永遇乐·京口北固亭怀古
A组夯实基础题
1.下列加点字的读音都正确的一项是（ ）?
A.嘉奖（ｊiā）
联袂（mèi）
?擎天（qíng）
泊船（pō）??
B.膏肓（huāng）?
菁华（jīng）
粳米（jīng）
封狼居胥（ｘū）?
C.
龃龉(jǔ
yǔ)
巷（ｈàｎɡ）陌?
舞榭（ｘｉè）歌台
嫉妒（jì）???
D.佛（ｆú）狸祠
金戈（ɡē）铁马?
仓皇（ｈｕáｎɡ）
琵琶(pá)????
2.下列句子中不属于倒置语序的一句是（ ）?
A.竹喧归浣女，莲动下渔舟
B.千古江山，英雄无觅，孙仲谋处?
C.故垒西边，人道是，三国周郎赤壁?
D.四十三年，望中犹记，烽火扬州路?
3.补写出下列文学常识和名句名篇的空缺部分。?
（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》一词的作者是 ，号 ，他的词风和 相近，都是 派，因此被人合称为“ ”。?
（2）千古江山， 。舞榭歌台， 。
（3）可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 ： ， ？
4.下列各句中加点的词语不属于借代用法的是（ ）?
A.寻常巷陌，人道寄奴曾住?
B.金戈铁马，气吞万里如虎?
C.佛狸祠下，一片神鸦社鼓?
D.何以解忧，唯有杜康
5.下列对“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”一句理解最准确的一项是(
)
A．壮心未泯，一直保持着忧国忧民的抗金热忱。
B．怀念家乡，怀念中原，怀念往昔岁月。
C．对四十三年前抗金业绩引以为荣。
D．对四十三年前扬州路一带战斗的岁月记忆犹新。
6.
对《永遇乐·京口北固亭怀古》的鉴赏评析有误的一项是（
???）
?A.
词的上阙由当地风光引出历史人物，将写景、叙事、抒情融为一体，笔调沉雄凄婉，意境苍凉悲壮，寄寓了作者对国事的感慨和忧虑。
?B.
“可堪回首”词句一语千钧，不但使后两句的画面具有了深刻的政治内容，而且也表达出了作者忧时伤世的强烈感情。
?C.
词的结尾处，作者以廉颇自况，既概括了自己一生的坎坷遭遇，又表现了作者有心杀敌报国，却又力不从心的苦闷心情。
??D.
全词用典虽多，却都关心时事，十分贴切，有很强的艺术感染力。
7对“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”一句话理解正确的一项是（ ）?
A.作者怀念廉颇，痛感今天再也找不到廉颇那样的名将了。?
B.作者以廉颇自比，表达了恢复中原的热切愿望，抒发了不被朝廷重用、壮志难酬的愤懑心情。?
C.作者怀念廉颇，用追述赵国不重用廉颇而加速灭亡的史实来影射南宋统治者。?
D.作者以廉颇自比，指出朝廷不重用主战的将领，必将重蹈历史上赵国灭亡的覆辙。?
8.对这首词的鉴赏评析有误的一项是（ ）?
A.词的上阙由当地风光引出历史人物，将写景、叙事、抒情融为一体，笔调沉雄凄婉，意境苍凉悲壮，寄寓了作者对国事的感慨和忧虑。?
B.“可堪回首”一句一语千钧，不但后两句的画面具有深刻的政治内容，而且也表达出作者忧时伤世的强烈感情。?
C.词的结尾处，作者以廉颇自况，既概括了自己一生的坎坷遭遇，又表现了作者有心杀敌报国，却又力不从心的苦闷心情。?
D.全词用典虽多，却都关系时事，十分贴切，有很强的艺术感染力。?
B组能力提升题
阅读《永遇乐·京口北固亭怀古》，完成9~11题。
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
?
9．“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”这一句有何深刻含意？试结合全词分析。(4分)
?
10．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”折射出作者怎样的心境？(4分)
?
11.作者在词中是以怎样的胸怀对待风波险阻的？举出两处具体描写，略作分析
阅读下面这首宋词，完成12-13题。?
鹧鸪天 代人赋①
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。?
注：①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。12.词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。?
13.词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋”，作者为什么要以此为题？请简要说明。?
C组思维拔尖题
阅读下面的文字，完成14～16题。
无人捡拾的柴禾
①一到秋天,一见落叶,柴禾就映现在脑子里。
②柴禾点燃,升起一团火焰,让人在温暖中无限欢喜。火焰之上,是满满一铁锅沸腾的小米粥,依次放入南瓜、红薯、豆角、面条,然后是盐,起锅前再烹些葱蒜。一锅和子饭,便洋溢在冬日的夜里。吱呀一声,将漆黑与寒冷关在门外。一家几代围在燃着柴禾的灶台边,就着明明灭灭的火焰,吃饭,闲话,间或孩子央大人说些故事。
③柴禾像小山,整齐地码在不住人的窑洞里,有些就堆靠在院中墙边。小山般的柴禾安放在眼前,踏实了整个冬天。
④秋叶落下,秋假来临。刚刚放学的孩子,进门扔下书包便三个一群,两个一伙,一人一只箩头撒丫跑进大大小小的树林里。一时间,满沟满岭撒满了孩子。他们不再俏皮,顾不得淘气,仔细拨开厚厚薄薄的枯叶,拨拉出一根根行走到生命极限的枯枝。秋日的假期,孩子们最累,要帮家里收秋,更要完成学校的任务——拣柴禾。学校会按年级给每个学生分配,谁五斤,谁十斤,一杆秤公平地不偏不倚。冬日的教室只有极少的煤,要保暖,就得自己动手,依赖一摞摞柴禾熬过漫长冬季。
⑤在拣柴禾的问题上,孩子们从不偷懒应对。在完成任务之前,连睡个懒觉也小心翼翼。大人们一掀被子,便打着哈欠乖乖坐起。箩头就等在门口。迅速扒几口饭,提起箩头,一边出门一边呼唤心仪的伙伴。而被唤的人,也在慌乱地做着出门的准备。一阵风过后,两只箩头,两个或搭肩或牵手的伙伴,便直奔村中树林而去。连续几天的不松懈,学校的柴禾像小山一样坚守在各自的教室外边,井水不犯河水。
⑥冬天里的每个家庭也需要柴禾。于是提起刚刚在学校倒空的箩头,再次跨过田野,跑向林间。没了硬性任务,孩子们有些松懈。累坏了的他们让自己舒展在落叶里,望着高高在上的树枝。一帮牺牲了玩耍时间的小孩子们,总是期待更多的树枝死去。急了便爬树,把要落不落的枝条折下来,悄悄压在箩头底。每一根枝条被不同的箩头,提回不同的院落迎接冬天,等待燃烧的时刻。
⑦多年后,在城市里偶尔会看到落地的枯枝,怦然心动,然而此时已不再需要华丽的火焰。无人拣拾的枯枝,如同被倒掉的黄灿灿的小米,是一场奢侈的浪费。没有去到一个院子,没有经历一场燃烧,枯枝便失了存在的意义。
⑧去年秋季,我回到故乡,回到小时候一到秋天就漫山遍野寻找枯枝的村庄,路过学校门外的一排枣树,横七竖八的枝丫落满地。村人说,漫山遍野拣柴禾的岁月,早已成了过去,现在人们都是用电、用煤气了。更重要的是,人少了。
⑨村庄,已经不再是曾经的村庄。那时候,每个门里都住满了人,每个炕上都挤满了大人孩子,每个院子都鸡鸣狗叫,人声喧闹。满村的人,满屋的嘴,要吃饭,要取暖,要度过漫长的冬季。每个或精致或粗陋的灶台上,都要热烈地燃起跃动的火焰。火焰逼去严寒,让人与人之间温情脉脉。有火焰的冬天,不再冰冷不再漫长,火焰会让人从头暖到脚,从前心暖到后背。因此,冬天的柴禾总是不够用,孩子们会在长长的秋季跑遍每一个有树的角落,拣回每一根脱落的枝丫。第一场雪来临时,孩子们跪在窗台边,脸挤脸贴在玻璃上,看雪一层层落在堆起的柴禾上。有时候,他们的母亲会跑进雪中,匆匆抱一捆柴禾进屋。带着雪的柴禾,在火里燃烧得更加欢快。
⑩如今,学校还在那里,只是没了念书的孩子。许多院落空空,或者只剩了老人。老人们的冬天,单是脱了玉米粒的棒芯也烧不完。曾经稀少的玉米棒芯,堆了半院,等待幻化成细细的炊烟。拣柴禾的年代,一去不复返。
?枯枝无人拣拾,寂寞成了镜头里的风景。柴禾,是不是比我们更想念从前?
14.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（
）
A.?柴禾不仅可以用来煮饭,还可以逼去严寒,让人熬过漫长的冬季,在寒冷的冬天感受到人与人之间的温情脉脉。
B.?家里、学校过冬的时候都需要孩子们拣柴禾,这使得他们睡个懒觉也小心翼翼,可看出孩子们对这件事很看重。
C.?文章第④段写孩子放学后相约捡柴禾运用了细节描写,生动细致地刻画了孩子们成群结伙、满沟满岭捡枯枝的情形。
D.?结尾富有意蕴“柴禾,是不是比我们更想念从前”用反问、拟人手法表达出作者对无人拣拾柴禾的遗憾和痛心。
15.文章第一自然段有什么作用?简要分析。
16.本文标题是“无人拣拾的柴禾”,文章却又用大量的篇幅写了过去拣柴禾的事情,请结合全文探究写“拣柴禾”的效果。永遇乐·京口北固亭怀古答案
1.
B?
解析：A泊（bō）??；C
??嫉（jí）；D佛(ｂì)。?
2.C?
解析：A浣女归（而）竹喧，渔舟下（而）莲动；B千古江山，无觅英雄孙仲谋处；D四十三年，望中犹记，扬州路烽火。?
3.
（1）辛弃疾 稼轩 苏轼 豪放 苏辛?
（2）英雄无觅孙仲谋处 风流总被，雨打风吹去?
（3）凭谁问 廉颇老矣 尚能饭否?
4.
A?
解析：“寄奴”是刘裕的小名，不属借代。?
5.
A。结合背景可知作者一直处于忧国忧民的心态中，始终有抗击侵略者的决心。
6.C
点拨：“力不从心”不当。
7.B?
解析：“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”一句，表明尽管自己的爱国之心到老不衰，但不被朝廷重用，故以廉颇自比，表达自己的愤慨。?
8.C?
解析：“力不从心”不当。?
9.这一句的意思是，孙权的风流余韵现已不复存在。“舞榭歌台”是承平气象的象征。孙权处在群雄纷争的时代，而吴国能出现承平气象，是因为他能确保自己的国家不受外敌侵犯。
10.
这是词人以廉颇自况。这一年词人已经65岁了，但他仍然希望为国效力；可惜韩侂胄不接纳他的缓进建议，又有小人从中挑拨，这不能不使他感到悲愤。他猜想很可能会像当年赵国名将廉颇一样，被执政者弃置不用。他的这一猜想很快变成了事实——韩侂胄在北伐前夕以“用人不当”为名免去了他的官职。
11.
第一问：达观、豪迈的胸怀
第二问：略。(如“波神留我”、“露宿何妨”、“准拟岳阳楼”均表现了词人的乐观、豁达的面对风雨的情怀。
12.词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。?
13.运用了对照（或对比）的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情，题为“代人赋”，实则为己赋，采用代人填词的形式，以荠菜花自况，效果独特。
14.
D???
15.
①由秋天落叶想起柴禾,自然起笔,引出下文。②点出写作对象,“映现在脑子里”凸显柴禾在作者心目中的分量之重。③运用倒叙手法,吸引读者兴趣,同时也可避免平铺直叙。???
16.
①标题“无人拣拾的柴禾”点明了现状,而作者用大量的篇幅写过去拣柴禾的事情,就是要与现在无人拣拾柴禾的现象进行对比；②强调了柴禾在过去生活中的重要性,它让人感到温暧,体现了枯枝存在的意义；③表达出作者对以往生活的怀念,对现在空巢村庄的无限感喟。
