第1节 能量的释放和利用(1)

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名称 第1节 能量的释放和利用(1)
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资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 生物学
更新时间 2012-04-19 17:05:43

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文档简介

第6章 能量与呼吸
第1节 能量的释放和利用(1)
学习目标:
1、说明呼吸作用的过程
2、区别光合作用与呼吸作用的异同。
3、运用实验来探知呼吸作用的原理。
4、体验呼吸与能量释放之间的关系。
教材分析
运用实验来探知能量的释放与呼吸密切相关的结论。从呼吸和呼吸作用进行区别,使学生深刻地理解什么是呼吸作用。
学习重点:呼吸作用的概念,光合作用与呼吸作用的异同,
学习难点:明确呼吸与能量释放之间的关系,验证呼吸过程中气体的变化
课堂导学:
1、体验能量释放与呼吸的关系,思考下列问题
(1)比较人体在三种状态下的呼吸次数是否有差异,什么原因?
(2)能量的释放与呼吸密切相关吗?说出你的理由?
2、验证呼吸过程中气体的变化
(1)在验证呼吸过程中气体的变化第一组实验中石灰水发生了怎样的变化? 原因是
(2)在两组实验中作为对照实验的分别是
(3)这两组实验为什么都要遮光处理
(4)通过实验你得出的结论是
3、看P112,总结光合作用与呼吸作用的区别和联系。
进行的时间 进行的部位 吸入气体 放出气体 实 质
有机物的变化 能量变化
光合作用
呼吸作用
随堂反馈:
一、填空题
1.生物体通过吸收空气中的 ,将 分解成 和 ,同时释放出 ,叫做呼吸作用。
2.呼吸作用在 的细胞里进行,使生物体内有机物 ,并释放 的过程。
二、选择题
3.下列表示呼吸作用的过程的公式,正确的是。 ( )
A、二氧化碳+水→有机物+氧 B、二氧化碳+有机物→水+氧+能量
C、有机物+氧→二氧化碳+水 D、有机物+氧→二氧化碳+水+能量
4.植物进行呼吸作用的部位是 ( )
A、根 B、叶片 C、种子 D、所有生活的细胞
5.如下图所示,A袋中装有空气和菠菜,B袋中只装有空气,它们均放在暗处30h左右,然后分别通入澄清的石灰水中。
请根据实际情况回答下列问题:
(1)通入A袋中气体的石灰水中 (填“有”或“没有”)白色的沉淀。
(2)通入B袋中气体的石灰水中 (填“有”或“没有”)白色的沉淀。
(3)根据以上的观察,可知 袋中产生了较多的二氧化碳。
(4)B袋对于A袋来说起了 作用。
(5)这个实验说明了 。
6.如下图所示,往两个广口瓶内装上等量的石灰水。用两个纱布袋分别装上干种子和正在萌发的种子,然后把装有种子的纱布袋分别悬挂在两个瓶子的瓶塞之下、石灰水液面之上(不要让纱布袋与液面接触)。
定时观察,看看两个瓶中会有什么情况出现。
情况记录:
2h后 4h后 6h后 8h后 10h后
A瓶
B瓶
(1)过一些时候,A瓶内的变化是
这是因为
B瓶内的变化是
这是因为
(2)在此实验中对照设置的情况是 ( )
A、A瓶为对照 B、B瓶为对照 C、没有对照 D、不需要对照实验
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