《斑羚飞渡》

课件19张PPT。给下列画线字注音戛洛山对峙逞能湛蓝斑斓甜腻蹿跳剖开狩猎悲怆磐石咩铸略胜一筹迥然不同参差不齐zhìzhànlánnìcuānpōshòuchuàngpánzhùmiējiáchóujiǒngcēn cī 本文作者：沈石溪
原名：沈一鸣
选自：《和乌鸦做邻居》
作者祖籍：慈溪
作者被称为“动物小说之王”作者知多少人 充当的是一个不光彩的野
生动物的猎杀者的角色，
是自然的侵害者和掠夺者。
“人”作为什么？注意理解整体把握学会复述课文，是
学好语文的基础在伤心崖上斑羚群面临
着种群的灭绝，它们采
用牺牲一半，挽救另一
半的方法赢得种群的生
存机会……谈一谈镰刀头羊的特点畅所欲言！富于智慧，
有决断力，
遇事镇定，
临难从容。镰刀头羊的三次咩叫：（1）当发现陷入绝境时；（2）找母斑羚并告诉大家他已有了自救的办法，并决定实施。（3）表示为了让更多年轻斑羚获救，只能牺牲
包括自己在内的正当盛年的斑羚，这既是忧伤的
叹息，也是号召补充死亡队的命令。文中几次写到彩虹？分别有什么作用？共三次。
1）环境描写，渲染一种神秘的
色彩，推动了情节的发展；
2）烘托飞渡的气势，渲染了飞
渡的悲壮美；
3）渲染头羊自我牺牲的崇高之
美。语句欣赏.文章结尾“它走了上去，消失在一片灿烂中。”
这句话的含义及作用是什么？.镰刀头羊心甘情愿、从容地走向死亡，留下的“灿烂”
是整个斑羚群的“灿烂”，文章言尽意未尽，给人以启
迪和思考。语句欣赏像颗流星似的笔直坠落下去，好一会儿，
悬崖下才传来扑通的落水声。从侧面表现山之高.崖之险。说明单靠个体力量，
斑羚不可能跳到对面山崖。语句欣赏而老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船
，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像
只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这句话用了两个比喻。
1.开始把下坠的老斑羚比作火箭残壳。火箭残壳是完成使命
的写照，写出了老斑羚悲惨的结局。
2.后来又把下坠的老斑羚比作断翅的鸟，鸟无翅膀则无法飞
翔，豪无生还能力。第二个比喻句更突出了老斑羚死的悲壮。语句欣赏“从头至尾没有一只老斑羚调换位置。”为什么让我感到震惊人类在此种情景下常有临阵逃脱的懦夫，
而斑羚中却没有，所以震惊。语句欣赏它走了上去，消失在一片灿烂中。在这句话中，“灿烂”只是指那一道弯弯的彩虹吗？不是，它还象征着头羊行为和精神的闪光。你觉得谁牺牲最大？说说你的理由。自我思索镰刀头羊。因为它不仅像其他斑羚一样牺牲
了生命，还牺牲了斑羚之王的地位。课内练习1.下列词语书写完全正确的一项是(　　　)
　　A．隔河对峙　无能为力　斑谰光谱　神情飘渺
　　B．眼花嘹乱　大致均衡　坚定不移　如梦初醒
　　C．粉身碎骨　目瞪口呆　心干情愿　一尘不染
　　D．进退维谷　略胜一筹　力不从心　迥然不同
D课内练习老斑羚像跳板，助同伴跨越了死亡之崖；
老斑羚像火箭，将同伴送入了生的轨迹；
老斑羚像——，——————————。仿句例：
老斑羚像航船，将同伴渡向生的彼岸。
老斑羚像垫石路，为同伴奠基了生的道路。 GOODBYE再见