浙江省金华十校2020-2021学年高一下学期期末调研考试语文试题 图片版含答案

金华十校2020-2021学年第二学期期末调研考试
高一语文试题卷
注意:本卷共四大题,21小題,满分150分,考试时间120分钟,请按规定用笔将所有的答案写
在答题纸上。
现代文阅读(39
现代文阅读I
本题共5小题21分
读下面的文字完成1-5题
林庚先生《说“木叶”}一文指出“落叶”与“木叶”在诗歌语言的暗示性上是有相同之处的
材料
木叶”,含有落叶的因素,有着落叶的微黄与千燥之感。但这不代表“木叶”意象就可以取代“落
叶"。“落叶”与“木叶”在诗歌形象的暗示性上是迥然有别的,“落叶”与“木叶”是两个完全独立的
诗歌意象。
叶”是有别子“木叶”的诗歌形象
“落叶”,着重在“落”字,可以飘摇于空,但更多的情况是委顿于地;而“木叶”几乎从来都不
能表示地上的落叶。“客堂无丝桐,落叶如秋霖。”(顾况《游子吟》)这里写“落叶"仿佛绵綿不休的
秋雨簌簌而落,让人如见叶落之形,似闻风行之声,虽是空中之叶,却完全不包含树木的形象。
“落叶满空山,何处寻行迹?”(韦应物《等全椒山中道士》这里的“落叶”显然是覆盖在地面的,所
以才掩盖了人的行迹。而历代的诗人,也仿佛都特别喜欢地面上的落叶
棡庭多落叶,慨然知已秋。(陶渊明《酬刘柴桑》)
听雨寒更彻,开门落叶深。(无可《秋寄从兄贾岛》)
西宫南苑多秋草,落叶滿阶红不扫。(白居易《长恨歌
秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。(李白《秋风词》)
在庭院里,在家门前,在台阶上,也许地点不同,但秋天的“落叶”都是铺陈于地的。我们再看
看课文中引用的写“木叶”的诗句
袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。(屈原《九歌》)
泂庭始波,木叶微脱。(谢庄《月赋》)
木叶下,江波连,秋月照浦云歇山。(陆厥《临江王节士歌》)
亭年木叶下,陇首秋云飞。(柳恽《捣衣诗》)
九月寒砧催木叶,十年征戍忆辽阳。(沈佺期《古意》)
“木叶”后的动词,常常是“下”,有时是“脱”,这些动词刻画出树叶自枝头脱离而下的动态
它是飘舞在空中的,而不是凋落在地面的。至于“秋风吹木叶,还似洞庭波”(王囊《渡河北》),那
树叶竟然还没有脱离枝头,只随风摇动,宛如泂庭湖的波浪呢。
由此我们可以总结:“落叶”和“木叶”是两种不同状态的秋叶。“木叶”造成的联想是包含着
树木的形象的,是树叶从技头飘摇而下的画面;而“落叶”则摒弃了树木的形象,仅仅是秋叶本
身,并且常常是铺陈在地面的。
落叶”有别于“木叶”的诗歌境界
落叶”与“木叶”喚起了不同的联想,塑造出不同的诗歌形象,自然也就创造出不同的诗歌
十校高一语文试题卷一1(共8页