高一语文试卷参考答案
原意,“儒家文化
关键作用”错误。原文是“我
以来就十分重视
仪,有着礼仪
的美称”“我国古代曾出现过‘以礼治国’的主张,且儒家文化的关键就
项,张冠李戴,我国市场经济的高速发展影响着人们的思维
务礼亻
错误。原文是“我国市场经济高速发展,日常生活中处处可见商务礼仪的身影,它正以强大的渗透力影响着
不合文意
务礼仪体现出参与方的道德品质”错误。原文是“在参与正式的商业活
会双方都要相互尊重,创造良好的氛围
的行为加以规范,从而展现良好的素养,给对方留下深刻
素养”不等
国当代文学体制面
网络文学的诞
得以打破,可谓是
没。对于实
络写作而言,其写作的
低。因此,在开展
文学写作的过程中,越来越
意参与进来”。“已经扭转”程度过重
C(分析
机网络文
使用率在2016.12~2020.12呈现先快后慢的增长趋势”错误,从材料
是增长,后是下降)
6.①以生活积累为依据,借助天马行空的想象力创作多种题材内
满足读者的需要。②
将好的网络文学作品搬上荧幕
学市场发展注入新的动力。③开拓海外市场,既
现想象力
神秘绚丽的体现中国文化的文本内容,也从外国文化中获取灵感
过中国
装后
海张五挑衅泥人张
尼人张用鞋底泥
核桃
这破
想赚钱,贱卖都没人要,逗哏再次抖出“包袱
卖海张五。②捧哏不断激起矛盾,逗哏不断抛出“包袱
败
流露出作者对
惧权贵
精神的赞扬,对暴发户海张五仗势欺
恶嘴脸
(每点3分,意思答对
您是基于什么原因才去从事这个行当的?②在从
当的过程
有没有碰到有意思的人或发生有趣的事
为我们讲一讲。③作为顶尖手艺人,您有没有参
的传承和发展工作?如果有,您具体发挥了什么作用、取得了哪些成绩?④您认为当下捏泥人这
发展有哪些机遇和挑战?⑤您对捏泥人这
来发展有什么设想?(每点2分,答对
(原文标
从行,有所冲陷折关及格猛兽,而文
乎,子不遇时!如令子当高
A(“徙成纪”中的“徙”是迁移、搬迁的意思,“徙上郡”中的“徙”是调任的意
B(“朝廷表示了认可,就不再另行封赏”错误,梁王封李广为将军并授给将军印的做法违反了朝廷的法令,因
李广还朝后,朝廷不予
(1)李广的才气,天下无双,他
仗着有
大和匈奴正面交战,(我)担心(这样会)使
各1分,句意2分
几十里,现在像这样凭着
骑兵逃跑,匈奴就要来追击射杀我们
刻(把我们
参
先祖叫李信,在秦
壬过将军,就是追击并
家原来在
家世代传习射箭之术。孝文帝十四年,匈奴大举
入侵蕭关,李广以良家子弟的身份
匈奴,因为他善于骑
斩杀首级和俘虏敌人很多,担任了汉朝
的中郎。李广
从皇帝
常能冲锋陷阵、突破险阻以及格杀猛兽,孝文帝说:“可惜啊,你没遇到时机
如果让你正赶上高祖的时代,封
侯还用说
起兵时,李广任骁骑
随太尉周亚夫反击吴、楚叛军,他夺取了敌人的
名,由于梁王
李广,回朝后,没有受到封赏。调任他担任上谷太守
他自己倚仗着有才
才调任他担任
任边境各郡太
波调任上郡太守。他曾任陇西
中等太守,都因
匈奴大举入侵上郡,天子派来一名受宠的宦官
领兵反击匈奴。这
匈奴人,就
匈奴人转身放箭,射伤了宦官,把他的那些骑兵几乎杀光
这一定是匈奴的射雕手。”李
带上一百名骑兵前去追赶那
有
李广命令他的骑兵左右散开,而李广亲自去射击
个,果然是匈奴的射雕
他捆绑上马之后,远远望见有
是诱敌的骑兵,都很
摆好
李广的一百名骑兵也都非常惊
要快马飞奔逃跑,李
现在像这样凭着一百名骑兵逃跑
就要来追击射杀我们
现在我们停留(在这里),匈奴一定认为我们是大军的诱敌部队,必定不
逃跑,现在我们都解
鞍表示不逃跑,这样就能使他们更
为我们是诱敌之兵的猜想
这样匈奴的骑兵
不敢来攻击
来监护他的士兵,李广跨上马带上
解下马鞍,命令士兵都放开马,躺卧到地上。这时正值日暮黄
队始终觉得这事
不敢进攻。半夜的时候,匈奴兵也以为汉朝在附近埋伏有
趁夜偷
葛亮为人的严肃和清高”错误,“肃清高”是指诗人为诸葛亮的高凤亮节而肃然起敬
故,表明诸葛亮和历史上的伊尹、吕尚、萧何、曹参
样都是得力的谋
诗
葛亮的
华与伊尹
难分高下;认为诸葛亮从容镇定的指挥才能使萧
③表达了诗人对诸葛亮的崇敬、赞美之情。(每点2分,意思答对
橹灰飞烟灭
字、错字等均不得分
D造就:培养使有成就。制造:指用人工使原材料成为可供使用的物品,也指人为地造成某种气氛或局面等
(含贬义)。根据语境,选
受感动。沁人心脾:指呼吸到新鲜空气或2
陇西、北地、雁门、代郡、云中太守,皆以力战为名。
匈奴大入上郡,天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵,见匈奴三人,与战
三人还射,伤中贵人,杀其骑且尽。中贵人走广,广曰:“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三
人,三人亡马步行,行数十里,广令其骑张左右翼,而广身自射彼三人者,杀其二人,生得一人,果
匈奴射雕者也。已缚之上马,望匈奴有数千骑,见广,以为诱骑,皆惊,上山陈。广之百骑皆大
恐,欲驰还走,广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我,立尽。今我留,匈奴必以
我为大军之诱,必不敢击我。”广令诸骑曰:“前!”前未到匈奴陈二里所,止,令曰:“皆下马解鞍!”
其骑曰:“虏多且近,即有急,奈何?”广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。”于是
胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵,李广上马与十余骑奔射杀胡白马将,而复还至其骑中,解
鞍,令士皆纵马卧。是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。夜半时,胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取
之,胡皆引而去。
(选自《史记·李将军列传》,有删改)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.尝从行/有所冲陷折关及格猛兽/而文帝曰/惜乎子/不遇时/如令子当高帝时万户侯/岂
足道哉/
B.尝从行/有所冲陷折关及格猛兽/而文帝曰/惜乎/子不遇时/如令子当高帝时/万户侯岂
足道哉/
C.尝从行有所/冲陷折关及格猛兽/而文帝曰/惜乎/子不遇时/如令子当高帝时万户侯/岂
足道哉/
D.尝从行有所/冲陷折关及格猛兽/而文帝曰/惜乎子/不遇时/如令子当高帝时/万户侯岂
足道哉/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.徙,本义是迁移,本文“徙成纪”和“徙上郡”中“徙”字的意思是一样的
B.良家子,旧时指家世清白人家的子弟。良家子是汉朝军队士兵的重要来源之一
C.太尉,官职名,掌管军事。秦时,太尉与丞相、御史大夫并称“三公”。
D.典属国,官职名,始设于秦,西汉沿置,主要掌管少数民
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.李广屡建功勋。匈奴入侵萧关,李广随军攻打匈奴,斩杀首级和俘虏敌人很多;李广曾
经随从皇帝出行,常能冲锋陷阵、突破险阻
B.李广深受赏识。孝文帝说他要赶上高祖的时代,可以封个万户侯;后来梁王封他为将军
并授印,朝廷表示了认可,就不再另行封赏
李广足智多谋。他通过死里逃生的中贵人判断那三个匈奴人是射雕手;他在突遇匈奴
大军后,沉着应对,设计吓退几千名匈奴骑兵
D.李广勇敢无畏。他跟随太尉周亚夫反击吴、楚叛军,夺取了敌人的军旗;他临危不惧,带
领骑兵前进到离匈奴阵地二里的地方驻扎。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)李广才气,天下无双,自负其能,数与虏敌战,恐亡之。(5分)
(2)吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我,立尽。(5分)
【高一语文试卷第6页(共8页)
