第十一章第二节-滑轮 学案2021－2022学年-苏科版九年级物理上册（无答案）

第二讲
简单的机械和功
滑轮和滑轮组
教学目标：
能区别定滑轮和动滑轮，理解滑轮的工作原理。
了解定滑轮和定滑轮的特点。
了解滑轮的应用，进一步认识物理学是有用的，提高学习物理的兴趣。
滑轮：
【知识梳理】
使用滑轮时，
的滑轮，称为定滑轮；
的滑轮，称为动滑轮.
定滑轮的实质上是一个
杠杆；动滑轮的实质上是一个
杠杆.
定滑轮的工作特点是不能
，但可以改变
_
；动滑轮的工作特点是可以
但不能_
_.
【典型例题】
例
1：关于滑轮,下列说法中错误的是
(
)
A.
使用定滑轮能改变力的方向
B.
定滑轮实质上是一种等臂杠杆
使用动滑轮不仅能省一半力,还能改变力的方向
动滑轮实质上是一种动力臂为阻力臂两倍的杠杆
例2：如图1所示，使用定滑轮提升重物，当分别在A方向、B方向和C方向拉重物时
(
)
A．A
方向拉力最小
B.
B
方向拉力最小
C.
C
方向拉力最小
D.
三个方向拉力都一样
例
3：如图
2
所示，健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体
A
缓慢提升时，图中的滑轮是
（
）
A．定滑轮，可省力
B．动滑轮，可省力
C．定滑轮，可改变力的方向
D．动滑轮，可改变力的方向
例4：一辆
图
1
进了泥潭，司机按如图3所示的
图
2
种方式安装滑轮，均可能将小汽车从泥潭中拉
出.你认为甲方式中滑轮的作用是
；设两种方式将汽车拉出的最小力的大小分别是F1、F2；则F1
F2（填“＞”“＜”或“＝”）；如按乙方式，人拉绳头移动了0.5m，那么小汽车被拉动了
m.
滑轮组：
【知识梳理】
滑轮组：为了既省力又改变力的方向，可以把
和
组合成滑轮组.
滑轮组的省力情况：在忽略动滑轮所受重力和滑轮轴上的摩擦力的条件下，重物
1
由几段绳子承担，所用的拉力就是物重的
，既
F＝
G
.移动距离(s
n
第1
题图
与
h)的关系：
.
运动速度(v
物与
v
拉)的关系：
.
※3．轮轴属于
(省力/费力)杠杆，如：
、
、
.
※4．斜面属于
(省力/费力)杠杆，高山上的公路修得弯弯曲曲的，其中的道理是
.
【典型例题】
例
1：某同学用同一滑轮组进行两次实验，测得数据如下表：
实验次数
钩码质量（g）
钩码上升
的高度（m）
弹簧测力计
示数（N）
弹簧测力计移动
的距离（m）
1
100
0.1
0.5
0.3
2
200
0.1
0.9
0.3
所用滑轮组中动滑轮、定滑轮的最少个数分别为：动滑轮为
个；定滑轮为
个.
例
2：如图
1
所示,物体
G
重
500N,滑轮重
10N,当物体
G
匀速上升时,则挂重物的钩子承受
N
的拉力,拉力
F=
N,若绳子自由端向上拉过
1.5m,则物体向上移动了
m(滑轮摩擦不计)
例
3：按要求完成图
2
中滑轮组的绕法，或根据绕法完成对应的表达式．
F=
1
G
F=
G
F=
1
G
图
1
2
5
图
2
例
4：用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法.
图
3
【课堂练习】
如图所示，物体
A
和
B
所受重力都为
120N，滑轮重力不计.
当分别用力匀速提升物体
A
和
B
时，FA
为
N，FB
为
N.
如图所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是
，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿力
F1、F2
和
F3
方向匀速提起同一物体时，则
F1、F2、F3
的大小关系是
．
小刚体重只有
500N，想把一个
750N
的重物提高，．如按如图所示的方式，他
（选填“能”或“不能”）将重物提高，原因是
．
如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能．图中动滑轮有
个，此装置
（填“能”
或“不能”）改变动力的方向．
第2
题图
第3
题图
第4
题图
图中利用了动滑轮的是（
）
B.
C.
D.
第5
题图
学校国旗的旗杆上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是
（
）
A.这是一个动滑轮，可省力B.这是一个定滑轮，可省力
C.这是一个动滑轮，可改变力的方向D.这是一个定滑轮，可改变力的方向
工厂为了搬运一个笨重的机器进入车间，某工人设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的横截面），其中最省力的方案是
(
)
第7
题图
如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动,
所用的拉力分别为
F1,
F2,
F3,
那
么,
下列关系式中正确的是
(
)
A．F1＞F2＞F3
B．F1＜F2＜F3
C．F2＞F1＞F3
D．F2＜F1＜F3
第8
题图
【课后作业】
如图所示，小明用滑轮组提升一重为
810N
的摩托车，所用的拉力是
180N，绳子自由端被拉下
1.2ｍ，摩托车被小明拉起
m
高，动滑轮总重
N.
如图所示，用滑轮组匀速提升物体A
时，弹簧测力计的示数为
N，如果不计滑轮重和摩擦，物体A
的重力为
N.
第
1
题图
第
2
题图
第
3
题图
第
4
题图
如图所示，滑轮组承担重物的绳子股数为
股.若绳子自由端在拉力
F作用下，竖直向上移动
0.3m，
则重物
G上升距离为
m；若物体重为
90N，不计滑轮重，则匀速向上的拉力
F为
N；若
2
个滑轮重量各是
6N，则拉力
F又为
N（摩擦不计）.
程跃要提起重
800N
的物体，但是他的最大拉力只有
300N．于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物.已知每个滑轮重
20N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中
滑轮组来提起重物(选填“a”、“b”
或“c”).请在所选的图中画出正确的绕绳方法.
如图所示，物重
50N，在水平拉力Ｆ的作用下，使物体Ａ沿水平地面匀速前进．拉力Ｆ为
10N．不计绳和滑轮重，物体受到的阻力
N．
第
5
题图
第
6
题图
第
7
题图
如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，
当顺时针摇动手柄时，
横梁上
升.下列滑轮属于动滑轮的是
（
）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为
F
甲、F
乙、F
丙，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（
）
A.F
甲＜F
乙＜F
丙
B.F
甲＞F
乙＞F
丙
C.F
甲＞F
乙＝F
丙
D.F
甲＝F
乙＞F
丙
第
8
题图
第
9
题图
第
10
题图
装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G1∶G2
为（
）
A.1∶2
B.1∶1
C.2∶1
D.3∶1
如图，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物
G
提起来，请用笔画线代替绳索，将它们连接起来.
请在图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法.