Module 1.
学习目标
学习用助动词do引导的一般疑问句及回答方式
了解用现在进行时描述正在发生或进行的事情
掌握一些单词和词组的含义及用法
Unit 1. Do you use chopsticks in the UK?
Part1. Read the whole text and get its meaning.
朗读全文并了解其含义。
Part2. Language points.语言点
Vocabularies and phrases.单词和词组
(1).rice:米饭、大米(不可数名词,没有复数)
(2). noodles: noodle的复数形式,面条
(3). meat:肉、肉食、肉类(不可数名词,没有复数)
(4).hungry:饿的、饥饿的
反义词:full:饱的、满的
eg:I’m hungry.我饿了。
I’m full.我饱了。/我吃饱了。
(5). want:想、想要(动词)
want+名词:想要某物
want noodles:想要面条
want a toy train:想要一辆玩具火车
(6). look at:看、请看..、看着...
由于look后面不能直接加宾语(看的内容或对象),
所以需要与介词at连用,才可以添加要看的对象和内
容。
Look at my nose.看我的鼻子。
Look at the sky.看天空。
. mess:一团糟、混乱(名词)
.chopsticks:是chopstick的复数形式,意思为筷子。
. the UK:英国。全称是The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. 大不列颠及北爱尔兰联合王国
(10). hard: 困难的、艰难的、辛苦的 (形容词)
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be+形容词+for....:对....来说是.....的
for:对...而言;对...来说
eg: It’s hard for us. 这对我们来说很难。
It’s good for you. 这对你来说很好。
Vegetables are good for humans.
蔬菜对人类是有益的。
It’s easy for us.
对我们来说是容易的。
Sentences.句型结构
关键词:Do
讨论他人是否做某事、是否喜欢某物,原本都是对动作进行提问,所以会用到句型结构
(1). 提问:Do+主语+动词原形?
分析:
Do: 在句中是助动词,辅助动词原形构成一般疑问句,
没有实际的含义。
主语: 句中要提问的人或物
动词原形:指单词形态上没有做任何变化的动词,是表示
动作的词语。根据不同的动作,用不同的动词。
eg: Do you use chopsticks in the UK?
你/你们在英国用筷子吗?
Do you want meat?
你想要肉吗?
Do they like noodles?他们喜欢面条吗?
. 回答
肯定回答:Yes, 主语+do.是的。
否定回答:No, 主语+don’t.不。(don’t=do not)
+(2)
-:Do you want meat? 你想要肉吗?
-:Yes, I do.是的,我想要。
-:Do they like noodles?他们喜欢面条吗?
-:No, they don’t.不,他们不喜欢。
-:Do you use chopsticks in the UK?你们在英国用筷子吗?
-:No,we don’t.不,我们不用。
补充:询问他人是否喜欢某物的句型
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结构:Do+主语+like+ 可数名词复数?
不可数名词单数?
eg:Do you like noodles?
你喜欢面条吗?
Do they like meat?
他们喜欢肉吗?
作业:
回读第一单元的课文并说出其意
口语翻译练习(用微信发语音)
(1). 你想要一个橘子吗?
(2). 你用电脑吗?(电脑:computer)
(3). 这对我来说很容易。
3. 选择题
(1). Look ____ the map(地图).
A. on B. at C./ D. of
(2). Do you like water?
Yes, I ____.
do B. like C. don’t D. not like
(3). Water is good _____ me.
A. to B. for C. of D. at
Unit2. I’m eating hamburgers and chips.
Part1. Read the whole text and get its meaning.
朗读全文并了解其大意
Part2. Learn the language points.学习知识点
What are you eating? 你在吃什么?
I’m eating grass. 我在吃草。
语法部分:
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了解现在进行时
基本概念:(1). 表示此时此刻正在做某事
(2).表示一段时间内持续进行的动作
动词部分的结构:be+现在分词(动词+ing)
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am (主语为I)
be is (主语为单数的人、事、物)
are (主语为you,或者复数的人、事、物)
现在分词:指动词添加了后缀ing的形式,简称doing, 根据不同的动词变换为不同的现在分词形式。
表示否定时,则在be动词后面加not
eg:What are you eating?你正在吃什么?
I’m eating grass. 我正在吃草。
She is not singing. 她没在唱歌。
The girls are drawing. 女孩们正在画画。
Peter is learning music this month.
彼得这个月(一直)在学音乐。
Are you eating an apple?
Are you eating a hamburger?
现在进行时的一般疑问句询问他人是否正在做某事
用yes或no回答。
词汇部分
(1). grass:草、青草 (不可数名词,没有复数)
grassland:草原 grass+land
(2). hamburger-hamburgers:汉堡
(3). chip-chips:薯条 (也叫做French fries)fry
crisp-crisps:薯片
(4). fast food:快餐 fast:快的 food: 食物、餐
(5). They’re Chinese fast food. 这些是中式快餐。
They:代词,代替上句中的noodles.
Chinese:此处为形容词,意思为中式的、中国的、中
国人的。
fast:快速的
(6). use:使用
using:use的现在分词形式,因字母e在单词中不发
音,所以变现在分词时先去掉e,再加ing.
小方法:判断单词结尾的e是否发音的办法
如果单词结尾最后三个字母分别是元+辅+e的情况,则字母e通常不发音。
元:元音字母--A\E\I\O\U
辅:辅音字母--其余21个字母
e:只有一个字母e
41122602851151533525337185496887531686532778703168652421255295910如: take make use give hope
去掉e+ing taking making using giving hoping
Part3. 巩固用现在进行时描述他人正在吃什么,以及用什
么餐具吃的句型
1.描述他人正在吃的食物
主语+be+eating+食物名称
eg: I am eating noodles. 我在吃面条。
Daming is eating rice. 大明在吃米饭。
We are eating hamburgers. 我们在吃汉堡。
2.用动词use描述使用何种餐具吃东西
主语+be+using+餐具名称。
eg:I am using chopsticks. 我在用筷子吃。
He is using a knife and fork.他在用刀和叉吃。
We are using hands.我们在用手吃。
Part4.巩固用助动词Do询问他人是否做某事
提问:Do you want+名词?
你想要....吗?
肯定回答:Yes,I do.
否定回答:No,I don’t. (可以继续表明自己的意愿)
eg Do you want some noodles?你想要点面条吗?
No. I want some rice and meat.
不,我想要点米饭和肉。
Do you use chopsticks?
Yes, I do.
你用筷子吗?是的,我用。
作业:
回读Unit2中1、2、5、6部分的课文并翻译
选择正确的答案填空,并语音讲解每道题(讲解你做选
择的原因和理由)
What are you _____?
use B. uses C. using
We ____ eating hamburgers.
am B. are C. is
You ___ eating an apple.
not are B. are not C. is not
Do you want some _____?
meat B. meats C. meates
连词成句,将下列句子按正确的顺序和格式写好。
use, do, you, a , knife fork, and (?)
fast, they, Chinese, food, are (.)
you, eating, what, are (?)
Unit1答案
3.BAB
Unit2答案
二.CBBA
三.1. Do you use a knife and fork?
2. They are Chinese fast food .
3.What are you eating?