2016年广西玉林市博白县高考语文模拟试卷（5月份）

2016年广西玉林市博白县高考语文模拟试卷（5月份）
一、解答题
1．（2016·博白模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
从现代考古发现来看，中国至少在夏商周时期就有城市了。但和现代功能较为接近的城市，到春秋战国时期才出现，如齐国的首都临淄。据《战国策 齐策》记载，当时有7万户。仅以现代一户3口的最低标准来算，总人口也达到了21万。城市大了，人口多了，治安、卫生、交通等一系列问题也就多了。在这种情况下，古代城管应运而生。从史料上看，古代城管除负责环卫、拆违章建筑、禁止占道经营外，还得“防火缉盗”；有的还有管理市场物价、维持公平交易和社会治安的义务，兼有现代公安、消防、工商、物价、税务等部门职能，是真正的“综合执法”，权力也比现代城管大。
古代的城管队员叫法不少，或称“胥”，或称“卒”，还有称“市吏”、“监市”等等。但在事实上，古代并没有现代城管局这样的专职机构，自然也无城管队员一说。古代早期城管常由士兵充当。在北宋的都城东京开封，朝廷便设有相当于现代街道城管队的“街道司”，并相应成立了由500名兵士组成的执法队伍，以保持开封的正常交通秩序和环境卫生。明代的北京，由相当于今天北京卫戍区或武装警察部队的“五城兵马司”来承担现代城管局的大部分职能。清代的北京，还专设了“督理街道衙门”，主要负责外城的街道管理、民房修建等，破坏公用设施、侵占下水道等不良行为，都是督理街道衙门的执法对象。到了晚清，西方的一套城管制度被引入中国，由警察承担起了现代城管的工作。
在古代，现代城管的两大难题﹣﹣占道经营和违章搭建，同样十分突出，且历代不绝。古代城管也为此伤透脑筋。在唐代的长安和洛阳，不少商户为了扩大经营面积，非要在门面（正铺）外多占一块（偏铺）。在李显（唐中宗）当皇帝时的景龙年间，朝廷不得不以敕令的形式，发布了一则当时的最高“城管通知”：两京市场上各行业，凡自有正铺者，不得在铺前再建造偏铺。宋代称占道经营为“侵街”，为了防止侵街行为的发生，宋代城管想出了一个法子，在沿街要道旁立“表木”，标记出范围。这与现代街道画线一样，一旦超出就要被制止，当时的“城管队”会经常检查是否有人侵街。到明清，随着城市和商业的发展，占道、违建更突出。
《唐律》规定：“距府十丈无市，商于舍外半丈，监市职治之。”即摆摊设点至少要远离政府办公地30米，也不能离民房太近，要在1米5以外，由监市负责督管。对占道经营有严厉的惩罚：“诸侵巷街阡陌者，杖七十；若种植垦食者，笞五十。各令复故。”挨打后，还得恢复原状。《宋刑统》也有规定：“诸侵街巷阡陌者，杖七十”。对乱倒垃圾、影响环境卫生也有规定：“其有穿穴垣墙以出秽污之物于街巷者，杖六十。主司不禁与同罪。”把尿屎垃圾弄到街上，影响了公共卫生，不只当事人倒霉，连“城管队长”都跟着挨杖打。宋仁宗在搞城管方面颇有创意，他在要求开封府官员强拆违章的同时，特别指示相当于现代司法机关法院的左、右军巡院，配合“开封城管”行动，“惩治侵街者”。明代对破坏公共设施、不按规定行车，以及在禁区内摆摊设点、取土作坯、随地大小便等行为，也一律“问罪”，涉事者要被强行戴上刑具，在街头示众一个月，即所谓“枷号一个月发落”。撒泡尿也要遭受这么大的罪，这样的城管手段不可谓不狠！
（1）下列有关古代“城管”的说法和理解，不正确的一项是（　　）
A．中国古代的“城管”最早出现在春秋战国时期齐国的首都临淄。史料记载，古代城管的职责范围比现代城管更广。
B．虽然古代没有“城管”这种叫法，但是现代城管的职能在古代均有相应的机构承担。
C．古代城管开始常由士兵充当，北宋还专门成立了由士兵组成的执法队伍。直到晚清时才换由警察承担“城管”的工作。
D．宋代城管为防止占道经营行为的发生，在沿街要道旁立“表木”标记范围。商户超出范围经营就要被制止。
（2）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（　　）
A．中国古代“街道司”“五城兵马司”“督理街道衙门”等机构，承担着现代城管局的部分职能，负责街道管理等问题。
B．占道经营和违章搭建这两个城市管理问题，令古人伤透脑筋，同样也让现代城管部门头痛不已。
C．随着城市和商业的发展，到了明清时期，占道、违建问题更突出，甚至比现代社会还要严重。
D．为了防止违建，唐中宗曾发布过敕令；为了惩治“侵街”，宋仁宗曾特别指示其他部门配合“城管”执法。
（3）古代对城市管理方面的规定和措施，下列说法不符合原文意思的一项是（　　）
A．唐景龙年间，朝廷以敕令的形式发布“城管通知”，禁止在正铺前建造偏铺来经营。
B．唐代法律规定不允许在政府办公地30米以内摆摊设点。有占道经营的，要马上恢复原状，否则将会被“杖七十”。
C．宋代法律规定，破坏公共卫生的当事人要受杖打，“城管队长”不禁止也要挨打。
D．明代规定，凡是有破坏公共设施、不按规定行车、在禁区内随地大小便等行为者，都要被戴上刑具，在街头示众一个月。
2．（2016·博白模拟）阅读下面的文言文，完成下列各题。
孙瑒，字德琏，吴郡吴人也。祖文惠，齐越骑校尉、清远太守。父循道，梁中散大夫，以雅素知名。少倜傥，好谋略，博涉经史，尤便书翰。王僧辩之讨侯景也，王琳为前军，琳与瑒同门，乃表荐为戎昭将军、宜都太守，仍从僧辩救徐文盛于武昌。会郢州陷，乃留军镇巴陵，修战守之备。俄而侯景兵至，日夜攻围，瑒督所部兵悉力拒战，贼众奔退。
王琳立梁永嘉王萧庄于郢州，征瑒为太府卿，加通直散骑常侍。及王琳入寇，周遣大将史宁率众四万，乘虚奄至，瑒助防张世贵举外城以应之，所失军民男女三千馀口。周军又起土山高梯日夜攻逼因风纵火烧其内城南面五十馀楼时瑒兵不满千人乘城拒守瑒亲自抚巡行酒赋食士卒皆为之用命周人苦攻不能克，乃矫授瑒柱国、郢州刺史，封万户郡公。瑒伪许以缓之，而潜修战具，一朝严设，周人甚惮焉。及闻陈大军败王琳，乘胜而进，周兵乃解。瑒于是尽有中流之地，集其将士而谓之曰：“吾与王公陈力协义，同奖梁室，亦已勤矣。今时事如此，天可违乎！”遂遣使奉表诣阙。
（陈）高宗即位，以瑒功名素著，深委任焉。太建四年，授都督荆、信二州诸军事，出镇公安。瑒增修城池，怀服边远，为邻境所惮。
后主嗣位，复除通直散骑常侍，兼起部尚书。后主频幸其第，及著诗赋述勋德之美，展君臣之意焉。又为五兵尚书，领右军将军，侍中如故。
瑒事亲以孝闻，于诸弟甚笃睦。性通泰，有财物散之亲友。常于山斋设讲肆，集玄儒之士，冬夏资奉，为学者所称。而处己率易，不以名位骄物。时兴皇寺朗法师该通释典，瑒每造讲筵，时有抗论，法侣莫不倾心。以年老累乞骸骨，优诏不许。祯明元年卒官，时年七十二。
（节选自《陈书 列传第十九》）
（1）对下列句子中加横线的词语的解释，不正确的一项是（　　）
A．尤便书翰 便：熟习
B．瑒督所部兵悉力拒战 悉：尽其全部
C．同奖梁室，亦已勤矣 奖：奖励
D．遂遣使奉表诣阙 诣：往，到
（2）对文中画线部分的断句，正确的一项是（　　）
A．周军又起土山/高梯日夜攻逼/因风纵火烧其内城南面五十馀楼/时瑒兵不满千人/乘城拒守/瑒亲自抚巡行酒/赋食士卒/皆为之用命/
B．周军又起土山高梯/日夜攻逼/因风纵火烧其内城南面五十馀楼时/瑒兵不满/千人乘城拒守/瑒亲自抚巡/行酒赋食/士卒皆为之用命/
C．周军又起/土山高梯日夜攻逼/因风纵火/烧其内城南面五十馀楼时/瑒兵不满千人/乘城拒守/瑒亲自抚巡/行酒赋食士卒/皆为之用命/
D．周军又起土山高梯/日夜攻逼/因风纵火/烧其内城南面五十馀楼/时瑒兵不满千人/乘城拒守/瑒亲自抚巡/行酒赋食/士卒皆为之用命/
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）
A．孙瑒通晓谋略，战功卓著。侯景围攻，他率部下全力抵抗，顺利解围；与周朝大将史宁作战时，在兵力悬殊、形势不利的情况下，仍然守住了内城。
B．孙瑒审时度势，及时归顺。他先前跟王琳做梁永嘉王的太府卿、通直散骑常侍；而当他兵败之后，他召集将士分析形势，派遣使者向陈朝表达了归顺之意。
C．孙瑒劳苦功高，深受恩宠。高宗即位之后，非常信任和重用他，派他都督军事，把守重镇；后主继位后，常常亲自拜访他，并写诗称赞他的功绩。
D．孙瑒博学多才，被人钦慕。他自幼涉猎广泛，博览群书；他常常到佛寺与高僧谈论佛经，时有不同的见解，让僧侣们心悦诚服。
（4）把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①瑒伪许以缓之，而潜修战具，一朝严设，周人甚惮焉。
②常于山斋设讲肆，集玄儒之士，冬夏资奉，为学者所称。
3．（2016·博白模拟）阅读下面的清诗，完成以下题。
村饮
黎简①
村饮家家醵②酒钱，竹枝篱外野棠边。
谷丝久倍寻常价，父老休谈少壮年。
细雨人归芳草晚，东风牛藉落花眠。
秧苗已长桑芽短，忙甚春分寒食天③。
【注】①黎简：清代乾嘉年间岭南著名诗人，亲历广东连续三年大旱，后又连降大雨，禾稻毁坏严重，物价飞涨。②醵（jù）：凑钱喝酒。③春分、寒食期间正是插秧大忙季节。
（1）诗歌的颈联描绘了什么样的景象？请简要叙述。
（2）请简要分析颔联和尾联蕴含了农人怎样的情感。
4．（2016·博白模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
①白居易的《琵琶行》中，既表现全诗的主旨，又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“　 　，　 　”。
②荀子在《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝”与韩愈《师说》中的“　 　，　 　”的思想一致。
③《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“　 　，　 　”。
5．（2016·博白模拟）阅读下面的文字，完成小题。
醉石
墨中白
泗州人玩玉风盛，黄山一人独好石头。泗州城外九座梅花山上多怪石，黄山常去山上寻觅石头。每有所获，便醉酒相庆。
收金藏玉是常事，黄山独爱石，众玩家不解：“为何获石如得宝？”黄山笑道：“金银玉器固然可贵，玩的是快乐，可石头天然似世间万物，如幻如真，不可更其质，不可改其硬，应自然的变化而有度，守住原本的性质而坚硬如初，不愧长天之浩浩，不负沃土之泱泱，玩石又何止是快乐？”
大家听了，也不搭腔，各自举杯饮酒。
黄山见众人不以为然，便从怀中掏出一包，打开红布，只见一白石线如切，曲如刻，弧如雕，圆如搓，随太白之醉而醉，醉意浓浓，呼而不醒，其神态令人拍案叫绝。
众玩家纷纷称奇，然仍有人不屑：“醉石虽奇，仍是石头，怎能与美玉相比？”黄山淡然一笑：“玉初也如石，因人雕琢而成玉，而石头天然如万物，其形神奇，非人力所能。”
“说得好！”旁边一个讲着生硬中国话的人拍起手来。
众玩家一看，是个日本人。他盯着黄山手中的石头，高兴地说：“中国不仅金银玉器值得收藏，石头也有无价之宝，您这醉石，卖吗？”
黄山摇头。
“我出五十两黄金。”日本人伸出左手。黄山心里一紧，仍是摇头。
“这个数呢？”日本人又亮出右手的五个指头。
“一百两黄金？”众玩家不敢相信。
黄山还是摇头：“玩石玩的是心情，藏石藏的是快乐，快乐无价，心情如何卖？”riben人抚摩一下醉石，失望离去。看着众玩家羡慕的眼神，黄山脸上露出得意之色。
玩瓷器的吕震提醒说：“此人可能是桃太郎，他有收藏癖，而且与官府勾结，就是此人强买钱国生的铁五铢钱，害得他连夜逃离泗州城的。”
黄山顿时酒醒，后悔不该当众炫耀醉石。
当日下午，桃太郎果然再次找到黄山，非要买他的醉石。
没想黄山抬价，最后以二百五十两黄金成交。
众玩家都笑：“醉石虽奇，也有价，黄山你也是爱金银的人哪！”
黄山神秘一笑：“醉石实有两个，另一个大如真人，更酷似太白，醉立于九座梅花山上。”
不几日，桃太郎又找到黄山，询问真人醉石的去处。“醉石扎根于大山，岂是人所能动？”黄山轻蔑一笑。“一睹而三生有幸。”桃太郎回答。
“既然先生有如此雅兴，不妨带您一观，不过，山路险峭，十分难走……”黄山沉吟道。
“我常攀中国的名山大川，再险的山路也走过。”桃太郎不为所惧。
第二天天还没亮，桃太郎如约登山。山路果然险峻，到了命悬崖，黄山指着通往对面腊梅峰的那块窄细石头说：“这就是有名的心平石，过此石须心无杂念、气静心平才可。”
望着窄石下深深的山崖，桃太郎不由得倒吸了一口凉气。“要不，还是原路返回？”黄山微笑道。“到了，怎能回去？”桃太郎愣愣地看着窄石，“这石条能走人吗？”
黄山看他一脸惊疑，就屏气抬脚，顺着心平石慢慢挪步，不一会儿就到了对面，直看得桃太郎心惊肉跳。稍息片刻，桃太郎也学着黄山的样子挪步上了心平石，走到中间，他却不敢抬脚了，对面的黄山提醒他不要往下看，可桃太郎只觉头一晕……就在这时，一根树枝伸到面前，桃太郎犹豫了一下，还是牵着树枝慢慢地挪到了对面。
腊梅岭是众山巅峰。望着远处细如飘带的黄河，遥看美丽的泗州城，桃太郎感慨：“好醉人的风景啊！”黄山说：“地是山之母，石是山之魂……”“先生无须多说，刚才情形，你只需轻轻一碰，我便跌入命悬崖。先生君子我小人，惭愧啊。”桃太郎面露羞色。
返回时，桃太郎在前，黄山随后。这次桃太郎挪步心平石不再胆怯，小心过了命悬崖。桃太郎下山，把醉石还给黄山，从此撤离泗州城，再没回来。
众玩家问：“命悬崖那边的腊梅峰真有太白醉石吗？”
黄山醉笑：“不贪，不妒，不弃，有又如何，没有又如何？”
（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（　　）
A．黄山认为玩石玩的不仅仅是快乐，还可欣赏到石头所表现出来的高尚品质，众人不以为然，直到他拿出醉石，众玩家才全都彻底折服。
B．桃太郎的失望，众玩家的羡慕与黄山的得意，三种神情形成了鲜明的对比，显示了在玩石赏石购石这一方小天地里复杂的人物情态。
C．黄山经人提醒后知道欲购石者可能是桃太郎，很后悔，但最终和桃太郎成交，卖掉了醉石，因卖醉石之时，黄山已经有了应对桃太郎的办法。
D．桃太郎不怕山路艰险，一定要去看真人醉石，既表现了他对奇石的贪婪；也表现了他喜欢收藏，热爱艺术，甘愿为艺术献身的精神。
E．桃太郎上了心平石后，走到中间便目眩止步了，虽有黄山善意的提醒，但桃太郎不敢抬脚向前走了，心惊肉跳的他在等着黄山的帮助。
（2）小说以“醉石”为题叙事写人，有什么好处？请简要分析。
（3）小说中的黄山是一个怎样的人？请简要分析。
（4）文章的结尾处的“不贪，不妒，不弃” 在黄山本人身上有何表现？这句话对你有什么启示？请结合文本和现实谈谈你的看法。
6．（2016·博白模拟）阅读下面的文字，完成小题。
毕生献给棋道
吴清源
百岁吴清源羽化归仙，棋界永恒的传奇翩然离去。
1914年出生于中国的吴清源，是千载围棋史中不可逾越的存在。从棋手成绩讲，他1939年至1956年十七年间在最残酷的升降十番棋中打败当世riben所有高手，君临棋坛，被公认为“昭和棋圣”；从围棋贡献上说，吴清源打破传统边角束缚，强调效率与速度的“新布局”，开创了绵延至今的现代围棋，并在晚年提倡“21世纪围棋”，一生走在创新前沿；从棋人合一的角度来讲，吴清源以深厚的中国传统文化学养，融入博大精深的棋道，实现围棋的国际融合，提升了棋手的内外之境，并毕生践行不辍。
吴清源先生开辟了围棋技术的新天地，打造了围棋发展的一段新历程，他本人更在20世纪变乱的世界格局中成为了一个时代的象征。吴清源热爱围棋，终生不渝，可谓献身于棋道。他在围棋之外获得的声名为古今所有棋手所难及，但他无有他念，俗世纷扰了无挂碍，围棋是他长寿的唯一秘钥，也是他赖以栖身的唯一桃源。
吴清源先生的足迹走过百年，那拈起了世间无数颗棋子的手，与北洋军阀段祺瑞对过弈，在末代皇帝溥仪面前下过棋，战后数任喜欢围棋的riben首相与之有过棋缘，新中国的领导人周恩来、陈毅也多次希望能够与他见面交流。而吴清源心中仅以棋为念，用这智慧之手在棋盘上挥洒创造，不顾军阀颜面杀光其所有棋，于全riben社会的舆论重压下，面对旧时代权威的代表本因坊秀哉，依然敢于下出“三三 星 天元”的颠覆性开局。吴先生是为了围棋而生的围棋天才，其一生无愧于百年来孜孜以求的那一方棋枰。
吴清源先生发扬棋道，提携后辈，不遗余力。林海峰、芮乃伟被他收为弟子，均活跃于棋坛一线几十年。赵治勋说：“正因为吴老师的鼓励，才有了今天的我。”武宫正树说：“对于几乎所有的棋手来说，吴先生犹如苍天在上。”1984年宣布引退的吴清源仍然是棋盘前的那座伟岸之神，关注中国棋界发展，呼吁围棋国际化，担任世界大赛应氏杯总裁判长，亲临现场研棋直至九十五岁。2014年2月，即将年满百岁的他还亲自出席riben棋圣战决赛现场，并预言中最后的胜负结果。
在吴清源之前，围棋界从没有任何一位棋手能够达到他的高度。无论围棋成就，还是生命长度。吴先生亲眼见证了百年时代的变迁，亲手推动了百年围棋的革新昌盛。2014年，中日棋界为吴先生举办的百岁寿诞庆贺仪式盛大隆重，能够拥有此等荣誉的围棋棋士，天下仅吴清源一人而已。
2012年12月27日，与吴清源携手走过七十年生命旅程的和子夫人病逝，享年九十岁。2014年11月30日，吴清源因过度衰老而平静离世，终年一百岁。人间痛失传奇，但吴先生那为围棋而跳动的精魂却永不会从这世上消失。
他曾说：“一百岁后我也要下棋，两百岁之后我在宇宙中也要下棋。”追求围棋之道，吴先生早已看透生死。他的离世只是一位期颐寿者的尘世句点，世界上永不消失的围棋落子之声，将是对吴清源的最好追念。
（摘自杨烁《吴清源：超脱生死 毕生献给棋道》）
【相关链接】①吴清源（1914﹣2014），出生于福建省神州市的名门望族，后举家迁入北京，很早即在围棋上表现出过人的天分。14岁东渡riben，开始其职业棋手生涯。他一生雄踞“天下第一”的无冕王位，提出新布局思想，以及以大雪山内拐为代表的吴清源定式。1961年，他不幸遭遇车祸，渐渐淡出比赛。晚年提携后进，促进围棋国际化和中国围棋的发展，他以毕生之体悟，融汇古老的中华文化，提出21世纪的围棋﹣﹣六合之棋。（摘自百度）②“碰到苦恼的事情、感受到周围压力的时候，吴老师会背诵白居易的‘蜗牛角上争何事？石火光中寄此身。随富随贫且欢乐，不开口笑是痴人’。”“吴老师喜欢一句话：‘暗然而日章。’这句话出自《中庸》，讲述君子内敛，看上去并不发出耀眼的光芒，但会随着时间推移，渐渐发光。”（江涛久回忆吴清源）③“围棋是胜负的世界，善胜负者，日人称之为‘胜负师’。胜负师常有，但没世而名不称者居多。吴先生在五十年代前后，对riben一流高手作个别十局比赛，将之全部降级。专就成绩而言，足够资格称得上第一流的胜负师。但在吴先生棋的世界中，胜负只是一个附带的因素，对吴先生而言，围棋是一种艺术，也是一种哲理，反复争棋的最后的目的，是从中领悟建立圆满调和的道。”（摘自沈君山《天才的棋谱》一文）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（　　）
A．吴清源成为千载围棋史中不可逾越的存在，主要是因为成绩骄人傲世，他1939年到1956年十七年间，在最残酷的升降十番棋中打败当世riben所有高手，君临棋坛，被公认为“昭和棋圣”。
B．在作者看来，吴清源长寿的唯一秘诀是献身于棋道；而围棋对吴清源而言，也是他在纷乱的世上栖息身心的理想之境。
C．吴清源心中仅以棋为念，而围棋是胜负的世界，所以他为争胜，不顾军阀颜面杀光其所有棋，面对旧时代权威的代表本因坊秀哉，依然敢于下出“三三 星 天元”的颠覆性开局。
D．吴清源于1984年宣布引退。他知机而激流勇退，可谓是一个智者。而退隐后的他仍然是棋盘前的那座伟岸之神，关注中国棋界发展，呼吁围棋国际化。
E．吴清源是为了围棋而生的围棋天才，其一生无愧于百年来孜孜以求的那一方棋枰。而他说自己“两百岁之后我在宇宙中也要下棋”，更表明他一生追求围棋之道，早已看透生死。
（2）吴清源能对围棋界做出不可取代的巨大贡献的原因是什么？请结合材料具体分析。
（3）吴清源认为围棋是一种艺术，也是一种哲理，争棋最终是要悟“道”。这种“道”在吴清源为人处世方面有哪些表现？请结合材料简要分析。
（4）有人认为“围棋的技与道是超越国家、种族的”。请结合文章谈谈你的看法。
二、选择题
7．（2016·博白模拟）依次填入下列句子横线处的成语，最恰当的一组是（　　）
①2014年12月17日，奥巴马与劳尔 卡斯特罗共同宣布，两国将就恢复两国外交关系展开磋商，这是否意味着美国和古巴之间半个世纪的恩仇将？
②每当听到外地人赞叹克拉玛依“干净”时，李文英便觉得十分自豪。这时，所有的辛劳和苦楚都会。
③有关部门要构筑起坚实的监管防线，食品安全问题才会逐渐，百姓才会真正放心。
A．烟消云散 涣然冰释 冰消瓦解
B．涣然冰释 烟消云散 冰消瓦解
C．冰消瓦解 烟消云散 涣然冰释
D．冰消瓦解 涣然冰释 烟消云散
8．（2016·博白模拟）下列各句中，没有语病的一句是（　　）
A．4月25日，尼泊尔8.1级地震造成珠穆朗玛峰雪崩。在珠峰南坡大本营，大约40多名左右的中国登山者被困，幸无生命危险
B．当今时代的主角应是勇于实现梦想的年轻人，政府为他们解开了束缚手脚的政策，投资人和创业服务机构给他们备足了“弹药”
C．尽管许多网友质疑深圳政府限购政策的合法性，但是这个城市已经出现车多为患，交通拥堵是一个不容否认的事实，所以以限购治堵实属无奈的选择
D．“老虎”“苍蝇”一起打固然令人欣喜，但反腐必须建立一套完善而行之有效的监督机制，才能从根本上遏制不正之风。
9．（2016·博白模拟） 上巳节是中国古老的传统节日，俗称三月三，____________，____________。____________，____________，____________，____________。宋代以后，理学盛行，礼教渐趋森严，上巳节风俗在汉人文化中渐渐衰微。（　　）
①而春秋时期上巳节已在流行
②“上巳”最早出现在汉初的文献
③该节日在汉代以前定为三月上旬的巳日
④是古代举行“祓除畔浴”活动中最重要的节日
⑤《论语》“浴乎沂”句写的就是当时的情形
⑥后来固定在夏历三月初三
A．①④③②⑤⑥ B．④⑤③⑥②①
C．②④⑤①③⑥ D．③⑥②①④⑤
10．（2016·博白模拟）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
春联也叫对联、门对，是悬挂或张贴在楹柱门户之上的联语。　 　：最初人们以桃木刻成人形悬于门以辟邪，后来蜕化为在桃木上画神以庇门户。春联的另一个源头可能是春贴：古人立春时多写“宜春”的帖子，日后渐成习俗。桃木色红，汉人认为红色辟邪、吉利，　 　。特殊的是庙宇用黄纸，丧家守制用白纸。现在春节张贴春联，　 　，还想营造一种喜庆的气氛。
11．（2016·博白模拟）如图是北京申办2022年冬奥会的标识“墨舞冬奥”，请写出该标识的构图要素及其设计理念。要求语意简明，句子通顺。
三、写作
12．（2016·博白模拟）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
帕朗柏是美国海军飞行战斗英雄，在他完成375次战斗任务后，他的飞机被一枚地对空导弹击中。帕朗柏跳伞，成功逃生。有一天，在一家餐厅用餐时，隔壁桌上一个先生走过来说：“我是一名水手。你的降落伞是我负责打包整理的。我想那个降落伞确实发挥了功效！”帕朗柏道：“它的确发生了功效，否则我今天就不会在这里了。”
后来，帕朗柏无数次想到当年的那个水手在船内的长条桌上花了无数个小时，小心翼翼地整理着每个降落伞的景象。每一次，这位水手的手里都掌握着某个他不认识的人的命运。
再后来，帕朗柏总会问其他人：“我们是否忽略了那些帮我们整理降落伞的人？”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
答案解析部分
1．【答案】（1）A
（2）C
（3）B
【知识点】社会科学类
【解析】【分析】（1）根据原文第一段“但和现代功能较为接近的城市，到春秋战国时期才出现，如齐国的首都临淄”，可知临淄只是一个例子，没说是最早。（2）原文第三段只是提到“到明清，随着城市和商业的发展，占道、违建更突出”，而没有说明“甚至比现代社会还要严重”。（3）错误之处在于原文最后一段是说“挨打后，还得恢复原状”。
答案：（1）A（2）C（3）B
【点评】信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。完成论述类文本的阅读，要根据各选项所涉及的内容，先回到原文中找到相关信息，然后进行合乎逻辑的推理，看能否得到选项中的某个结论。通过对照，往往会发现干扰项的种种错误：正反颠倒、时间错位、强加因果、以偏概全、无中生有、张冠李戴以及种属概念并列等，排除了干扰项，就可确定正确选项了。当然有时很可能几个说法从某个角度看都有不妥之处，这时应该比较一下几个选项中哪个说法的错误更为明显，然后就选定这个明显有错的选项。
2．【答案】（1）C
（2）D
（3）B
（4）①孙瑒假装同意作为缓兵之计，同时暗中加紧修整作战用的装备，一天之内严密设防，周兵非常害怕他。②孙瑒常常在山斋里开设讲堂，招集玄言儒学之士讲学，冬夏两季还供给资财费用，被有学之士称颂。
【知识点】文言语段综合训练
【解析】【分析】（1）C译为：一道辅助梁室，也可以算是很努力了。“奖”应是“辅佐，帮助”。（2）D句译为：周兵又堆起土山高架云梯，日夜攻城进逼，且又乘风纵火，烧掉了内城南部的五十多幢楼房。当时孙瑒的士卒不足一千人，都登上城楼守御作战，孙瑒亲自巡视抚慰，向士卒敬酒劝食，士卒都乐于为他献身效力。“瑒”“ 士卒”都是名词作主语，是用在句首的，故排除ADC，“时”之前经常停顿，故选D.（3）B“当他兵败之后”有误，原文“及闻陈大军败王琳，乘胜而进，周兵乃解。瑒于是尽有中流之地，集其将士而谓之曰”，应该是王琳兵败，而当时的孙瑒 “尽有中流之地”。（4）①“伪”，假装；“潜”，暗中；“甚惮”，非常害怕。译为：孙瑒假装同意作为缓兵之计，同时暗中加紧修整作战用的装备，一天之内严密设防，周兵非常害怕他。②“讲肆”，开设讲堂；“资奉”，资财费用；“为…所”，被。译为：孙瑒常常在山斋里开设讲堂，招集玄言儒学之士讲学，冬夏两季还供给资财费用，被有学之士称颂。
答案：（1）C（2）D（3）B（4）①孙瑒假装同意作为缓兵之计，同时暗中加紧修整作战用的装备，一天之内严密设防，周兵非常害怕他。②孙瑒常常在山斋里开设讲堂，招集玄言儒学之士讲学，冬夏两季还供给资财费用，被有学之士称颂。
【点评】（1）本题考查实词的意义。解答此类题可用“代入法”，即将各选项意义代入原文，考查其与上下文语境是否相符。（2）本题考查断句，注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构。（3）本题考查考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力，注意将题干与原文进行对比。（4）本题考查文言文翻译能力。翻译的基本方法：直译为主，意译为辅。具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词。“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词。“补”，就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇。“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，活译有关文字。文言文阅读方法多种多样，现在介绍常见的比较有效的几种。（1）注释研读法。要学会借助注释读懂文言文。有些注释是提示性的，或交代文章出处，或简介作者生平，或提示时间背景，或解释题意、点明主旨；有些注释是诠释性的，对一些实词的本义或引申义、比喻义作交代，对一些虚词的用法作说明。读普及性的文言读物，要养成认真参看注释的习惯。（2）猜读法。有些词或句不易理解，而且注释也没有，一时由找不到详释细译的书，这时需要猜测它的意思。如范仲淹《岳阳楼记》中“而或长烟一空”，有的书只注释“而或”为“或者”，“长烟一空”未注，读者先要“猜”“长烟”是什么，认定系指“大片烟雾”或“大片云烟”；至于“一空”，不是“布满整个天空”，而是“完全消散”。这种方法即称“猜读”。（3）片段或全篇抄读法。在通读后，为帮助理解和记忆，可边读、边抄、边思、边记，摘段录句或照录全文，这也是许多人喜用的一种有效的方法。（4）注译简析抄读法。这是一种费时较多的读法，看上去比较笨，但实际上极有好处。抄一句原文；给生字注音；给生词释义；有时还可对词性和用法，以及句式做一些说明；然后翻译一遍。一小节或一段结束，对主要内容作一小结。如此坚持不懈，搞它二三十篇，必有助于提高阅读浅近文言文的能力。
【附参考译文】
孙瑒，字德琏，吴郡吴人。祖父孙文惠，是齐朝的越骑校尉、清远太守。父亲孙循道，是梁朝的中散大夫，以风雅质朴闻名于世。孙瑒年轻时就卓越超群，喜欢研究战术攻略，阅读了大量的经书史传，尤其熟习书牍文札。王僧辩讨伐侯景时，王琳领兵马作前军，因为与孙瑒是同学，于是上表推荐孙瑒为戎昭将军、宜都太守，仍旧跟从王僧辩前往武昌救援徐文盛。适逢郢州失陷，于是孙瑒的部队就留在巴陵镇守，作好攻守战备。不多久侯景的叛军杀到，不分昼夜地进攻巴陵外围阵地，孙瑒督领部下尽全力抵御，结果叛军败退奔逃。
王琳在郢州另外奉立梁朝的永嘉王萧庄为梁朝之主，并下诏书征召孙瑒为太府卿，加授通直散骑常侍。当王琳向内地进犯时，北周派大将史宁率兵四万，趁着空隙突然袭击郢州城，孙瑒部下协助防务的张世贵献外城接应周兵，郢州城因此损失军民男女三千余人。周兵又堆起土山高架云梯，日夜攻城进逼，且又乘风纵火，烧掉了内城南部的五十多幢楼房。当时孙瑒的士卒不足一千人，都登上城楼守御作战，孙瑒亲自巡视抚慰，向士卒敬酒劝食，士卒都乐于为他献身效力。周兵竭尽全力也没能攻下内城，于是假传周主旨意任命孙瑒为柱国、郢州刺史，封为万户郡公。孙瑒假装同意作为缓兵之计，同时暗中加紧修整作战用的装备，一天之内严密设防，周兵非常害怕他。到后来听说陈朝主力军已经打败了王琳，即将乘胜而进，周兵才解围而去。于是孙瑒控制了长江中流的全部地域，他召集将士并对他们说：“我和王琳共展才力同尽臣责，一道辅助梁室，也可以算是很努力了。现在走到了这样的地步（实属天意），天意难道能够违抗么!”于是派遣使者恭送表文到朝廷，表示归顺。
（陈）高宗即帝位，认为孙瑒的功绩名望一向昭著，对他非常信任倚重。太建四年，任命他为都督荆信二州诸军事，出京镇守公安。孙瑒到任后，高筑城墙深挖城壕，恩威并用远近顺服，为周围境外的人所敬畏。
后主继承了帝位后，恢复孙瑒官职任命他为通直散骑常侍，兼起部尚书。后主多次驾临他家看望慰问，还吟诗作赋赞颂他的功勋品德，展示君臣之间的亲近之意。又担任五兵尚书，领右军将军，侍中职务仍然如故。
孙瑒侍奉父母以孝顺闻名，对几位弟弟非常厚道和睦。生性通脱平和，有财物就散发给亲友。孙瑒常常在山斋里开设讲堂，招集玄言儒学之士讲学，冬夏两季还供给资财费用，被有学之士称颂。而他为人率直平易，不因自己名声大地位高就瞧不起别人。当时兴皇寺朗法师精通佛典，孙瑒每次造访他讲经之处，与他讨论经义时常有不同的立论，僧侣们对他没有不仰慕敬服的。因为年老多次请求退休，但天子下达褒美嘉奖的诏书屡屡挽留。祯明元年在职去世，这年七十二岁。
3．【答案】（1）这首诗的颈联描绘了乡野暮春宁静秀美的景象。蒙蒙细雨中，芳草萋萋，农人晚归；花随东风而落，牛枕落花而眠。一切那么安然闲适，宁静优美。诗人通过描绘这一景象，流露出欣赏、赞美之情。
（2）颔联，诗人不提村民如何畅饮，却描写村民们围绕物价飞涨进行话苦忆甜的场面，揭示了谷、丝的价格长久以来成倍地上涨这一事实，表现了农人们对物价飞涨现实的不满；尾联，田里秧苗已初长，准备移植护育；桑树则才出短芽，更当着力培养。“忙甚”二字， 透露出“村饮”是暂时闲适，预示着农忙即将到来，折射出对忙碌耕作可能带来的好收成的希望（期盼）之情。
【知识点】古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】【分析】（1）分析诗歌中的景象，应当准确把握原诗句内容，本题可以根据颈联的内容概括其表达的意境。对意境的概括要有“景物描写+形容词”。注意题干要求中有典型意象和描写的画面，如典型意象有“细雨”“芳草”“东风”“牛”“落花”等，画面概括为“乡野暮春宁静秀美的景象”即可。（2）解答该题，可以分别分析该诗的颔联和尾联，根据诗歌内容逐句分析，颔联“谷丝久倍寻常价”是说物价猛涨的问题；“父老休谈少壮年”说的是父老们的絮谈和年轻人的厌听，不同的情态，其实是反映了共同的心理：对物价飞涨的现实深表不满，村饮的欢乐气氛也开始变得沉闷起来。尾联作者写到“秧苗已长”“桑芽短”，这些暗示农人的大忙季节就将到来，所以最后说“忙甚春分寒食天”。物价飞涨也好，内心有怨也罢，代沟冲突也行，春忙季节来了，一切都得放下，新的生活召唤着村民，一年的希冀感染着大家，于是生活像河流一样在那里打一个圈又继续向前流淌。分析出这些内容，分点作答即可。
答案：（1）这首诗的颈联描绘了乡野暮春宁静秀美的景象。蒙蒙细雨中，芳草萋萋，农人晚归；花随东风而落，牛枕落花而眠。一切那么安然闲适，宁静优美。诗人通过描绘这一景象，流露出欣赏、赞美之情。（2）颔联，诗人不提村民如何畅饮，却描写村民们围绕物价飞涨进行话苦忆甜的场面，揭示了谷、丝的价格长久以来成倍地上涨这一事实，表现了农人们对物价飞涨现实的不满；尾联，田里秧苗已初长，准备移植护育；桑树则才出短芽，更当着力培养。“忙甚”二字， 透露出“村饮”是暂时闲适，预示着农忙即将到来，折射出对忙碌耕作可能带来的好收成的希望（期盼）之情。
【点评】黎简的诗往往千锤百炼而出，近体多奇崛之作。这首《村饮》描绘风土人情，却写得纡徐婉挚，秀丽自然，代表他诗歌创作的另一种风格，故受到评论家们的特别注意。屈向邦在《粤东诗话》中就赞美此诗“工丽绝伦，深类晚唐名作”。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。分析诗歌意境，一要注意意象的特点，二要注意作者在描摹的意象中所寄托的情感。
赏析：
诗的前面两联写村饮时情景。诗人﹣开篇便点明题意。“家家”，表明村民凑钱聚饮的普遍。“竹枝篙外野棠边”，是对村饮地点的素描，不仅缴足了“村饮”的题面，而且给诗的意境增添了野趣。从首联所写来看，似乎村民们开怀畅饮的场面即将出现。然而第二联两句，诗人用笔来个奇峰突起：不提如何饮酒，却写村民们围绕物价飞涨进行话苦忆甜的场。“谷”和“丝”关系到千家万户的吃饭穿衣，这些东西的价格长久以来成倍上涨，谁家能够承受得了？怪不得父老们要回忆过去的日子，对康熙时代的东西便宜絮谈不止，可年轻人听听以后有些不耐烦了，他们觉得老谈这些有什么用！还能叫谷价丝价跌下来？于是站起来说：“老人家，你们不要再谈年轻时候过的好日子了。一父老们的絮谈和年轻人的厌听，不同的情态，其实是反映了共同的心理：对“谷丝久倍寻常价”的现实深表不满，读者由此可以想见当时“家家”所过的苦难日子。“父老休谈少壮年”，这一句真可说是生趣飞来，余味无穷。
诗的下面两联写村饮后景象。村饮结束时天色已“晚”，诗中只说“人归”，而不是王驾诗中所写：“家家扶得醉人归”，说明这次村饮时间虽长，大家都没喝醉。原因不言而喻：“谷丝久倍寻常价”﹣﹣一来各家没多少钱好凑，打来的酒只能“意思意思”；二来物价飞涨像一团阴云压在村民们的心头，谁还有豪兴贪杯？在第三联中，诗人转以较轻松的笔调描写村饮结束后即目所见：细雨濛濛、芳草萋萋、东风拂拂、落红无数、牛垫花眠，一派寒食节亲临时的村野暮春景象，字里行间流露出欣赏、赞美之情。另一方面，诗人在这一联中所描绘的妍秀景色与村民们在归来路上稍稍宽慰的心绪也是融洽的：东风化雨，老天给安排了插秧的大好时节；牛眠养神，正可作春种的得力助手。可以想见，此时此刻，在村民们阴沉的心田透出了亮色，他们把希望寄托在夺取今年的好收成上。结尾二句再拓展一步，写到了“村饮”之后。此时，田里秧苗已初长，还需辛勤护育；桑树则才出短芽，更当着力培养。看来，在春分、寒食两个节令之间，正有一场大忙在等待着乡人们，这一场聚饮，只是让他们暂且松一口气罢了。“忙甚（忙得厉）”二字，也透露出这样的意思：“村饮”看似是“闲”，其实正是大忙的前奏。所以，这一句虽然表面上与上文不同调，其实正是上文的自然延续，也是上文的总结。
4．【答案】同是天涯沦落人；相逢何必曾相识；是故弟子不必不如师；师不必贤于弟子；（予独爱莲之）出淤泥而不染；濯清涟而不妖
【知识点】名句；名篇
【解析】【分析】此题考查了名句默写。①同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（重点字：涯）②是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（重点字：贤）③（予独爱莲之）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（重点字：淤、濯）
【点评】命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意：一是语意的提醒。二是注意难写字。《劝学》（选自《荀子》）：1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。5.强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。6.强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
5．【答案】（1）B；C
（2）①文章围绕爱石、炫石、卖石、寻石等情节而展开，以“醉石”为题，线索分明，情节集中、紧凑。②“醉石”一语双关，不仅指天然奇石，也暗示人“醉心于石”，因而推动桃太郎探访真人醉石而醒悟、归还醉石的情节，使故事变得更有吸引力。③以醉石为题，更有利于表现人物对醉石之钟爱的情感，表现作品“醉”而不贪不妒的主题。
（3）①爱好独特：众人收金藏玉，而黄山独爱石，对石头见解独特。②爱炫耀：在大庭广众之下，见众人不以为然，便从怀中掏出醉石炫耀。③有计谋、有胸襟：在命悬崖，他没有乘人之危，而是帮助桃太郎，点化桃太郎，赢得醉石回归，同时化解了泗洲城潜在的危机。
（4）①黄山的不贪、不妒、不弃：二百五十两黄金就卖掉醉石是他的曲线之举，是为了点拨桃太郎张本，实为不贪；帮助桃太郎走过心平石，并以警语点化桃太郎，做到了不妒、不弃。②这句话启示我们为人处世要坚持不贪婪、不妒忌、不放弃的原则底线，保持对真善美的人生追求。人生中，我们会很受到诸如金钱、权势之类的诱惑，如果我们过于贪妒，就会迷失自己，掉进深渊。世间百态，惟有保持一颗追求真善美之心，保持自我的崇高的精神世界，才能够处世不乱，甚至化险为夷。
【知识点】小说
【解析】【分析】（1）A、“全都彻底折服”错误，有一些人还是不折服的。B、“甘愿为艺术献身”错，故意夸大，实质为对奇石的贪婪。E、从原文“一根树枝伸到面前，桃太郎犹豫了一下”可以看出“心惊肉跳的他在等待着黄山的帮助”是错误的。（2）分析小说题目的好处，可以从小说的故事情节（线索）、表现主题、人物形象等角度分析，“醉石”是本小说的线索，整篇文章都是围绕它组织材料来写；通过“醉石”，表达了小说的主题：“醉”而不贪不妒；另外“醉石”也表现了黄山这一人物形象，根据这些内容组织语言作答即可。如有其它内容，言之成理也可给分。（3）分析人物形象的方法：①从小说交代的人物身份、地位、职业、技能、经历、教养、气质、品质等方面。②从塑造人物形象的方法即肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写、正面描写和侧面描写等方法。③从情节的发展来透视人物思想性格。④从分析环境来探究人物的命运及思想性格之所以如此的社会原因。⑤从作者的议论和评价或作品中其他人物的评价入手。本小说中的黄山这一人物形象，可以根据文中的“黄山笑道：‘金银玉器固然可贵，玩的是快乐，可石头天然似世间万物，如幻如真，不可更其质，不可改其硬，应自然的变化而有度，守住原本的性质而坚硬如初，不愧长天之浩浩，不负沃土之泱泱，玩石又何止是快乐？’”“黄山见众人不以为然，便从怀中掏出一包，打开红布，只见一白石线如切…”“对面的黄山提醒他不要往下看，可桃太郎只觉头一晕…就在这时，一根树枝伸到面前，桃太郎犹豫了一下，还是牵着树枝慢慢地挪到了对面”“黄山说：‘地是山之母，石是山之魂…’”等内容考虑，最后总结概括即可。（4）解答第一问可以根据文章中黄山这一人物形象分析，如他的语言以及行为动作，如根据他二百五十两黄金就卖掉醉石、帮助桃太郎走过心平石以及点化桃太郎等内容分析即可。第二问则属于探究题，要明确自己的观点，可以根据自己的认识谈“不贪，不妒，不弃”的好处，或者可以从反面来谈“贪、妒、弃”的坏处，言之成理，即可酌情给分。
答案：（1）BC（2）①文章围绕爱石、炫石、卖石、寻石等情节而展开，以“醉石”为题，线索分明，情节集中、紧凑。②“醉石”一语双关，不仅指天然奇石，也暗示人“醉心于石”，因而推动桃太郎探访真人醉石而醒悟、归还醉石的情节，使故事变得更有吸引力。③以醉石为题，更有利于表现人物对醉石之钟爱的情感，表现作品“醉”而不贪不妒的主题。（有其它内容，言之成理也可给分）（3）①爱好独特：众人收金藏玉，而黄山独爱石，对石头见解独特。②爱炫耀：在大庭广众之下，见众人不以为然，便从怀中掏出醉石炫耀。③有计谋、有胸襟：在命悬崖，他没有乘人之危，而是帮助桃太郎，点化桃太郎，赢得醉石回归，同时化解了泗洲城潜在的危机。（有其它概括分析，言之成理也可给分）（4）①黄山的不贪、不妒、不弃：二百五十两黄金就卖掉醉石是他的曲线之举，是为了点拨桃太郎张本，实为不贪；帮助桃太郎走过心平石，并以警语点化桃太郎，做到了不妒、不弃。②这句话启示我们为人处世要坚持不贪婪、不妒忌、不放弃的原则底线，保持对真善美的人生追求。人生中，我们会很受到诸如金钱、权势之类的诱惑，如果我们过于贪妒，就会迷失自己，掉进深渊。世间百态，惟有保持一颗追求真善美之心，保持自我的崇高的精神世界，才能够处世不乱，甚至化险为夷。（言之成理，酌情给分）
【点评】（1）归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C.（2）分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C.（3）欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D.（4）探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。
6．【答案】（1）B；E
（2）①吴清源热爱围棋，专心不渝。他献身于棋道，是为了围棋而生的围棋天才，百年来孜孜以求那一方棋枰。②有深厚的中国传统文化学养，并能将中国传统文化融入棋道。他实现围棋的国际融合，提升了棋手的内外之境，且毕生践行不辍。③在围棋技艺方面敢于突破传统，有创新的智慧，开辟了围棋技术的新天地。他开创了绵延至今的现代围棋；敢于挑战高手，下出“三三 星 天元”的颠覆性开局；提出新布局思想，开创了以大雪山内拐为代表的吴清源定式。④吴清源不遗余力地发扬棋道，提携后辈。他的弟子林海峰、芮乃伟均是棋坛一线棋手；晚年的他仍然关注棋界，促进围棋国际化和中国围棋的发展。
（3）①内心清澈，没有世俗的纷扰挂碍。吴清源在围棋之外的声名为古今所有棋手所难及，但他无有他念，围棋是他赖以栖身的唯一桃源。②有平常心，不慕虚荣，不惧权贵，不在乎得失荣辱。吴清源曾与各政治高层人员有过棋缘，但心中仅以棋为念；他不顾军阀颜面杀光其所有棋；于全日本社会的舆论重压下，面对日本旧时代权威代表，敢下出颠覆性开局。③恪守君子之道，为人含蓄内敛。吴清源喜欢《中庸》的讲述君子内敛的语句“暗然而日章”，其人生亦如此，看上去并不发出耀眼的光芒，但会随着时间的推移，渐渐发光。
（4）围棋的技与道是超越国家、种族的。①吴清源提出的新布局思想、开创的新技术，为全世界棋手共享。围棋对于吴清源而言，已经成为一种艺术，艺术是超越国家和种族的。②围棋对吴清源而言还是一种哲理，反复争棋的最后目的，是从中领悟建立圆满调和的道。这哲理和道也应是人类可以共享的文明成果，是超越国家、种族的。③吴清源以毕生之热情与体悟，推动了百年围棋的革新鼎盛；中日棋界为吴清源举办百年寿诞庆贺仪式。他的经历也说明围棋的技与道是超越国家、种族。
【知识点】传记类
【解析】【分析】（1）A项，以偏概全，主要原因还有他对围棋的贡献、提升棋手内外之境等。C项，由沈君山的话可知，“所以他为争胜”是没有根据的。D项，“他知机而激流勇退，可谓是一个智者”没有根据。（2）解答该题，要通读把握全文，根据题干要求筛选出相关信息，然后概括整理出答案。第3段中可筛选出“吴清源热爱围棋，终生不渝，可谓献身于棋道”；从第2段中“吴清源打破传统边角束缚，强调效率与速度的‘新布局’，…一生走在创新前沿”可概括出他敢于突破传统，敢于创新；从第2段中“从棋人合一的角度来讲，吴清源以深厚的中国传统文化学养，…并毕生践行不辍”可归纳出他将中国传统文化学养融入棋道。（3）分析传主形象，解答时可筛选出文本中传主的言行及作者对其评价，然后归纳整理成答案。本题的信息主要集中在链接材料部分，“蜗牛角上争何事？石火光中寄此身。随贫随富且欢乐，不开口笑是痴人”可分析出吴清源没有世俗挂碍，不计较名利为人淡泊；“暗然而日章”可分析出他恪守君子内敛之道。（4）这是一道探究题，借用一句话来分析传主的行为或作者的观点，探究文本的主旨。这类题目解答时首先应解读所给句子的含义，然后用传主的经历或品质来验证这一含义，再联系现实谈自己观点即可。本题所给句子提出的观点，考生可以答赞同也可以答不赞同，无论选择哪一种观点，都要从吴清源的人生追求与经历中找到论据来支撑，组织答案时注意观点鲜明，自圆其说即可。
答案：（1）BE（2）①吴清源热爱围棋，专心不渝。他献身于棋道，是为了围棋而生的围棋天才，百年来孜孜以求那一方棋枰。②有深厚的中国传统文化学养，并能将中国传统文化融入棋道。他实现围棋的国际融合，提升了棋手的内外之境，且毕生践行不辍。③在围棋技艺方面敢于突破传统，有创新的智慧，开辟了围棋技术的新天地。他开创了绵延至今的现代围棋；敢于挑战高手，下出“三三 星 天元”的颠覆性开局；提出新布局思想，开创了以大雪山内拐为代表的吴清源定式。④吴清源不遗余力地发扬棋道，提携后辈。他的弟子林海峰、芮乃伟均是棋坛一线棋手；晚年的他仍然关注棋界，促进围棋国际化和中国围棋的发展。（答出任意三点即可）（3）①内心清澈，没有世俗的纷扰挂碍。吴清源在围棋之外的声名为古今所有棋手所难及，但他无有他念，围棋是他赖以栖身的唯一桃源。②有平常心，不慕虚荣，不惧权贵，不在乎得失荣辱。吴清源曾与各政治高层人员有过棋缘，但心中仅以棋为念；他不顾军阀颜面杀光其所有棋；于全日本社会的舆论重压下，面对日本旧时代权威代表，敢下出颠覆性开局。③恪守君子之道，为人含蓄内敛。吴清源喜欢《中庸》的讲述君子内敛的语句“暗然而日章”，其人生亦如此，看上去并不发出耀眼的光芒，但会随着时间的推移，渐渐发光。（4）围棋的技与道是超越国家、种族的。①吴清源提出的新布局思想、开创的新技术，为全世界棋手共享。围棋对于吴清源而言，已经成为一种艺术，艺术是超越国家和种族的。②围棋对吴清源而言还是一种哲理，反复争棋的最后目的，是从中领悟建立圆满调和的道。这哲理和道也应是人类可以共享的文明成果，是超越国家、种族的。③吴清源以毕生之热情与体悟，推动了百年围棋的革新鼎盛；中日棋界为吴清源举办百年寿诞庆贺仪式。他的经历也说明围棋的技与道是超越国家、种族。
【点评】（1）筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C.（2）筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C.（3）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C.（4）评价文本的主要观点和基本倾向。能力层级为鉴赏评价D.完成传记类文本主观题要将问题与文本紧密衔接起来，对文本内容作深入思考，对传记人物的思想、感情、品格、气质、成就等以及作者所持的态度作出自己的分析、判断。对试题具体问题思考分析时，坚持“整体原则”“语境原则”和“知世论人、知人论事、事中见人”原则，问什么，答什么。
7．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】涣然冰释：像冰遇热消融一般，形容疑虑、误会、隔阂等完全消除；烟消云散：比喻事物消失得无影无踪；冰消瓦解：冰一样的消融，瓦一样的破碎，形容完全消除或崩溃
①句强调的是“美国和古巴之间半个世纪的恩仇将消除”，根据语境强调的是“误会、隔阂的消除”，所以运用“涣然冰释”恰当；
②句强调的是“李文英所受的辛劳和苦楚都会消失的无影无踪”，语境义指“李文英听到夸赞所受到的辛劳和苦楚的消失”，所以运用“烟消云散”恰当；
③句强调的是“食品安全问题完全消失或崩溃”，语境义指“有关部门要构筑起坚实的监管防线的作用”，所以运用“冰消瓦解”恰当；
故选B
【点评】解答此题的关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项。本题属于词语的运用，本题主要考查考上运用词语的能力，解答本题手要明确词语的含义，然后结合语境选择词语，所以平时要加强词语的运用的练习，注意积累词语。
8．【答案】D
【知识点】搭配不当；成分残缺或赘余
【解析】【分析】A.重复累赘，“大约”“左右”重复，删去其一；
B.搭配不当，“解开…政策”搭配不当，可以把“解开”取消或把“政策”改为“绳索”；
C.成分残缺，缺少宾语中心语，应在“车多为患”后面加上“的状况”
D.表述正确。
故选：D
【点评】辨析病句一般有两个角度，意思语法结构，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；二是内容，包括表意不明、不合逻辑。动宾搭配不当。1、一动一宾搭配不当。例如：三年经济困难时期，同志们为了保重他的健康，在1961年春节期间，托人带了一点故乡的土特产给他。“保重”不能带宾语。2、一动多宾搭配不当。例如：所有政府机关及其工作人员都必须认真遵守国家的法律、法规和政策，忠实履行自己的职责。“遵守”“法律、法规”可以搭配，“遵守”“政策”不搭配。3、多动一宾搭配不当。例如：同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄的报告。“报告”不能“注视”。4、多动多宾搭配不当。例如：我们工厂在树新风的活动中，逐步建立和健全各项规章制度和一系列工作。“建立和健全”与“工作”不搭配。
9．【答案】D
【知识点】语句连贯
【解析】【分析】本文段介绍上巳节的相关情况。
空前的内容是“俗称三月三”，为了承接上文，可以填入③⑥句，这两句明确上巳节的时间；②句转入写有文献记载的情况；①④⑤三句是阐述春秋时期流行的风俗活动，与后文提到上巳节风俗衰微的情况更衔接，由此可以确定答案。
故选：D
【点评】本题考查语言表达连贯的能力，能力层级为表达应用E.解答时要通读文段把握文意。确定文体特征，确定顺序。分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接。分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。“连贯”是表达中句间排列组合的规则，在具体的答题过程中，可以借助于以下技巧，以提高答题的效率。①抓中心，首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。②抓思路，句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。③抓标志，语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。
10．【答案】春联的一个源头是桃符；所以春联用红纸书写；除了为了辟邪、迎春、求吉外
【知识点】语句连贯；语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】文段介绍春联的源头与书写张贴春联的用意。第一处空格据后文的“另一个源头”可知，此处是“一个源头”；在根据冒号后的内容分析，“一个源头”是“桃木刻成人形悬于门”、“桃木上画神”。第二处空格据前文“红色”可联系到“春联用红纸书写”。第三处空格前后都是“书写张贴春联的用意”，空格处承接前后文。
故参考答案为：①春联的一个源头是桃符②所以春联用红纸书写③除了为了辟邪、迎春、求吉外
【点评】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质。（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。
11．【答案】构图要素：①以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，“冬”字下方两点顺势融为2022；②左边是申办地北京的拼音字母和英文Candidate City；③下方是国际奥委会的五环标识；
设计理念：①如舞姿般的“冬”字展现了冬季运动的活力与激情，传递出中国文化的独特魅力。②标识彰显动感、时尚和现代，将中国文化、体育和奥林匹克精神相融合。
【知识点】图文转换
【解析】【分析】此题考查图文转换。第一问的解答首先要仔细观察图的构成，然后再看组成部分之间的关系。本幅图除了抓住其中的字母之外，还有“冬”“滑道和人物形态”“2022”“奥运五环”等要素，描述的顺序可以是由上到下。解答第二问要关注形态变化上的特点。依然是按照由上到下的顺序展开说明。
参考答案：构图要素：①以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，“冬”字下方两点顺势融为2022；②左边是申办地北京的拼音字母和英文Candidate City；③下方是国际奥委会的五环标识；
设计理念：①如舞姿般的“冬”字展现了冬季运动的活力与激情，传递出中国文化的独特魅力。②标识彰显动感、时尚和现代，将中国文化、体育和奥林匹克精神相融合。
【点评】解答本题首先要明确题目内容，要求是“请评价这一徽标的创意。要求语意简明，句子通顺，想象合理，不超过100个字”，其次就是认真观察漫画内容，根据画面内容和题目要求回答问题。本题主要考查考生图文转换的能力，解答本题首先要认真观察徽标，并对徽标要素进行分析，然后分析概括，用语要注意表达要简洁、准确，连贯；解答本题的关键是认真观察图案内容，人后根据“冬”字的书法效果揭示图案隐含的深意。
12．【答案】【参考例文】
小人物大作为
我常常为一些小人物的精神境界所感动。他们用另类的手笔，营造出宁静，旷远的艺术氛围。虽然没有政治家的雄才大略，也没有豪门望族的亿万家资，却拥有一种坦荡的胸怀，一种对人生价值的执著追求。他们不顾及同时代人对他们的评论，也不在乎他们在世人眼中的地位，即使在当时不为世人所知。他们用深远的目光，仰观宇宙，纵察社会，思想飞跃了时代，滋养后世。在外人看来，他们也许很孤独，但他们的内心并不孤独，只有久远的深邃。
一位落魄的文人，骑马依依不舍地离开汴京，在古道上徘徊。仕途受阻的柳三变，并没有就此沉沦，也没有放弃自己的初衷和自己喜爱的事业，他把笔投向社会基层的人们，穿梭其间，观察着人生百态，在歌楼酒会中放纵着自己的灵感。他没有获得高官俸禄，却拥有了杨柳岸晓风残月的悠远，拥有了衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的旷达执著。在宋代诗人中独树一帜，支撑着整个婉约词派。他甘心做一个小人物，用他细腻，深情的笔，写出小人物的多情，忧愁，幽思，寂寞，飘零，羁旅，正是因为有这样的小人物，才使后人在瞻仰历史的时候，能够获得心灵的共鸣和慰藉。他们在当时没有知音，却赢得了千秋万代的心灵相通。他们的作品和精神追求也成为人类宝贵的精神财富。
我又想起了一个同样平凡的小人物，一个深闺中的女子，毕生把自己封闭在小小的天地中。在当时，除了她的家人，几乎没有人知道她的名字。但她依然默默地坚守着自己的艺术创造，进行着自己对人类精神境界的不懈追求。她的诗，在几百年后才引起人们的重视，成为人们争相咏读的主流。她就是狄金森，在逝世百年后，被认为美国历史上最伟大的诗人。她的一首诗是这样写的：“我死了以后/被埋在土里/上面矗立着一个着一个墓碑/嫩绿的野草覆盖着我的坟…”这是怎样旷达的胸怀，平坦的心境，令我的感动恒久不息。
我情愿做一个不为人知的小人物，不为名利，只为能实现自己的人生价值，提升自己的精神高度。在人类文明进程的大海中，做一粒微不足道的细沙，去随水簇浪，填沟补壑。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】这是一道新材料作文题，应当仔细审读题目所给材料。本材料讲述的是帕朗柏逃生的故事，其中重点抓住其中的“我们是否忽略了那些帮我们整理降落伞的人”一句考虑，该句话可以让我们从帕朗柏的角度立意，正确的立意有：①每个英雄的背后都有默默的支撑者。②学会感谢背后支持我们的人。③幕后也有英雄。也可以抓住材料中的“那个水手在船内的长条桌上花了无数个小时，小心翼翼地整理着每个降落伞的景象。每一次，这位水手的手里都掌握着某个他不认识的人的命运”等信息，从水手的角度立意，正确的立意有：①小角色也有大用途。②做好本职工作十分重要。
【点评】材料作文审题立意的几种方法：1.从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句 子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。比如本题关键句“对于以上事件，你有着怎样的思考与联想？请写一篇文章表明你的态度， 阐述你的看法”2.从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的 方法。本题就可以先明确观点，接着阐述原因的角度行文。3.从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这 样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。4.从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索 取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。
1 / 12016年广西玉林市博白县高考语文模拟试卷（5月份）
一、解答题
1．（2016·博白模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
从现代考古发现来看，中国至少在夏商周时期就有城市了。但和现代功能较为接近的城市，到春秋战国时期才出现，如齐国的首都临淄。据《战国策 齐策》记载，当时有7万户。仅以现代一户3口的最低标准来算，总人口也达到了21万。城市大了，人口多了，治安、卫生、交通等一系列问题也就多了。在这种情况下，古代城管应运而生。从史料上看，古代城管除负责环卫、拆违章建筑、禁止占道经营外，还得“防火缉盗”；有的还有管理市场物价、维持公平交易和社会治安的义务，兼有现代公安、消防、工商、物价、税务等部门职能，是真正的“综合执法”，权力也比现代城管大。
古代的城管队员叫法不少，或称“胥”，或称“卒”，还有称“市吏”、“监市”等等。但在事实上，古代并没有现代城管局这样的专职机构，自然也无城管队员一说。古代早期城管常由士兵充当。在北宋的都城东京开封，朝廷便设有相当于现代街道城管队的“街道司”，并相应成立了由500名兵士组成的执法队伍，以保持开封的正常交通秩序和环境卫生。明代的北京，由相当于今天北京卫戍区或武装警察部队的“五城兵马司”来承担现代城管局的大部分职能。清代的北京，还专设了“督理街道衙门”，主要负责外城的街道管理、民房修建等，破坏公用设施、侵占下水道等不良行为，都是督理街道衙门的执法对象。到了晚清，西方的一套城管制度被引入中国，由警察承担起了现代城管的工作。
在古代，现代城管的两大难题﹣﹣占道经营和违章搭建，同样十分突出，且历代不绝。古代城管也为此伤透脑筋。在唐代的长安和洛阳，不少商户为了扩大经营面积，非要在门面（正铺）外多占一块（偏铺）。在李显（唐中宗）当皇帝时的景龙年间，朝廷不得不以敕令的形式，发布了一则当时的最高“城管通知”：两京市场上各行业，凡自有正铺者，不得在铺前再建造偏铺。宋代称占道经营为“侵街”，为了防止侵街行为的发生，宋代城管想出了一个法子，在沿街要道旁立“表木”，标记出范围。这与现代街道画线一样，一旦超出就要被制止，当时的“城管队”会经常检查是否有人侵街。到明清，随着城市和商业的发展，占道、违建更突出。
《唐律》规定：“距府十丈无市，商于舍外半丈，监市职治之。”即摆摊设点至少要远离政府办公地30米，也不能离民房太近，要在1米5以外，由监市负责督管。对占道经营有严厉的惩罚：“诸侵巷街阡陌者，杖七十；若种植垦食者，笞五十。各令复故。”挨打后，还得恢复原状。《宋刑统》也有规定：“诸侵街巷阡陌者，杖七十”。对乱倒垃圾、影响环境卫生也有规定：“其有穿穴垣墙以出秽污之物于街巷者，杖六十。主司不禁与同罪。”把尿屎垃圾弄到街上，影响了公共卫生，不只当事人倒霉，连“城管队长”都跟着挨杖打。宋仁宗在搞城管方面颇有创意，他在要求开封府官员强拆违章的同时，特别指示相当于现代司法机关法院的左、右军巡院，配合“开封城管”行动，“惩治侵街者”。明代对破坏公共设施、不按规定行车，以及在禁区内摆摊设点、取土作坯、随地大小便等行为，也一律“问罪”，涉事者要被强行戴上刑具，在街头示众一个月，即所谓“枷号一个月发落”。撒泡尿也要遭受这么大的罪，这样的城管手段不可谓不狠！
（1）下列有关古代“城管”的说法和理解，不正确的一项是（　　）
A．中国古代的“城管”最早出现在春秋战国时期齐国的首都临淄。史料记载，古代城管的职责范围比现代城管更广。
B．虽然古代没有“城管”这种叫法，但是现代城管的职能在古代均有相应的机构承担。
C．古代城管开始常由士兵充当，北宋还专门成立了由士兵组成的执法队伍。直到晚清时才换由警察承担“城管”的工作。
D．宋代城管为防止占道经营行为的发生，在沿街要道旁立“表木”标记范围。商户超出范围经营就要被制止。
（2）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（　　）
A．中国古代“街道司”“五城兵马司”“督理街道衙门”等机构，承担着现代城管局的部分职能，负责街道管理等问题。
B．占道经营和违章搭建这两个城市管理问题，令古人伤透脑筋，同样也让现代城管部门头痛不已。
C．随着城市和商业的发展，到了明清时期，占道、违建问题更突出，甚至比现代社会还要严重。
D．为了防止违建，唐中宗曾发布过敕令；为了惩治“侵街”，宋仁宗曾特别指示其他部门配合“城管”执法。
（3）古代对城市管理方面的规定和措施，下列说法不符合原文意思的一项是（　　）
A．唐景龙年间，朝廷以敕令的形式发布“城管通知”，禁止在正铺前建造偏铺来经营。
B．唐代法律规定不允许在政府办公地30米以内摆摊设点。有占道经营的，要马上恢复原状，否则将会被“杖七十”。
C．宋代法律规定，破坏公共卫生的当事人要受杖打，“城管队长”不禁止也要挨打。
D．明代规定，凡是有破坏公共设施、不按规定行车、在禁区内随地大小便等行为者，都要被戴上刑具，在街头示众一个月。
【答案】（1）A
（2）C
（3）B
【知识点】社会科学类
【解析】【分析】（1）根据原文第一段“但和现代功能较为接近的城市，到春秋战国时期才出现，如齐国的首都临淄”，可知临淄只是一个例子，没说是最早。（2）原文第三段只是提到“到明清，随着城市和商业的发展，占道、违建更突出”，而没有说明“甚至比现代社会还要严重”。（3）错误之处在于原文最后一段是说“挨打后，还得恢复原状”。
答案：（1）A（2）C（3）B
【点评】信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。完成论述类文本的阅读，要根据各选项所涉及的内容，先回到原文中找到相关信息，然后进行合乎逻辑的推理，看能否得到选项中的某个结论。通过对照，往往会发现干扰项的种种错误：正反颠倒、时间错位、强加因果、以偏概全、无中生有、张冠李戴以及种属概念并列等，排除了干扰项，就可确定正确选项了。当然有时很可能几个说法从某个角度看都有不妥之处，这时应该比较一下几个选项中哪个说法的错误更为明显，然后就选定这个明显有错的选项。
2．（2016·博白模拟）阅读下面的文言文，完成下列各题。
孙瑒，字德琏，吴郡吴人也。祖文惠，齐越骑校尉、清远太守。父循道，梁中散大夫，以雅素知名。少倜傥，好谋略，博涉经史，尤便书翰。王僧辩之讨侯景也，王琳为前军，琳与瑒同门，乃表荐为戎昭将军、宜都太守，仍从僧辩救徐文盛于武昌。会郢州陷，乃留军镇巴陵，修战守之备。俄而侯景兵至，日夜攻围，瑒督所部兵悉力拒战，贼众奔退。
王琳立梁永嘉王萧庄于郢州，征瑒为太府卿，加通直散骑常侍。及王琳入寇，周遣大将史宁率众四万，乘虚奄至，瑒助防张世贵举外城以应之，所失军民男女三千馀口。周军又起土山高梯日夜攻逼因风纵火烧其内城南面五十馀楼时瑒兵不满千人乘城拒守瑒亲自抚巡行酒赋食士卒皆为之用命周人苦攻不能克，乃矫授瑒柱国、郢州刺史，封万户郡公。瑒伪许以缓之，而潜修战具，一朝严设，周人甚惮焉。及闻陈大军败王琳，乘胜而进，周兵乃解。瑒于是尽有中流之地，集其将士而谓之曰：“吾与王公陈力协义，同奖梁室，亦已勤矣。今时事如此，天可违乎！”遂遣使奉表诣阙。
（陈）高宗即位，以瑒功名素著，深委任焉。太建四年，授都督荆、信二州诸军事，出镇公安。瑒增修城池，怀服边远，为邻境所惮。
后主嗣位，复除通直散骑常侍，兼起部尚书。后主频幸其第，及著诗赋述勋德之美，展君臣之意焉。又为五兵尚书，领右军将军，侍中如故。
瑒事亲以孝闻，于诸弟甚笃睦。性通泰，有财物散之亲友。常于山斋设讲肆，集玄儒之士，冬夏资奉，为学者所称。而处己率易，不以名位骄物。时兴皇寺朗法师该通释典，瑒每造讲筵，时有抗论，法侣莫不倾心。以年老累乞骸骨，优诏不许。祯明元年卒官，时年七十二。
（节选自《陈书 列传第十九》）
（1）对下列句子中加横线的词语的解释，不正确的一项是（　　）
A．尤便书翰 便：熟习
B．瑒督所部兵悉力拒战 悉：尽其全部
C．同奖梁室，亦已勤矣 奖：奖励
D．遂遣使奉表诣阙 诣：往，到
（2）对文中画线部分的断句，正确的一项是（　　）
A．周军又起土山/高梯日夜攻逼/因风纵火烧其内城南面五十馀楼/时瑒兵不满千人/乘城拒守/瑒亲自抚巡行酒/赋食士卒/皆为之用命/
B．周军又起土山高梯/日夜攻逼/因风纵火烧其内城南面五十馀楼时/瑒兵不满/千人乘城拒守/瑒亲自抚巡/行酒赋食/士卒皆为之用命/
C．周军又起/土山高梯日夜攻逼/因风纵火/烧其内城南面五十馀楼时/瑒兵不满千人/乘城拒守/瑒亲自抚巡/行酒赋食士卒/皆为之用命/
D．周军又起土山高梯/日夜攻逼/因风纵火/烧其内城南面五十馀楼/时瑒兵不满千人/乘城拒守/瑒亲自抚巡/行酒赋食/士卒皆为之用命/
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）
A．孙瑒通晓谋略，战功卓著。侯景围攻，他率部下全力抵抗，顺利解围；与周朝大将史宁作战时，在兵力悬殊、形势不利的情况下，仍然守住了内城。
B．孙瑒审时度势，及时归顺。他先前跟王琳做梁永嘉王的太府卿、通直散骑常侍；而当他兵败之后，他召集将士分析形势，派遣使者向陈朝表达了归顺之意。
C．孙瑒劳苦功高，深受恩宠。高宗即位之后，非常信任和重用他，派他都督军事，把守重镇；后主继位后，常常亲自拜访他，并写诗称赞他的功绩。
D．孙瑒博学多才，被人钦慕。他自幼涉猎广泛，博览群书；他常常到佛寺与高僧谈论佛经，时有不同的见解，让僧侣们心悦诚服。
（4）把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①瑒伪许以缓之，而潜修战具，一朝严设，周人甚惮焉。
②常于山斋设讲肆，集玄儒之士，冬夏资奉，为学者所称。
【答案】（1）C
（2）D
（3）B
（4）①孙瑒假装同意作为缓兵之计，同时暗中加紧修整作战用的装备，一天之内严密设防，周兵非常害怕他。②孙瑒常常在山斋里开设讲堂，招集玄言儒学之士讲学，冬夏两季还供给资财费用，被有学之士称颂。
【知识点】文言语段综合训练
【解析】【分析】（1）C译为：一道辅助梁室，也可以算是很努力了。“奖”应是“辅佐，帮助”。（2）D句译为：周兵又堆起土山高架云梯，日夜攻城进逼，且又乘风纵火，烧掉了内城南部的五十多幢楼房。当时孙瑒的士卒不足一千人，都登上城楼守御作战，孙瑒亲自巡视抚慰，向士卒敬酒劝食，士卒都乐于为他献身效力。“瑒”“ 士卒”都是名词作主语，是用在句首的，故排除ADC，“时”之前经常停顿，故选D.（3）B“当他兵败之后”有误，原文“及闻陈大军败王琳，乘胜而进，周兵乃解。瑒于是尽有中流之地，集其将士而谓之曰”，应该是王琳兵败，而当时的孙瑒 “尽有中流之地”。（4）①“伪”，假装；“潜”，暗中；“甚惮”，非常害怕。译为：孙瑒假装同意作为缓兵之计，同时暗中加紧修整作战用的装备，一天之内严密设防，周兵非常害怕他。②“讲肆”，开设讲堂；“资奉”，资财费用；“为…所”，被。译为：孙瑒常常在山斋里开设讲堂，招集玄言儒学之士讲学，冬夏两季还供给资财费用，被有学之士称颂。
答案：（1）C（2）D（3）B（4）①孙瑒假装同意作为缓兵之计，同时暗中加紧修整作战用的装备，一天之内严密设防，周兵非常害怕他。②孙瑒常常在山斋里开设讲堂，招集玄言儒学之士讲学，冬夏两季还供给资财费用，被有学之士称颂。
【点评】（1）本题考查实词的意义。解答此类题可用“代入法”，即将各选项意义代入原文，考查其与上下文语境是否相符。（2）本题考查断句，注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构。（3）本题考查考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力，注意将题干与原文进行对比。（4）本题考查文言文翻译能力。翻译的基本方法：直译为主，意译为辅。具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词。“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词。“补”，就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇。“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，活译有关文字。文言文阅读方法多种多样，现在介绍常见的比较有效的几种。（1）注释研读法。要学会借助注释读懂文言文。有些注释是提示性的，或交代文章出处，或简介作者生平，或提示时间背景，或解释题意、点明主旨；有些注释是诠释性的，对一些实词的本义或引申义、比喻义作交代，对一些虚词的用法作说明。读普及性的文言读物，要养成认真参看注释的习惯。（2）猜读法。有些词或句不易理解，而且注释也没有，一时由找不到详释细译的书，这时需要猜测它的意思。如范仲淹《岳阳楼记》中“而或长烟一空”，有的书只注释“而或”为“或者”，“长烟一空”未注，读者先要“猜”“长烟”是什么，认定系指“大片烟雾”或“大片云烟”；至于“一空”，不是“布满整个天空”，而是“完全消散”。这种方法即称“猜读”。（3）片段或全篇抄读法。在通读后，为帮助理解和记忆，可边读、边抄、边思、边记，摘段录句或照录全文，这也是许多人喜用的一种有效的方法。（4）注译简析抄读法。这是一种费时较多的读法，看上去比较笨，但实际上极有好处。抄一句原文；给生字注音；给生词释义；有时还可对词性和用法，以及句式做一些说明；然后翻译一遍。一小节或一段结束，对主要内容作一小结。如此坚持不懈，搞它二三十篇，必有助于提高阅读浅近文言文的能力。
【附参考译文】
孙瑒，字德琏，吴郡吴人。祖父孙文惠，是齐朝的越骑校尉、清远太守。父亲孙循道，是梁朝的中散大夫，以风雅质朴闻名于世。孙瑒年轻时就卓越超群，喜欢研究战术攻略，阅读了大量的经书史传，尤其熟习书牍文札。王僧辩讨伐侯景时，王琳领兵马作前军，因为与孙瑒是同学，于是上表推荐孙瑒为戎昭将军、宜都太守，仍旧跟从王僧辩前往武昌救援徐文盛。适逢郢州失陷，于是孙瑒的部队就留在巴陵镇守，作好攻守战备。不多久侯景的叛军杀到，不分昼夜地进攻巴陵外围阵地，孙瑒督领部下尽全力抵御，结果叛军败退奔逃。
王琳在郢州另外奉立梁朝的永嘉王萧庄为梁朝之主，并下诏书征召孙瑒为太府卿，加授通直散骑常侍。当王琳向内地进犯时，北周派大将史宁率兵四万，趁着空隙突然袭击郢州城，孙瑒部下协助防务的张世贵献外城接应周兵，郢州城因此损失军民男女三千余人。周兵又堆起土山高架云梯，日夜攻城进逼，且又乘风纵火，烧掉了内城南部的五十多幢楼房。当时孙瑒的士卒不足一千人，都登上城楼守御作战，孙瑒亲自巡视抚慰，向士卒敬酒劝食，士卒都乐于为他献身效力。周兵竭尽全力也没能攻下内城，于是假传周主旨意任命孙瑒为柱国、郢州刺史，封为万户郡公。孙瑒假装同意作为缓兵之计，同时暗中加紧修整作战用的装备，一天之内严密设防，周兵非常害怕他。到后来听说陈朝主力军已经打败了王琳，即将乘胜而进，周兵才解围而去。于是孙瑒控制了长江中流的全部地域，他召集将士并对他们说：“我和王琳共展才力同尽臣责，一道辅助梁室，也可以算是很努力了。现在走到了这样的地步（实属天意），天意难道能够违抗么!”于是派遣使者恭送表文到朝廷，表示归顺。
（陈）高宗即帝位，认为孙瑒的功绩名望一向昭著，对他非常信任倚重。太建四年，任命他为都督荆信二州诸军事，出京镇守公安。孙瑒到任后，高筑城墙深挖城壕，恩威并用远近顺服，为周围境外的人所敬畏。
后主继承了帝位后，恢复孙瑒官职任命他为通直散骑常侍，兼起部尚书。后主多次驾临他家看望慰问，还吟诗作赋赞颂他的功勋品德，展示君臣之间的亲近之意。又担任五兵尚书，领右军将军，侍中职务仍然如故。
孙瑒侍奉父母以孝顺闻名，对几位弟弟非常厚道和睦。生性通脱平和，有财物就散发给亲友。孙瑒常常在山斋里开设讲堂，招集玄言儒学之士讲学，冬夏两季还供给资财费用，被有学之士称颂。而他为人率直平易，不因自己名声大地位高就瞧不起别人。当时兴皇寺朗法师精通佛典，孙瑒每次造访他讲经之处，与他讨论经义时常有不同的立论，僧侣们对他没有不仰慕敬服的。因为年老多次请求退休，但天子下达褒美嘉奖的诏书屡屡挽留。祯明元年在职去世，这年七十二岁。
3．（2016·博白模拟）阅读下面的清诗，完成以下题。
村饮
黎简①
村饮家家醵②酒钱，竹枝篱外野棠边。
谷丝久倍寻常价，父老休谈少壮年。
细雨人归芳草晚，东风牛藉落花眠。
秧苗已长桑芽短，忙甚春分寒食天③。
【注】①黎简：清代乾嘉年间岭南著名诗人，亲历广东连续三年大旱，后又连降大雨，禾稻毁坏严重，物价飞涨。②醵（jù）：凑钱喝酒。③春分、寒食期间正是插秧大忙季节。
（1）诗歌的颈联描绘了什么样的景象？请简要叙述。
（2）请简要分析颔联和尾联蕴含了农人怎样的情感。
【答案】（1）这首诗的颈联描绘了乡野暮春宁静秀美的景象。蒙蒙细雨中，芳草萋萋，农人晚归；花随东风而落，牛枕落花而眠。一切那么安然闲适，宁静优美。诗人通过描绘这一景象，流露出欣赏、赞美之情。
（2）颔联，诗人不提村民如何畅饮，却描写村民们围绕物价飞涨进行话苦忆甜的场面，揭示了谷、丝的价格长久以来成倍地上涨这一事实，表现了农人们对物价飞涨现实的不满；尾联，田里秧苗已初长，准备移植护育；桑树则才出短芽，更当着力培养。“忙甚”二字， 透露出“村饮”是暂时闲适，预示着农忙即将到来，折射出对忙碌耕作可能带来的好收成的希望（期盼）之情。
【知识点】古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】【分析】（1）分析诗歌中的景象，应当准确把握原诗句内容，本题可以根据颈联的内容概括其表达的意境。对意境的概括要有“景物描写+形容词”。注意题干要求中有典型意象和描写的画面，如典型意象有“细雨”“芳草”“东风”“牛”“落花”等，画面概括为“乡野暮春宁静秀美的景象”即可。（2）解答该题，可以分别分析该诗的颔联和尾联，根据诗歌内容逐句分析，颔联“谷丝久倍寻常价”是说物价猛涨的问题；“父老休谈少壮年”说的是父老们的絮谈和年轻人的厌听，不同的情态，其实是反映了共同的心理：对物价飞涨的现实深表不满，村饮的欢乐气氛也开始变得沉闷起来。尾联作者写到“秧苗已长”“桑芽短”，这些暗示农人的大忙季节就将到来，所以最后说“忙甚春分寒食天”。物价飞涨也好，内心有怨也罢，代沟冲突也行，春忙季节来了，一切都得放下，新的生活召唤着村民，一年的希冀感染着大家，于是生活像河流一样在那里打一个圈又继续向前流淌。分析出这些内容，分点作答即可。
答案：（1）这首诗的颈联描绘了乡野暮春宁静秀美的景象。蒙蒙细雨中，芳草萋萋，农人晚归；花随东风而落，牛枕落花而眠。一切那么安然闲适，宁静优美。诗人通过描绘这一景象，流露出欣赏、赞美之情。（2）颔联，诗人不提村民如何畅饮，却描写村民们围绕物价飞涨进行话苦忆甜的场面，揭示了谷、丝的价格长久以来成倍地上涨这一事实，表现了农人们对物价飞涨现实的不满；尾联，田里秧苗已初长，准备移植护育；桑树则才出短芽，更当着力培养。“忙甚”二字， 透露出“村饮”是暂时闲适，预示着农忙即将到来，折射出对忙碌耕作可能带来的好收成的希望（期盼）之情。
【点评】黎简的诗往往千锤百炼而出，近体多奇崛之作。这首《村饮》描绘风土人情，却写得纡徐婉挚，秀丽自然，代表他诗歌创作的另一种风格，故受到评论家们的特别注意。屈向邦在《粤东诗话》中就赞美此诗“工丽绝伦，深类晚唐名作”。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。分析诗歌意境，一要注意意象的特点，二要注意作者在描摹的意象中所寄托的情感。
赏析：
诗的前面两联写村饮时情景。诗人﹣开篇便点明题意。“家家”，表明村民凑钱聚饮的普遍。“竹枝篙外野棠边”，是对村饮地点的素描，不仅缴足了“村饮”的题面，而且给诗的意境增添了野趣。从首联所写来看，似乎村民们开怀畅饮的场面即将出现。然而第二联两句，诗人用笔来个奇峰突起：不提如何饮酒，却写村民们围绕物价飞涨进行话苦忆甜的场。“谷”和“丝”关系到千家万户的吃饭穿衣，这些东西的价格长久以来成倍上涨，谁家能够承受得了？怪不得父老们要回忆过去的日子，对康熙时代的东西便宜絮谈不止，可年轻人听听以后有些不耐烦了，他们觉得老谈这些有什么用！还能叫谷价丝价跌下来？于是站起来说：“老人家，你们不要再谈年轻时候过的好日子了。一父老们的絮谈和年轻人的厌听，不同的情态，其实是反映了共同的心理：对“谷丝久倍寻常价”的现实深表不满，读者由此可以想见当时“家家”所过的苦难日子。“父老休谈少壮年”，这一句真可说是生趣飞来，余味无穷。
诗的下面两联写村饮后景象。村饮结束时天色已“晚”，诗中只说“人归”，而不是王驾诗中所写：“家家扶得醉人归”，说明这次村饮时间虽长，大家都没喝醉。原因不言而喻：“谷丝久倍寻常价”﹣﹣一来各家没多少钱好凑，打来的酒只能“意思意思”；二来物价飞涨像一团阴云压在村民们的心头，谁还有豪兴贪杯？在第三联中，诗人转以较轻松的笔调描写村饮结束后即目所见：细雨濛濛、芳草萋萋、东风拂拂、落红无数、牛垫花眠，一派寒食节亲临时的村野暮春景象，字里行间流露出欣赏、赞美之情。另一方面，诗人在这一联中所描绘的妍秀景色与村民们在归来路上稍稍宽慰的心绪也是融洽的：东风化雨，老天给安排了插秧的大好时节；牛眠养神，正可作春种的得力助手。可以想见，此时此刻，在村民们阴沉的心田透出了亮色，他们把希望寄托在夺取今年的好收成上。结尾二句再拓展一步，写到了“村饮”之后。此时，田里秧苗已初长，还需辛勤护育；桑树则才出短芽，更当着力培养。看来，在春分、寒食两个节令之间，正有一场大忙在等待着乡人们，这一场聚饮，只是让他们暂且松一口气罢了。“忙甚（忙得厉）”二字，也透露出这样的意思：“村饮”看似是“闲”，其实正是大忙的前奏。所以，这一句虽然表面上与上文不同调，其实正是上文的自然延续，也是上文的总结。
4．（2016·博白模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
①白居易的《琵琶行》中，既表现全诗的主旨，又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“　 　，　 　”。
②荀子在《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝”与韩愈《师说》中的“　 　，　 　”的思想一致。
③《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“　 　，　 　”。
【答案】同是天涯沦落人；相逢何必曾相识；是故弟子不必不如师；师不必贤于弟子；（予独爱莲之）出淤泥而不染；濯清涟而不妖
【知识点】名句；名篇
【解析】【分析】此题考查了名句默写。①同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（重点字：涯）②是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（重点字：贤）③（予独爱莲之）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（重点字：淤、濯）
【点评】命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意：一是语意的提醒。二是注意难写字。《劝学》（选自《荀子》）：1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。5.强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。6.强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
5．（2016·博白模拟）阅读下面的文字，完成小题。
醉石
墨中白
泗州人玩玉风盛，黄山一人独好石头。泗州城外九座梅花山上多怪石，黄山常去山上寻觅石头。每有所获，便醉酒相庆。
收金藏玉是常事，黄山独爱石，众玩家不解：“为何获石如得宝？”黄山笑道：“金银玉器固然可贵，玩的是快乐，可石头天然似世间万物，如幻如真，不可更其质，不可改其硬，应自然的变化而有度，守住原本的性质而坚硬如初，不愧长天之浩浩，不负沃土之泱泱，玩石又何止是快乐？”
大家听了，也不搭腔，各自举杯饮酒。
黄山见众人不以为然，便从怀中掏出一包，打开红布，只见一白石线如切，曲如刻，弧如雕，圆如搓，随太白之醉而醉，醉意浓浓，呼而不醒，其神态令人拍案叫绝。
众玩家纷纷称奇，然仍有人不屑：“醉石虽奇，仍是石头，怎能与美玉相比？”黄山淡然一笑：“玉初也如石，因人雕琢而成玉，而石头天然如万物，其形神奇，非人力所能。”
“说得好！”旁边一个讲着生硬中国话的人拍起手来。
众玩家一看，是个日本人。他盯着黄山手中的石头，高兴地说：“中国不仅金银玉器值得收藏，石头也有无价之宝，您这醉石，卖吗？”
黄山摇头。
“我出五十两黄金。”日本人伸出左手。黄山心里一紧，仍是摇头。
“这个数呢？”日本人又亮出右手的五个指头。
“一百两黄金？”众玩家不敢相信。
黄山还是摇头：“玩石玩的是心情，藏石藏的是快乐，快乐无价，心情如何卖？”riben人抚摩一下醉石，失望离去。看着众玩家羡慕的眼神，黄山脸上露出得意之色。
玩瓷器的吕震提醒说：“此人可能是桃太郎，他有收藏癖，而且与官府勾结，就是此人强买钱国生的铁五铢钱，害得他连夜逃离泗州城的。”
黄山顿时酒醒，后悔不该当众炫耀醉石。
当日下午，桃太郎果然再次找到黄山，非要买他的醉石。
没想黄山抬价，最后以二百五十两黄金成交。
众玩家都笑：“醉石虽奇，也有价，黄山你也是爱金银的人哪！”
黄山神秘一笑：“醉石实有两个，另一个大如真人，更酷似太白，醉立于九座梅花山上。”
不几日，桃太郎又找到黄山，询问真人醉石的去处。“醉石扎根于大山，岂是人所能动？”黄山轻蔑一笑。“一睹而三生有幸。”桃太郎回答。
“既然先生有如此雅兴，不妨带您一观，不过，山路险峭，十分难走……”黄山沉吟道。
“我常攀中国的名山大川，再险的山路也走过。”桃太郎不为所惧。
第二天天还没亮，桃太郎如约登山。山路果然险峻，到了命悬崖，黄山指着通往对面腊梅峰的那块窄细石头说：“这就是有名的心平石，过此石须心无杂念、气静心平才可。”
望着窄石下深深的山崖，桃太郎不由得倒吸了一口凉气。“要不，还是原路返回？”黄山微笑道。“到了，怎能回去？”桃太郎愣愣地看着窄石，“这石条能走人吗？”
黄山看他一脸惊疑，就屏气抬脚，顺着心平石慢慢挪步，不一会儿就到了对面，直看得桃太郎心惊肉跳。稍息片刻，桃太郎也学着黄山的样子挪步上了心平石，走到中间，他却不敢抬脚了，对面的黄山提醒他不要往下看，可桃太郎只觉头一晕……就在这时，一根树枝伸到面前，桃太郎犹豫了一下，还是牵着树枝慢慢地挪到了对面。
腊梅岭是众山巅峰。望着远处细如飘带的黄河，遥看美丽的泗州城，桃太郎感慨：“好醉人的风景啊！”黄山说：“地是山之母，石是山之魂……”“先生无须多说，刚才情形，你只需轻轻一碰，我便跌入命悬崖。先生君子我小人，惭愧啊。”桃太郎面露羞色。
返回时，桃太郎在前，黄山随后。这次桃太郎挪步心平石不再胆怯，小心过了命悬崖。桃太郎下山，把醉石还给黄山，从此撤离泗州城，再没回来。
众玩家问：“命悬崖那边的腊梅峰真有太白醉石吗？”
黄山醉笑：“不贪，不妒，不弃，有又如何，没有又如何？”
（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（　　）
A．黄山认为玩石玩的不仅仅是快乐，还可欣赏到石头所表现出来的高尚品质，众人不以为然，直到他拿出醉石，众玩家才全都彻底折服。
B．桃太郎的失望，众玩家的羡慕与黄山的得意，三种神情形成了鲜明的对比，显示了在玩石赏石购石这一方小天地里复杂的人物情态。
C．黄山经人提醒后知道欲购石者可能是桃太郎，很后悔，但最终和桃太郎成交，卖掉了醉石，因卖醉石之时，黄山已经有了应对桃太郎的办法。
D．桃太郎不怕山路艰险，一定要去看真人醉石，既表现了他对奇石的贪婪；也表现了他喜欢收藏，热爱艺术，甘愿为艺术献身的精神。
E．桃太郎上了心平石后，走到中间便目眩止步了，虽有黄山善意的提醒，但桃太郎不敢抬脚向前走了，心惊肉跳的他在等着黄山的帮助。
（2）小说以“醉石”为题叙事写人，有什么好处？请简要分析。
（3）小说中的黄山是一个怎样的人？请简要分析。
（4）文章的结尾处的“不贪，不妒，不弃” 在黄山本人身上有何表现？这句话对你有什么启示？请结合文本和现实谈谈你的看法。
【答案】（1）B；C
（2）①文章围绕爱石、炫石、卖石、寻石等情节而展开，以“醉石”为题，线索分明，情节集中、紧凑。②“醉石”一语双关，不仅指天然奇石，也暗示人“醉心于石”，因而推动桃太郎探访真人醉石而醒悟、归还醉石的情节，使故事变得更有吸引力。③以醉石为题，更有利于表现人物对醉石之钟爱的情感，表现作品“醉”而不贪不妒的主题。
（3）①爱好独特：众人收金藏玉，而黄山独爱石，对石头见解独特。②爱炫耀：在大庭广众之下，见众人不以为然，便从怀中掏出醉石炫耀。③有计谋、有胸襟：在命悬崖，他没有乘人之危，而是帮助桃太郎，点化桃太郎，赢得醉石回归，同时化解了泗洲城潜在的危机。
（4）①黄山的不贪、不妒、不弃：二百五十两黄金就卖掉醉石是他的曲线之举，是为了点拨桃太郎张本，实为不贪；帮助桃太郎走过心平石，并以警语点化桃太郎，做到了不妒、不弃。②这句话启示我们为人处世要坚持不贪婪、不妒忌、不放弃的原则底线，保持对真善美的人生追求。人生中，我们会很受到诸如金钱、权势之类的诱惑，如果我们过于贪妒，就会迷失自己，掉进深渊。世间百态，惟有保持一颗追求真善美之心，保持自我的崇高的精神世界，才能够处世不乱，甚至化险为夷。
【知识点】小说
【解析】【分析】（1）A、“全都彻底折服”错误，有一些人还是不折服的。B、“甘愿为艺术献身”错，故意夸大，实质为对奇石的贪婪。E、从原文“一根树枝伸到面前，桃太郎犹豫了一下”可以看出“心惊肉跳的他在等待着黄山的帮助”是错误的。（2）分析小说题目的好处，可以从小说的故事情节（线索）、表现主题、人物形象等角度分析，“醉石”是本小说的线索，整篇文章都是围绕它组织材料来写；通过“醉石”，表达了小说的主题：“醉”而不贪不妒；另外“醉石”也表现了黄山这一人物形象，根据这些内容组织语言作答即可。如有其它内容，言之成理也可给分。（3）分析人物形象的方法：①从小说交代的人物身份、地位、职业、技能、经历、教养、气质、品质等方面。②从塑造人物形象的方法即肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写、正面描写和侧面描写等方法。③从情节的发展来透视人物思想性格。④从分析环境来探究人物的命运及思想性格之所以如此的社会原因。⑤从作者的议论和评价或作品中其他人物的评价入手。本小说中的黄山这一人物形象，可以根据文中的“黄山笑道：‘金银玉器固然可贵，玩的是快乐，可石头天然似世间万物，如幻如真，不可更其质，不可改其硬，应自然的变化而有度，守住原本的性质而坚硬如初，不愧长天之浩浩，不负沃土之泱泱，玩石又何止是快乐？’”“黄山见众人不以为然，便从怀中掏出一包，打开红布，只见一白石线如切…”“对面的黄山提醒他不要往下看，可桃太郎只觉头一晕…就在这时，一根树枝伸到面前，桃太郎犹豫了一下，还是牵着树枝慢慢地挪到了对面”“黄山说：‘地是山之母，石是山之魂…’”等内容考虑，最后总结概括即可。（4）解答第一问可以根据文章中黄山这一人物形象分析，如他的语言以及行为动作，如根据他二百五十两黄金就卖掉醉石、帮助桃太郎走过心平石以及点化桃太郎等内容分析即可。第二问则属于探究题，要明确自己的观点，可以根据自己的认识谈“不贪，不妒，不弃”的好处，或者可以从反面来谈“贪、妒、弃”的坏处，言之成理，即可酌情给分。
答案：（1）BC（2）①文章围绕爱石、炫石、卖石、寻石等情节而展开，以“醉石”为题，线索分明，情节集中、紧凑。②“醉石”一语双关，不仅指天然奇石，也暗示人“醉心于石”，因而推动桃太郎探访真人醉石而醒悟、归还醉石的情节，使故事变得更有吸引力。③以醉石为题，更有利于表现人物对醉石之钟爱的情感，表现作品“醉”而不贪不妒的主题。（有其它内容，言之成理也可给分）（3）①爱好独特：众人收金藏玉，而黄山独爱石，对石头见解独特。②爱炫耀：在大庭广众之下，见众人不以为然，便从怀中掏出醉石炫耀。③有计谋、有胸襟：在命悬崖，他没有乘人之危，而是帮助桃太郎，点化桃太郎，赢得醉石回归，同时化解了泗洲城潜在的危机。（有其它概括分析，言之成理也可给分）（4）①黄山的不贪、不妒、不弃：二百五十两黄金就卖掉醉石是他的曲线之举，是为了点拨桃太郎张本，实为不贪；帮助桃太郎走过心平石，并以警语点化桃太郎，做到了不妒、不弃。②这句话启示我们为人处世要坚持不贪婪、不妒忌、不放弃的原则底线，保持对真善美的人生追求。人生中，我们会很受到诸如金钱、权势之类的诱惑，如果我们过于贪妒，就会迷失自己，掉进深渊。世间百态，惟有保持一颗追求真善美之心，保持自我的崇高的精神世界，才能够处世不乱，甚至化险为夷。（言之成理，酌情给分）
【点评】（1）归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C.（2）分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C.（3）欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D.（4）探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。
6．（2016·博白模拟）阅读下面的文字，完成小题。
毕生献给棋道
吴清源
百岁吴清源羽化归仙，棋界永恒的传奇翩然离去。
1914年出生于中国的吴清源，是千载围棋史中不可逾越的存在。从棋手成绩讲，他1939年至1956年十七年间在最残酷的升降十番棋中打败当世riben所有高手，君临棋坛，被公认为“昭和棋圣”；从围棋贡献上说，吴清源打破传统边角束缚，强调效率与速度的“新布局”，开创了绵延至今的现代围棋，并在晚年提倡“21世纪围棋”，一生走在创新前沿；从棋人合一的角度来讲，吴清源以深厚的中国传统文化学养，融入博大精深的棋道，实现围棋的国际融合，提升了棋手的内外之境，并毕生践行不辍。
吴清源先生开辟了围棋技术的新天地，打造了围棋发展的一段新历程，他本人更在20世纪变乱的世界格局中成为了一个时代的象征。吴清源热爱围棋，终生不渝，可谓献身于棋道。他在围棋之外获得的声名为古今所有棋手所难及，但他无有他念，俗世纷扰了无挂碍，围棋是他长寿的唯一秘钥，也是他赖以栖身的唯一桃源。
吴清源先生的足迹走过百年，那拈起了世间无数颗棋子的手，与北洋军阀段祺瑞对过弈，在末代皇帝溥仪面前下过棋，战后数任喜欢围棋的riben首相与之有过棋缘，新中国的领导人周恩来、陈毅也多次希望能够与他见面交流。而吴清源心中仅以棋为念，用这智慧之手在棋盘上挥洒创造，不顾军阀颜面杀光其所有棋，于全riben社会的舆论重压下，面对旧时代权威的代表本因坊秀哉，依然敢于下出“三三 星 天元”的颠覆性开局。吴先生是为了围棋而生的围棋天才，其一生无愧于百年来孜孜以求的那一方棋枰。
吴清源先生发扬棋道，提携后辈，不遗余力。林海峰、芮乃伟被他收为弟子，均活跃于棋坛一线几十年。赵治勋说：“正因为吴老师的鼓励，才有了今天的我。”武宫正树说：“对于几乎所有的棋手来说，吴先生犹如苍天在上。”1984年宣布引退的吴清源仍然是棋盘前的那座伟岸之神，关注中国棋界发展，呼吁围棋国际化，担任世界大赛应氏杯总裁判长，亲临现场研棋直至九十五岁。2014年2月，即将年满百岁的他还亲自出席riben棋圣战决赛现场，并预言中最后的胜负结果。
在吴清源之前，围棋界从没有任何一位棋手能够达到他的高度。无论围棋成就，还是生命长度。吴先生亲眼见证了百年时代的变迁，亲手推动了百年围棋的革新昌盛。2014年，中日棋界为吴先生举办的百岁寿诞庆贺仪式盛大隆重，能够拥有此等荣誉的围棋棋士，天下仅吴清源一人而已。
2012年12月27日，与吴清源携手走过七十年生命旅程的和子夫人病逝，享年九十岁。2014年11月30日，吴清源因过度衰老而平静离世，终年一百岁。人间痛失传奇，但吴先生那为围棋而跳动的精魂却永不会从这世上消失。
他曾说：“一百岁后我也要下棋，两百岁之后我在宇宙中也要下棋。”追求围棋之道，吴先生早已看透生死。他的离世只是一位期颐寿者的尘世句点，世界上永不消失的围棋落子之声，将是对吴清源的最好追念。
（摘自杨烁《吴清源：超脱生死 毕生献给棋道》）
【相关链接】①吴清源（1914﹣2014），出生于福建省神州市的名门望族，后举家迁入北京，很早即在围棋上表现出过人的天分。14岁东渡riben，开始其职业棋手生涯。他一生雄踞“天下第一”的无冕王位，提出新布局思想，以及以大雪山内拐为代表的吴清源定式。1961年，他不幸遭遇车祸，渐渐淡出比赛。晚年提携后进，促进围棋国际化和中国围棋的发展，他以毕生之体悟，融汇古老的中华文化，提出21世纪的围棋﹣﹣六合之棋。（摘自百度）②“碰到苦恼的事情、感受到周围压力的时候，吴老师会背诵白居易的‘蜗牛角上争何事？石火光中寄此身。随富随贫且欢乐，不开口笑是痴人’。”“吴老师喜欢一句话：‘暗然而日章。’这句话出自《中庸》，讲述君子内敛，看上去并不发出耀眼的光芒，但会随着时间推移，渐渐发光。”（江涛久回忆吴清源）③“围棋是胜负的世界，善胜负者，日人称之为‘胜负师’。胜负师常有，但没世而名不称者居多。吴先生在五十年代前后，对riben一流高手作个别十局比赛，将之全部降级。专就成绩而言，足够资格称得上第一流的胜负师。但在吴先生棋的世界中，胜负只是一个附带的因素，对吴先生而言，围棋是一种艺术，也是一种哲理，反复争棋的最后的目的，是从中领悟建立圆满调和的道。”（摘自沈君山《天才的棋谱》一文）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（　　）
A．吴清源成为千载围棋史中不可逾越的存在，主要是因为成绩骄人傲世，他1939年到1956年十七年间，在最残酷的升降十番棋中打败当世riben所有高手，君临棋坛，被公认为“昭和棋圣”。
B．在作者看来，吴清源长寿的唯一秘诀是献身于棋道；而围棋对吴清源而言，也是他在纷乱的世上栖息身心的理想之境。
C．吴清源心中仅以棋为念，而围棋是胜负的世界，所以他为争胜，不顾军阀颜面杀光其所有棋，面对旧时代权威的代表本因坊秀哉，依然敢于下出“三三 星 天元”的颠覆性开局。
D．吴清源于1984年宣布引退。他知机而激流勇退，可谓是一个智者。而退隐后的他仍然是棋盘前的那座伟岸之神，关注中国棋界发展，呼吁围棋国际化。
E．吴清源是为了围棋而生的围棋天才，其一生无愧于百年来孜孜以求的那一方棋枰。而他说自己“两百岁之后我在宇宙中也要下棋”，更表明他一生追求围棋之道，早已看透生死。
（2）吴清源能对围棋界做出不可取代的巨大贡献的原因是什么？请结合材料具体分析。
（3）吴清源认为围棋是一种艺术，也是一种哲理，争棋最终是要悟“道”。这种“道”在吴清源为人处世方面有哪些表现？请结合材料简要分析。
（4）有人认为“围棋的技与道是超越国家、种族的”。请结合文章谈谈你的看法。
【答案】（1）B；E
（2）①吴清源热爱围棋，专心不渝。他献身于棋道，是为了围棋而生的围棋天才，百年来孜孜以求那一方棋枰。②有深厚的中国传统文化学养，并能将中国传统文化融入棋道。他实现围棋的国际融合，提升了棋手的内外之境，且毕生践行不辍。③在围棋技艺方面敢于突破传统，有创新的智慧，开辟了围棋技术的新天地。他开创了绵延至今的现代围棋；敢于挑战高手，下出“三三 星 天元”的颠覆性开局；提出新布局思想，开创了以大雪山内拐为代表的吴清源定式。④吴清源不遗余力地发扬棋道，提携后辈。他的弟子林海峰、芮乃伟均是棋坛一线棋手；晚年的他仍然关注棋界，促进围棋国际化和中国围棋的发展。
（3）①内心清澈，没有世俗的纷扰挂碍。吴清源在围棋之外的声名为古今所有棋手所难及，但他无有他念，围棋是他赖以栖身的唯一桃源。②有平常心，不慕虚荣，不惧权贵，不在乎得失荣辱。吴清源曾与各政治高层人员有过棋缘，但心中仅以棋为念；他不顾军阀颜面杀光其所有棋；于全日本社会的舆论重压下，面对日本旧时代权威代表，敢下出颠覆性开局。③恪守君子之道，为人含蓄内敛。吴清源喜欢《中庸》的讲述君子内敛的语句“暗然而日章”，其人生亦如此，看上去并不发出耀眼的光芒，但会随着时间的推移，渐渐发光。
（4）围棋的技与道是超越国家、种族的。①吴清源提出的新布局思想、开创的新技术，为全世界棋手共享。围棋对于吴清源而言，已经成为一种艺术，艺术是超越国家和种族的。②围棋对吴清源而言还是一种哲理，反复争棋的最后目的，是从中领悟建立圆满调和的道。这哲理和道也应是人类可以共享的文明成果，是超越国家、种族的。③吴清源以毕生之热情与体悟，推动了百年围棋的革新鼎盛；中日棋界为吴清源举办百年寿诞庆贺仪式。他的经历也说明围棋的技与道是超越国家、种族。
【知识点】传记类
【解析】【分析】（1）A项，以偏概全，主要原因还有他对围棋的贡献、提升棋手内外之境等。C项，由沈君山的话可知，“所以他为争胜”是没有根据的。D项，“他知机而激流勇退，可谓是一个智者”没有根据。（2）解答该题，要通读把握全文，根据题干要求筛选出相关信息，然后概括整理出答案。第3段中可筛选出“吴清源热爱围棋，终生不渝，可谓献身于棋道”；从第2段中“吴清源打破传统边角束缚，强调效率与速度的‘新布局’，…一生走在创新前沿”可概括出他敢于突破传统，敢于创新；从第2段中“从棋人合一的角度来讲，吴清源以深厚的中国传统文化学养，…并毕生践行不辍”可归纳出他将中国传统文化学养融入棋道。（3）分析传主形象，解答时可筛选出文本中传主的言行及作者对其评价，然后归纳整理成答案。本题的信息主要集中在链接材料部分，“蜗牛角上争何事？石火光中寄此身。随贫随富且欢乐，不开口笑是痴人”可分析出吴清源没有世俗挂碍，不计较名利为人淡泊；“暗然而日章”可分析出他恪守君子内敛之道。（4）这是一道探究题，借用一句话来分析传主的行为或作者的观点，探究文本的主旨。这类题目解答时首先应解读所给句子的含义，然后用传主的经历或品质来验证这一含义，再联系现实谈自己观点即可。本题所给句子提出的观点，考生可以答赞同也可以答不赞同，无论选择哪一种观点，都要从吴清源的人生追求与经历中找到论据来支撑，组织答案时注意观点鲜明，自圆其说即可。
答案：（1）BE（2）①吴清源热爱围棋，专心不渝。他献身于棋道，是为了围棋而生的围棋天才，百年来孜孜以求那一方棋枰。②有深厚的中国传统文化学养，并能将中国传统文化融入棋道。他实现围棋的国际融合，提升了棋手的内外之境，且毕生践行不辍。③在围棋技艺方面敢于突破传统，有创新的智慧，开辟了围棋技术的新天地。他开创了绵延至今的现代围棋；敢于挑战高手，下出“三三 星 天元”的颠覆性开局；提出新布局思想，开创了以大雪山内拐为代表的吴清源定式。④吴清源不遗余力地发扬棋道，提携后辈。他的弟子林海峰、芮乃伟均是棋坛一线棋手；晚年的他仍然关注棋界，促进围棋国际化和中国围棋的发展。（答出任意三点即可）（3）①内心清澈，没有世俗的纷扰挂碍。吴清源在围棋之外的声名为古今所有棋手所难及，但他无有他念，围棋是他赖以栖身的唯一桃源。②有平常心，不慕虚荣，不惧权贵，不在乎得失荣辱。吴清源曾与各政治高层人员有过棋缘，但心中仅以棋为念；他不顾军阀颜面杀光其所有棋；于全日本社会的舆论重压下，面对日本旧时代权威代表，敢下出颠覆性开局。③恪守君子之道，为人含蓄内敛。吴清源喜欢《中庸》的讲述君子内敛的语句“暗然而日章”，其人生亦如此，看上去并不发出耀眼的光芒，但会随着时间的推移，渐渐发光。（4）围棋的技与道是超越国家、种族的。①吴清源提出的新布局思想、开创的新技术，为全世界棋手共享。围棋对于吴清源而言，已经成为一种艺术，艺术是超越国家和种族的。②围棋对吴清源而言还是一种哲理，反复争棋的最后目的，是从中领悟建立圆满调和的道。这哲理和道也应是人类可以共享的文明成果，是超越国家、种族的。③吴清源以毕生之热情与体悟，推动了百年围棋的革新鼎盛；中日棋界为吴清源举办百年寿诞庆贺仪式。他的经历也说明围棋的技与道是超越国家、种族。
【点评】（1）筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C.（2）筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C.（3）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C.（4）评价文本的主要观点和基本倾向。能力层级为鉴赏评价D.完成传记类文本主观题要将问题与文本紧密衔接起来，对文本内容作深入思考，对传记人物的思想、感情、品格、气质、成就等以及作者所持的态度作出自己的分析、判断。对试题具体问题思考分析时，坚持“整体原则”“语境原则”和“知世论人、知人论事、事中见人”原则，问什么，答什么。
二、选择题
7．（2016·博白模拟）依次填入下列句子横线处的成语，最恰当的一组是（　　）
①2014年12月17日，奥巴马与劳尔 卡斯特罗共同宣布，两国将就恢复两国外交关系展开磋商，这是否意味着美国和古巴之间半个世纪的恩仇将？
②每当听到外地人赞叹克拉玛依“干净”时，李文英便觉得十分自豪。这时，所有的辛劳和苦楚都会。
③有关部门要构筑起坚实的监管防线，食品安全问题才会逐渐，百姓才会真正放心。
A．烟消云散 涣然冰释 冰消瓦解
B．涣然冰释 烟消云散 冰消瓦解
C．冰消瓦解 烟消云散 涣然冰释
D．冰消瓦解 涣然冰释 烟消云散
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】涣然冰释：像冰遇热消融一般，形容疑虑、误会、隔阂等完全消除；烟消云散：比喻事物消失得无影无踪；冰消瓦解：冰一样的消融，瓦一样的破碎，形容完全消除或崩溃
①句强调的是“美国和古巴之间半个世纪的恩仇将消除”，根据语境强调的是“误会、隔阂的消除”，所以运用“涣然冰释”恰当；
②句强调的是“李文英所受的辛劳和苦楚都会消失的无影无踪”，语境义指“李文英听到夸赞所受到的辛劳和苦楚的消失”，所以运用“烟消云散”恰当；
③句强调的是“食品安全问题完全消失或崩溃”，语境义指“有关部门要构筑起坚实的监管防线的作用”，所以运用“冰消瓦解”恰当；
故选B
【点评】解答此题的关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项。本题属于词语的运用，本题主要考查考上运用词语的能力，解答本题手要明确词语的含义，然后结合语境选择词语，所以平时要加强词语的运用的练习，注意积累词语。
8．（2016·博白模拟）下列各句中，没有语病的一句是（　　）
A．4月25日，尼泊尔8.1级地震造成珠穆朗玛峰雪崩。在珠峰南坡大本营，大约40多名左右的中国登山者被困，幸无生命危险
B．当今时代的主角应是勇于实现梦想的年轻人，政府为他们解开了束缚手脚的政策，投资人和创业服务机构给他们备足了“弹药”
C．尽管许多网友质疑深圳政府限购政策的合法性，但是这个城市已经出现车多为患，交通拥堵是一个不容否认的事实，所以以限购治堵实属无奈的选择
D．“老虎”“苍蝇”一起打固然令人欣喜，但反腐必须建立一套完善而行之有效的监督机制，才能从根本上遏制不正之风。
【答案】D
【知识点】搭配不当；成分残缺或赘余
【解析】【分析】A.重复累赘，“大约”“左右”重复，删去其一；
B.搭配不当，“解开…政策”搭配不当，可以把“解开”取消或把“政策”改为“绳索”；
C.成分残缺，缺少宾语中心语，应在“车多为患”后面加上“的状况”
D.表述正确。
故选：D
【点评】辨析病句一般有两个角度，意思语法结构，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；二是内容，包括表意不明、不合逻辑。动宾搭配不当。1、一动一宾搭配不当。例如：三年经济困难时期，同志们为了保重他的健康，在1961年春节期间，托人带了一点故乡的土特产给他。“保重”不能带宾语。2、一动多宾搭配不当。例如：所有政府机关及其工作人员都必须认真遵守国家的法律、法规和政策，忠实履行自己的职责。“遵守”“法律、法规”可以搭配，“遵守”“政策”不搭配。3、多动一宾搭配不当。例如：同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄的报告。“报告”不能“注视”。4、多动多宾搭配不当。例如：我们工厂在树新风的活动中，逐步建立和健全各项规章制度和一系列工作。“建立和健全”与“工作”不搭配。
9．（2016·博白模拟） 上巳节是中国古老的传统节日，俗称三月三，____________，____________。____________，____________，____________，____________。宋代以后，理学盛行，礼教渐趋森严，上巳节风俗在汉人文化中渐渐衰微。（　　）
①而春秋时期上巳节已在流行
②“上巳”最早出现在汉初的文献
③该节日在汉代以前定为三月上旬的巳日
④是古代举行“祓除畔浴”活动中最重要的节日
⑤《论语》“浴乎沂”句写的就是当时的情形
⑥后来固定在夏历三月初三
A．①④③②⑤⑥ B．④⑤③⑥②①
C．②④⑤①③⑥ D．③⑥②①④⑤
【答案】D
【知识点】语句连贯
【解析】【分析】本文段介绍上巳节的相关情况。
空前的内容是“俗称三月三”，为了承接上文，可以填入③⑥句，这两句明确上巳节的时间；②句转入写有文献记载的情况；①④⑤三句是阐述春秋时期流行的风俗活动，与后文提到上巳节风俗衰微的情况更衔接，由此可以确定答案。
故选：D
【点评】本题考查语言表达连贯的能力，能力层级为表达应用E.解答时要通读文段把握文意。确定文体特征，确定顺序。分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接。分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。“连贯”是表达中句间排列组合的规则，在具体的答题过程中，可以借助于以下技巧，以提高答题的效率。①抓中心，首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。②抓思路，句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。③抓标志，语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。
10．（2016·博白模拟）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
春联也叫对联、门对，是悬挂或张贴在楹柱门户之上的联语。　 　：最初人们以桃木刻成人形悬于门以辟邪，后来蜕化为在桃木上画神以庇门户。春联的另一个源头可能是春贴：古人立春时多写“宜春”的帖子，日后渐成习俗。桃木色红，汉人认为红色辟邪、吉利，　 　。特殊的是庙宇用黄纸，丧家守制用白纸。现在春节张贴春联，　 　，还想营造一种喜庆的气氛。
【答案】春联的一个源头是桃符；所以春联用红纸书写；除了为了辟邪、迎春、求吉外
【知识点】语句连贯；语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】文段介绍春联的源头与书写张贴春联的用意。第一处空格据后文的“另一个源头”可知，此处是“一个源头”；在根据冒号后的内容分析，“一个源头”是“桃木刻成人形悬于门”、“桃木上画神”。第二处空格据前文“红色”可联系到“春联用红纸书写”。第三处空格前后都是“书写张贴春联的用意”，空格处承接前后文。
故参考答案为：①春联的一个源头是桃符②所以春联用红纸书写③除了为了辟邪、迎春、求吉外
【点评】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质。（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。
11．（2016·博白模拟）如图是北京申办2022年冬奥会的标识“墨舞冬奥”，请写出该标识的构图要素及其设计理念。要求语意简明，句子通顺。
【答案】构图要素：①以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，“冬”字下方两点顺势融为2022；②左边是申办地北京的拼音字母和英文Candidate City；③下方是国际奥委会的五环标识；
设计理念：①如舞姿般的“冬”字展现了冬季运动的活力与激情，传递出中国文化的独特魅力。②标识彰显动感、时尚和现代，将中国文化、体育和奥林匹克精神相融合。
【知识点】图文转换
【解析】【分析】此题考查图文转换。第一问的解答首先要仔细观察图的构成，然后再看组成部分之间的关系。本幅图除了抓住其中的字母之外，还有“冬”“滑道和人物形态”“2022”“奥运五环”等要素，描述的顺序可以是由上到下。解答第二问要关注形态变化上的特点。依然是按照由上到下的顺序展开说明。
参考答案：构图要素：①以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，“冬”字下方两点顺势融为2022；②左边是申办地北京的拼音字母和英文Candidate City；③下方是国际奥委会的五环标识；
设计理念：①如舞姿般的“冬”字展现了冬季运动的活力与激情，传递出中国文化的独特魅力。②标识彰显动感、时尚和现代，将中国文化、体育和奥林匹克精神相融合。
【点评】解答本题首先要明确题目内容，要求是“请评价这一徽标的创意。要求语意简明，句子通顺，想象合理，不超过100个字”，其次就是认真观察漫画内容，根据画面内容和题目要求回答问题。本题主要考查考生图文转换的能力，解答本题首先要认真观察徽标，并对徽标要素进行分析，然后分析概括，用语要注意表达要简洁、准确，连贯；解答本题的关键是认真观察图案内容，人后根据“冬”字的书法效果揭示图案隐含的深意。
三、写作
12．（2016·博白模拟）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
帕朗柏是美国海军飞行战斗英雄，在他完成375次战斗任务后，他的飞机被一枚地对空导弹击中。帕朗柏跳伞，成功逃生。有一天，在一家餐厅用餐时，隔壁桌上一个先生走过来说：“我是一名水手。你的降落伞是我负责打包整理的。我想那个降落伞确实发挥了功效！”帕朗柏道：“它的确发生了功效，否则我今天就不会在这里了。”
后来，帕朗柏无数次想到当年的那个水手在船内的长条桌上花了无数个小时，小心翼翼地整理着每个降落伞的景象。每一次，这位水手的手里都掌握着某个他不认识的人的命运。
再后来，帕朗柏总会问其他人：“我们是否忽略了那些帮我们整理降落伞的人？”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【答案】【参考例文】
小人物大作为
我常常为一些小人物的精神境界所感动。他们用另类的手笔，营造出宁静，旷远的艺术氛围。虽然没有政治家的雄才大略，也没有豪门望族的亿万家资，却拥有一种坦荡的胸怀，一种对人生价值的执著追求。他们不顾及同时代人对他们的评论，也不在乎他们在世人眼中的地位，即使在当时不为世人所知。他们用深远的目光，仰观宇宙，纵察社会，思想飞跃了时代，滋养后世。在外人看来，他们也许很孤独，但他们的内心并不孤独，只有久远的深邃。
一位落魄的文人，骑马依依不舍地离开汴京，在古道上徘徊。仕途受阻的柳三变，并没有就此沉沦，也没有放弃自己的初衷和自己喜爱的事业，他把笔投向社会基层的人们，穿梭其间，观察着人生百态，在歌楼酒会中放纵着自己的灵感。他没有获得高官俸禄，却拥有了杨柳岸晓风残月的悠远，拥有了衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的旷达执著。在宋代诗人中独树一帜，支撑着整个婉约词派。他甘心做一个小人物，用他细腻，深情的笔，写出小人物的多情，忧愁，幽思，寂寞，飘零，羁旅，正是因为有这样的小人物，才使后人在瞻仰历史的时候，能够获得心灵的共鸣和慰藉。他们在当时没有知音，却赢得了千秋万代的心灵相通。他们的作品和精神追求也成为人类宝贵的精神财富。
我又想起了一个同样平凡的小人物，一个深闺中的女子，毕生把自己封闭在小小的天地中。在当时，除了她的家人，几乎没有人知道她的名字。但她依然默默地坚守着自己的艺术创造，进行着自己对人类精神境界的不懈追求。她的诗，在几百年后才引起人们的重视，成为人们争相咏读的主流。她就是狄金森，在逝世百年后，被认为美国历史上最伟大的诗人。她的一首诗是这样写的：“我死了以后/被埋在土里/上面矗立着一个着一个墓碑/嫩绿的野草覆盖着我的坟…”这是怎样旷达的胸怀，平坦的心境，令我的感动恒久不息。
我情愿做一个不为人知的小人物，不为名利，只为能实现自己的人生价值，提升自己的精神高度。在人类文明进程的大海中，做一粒微不足道的细沙，去随水簇浪，填沟补壑。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】这是一道新材料作文题，应当仔细审读题目所给材料。本材料讲述的是帕朗柏逃生的故事，其中重点抓住其中的“我们是否忽略了那些帮我们整理降落伞的人”一句考虑，该句话可以让我们从帕朗柏的角度立意，正确的立意有：①每个英雄的背后都有默默的支撑者。②学会感谢背后支持我们的人。③幕后也有英雄。也可以抓住材料中的“那个水手在船内的长条桌上花了无数个小时，小心翼翼地整理着每个降落伞的景象。每一次，这位水手的手里都掌握着某个他不认识的人的命运”等信息，从水手的角度立意，正确的立意有：①小角色也有大用途。②做好本职工作十分重要。
【点评】材料作文审题立意的几种方法：1.从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句 子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。比如本题关键句“对于以上事件，你有着怎样的思考与联想？请写一篇文章表明你的态度， 阐述你的看法”2.从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的 方法。本题就可以先明确观点，接着阐述原因的角度行文。3.从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这 样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。4.从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索 取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。
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