河南省安阳县二中高二历史《统一中国的第一个皇帝秦始皇》学案

课题：第1课　统一中国的第一个皇帝秦始皇
编写人：李红霞 备课组长：李红霞 审核人：梁现发
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知识点一　　　统一六国
1．历史条件
(1)客观条件：战国时代频繁的战争给人民生产和生活带来无穷灾难，人民渴望统一。
(2)主观条件：①商鞅变法后，秦国确立了封建制度，社会经济迅速发展，为秦国统一天下创造了条件。②嬴政的个人作用：嬴政为了实现统一，广泛吸收各国贤士，采取了正确的统一方略，从弱小的韩国开刀，再扫除两翼，最后灭齐。
2．经过
(1)对赵国采用离间计，使赵王杀死名将李牧，自毁长城，随后灭亡赵国。
(2)引黄河水淹没魏都大梁，魏国灭亡。
(3)倾全国之兵归老将王翦指挥，强攻灭楚。
(4)灭燕灭齐势如破竹，完成统一六国的大业。
秦国实现统一是客观条件和主观条件共同作用的结果。社会经济的发展、各民族和地区之间联系的加强、人民渴望统一等客观因素使统一成为历史发展的必然趋势。
【拓展应用1】　韩欲疲秦人，使无东伐，乃使水工郑国为间于秦(劝秦开凿水渠)。……中作而觉，秦人欲杀之。郑国曰：“臣为韩延数年之命，然渠成，亦秦万世之利也。”(秦王嬴政)乃使卒为之。
在上述材料反映的事件中，秦王做出了什么决策？秦王的决策导致什么后果？
知识点二　　建立集权
1．自称始皇帝，将大权集于一身。
2．在中央，设置丞相(百官之长，帮助皇帝处理全国政事)、太尉(武官之长，管军事)、御史大夫(执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，负责监督百官)，三者之间互不统属，都对皇帝负责。
3．在地方，采纳李斯建议，实行郡县制，在全国设立36郡，郡下设县。
4．在边境地区，征服百越，北击匈奴，增设闽中、南海、桂林、象郡四郡，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域。
【拓展应用2】　毛泽东曾说：“百代都行秦政制”，这里的“制”指的是(　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．分封制 B．郡县制 C．宗法制 D．世袭制
知识点三　　巩固统一
1．统一文字
以秦小篆为统一的文字，推行全国，有利于国家的统一和国内的经济文化的交流。
2．统一度量衡
发布统一度量衡的诏书，官府制作标准的度量衡器，将诏书和度量衡标准刻在标准器上，发放全国。
3．统一货币
将全国流行的形状、重量、大小、单位不一的货币统一起来。
4．修筑以咸阳为中心的水陆交通，陆上交通由驰道、直道等各种规格不同的道路组成，水上修筑人工渠道以沟通自然江河。
【拓展应用3】　据史书记载，公元前213年咸阳一位商人坐马车来到象郡，用他携带的200枚秦半两钱买了三个象牙、10本《庄子》以及109斤水稻，根据所学知识判断这一记载(　　)
A．属实 B．不可能是事实 C．不能判断 D．有可能是事实
知识点四　　　推行暴政
1．表现
(1)严格控制思想文化——焚书坑儒
(2)无休止的征发徭役和兵役
①修筑长城：在北击匈奴的同时，下令把秦、赵、燕三国的长城连接扩建，工程艰巨，施工条件简陋，民夫大量死亡。
②大兴土木，修建阿房宫、骊山墓，加上伐南越、戍边疆等其他徭役，导致民怨沸腾。
2．影响
秦始皇的暴政导致了阶级矛盾的激化，使秦朝很快灭亡。
如何评价秦始皇焚书坑儒？
焚书坑儒的目的是加强君主专制中央集权，巩固秦朝统治；实质是一种思想文化专制。在当时历史情况下，为了巩固统一，加强君主专制中央集权，禁止借古讽今的活动，采取统一思想的措施是必要的。但是焚书坑儒的手段是愚蠢而又残暴的，钳制了思想、摧残了文化，是秦始皇暴政的突出表现之一。
【拓展应用4】　秦始皇建立了强大的秦王朝，但它仅历经二世就在中国历史舞台上消失了，你知道导致秦朝短命而亡的主要原因是什么吗？
一、本课测评
1．谈一谈秦始皇为什么能统一六国？
【变式训练2】　秦灭六国实现统一的根本原因是(　　)
A．商鞅变法比较彻底，秦在七国中实力最强
B．秦在统一过程中采取了“远交近攻”的正确策略
C．统一条件成熟，秦顺应了这一历史发展的潮流
D．秦王嬴政的雄才大略和将领的英勇善战
2．秦统一后采取了哪些加强中央集权制的主要措施？怎样评价中央集权制的历史作用？