8.6.1 直线与直线垂直-【新教材】2020-2021学年人教A版(2019)高中数学必修第二册同步讲义

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名称 8.6.1 直线与直线垂直-【新教材】2020-2021学年人教A版(2019)高中数学必修第二册同步讲义
格式 docx
文件大小 569.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2021-07-02 22:41:39

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文档简介

第八章
立体几何初步
8.6.1直线与直线垂直
【课程标准】
通过直观感知,操作确认,归纳出异面直线所成角的概念
会求一些较特殊的异面直线所成的角
掌握两直线垂直的概念,会判定两直线垂直
【知识要点归纳】
1.异面直线所成的角
(1)定义:已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O分别作直线a′∥a,b′∥b,把直线a′与b′所成的角叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).
(2)垂直:如果两条异面直线所成的角是直角,就说这两条异面直线互相垂直.直线a与直线b垂直,记作a⊥b.
(3)范围:设θ为异面直线a与b所成的角,则0°<θ≤90°.
2.空间两直线所成的角
(1)范围:两直线所成角的取值范围是
(2)平行:规定所成角为
(3)垂直:,两直线垂直包括相交垂直和异面垂直
【经典例题】
例1.如图所示,在正方体中.
(1)求与所成角的大小;
(2)若,分别为,的中点,求与所成角的大小.
例2.空间四边形中,,且异面直线与所成的角为,、分别为和的中点,则异面直线和所成角的大小是  .
例题解析
1.【解答】解:(1)如图,连接、,
多面体是正方体,
四边形为平行四边形,可得,
由此得到就是与所成的角.
又,可得
为正三角形,
,即与所成角为.
(2)如图,连接,
,且,
四边形是平行四边形,可得,
与所成的角就是与所成的角.
又是的中位线,



即与所成角的大小为.
2.【解答】解:取的中点,
连接与,则与(异面直线)所成角为,
,,
或,
而,
则,
或.
与所成的角是或.
故答案为:或.
【课堂检测】
一.选择题(共4小题)
1.在四面体中,,分别为,的中点,,,则异面直线与所成角的大小为  
A.
B.
C.
D.
2.如图,在空间四边形中,,,,分别是,的中点,若,则异面直线与所成角的大小为  
A.
B.
C.
D.
3.如图所示,在长方体,若,,分别是,的中点,则下列结论中不成立的是  
A.与垂直
B.平面
C.与所成的角为
D.平面
4.如图,在直三棱柱中,为的中点,,,,则异面直线与所成的角为  
A.
B.
C.
D.
二.解答题(共1小题)
5.已知正方体中,是的中点.
(1)求证:平面;
(2)求异面直线与所成角的余弦值.
参考答案
一.选择题(共4小题)
1.【解答】解:取中点,连结、、,
在四面体中,,分别为,的中点,,,
,,
,且,是异面直线与所成角,
,且,,
异面直线与所成角的大小为.
故选:.
2.【解答】解:如图所示,取的中点,连接,.
则,,
,,
或其补角即为异面直线与所成角.
在中,,

异面直线与所成角的大小为.
故选:.
3.【解答】解:连,则交于,又为中点,
可得,由平面,可得,可得,故正确;
由,平面,可得平面,故正确;
与所成角就是,的长度不确定,的大小不确定,故错误;
由,分别是,的中点,得,可得平面,故正确.
故选:.
4.【解答】解:取的中点,连接、和,则,,
即为异面直线与所成的角.
,,,

在中,由余弦定理知,,
在中,由余弦定理知,,
解得,,

在△中,由余弦定理知,,
,,

故选:.
二.解答题(共1小题)
5.【解答】解:(1)由题意,是正方体,是的中点,连接交于,则是的中点,
连接,
在三角形中,,
平面.
平面.
(2)由(1)可知,异面直线与所成角即为与所成角,
即为或补角,


是直角三角形.
设,则,,