.雌：雄=4:1
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D
11.(2011山东8)因型为AaXBY小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的ＡＡ型配子。等位基因Ａ、ａ位于２号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是 ①2号染色体一定在减数第二次分裂时末分离
②2号染色体可能在减数第一次分裂时末分离
③性染色体可能在减数第二次分裂时末分离
④性染色体一定在减数第一次分裂时末分离
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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【解析】性染色体减Ⅰ未分离，会产生一个没有性染色体和一个有两条性染色体的次级生殖母细胞，再经过减Ⅱ分裂，就会产生两个没有性染色体的配子和两个含有两条性染色体的配子；2号染色体在减Ⅰ分裂时正常，在减Ⅱ分裂没分开才会产生AA的配子
A
Ⅰ
12.(2011江苏22)在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是( )
A.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变
B.非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组
C.非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异
D.着丝点分裂后形成的四条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异
ACD
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二、多项选择题
13.(2008广东21)仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是( )
A.分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成
B.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞
C.联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换
D.同源染色体分开分别进入两个子细胞
【解析】A项分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成减数分裂和有丝分裂过程中均出现：姐妹染色单体分离发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，所以B也是不选的：联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换、同源染色体分开分别进入两个子细胞都发生在减数分裂过程中，有丝分裂不出现。
CD
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14.(2007江苏28)细胞减数第一次分裂过程中会出现
A．同源染色体配对(联会)
B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换
C．同源染色体彼此分离
D．姐妹染色单体分离
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ABC
【解析】减数第一次分裂过程中前期可发生同源染色体的联会配对现象、四分体时期非姐妹染色单体间也可发生交叉互换，后期同源染色体彼此分离。而姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期。
15.(2010江苏21)人类精子发生过程中，下列说法正确 的是（ ）
A．细胞中染色单体散最多可达92条
B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的
C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1／223
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【解析】本题考查了减数分裂的过程及考生理解能力。人精子形成过程中，经过减数分裂，在减数第一次分裂过程中，染色体经过复制，染色单体可达到92条，A项正确；姐妹染色单体可发生交叉互换，带着遗传信息可能不同，B项正确，姐妹染色单体壳发生交叉互换发生在四分体时期，即同源染色体分开前，C项正确，一个精原细胞产生两种类型4个精子，D项错误
ABC
AC
解析：据图可看到同源染色体配对的现象，所以为减数分裂前期，前期发生了非姐妹染色单体的交叉互换，联会就发生在减数第一次分裂的前期。
16.(2009广东27)右图为蝗虫精母细胞减数分裂
某一时期的显微照片，该时期
A.是减数分裂第一次分裂的前期
B.是减数分裂第一次分裂的中期
C.非姐妹染色单体发生了互换
D.结束后，同源染色体发生联会
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17.(2007广东33)人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核昔酸序列）可作为遗传标记对21三体综合症作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体综合症患儿，该遗传标记的基因型为＋＋一，其父亲该遗传标记的基因型为＋一，母亲该遗传标记的基因型为－一。请问：
（1)双亲中哪一位的21号染色
体在减数分裂中未发生正常分
离？在减数分裂过程中，假设
同源染色体的配对和分离是正
常的，请在图中A一G处填写此
过程中未发生正常分离一方的
基因型（用十、一表示）。
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三、非选择题
（1)双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？
在减数分裂过程中，假设同源染色体的配对和分离是正常的，请在图中A一G处填写此过程中未发生正常分离一方的基因型（用十、一表示）。
父亲
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(2）21三体综合症个体细胞中，21号染色体上的基因在表达时，它的转录是发生在 中。
(3）能否用显微镜检测出21三体综合症和镰刀
型细胞贫血症？请说明其依据。
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细胞核
能。在显微镜下，可观察到21三体综合症患者的细胞中染色体数目异常，镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀形。
18.(2008江苏28)某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为
显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛
（d）为显性，控制这3对性
状的基因均位于常染色体上。
现有这种昆虫一个体基因型
如下图所示，请回答下列问题。
（1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由。
不遵循，控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上
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（2）该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为____________________________________。
（3）该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有 。
AbD、abd或Abd、abD
A、a、b、b、D、d
18．某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，
有刺刚毛（D）对无刺刚毛
（d）为显性，控制这3对性
状的基因均位于常染色体上。
现有这种昆虫一个体基因型
如下图所示，请回答下列问题。
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（4）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有 。
（5）为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是 。
有丝分裂后期和减数第二次分裂后期
aabbdd、aaBBdd、AabbDd、AaBBDd
18．某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，
有刺刚毛（D）对无刺刚毛
（d）为显性，控制这3对性
状的基因均位于常染色体上。
现有这种昆虫一个体基因型
如下图所示，请回答下列问题。
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19.(2007广东39)在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。图39一1是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d, E和e ，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。
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图39一1交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）
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（1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生几种基因型的子代表皮细胞？并分别写出基因型。
(2）如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物产生的配子有几种基因型？并写出基因型。
图39一1交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）
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2种或1种（有2种可能，一种可能出现2种基因型，一种可能出现1种基因型）。DdEeFF和DdEeff或DdEeFf。
2种。DEF和def
4种。DEF、DEf、deF、def。
减数分裂的贡献更大。因为减数分裂所产生的重组配子能遗传到下一代，而有丝分裂产生的细胞只是对个体的局部有影响。
(3）如果图39一1是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，请问由它产生的配子类型有几种？并写出基因型。
(4）如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大？为什么？
图39一1交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）
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此套资料，依据天利38套2012高考真题单元专题训练整理而成
专题13
减数分裂和受精作用
1.(2009北京3）真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代
A.增加发生基因突变的概率
B.继承双亲全部的遗传性状
C.从双亲各获得一半的DNA
D.产生不同于双亲的基因组合
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
D
【解析】本题考查了遗传变异的相关知识。进行有性生殖的生物，其变异的主要来源是基因重组，即在减数分裂过程中，由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的的交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合而发生基因重组，使后代产生不同于双亲的基因组合。
一、选择题
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
第2题，天利38套收录的是2006年的题，直接越过
第3题，天利38套收录的是2004年的题，直接越过
第4题，天利38套收录的是2003年的题，直接越过
5.(2007上海10)人的一个上皮细胞中DNA含量约为5.6× 10-6ug，则人的一个受精卵、成熟红细胞和精子中的DNA含量分别约为
A．5.6×10-6、5.6×10-6和2.8×10-6 ug
B．5.6×10-6、0和2.8×10-6ug C．2.8×10-6、5.6×10-6和5.6×10-6 ug
D．11.2×10-6、0和5.6×10-6 ug
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。
【解析】B 受精卵与上皮细胞中DNA含量一致；成熟红细胞几乎不含有；精子中的DNA含量减半；“约”要考虑细胞质的少量DNA。
B
6.(2011上海28)右图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ－Ⅳ）中遗传物质或其载体（①－③）的数量。下列表述与图中信息相符的是
A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合
B．Ⅲ代表初级精母细胞
C．②代表染色体
D．Ⅰ－Ⅳ中③的数量
比是2：4：4：1
( A )
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
7.(2011江苏11)右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是
A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞
B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生
C．此细胞可能形成两种精子或一个卵细胞
D．此动物细胞内最多含有四个染色体组
A
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
第8题，天利38套收录的是2004年的题，直接越过
9.(2009年上海31）由基因型为 的个体产生的1000个精子中，有 的精子500个，则理论上初级精母细胞中发生交换的比例是 A.5% B.10% C.20% D.40%
【解析】: 一个初级精母细胞可以产生4个精子，10000个精子理论上需要2500个初级精母细胞，发生交换后每个初级精母细胞只能产生1个aB型精子则交换值为500/2500=20%。
C
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
10.(2011福建5）火鸡的性别决定方式是 型 。曾有人发现少数雌火鸡（ ）的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（ 的胚胎不能存活）。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是
A.雌：雄=1:1 B. 雌：雄=1:2
C.雌：雄=3:1 D.雌：雄=4:1
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
D
11.(2011山东8)因型为AaXBY小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的ＡＡ型配子。等位基因Ａ、ａ位于２号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是 ①2号染色体一定在减数第二次分裂时末分离
②2号染色体可能在减数第一次分裂时末分离
③性染色体可能在减数第二次分裂时末分离
④性染色体一定在减数第一次分裂时末分离
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
【解析】性染色体减Ⅰ未分离，会产生一个没有性染色体和一个有两条性染色体的次级生殖母细胞，再经过减Ⅱ分裂，就会产生两个没有性染色体的配子和两个含有两条性染色体的配子；2号染色体在减Ⅰ分裂时正常，在减Ⅱ分裂没分开才会产生AA的配子
A
Ⅰ
12.(2011江苏22)在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是( )
A.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变
B.非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组
C.非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异
D.着丝点分裂后形成的四条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异
ACD
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
二、多项选择题
13.(2008广东21)仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是( )
A.分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成
B.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞
C.联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换
D.同源染色体分开分别进入两个子细胞
【解析】A项分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成减数分裂和有丝分裂过程中均出现：姐妹染色单体分离发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，所以B也是不选的：联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换、同源染色体分开分别进入两个子细胞都发生在减数分裂过程中，有丝分裂不出现。
CD
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
14.(2007江苏28)细胞减数第一次分裂过程中会出现
A．同源染色体配对(联会)
B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换
C．同源染色体彼此分离
D．姐妹染色单体分离
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。
ABC
【解析】减数第一次分裂过程中前期可发生同源染色体的联会配对现象、四分体时期非姐妹染色单体间也可发生交叉互换，后期同源染色体彼此分离。而姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期。
15.(2010江苏21)人类精子发生过程中，下列说法正确 的是（ ）
A．细胞中染色单体散最多可达92条
B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的
C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1／223
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。
【解析】本题考查了减数分裂的过程及考生理解能力。人精子形成过程中，经过减数分裂，在减数第一次分裂过程中，染色体经过复制，染色单体可达到92条，A项正确；姐妹染色单体可发生交叉互换，带着遗传信息可能不同，B项正确，姐妹染色单体壳发生交叉互换发生在四分体时期，即同源染色体分开前，C项正确，一个精原细胞产生两种类型4个精子，D项错误
ABC
AC
解析：据图可看到同源染色体配对的现象，所以为减数分裂前期，前期发生了非姐妹染色单体的交叉互换，联会就发生在减数第一次分裂的前期。
16.(2009广东27)右图为蝗虫精母细胞减数分裂
某一时期的显微照片，该时期
A.是减数分裂第一次分裂的前期
B.是减数分裂第一次分裂的中期
C.非姐妹染色单体发生了互换
D.结束后，同源染色体发生联会
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17.(2007广东33)人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核昔酸序列）可作为遗传标记对21三体综合症作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体综合症患儿，该遗传标记的基因型为＋＋一，其父亲该遗传标记的基因型为＋一，母亲该遗传标记的基因型为－一。请问：
（1)双亲中哪一位的21号染色
体在减数分裂中未发生正常分
离？在减数分裂过程中，假设
同源染色体的配对和分离是正
常的，请在图中A一G处填写此
过程中未发生正常分离一方的
基因型（用十、一表示）。
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三、非选择题
（1)双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？
在减数分裂过程中，假设同源染色体的配对和分离是正常的，请在图中A一G处填写此过程中未发生正常分离一方的基因型（用十、一表示）。
父亲
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(2）21三体综合症个体细胞中，21号染色体上的基因在表达时，它的转录是发生在 中。
(3）能否用显微镜检测出21三体综合症和镰刀
型细胞贫血症？请说明其依据。
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细胞核
能。在显微镜下，可观察到21三体综合症患者的细胞中染色体数目异常，镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀形。
18.(2008江苏28)某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为
显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛
（d）为显性，控制这3对性
状的基因均位于常染色体上。
现有这种昆虫一个体基因型
如下图所示，请回答下列问题。
（1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由。
不遵循，控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上
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（2）该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为____________________________________。
（3）该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有 。
AbD、abd或Abd、abD
A、a、b、b、D、d
18．某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，
有刺刚毛（D）对无刺刚毛
（d）为显性，控制这3对性
状的基因均位于常染色体上。
现有这种昆虫一个体基因型
如下图所示，请回答下列问题。
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（4）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有 。
（5）为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是 。
有丝分裂后期和减数第二次分裂后期
aabbdd、aaBBdd、AabbDd、AaBBDd
18．某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，
有刺刚毛（D）对无刺刚毛
（d）为显性，控制这3对性
状的基因均位于常染色体上。
现有这种昆虫一个体基因型
如下图所示，请回答下列问题。
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19.(2007广东39)在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。图39一1是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d, E和e ，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。
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图39一1交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）
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（1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生几种基因型的子代表皮细胞？并分别写出基因型。
(2）如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物产生的配子有几种基因型？并写出基因型。
图39一1交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）
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2种或1种（有2种可能，一种可能出现2种基因型，一种可能出现1种基因型）。DdEeFF和DdEeff或DdEeFf。
2种。DEF和def
4种。DEF、DEf、deF、def。
减数分裂的贡献更大。因为减数分裂所产生的重组配子能遗传到下一代，而有丝分裂产生的细胞只是对个体的局部有影响。
(3）如果图39一1是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，请问由它产生的配子类型有几种？并写出基因型。
(4）如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大？为什么？
图39一1交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）
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