河南省安阳县二中高二历史《统一中国的第一个皇帝秦始皇》学案

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名称 河南省安阳县二中高二历史《统一中国的第一个皇帝秦始皇》学案
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文件大小 89.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2012-04-20 17:02:30

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文档简介

课题:第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇
编写人:李红霞 备课组长:李红霞 审核人:梁现发
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知识点一   统一六国
1.历史条件
(1)客观条件:战国时代频繁的战争给人民生产和生活带来无穷灾难,人民渴望统一。
(2)主观条件:①商鞅变法后,秦国确立了封建制度,社会经济迅速发展,为秦国统一天下创造了条件。②嬴政的个人作用:嬴政为了实现统一,广泛吸收各国贤士,采取了正确的统一方略,从弱小的韩国开刀,再扫除两翼,最后灭齐。
2.经过
(1)对赵国采用离间计,使赵王杀死名将李牧,自毁长城,随后灭亡赵国。
(2)引黄河水淹没魏都大梁,魏国灭亡。
(3)倾全国之兵归老将王翦指挥,强攻灭楚。
(4)灭燕灭齐势如破竹,完成统一六国的大业。
秦国实现统一是客观条件和主观条件共同作用的结果。社会经济的发展、各民族和地区之间联系的加强、人民渴望统一等客观因素使统一成为历史发展的必然趋势。
【拓展应用1】 韩欲疲秦人,使无东伐,乃使水工郑国为间于秦(劝秦开凿水渠)。……中作而觉,秦人欲杀之。郑国曰:“臣为韩延数年之命,然渠成,亦秦万世之利也。”(秦王嬴政)乃使卒为之。
在上述材料反映的事件中,秦王做出了什么决策?秦王的决策导致什么后果?
知识点二  建立集权
1.自称始皇帝,将大权集于一身。
2.在中央,设置丞相(百官之长,帮助皇帝处理全国政事)、太尉(武官之长,管军事)、御史大夫(执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,负责监督百官),三者之间互不统属,都对皇帝负责。
3.在地方,采纳李斯建议,实行郡县制,在全国设立36郡,郡下设县。
4.在边境地区,征服百越,北击匈奴,增设闽中、南海、桂林、象郡四郡,奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域。
【拓展应用2】 毛泽东曾说:“百代都行秦政制”,这里的“制”指的是(  )
                   
A.分封制 B.郡县制 C.宗法制 D.世袭制
知识点三  巩固统一
1.统一文字
以秦小篆为统一的文字,推行全国,有利于国家的统一和国内的经济文化的交流。
2.统一度量衡
发布统一度量衡的诏书,官府制作标准的度量衡器,将诏书和度量衡标准刻在标准器上,发放全国。
3.统一货币
将全国流行的形状、重量、大小、单位不一的货币统一起来。
4.修筑以咸阳为中心的水陆交通,陆上交通由驰道、直道等各种规格不同的道路组成,水上修筑人工渠道以沟通自然江河。
【拓展应用3】 据史书记载,公元前213年咸阳一位商人坐马车来到象郡,用他携带的200枚秦半两钱买了三个象牙、10本《庄子》以及109斤水稻,根据所学知识判断这一记载(  )
A.属实 B.不可能是事实 C.不能判断 D.有可能是事实
知识点四   推行暴政
1.表现
(1)严格控制思想文化——焚书坑儒
(2)无休止的征发徭役和兵役
①修筑长城:在北击匈奴的同时,下令把秦、赵、燕三国的长城连接扩建,工程艰巨,施工条件简陋,民夫大量死亡。
②大兴土木,修建阿房宫、骊山墓,加上伐南越、戍边疆等其他徭役,导致民怨沸腾。
2.影响
秦始皇的暴政导致了阶级矛盾的激化,使秦朝很快灭亡。
如何评价秦始皇焚书坑儒?
焚书坑儒的目的是加强君主专制中央集权,巩固秦朝统治;实质是一种思想文化专制。在当时历史情况下,为了巩固统一,加强君主专制中央集权,禁止借古讽今的活动,采取统一思想的措施是必要的。但是焚书坑儒的手段是愚蠢而又残暴的,钳制了思想、摧残了文化,是秦始皇暴政的突出表现之一。
【拓展应用4】 秦始皇建立了强大的秦王朝,但它仅历经二世就在中国历史舞台上消失了,你知道导致秦朝短命而亡的主要原因是什么吗?
一、本课测评
1.谈一谈秦始皇为什么能统一六国?
【变式训练2】 秦灭六国实现统一的根本原因是(  )
A.商鞅变法比较彻底,秦在七国中实力最强
B.秦在统一过程中采取了“远交近攻”的正确策略
C.统一条件成熟,秦顺应了这一历史发展的潮流
D.秦王嬴政的雄才大略和将领的英勇善战
2.秦统一后采取了哪些加强中央集权制的主要措施?怎样评价中央集权制的历史作用?