4.3公众参与

总课题 第四单元 环境管理与全球行动
课 题 第三节 公众参与
课 型 新授课 课时 1 主备人 李 伟 审核人
学习目标 1、了解公众参与的含义；2、理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则；3、增强环境意识，树立环境保护观念，并养成良好的行为习惯
学 习重难点 个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则
学习过程 学 习 内 容 学习思考
[课前预学]一、公众参与的含义1、什么叫公众参与？2、公众参与具有什么样的作用？谁是环境保护与可持续发展的重要推动力量？二、公众参与中应有的态度和责任1、公众参与中应具有什么样态度？2、公众参与中公众应承担哪些责任？三、公众参与中应有的行为准则公众参与应具有哪些行为准则？[合作研学] 活动1： 阅读课本第95页材料，举例说明我们在衣食住行方面如何避开上述六类产品，做到“绿色消费”。活动2： 阅读课本第96页材料，如何“从我做起”，创建一个理想的环保型教室？活动3：阅读课本第97页材料，请在表格里打“√”“O”，并试着将它们分成五类：节约资源、减少污染：绿色消费、环保选购：重复使用，多次利用：分类回收，循环再生：保护自然，万物共存：[体系梳理][课堂固学]一、单项选择题1．为使《中国21世纪议程》内容成为人们的自觉行动，最具广泛意义的是(　　)A．开展广泛的国际合作 B．提倡广泛的公众参与C．保持社会经济稳定、高速发展 D．政府制订一系列相关法律、法规2．中央要求在全社会开展环境警示教育，其教育的最主要目的是(　　)A．在全社会树立环保意识B．使人们了解我国目前及世界的环境状况C．要在全社会树立环境保护的忧患意识，增强危机感和责任感，呼吁公众参与D．了解《京都议定书》3．下列实例中，体现公众参与环境保护的是(　　)A．提倡高消费，拉动经济增长B．购买无氟冰箱、无磷洗衣粉等环保产品C．提倡使用一次性用品，提高卫生水平D．鼓励市民购买小汽车随着人们生态价值观的改变及对自己生活环境质量的关注，“绿色”作为一个概念成为一个时尚的名词。“绿色食品”、“绿色能源”、“绿色消费”、“清洁生产”是当今的热门话题。据此回答4～5题。4．下列对“绿色消费”的理解错误的是(　　)A．要求人们购买、使用带有绿颜色的物品B．尽量使用对环境不造成污染的物品C．尽量减少一次性塑料袋的使用D．尽量使用可再生物品5．为了生产“绿色食品”，下列措施中正确的是(　　)①使用低毒农药防治病虫害　 ②引进抗病虫害的优良品种③在面粉等食品中添加增白剂、防腐剂　④利用天敌防治病虫等A．①② B．②④ C．②③ D．③④读图，据此回答6～7题。6．这幅漫画可以用来说明 ( ) A．骆驼是由羊进化来的 B．草原逐渐进化为沙漠 C．物种赖以生存的环境改变是其灭绝的主要原因D．一个物种灭绝后，又有新的物种产生，因此，人们不必担心生物多样性的消失7．针对漫画中的问题，我们可以采取的措施是 ( ) A．保护和改善生物赖以生存的自然环境，防止进一步恶化 B．物种灭绝是一种自然现象，对人类没有影响，所以可任其发展 C．在此地区大面积植树造林，防止沙漠进一步恶化 D．图示环境的变化与人类活动无关二、综合题8、绿色学校是指在学校管理、学校课程、学校环境、学校与社区的关系方面，都符合环境保护要求的学校。某学校正在创建绿色学校。请结合下图完成下列各题。(1)该学校附近马路上汽车排放的尾气中往往含有__________________等有害气体，这种气体也是造成被称为“空中死神”的_______的元凶之一。(2)该学校设置了垃圾分类回收箱，其中可以放进可再生利用垃圾箱的垃圾包括__________、__________等。(3)该学校打算在图中阴影部分培育一片小树林，请分析这片小树林的环境效益。(4)请你为该学校创建绿色学校提几条建议。 学习思考学习思考学习思考