2016-2017学年江苏省盐城市盐都区西片八年级下学期开学检测生物试卷
一、单项选择题
1．（2017八下·盐都开学考）下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（ ）
A．油菜 B．蕨 C．葫芦藓 D．海带
2．（2016八上·道县期中）生物圈中有四大植物类群．在陆生植物中占绝对优势的类群是（ ）
A．苔藓植物 B．种子植物 C．藻类植物 D．蕨类植物
3．（2017八下·盐都开学考）如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，则该特点是（ ）
A．卵生 B．用肺呼吸
C．体温恒定 D．用脊椎骨连接而成的脊柱
4．（2017八下·盐都开学考）下列图示为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．③可用来制糕点和酒
B．②具有成形的细胞核
C．①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
D．②和③用肉眼无法观察到
5．（2015八上·高青期末）下列关于分类单位的叙述正确的是（ ）
A．分类单位越大，包含生物种类的越少
B．分类单位越小，生物的共同特征越多
C．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
D．分类单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、种、属
6．（2017八下·盐都开学考）中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了野生生物的（ ）
A．潜在价值 B．间接价值 C．直接价值 D．商品价值
7．目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是（ ）
A．建立自然保护区
B．建立禁猎区、迁地保护
C．多引进外来物种
D．颁布保护生物多样性的法律法规
8．（2017八下·盐都开学考）巢湖是我省最大的淡水湖，湖中和岸边生活着大量的浮游生物，及水草、芦苇、银鱼、白米虾、河蟹等种类繁多的动植物，这体现了生物多样性中（ ）
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．个体数量的多样性 D．生态系统的多样性
9．（2016八下·禹城期末）解释生物进化的原因，目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说，以下关键词能正确概述自然选择学说内容的一组是（ ）
①自然发生 ②物种不变 ③过度繁殖 ④环境污染 ⑤生存斗争 ⑥遗传、变异 ⑦适者生存．
A．①②③⑦ B．④⑤⑥⑦ C．①③④⑤ D．③⑤⑥⑦
10．（2017八下·盐都开学考）有关生物进化的说法，错误的是（ ）
A．原始的单细胞藻类是地球上最早出现的植物
B．生物进化的总趋势：从复杂和简单，从高等到低等
C．化石是研究生物进化的最直接证据
D．达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因
11．（2017八下·盐都开学考）1953年，美国学者米勒等人根据原始地球环境设计了一个模拟实验，此实验说明了（ ）
A．原始地球条件和大气成分可以生成有机物小分子物质
B．原始地球能形成原始生命
C．由有机物可以产生原始生命
D．人类可以制造生命
12．（2017八下·临沂期中）如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系，从进化树我们可以推测（ ）
A．a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
B．在地层中出现最早的生物是e
C．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近
D．a一定比c高等
13．（2017八下·盐都开学考）据科学检测发现，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上．这说明（ ）
A．人类是由黑猩猩进化而来的
B．人类和黑猩猩的共同祖先是古猿
C．生物具有遗传和变异的特性
D．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
14．（2017八下·盐都开学考）下列叙述中不正确的是（ ）
A．动物多种多样的运动方式是为了动物界更丰富多彩
B．鸟类飞行所需要的能量来源于细胞呼吸作用
C．动物运动所需要的能量来源于所摄取的食物
D．脊椎动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连接三部分组成
15．（2017八下·盐都开学考）当你用手将食物放入嘴里时，上肢肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ）
A．收缩、收缩 B．舒张、舒张 C．收缩、舒张 D．舒张、收缩
16．（2017八下·盐都开学考）下面关于动物运动意义的叙述中，错误的是（ ）
A．使动物提高了适应环境的能力 B．使动物能主动快速地逃避敌害
C．有利于动物产生可遗传的变异 D．使动物能主动快速地猎取食物
17．（2017八下·盐都开学考）下列关于人和动物的运动的叙述中，正确的是（ ）
A．在水中生活的动物的运动形式都是游泳
B．蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式
C．行走是人特有的运动方式
D．所有的动物都能够主动运动
18．下列各项属于动物学习行为的是（ ）
A．黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉
B．狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”
C．蜘蛛结网捕捉昆虫
D．鸟类的筑巢、孵卵和育雏
19．（2017八下·盐都开学考）下列属于社会行为的是（ ）
A．作茧自缚 B．猴王争霸 C．螳螂捕蝉 D．狗急跳墙
20．（2015八上·滦县期末）“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是（ ）
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的．
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
21．（2017七上·巨野月考）春晚中的杂技节目《抖杠》令观众叹为观止，杂技演员一系列动作的完成都是（ ）
A．关节的活动带动四肢的活动产生的
B．肌肉收缩牵动骨产生的
C．在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的
D．附着在骨骼上的肌肉产生的
22．（2017八下·盐都开学考）某小组的同学在观察右图时阐述了各自的观点，其中正确的是（ ）
①在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量和所占的比例是相对稳定的
②如果人们大量捕杀蛇，草的数量短期内会减少
③在该生态系统中，草的数量是最多的
④由于杠杆不平衡，所以该生态系统属于不平衡状态
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
23．（2016七上·临清期中）下列诗句都描述了当地的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（ ）
A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
B．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
C．一川碎石大如斗，随风满地沙乱走
D．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
24．（2017八下·盐都开学考）下列能构成生态系统的是（ ）
A．鱼缸内的一群金鱼 B．麦田中的小麦
C．坝上繁茂的草原 D．街道旁的两排杨树
25．（2017八下·盐都开学考）2009年“歌本哈根气候变化大会”全球瞩目，“低碳生活”将成为人类共同的选择，根据如图所示碳循环的部分过程，有关分析不正确的是（ ）
A．参与①过程的生物包括生产者、消费者
B．②过程增强后①过程随之增强，故不能通过②减少大气中的C02
C．碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环
D．人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施
26．（2017八下·盐都开学考）生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图．下列各项叙述中不正确的是（ ）
A．①表示动植物内能量流向植物 B．③表示植物的光合作用
C．④表示动物的呼吸作用 D．⑤表示微生物的分解作用
27．（2017八下·盐都开学考）下列各项不是动物在自然界中的作用的是（ ）
A．帮助植物传播种子 B．帮助植物传粉
C．促进生态系统的物质循环 D．是生物圈中有机物的制造者
28．（2017八下·盐都开学考）下列人类的活动不利于改善环境的是（ ）
A．大力开发森林资源，提供更多的木材
B．发展生态农业，提高生物废弃物的利用率
C．推广生物防治，减少杀虫剂的使用
D．尽量乘坐公交车，减少尾气排放
29．（2017八下·盐都开学考）下列关于“生物圈”的叙述中，不正确的是（ ）
A．地球上各种类型的生态系统的总和
B．包括大气圈、水圈以及岩石圈
C．地球上的生物及其生存环境的总称
D．是人类和其他生物的共同家园
30．（2017八下·盐都开学考）在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退更还林（草）”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是（ ）
A．发展畜牧业 B．改善生态环境
C．开展生态旅游 D．增加木材产量
二、综合题
31．（2017八下·盐都开学考）将下列生物按要求填空（填写生物的序号即可）
①满江红 ②鸡 ③鲸鱼 ④沙蚕 ⑤蜗牛 ⑥玉米 ⑦金龟子 ⑧牡蛎 ⑨银杏 ⑩葫芦藓
（1）其中属于生物界最高等的动物类群的有 ；其中所属类群是动物界种类最多、分布最广的动物是 ．其中身体从前到后由许多形态相似的体节组成的动物是 ．
（2）在以上生物中，属于植物的但与其它相比结构最复杂的是 ，属于裸子植物的是 ．
（3）其中属于蕨类植物的是 ．
32．（2015八上·孟津期末）将下列动物行为进行分类（填写序号即可）
行为类型 动物行为
觅食行为
防御行为
生殖行为
迁徙行为
①蜻蜓点水②竹节虫形似树枝 ③金龟子落地装死 ④蜜蜂采蜜 ⑤家燕南飞
33．（2017八下·盐都开学考）如图表示某生态系统中的食物网，请据图回答下列问题：
（1）作为一个完整的生态系统，图张缺少的生物成分是 ，还缺少 成分．
（2）图示所处的生态系统中，鹰和蛇的关系是
（3）该食物网由 条食物链组成．
（4）生态系统中，能量流动的起点是从 开始的，能量流动特点是 ．鹰位于第 营养级．
（5）此生态系统受到有毒物质铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是图中的 ．
（6）图所处的生态系统与森林生态系统相比较，自我调节能力 ．
（7）如果该生态系统半年内不见阳光，最先死亡的生物是 ．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】藻类植物
【解析】【解答】解：A、油菜属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子；
B、蕨属于蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织；
C、葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；
D、海带属于藻类植物，没有根、茎、叶分化．
因此，没有根、茎、叶分化的是海带．
故选：D
【分析】藻类植物，有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化；
苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；
蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大．
2．【答案】B
【知识点】裸子植物；被子植物
【解析】【解答】解：孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，孢子植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代．种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发．适于在复杂的陆地环境中生活．故选：B
【分析】绿色植物根据其生殖的不同可分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物．
3．【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】解：A、蟾蜍、鲫鱼、海龟是卵生，狼是胎生，A错误；
B、狼、海龟用肺呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，蟾蜍的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤；B错误．
C、蟾蜍、鲫鱼、海龟体温不恒定；狼体温恒定，C错误；
D、蟾蜍、鲫鱼、海龟、狼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物．D正确；
故选：D
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．
4．【答案】B
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】解：A、利用③酵母菌发酵可制糕点和酒，A正确；
B、②是细菌，细菌细胞内没有成形的细胞核，B错误；
C、①病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成．C正确；
D、细菌和酵母菌都很小，肉眼无法看到，D正确；
故选：B
【分析】图中①是病毒，②是细菌，③是酵母菌．
5．【答案】B
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．同一分类单位中，生物的特征也不是完全相同的．可见B符合题意．
故选：B
【分析】此题考查的知识点是分类的基本单位．可以从生物的分类单位大小方面来解答．
6．【答案】C
【知识点】生物多样性的价值
【解析】【解答】解：在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这一事实表明生物多样性的药用价值，即具有直接价值．
故选：C．
【分析】生物多样性的价值：（1）直接价值：如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等．（2）间接价值：生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用．（3）潜在价值：人类所认识和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们具有巨大的潜在使用价值．
7．【答案】C
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】解：A、自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，A正确．
B、建立禁猎区，禁止乱捕乱杀，可以有效的保护禁猎区内的动物，B正确．
C、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，C错误．
D、为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．D正确．
故选：C
【分析】为保护生物的多样性，我国采取了相应的措施．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．
8．【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，题干中“巢湖是我省最大的淡水湖，湖中和岸边生活着大量的浮游生物，及水草、芦苇、银鱼、白米虾、河蟹等种类繁多的动植物”，这体现了生物种类的多样性．
故选：B．
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
9．【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】解：达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．
这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．因此达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存，不适者被淘汰．
故选：D
【分析】达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．
10．【答案】B
【知识点】生物进化的主要历程；生物进化的总体趋势
【解析】【解答】解：A、植物的进化历程：
因此，地球上最早出现的植物是原始藻类植物，A正确；
B、生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生C、生物进化的进化地位从低等到高等，B错误；
C、研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，C正确；
D、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因，D正确．
故选：B．
【分析】（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．（2）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．因此生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生．
11．【答案】A
【知识点】地球上生命的起源
【解析】【解答】解：米勒设计了如图所示的实验来证实化学起源学说的第一步，在这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程．经过一周持续不断的实验和循环之后．米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
故选：A．
【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．
12．【答案】C
【知识点】生物进化的主要历程
【解析】【解答】解：A、进化树表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出f→b→a；f→e→d→c．因此a、b、c、d四种生物的共同祖先是f．A错误．
B、从图中得出f最古老，因此在地层里出现最早的生物是f．B错误
C、从图中得出生物进化的历程是：f→b→a，f→e→d→c．因此，较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近．C正确．
D、据图f→b→a比f→e→d→c的进化历程短，因此可推测，c比a高等．D错误．
故选：C
【分析】分析进化树可以得出，f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先，在地层中出现的最早；a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以较a和c而言，a、b间的亲缘关系更近；c一般应该比a高等．
13．【答案】D
【知识点】现代类人猿和人类的共同祖先
【解析】【解答】解：A、人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的，人类不是由黑猩猩进化而来的．
B、黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，只能表明人类和黑猩猩的较近的亲缘关系，不能表明共同祖先是森林古猿．
C、黑猩猩与人类非同类生物，不能表明生物具有遗传和变异的特性．
D、黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，有共同的祖先．
故选：D．
【分析】亲缘关系越近，遗传物质的相似程度越高，解答时可以从人类的起源、人类和黑猩猩的关系方面来切入．
14．【答案】A
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】解：A、动物多种多样的运动方式有利于个体生存、繁衍后代，A错误；
B、细胞内有机物的氧化和分解是一个消耗氧产生二氧化碳，释放能量的过程．鸟类飞行需要的能量来源于细胞呼吸作用，B正确；
C、能量的来源是食物；食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物；动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中．供动物进行各项生命活动时的需要；ATP在ATP水解酶的作用下远离腺嘌呤的高能磷酸键断裂，ATP水解成ADP和游离磷酸团，并释放出能量，保证细胞各项生命活动的能量供应，C正确；
D、脊椎动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连接三部分组成，D正确．
故选：A．
【分析】动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境．
15．【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．当你用手将食物放入嘴里时，是屈肘动作，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．
故选：C
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
16．【答案】C
【知识点】动物运动的意义
【解析】【解答】解：动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义．动物运动与动物产生可遗传的变异没有直接关系．
故选C．
【分析】动物通过运动能改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，据此答题．
17．【答案】B
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】解：A、不是在水中生活的动物的运动形式是游泳，如螃蟹生活在水中，但螃蟹的运动方式为爬行，A错误；
B、蝗虫具有翅、后肢发达，运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式，B正确；
C、行走不是人特有的运动方式，虎、狼具有发达的四肢，运动方式也是行走，C错误；
D、主动运动应该是能够按照动物自己的主观意愿移动自己，可以是依靠自己的力量，也可以是借助外力，比如水流或是风力等等，像珊瑚虫，海绵就不能主动运动，D错误．
故选：B．
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．
18．【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉，是通过学习得来的行为，属于学习行为；狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”、蜘蛛结网捕捉昆虫、鸟类的筑巢、孵卵和育雏，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选：A
【分析】本题主要考查学习行为相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
19．【答案】B
【知识点】社会行为
【解析】【解答】解：ACD、“作茧自缚”、“螳螂捕蝉”、“狗急跳墙”，它们群体内都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此，都不具有社会行为；
B、“猴王争霸”体现了群体内有明显的等级，因此具有社会行为．
所以，属于社会行为的是“猴王争霸”．
故选：B．
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
20．【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】解：“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，小鸟这种行为是③由遗传因素决定的，属于①先天性行为．
故选：A．
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
21．【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：A、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，不是关节的活动带动四肢的活动产生的，A错误．
B、在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的，B错误．
C、在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的，C正确．
D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．D错误．
故选：C
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．
22．【答案】C
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】解：生态系统具有自动调节能力，使各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这个生态系统就达到了生态平衡．①图中蛇的数量最少，鼠的数量比蛇多，草的数量最多，因此在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量和所占的比例是相对稳定的．②在生态系统中存在着食物链：草→鼠→蛇，如果人们大量捕杀蛇，鼠因天敌减少，数量大增，鼠吃的草就多，导致草的数量短期内会减少．③在食物链草→鼠→蛇中物质和能量是逐级递减的，因此草的数量是最多的．④杠杆不平衡，体现了生物之间的数量关系，草的数量＞鼠的数量＞蛇的数量．因此该生态系统处于平衡状态．
故选：C．
【分析】此题考查的知识点是生态系统的自动调节能力．解答时可以从自动调节能力和生态平衡两方面来切入．
23．【答案】C
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】解：生态系统中，生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，生态环境越稳定．在A、B、D中，都描述了生态系统中的花、草、蜻蜓、黄鹂、翠柳、白鹭等生机勃勃的生物景象．而C中，描述的是碎石、沙土，没有生物，因而自我调节能力最弱，所以C生态系统是最差的．故选：C
【分析】此题主要考查生态系统的类型以及环境对生物的影响等有关知识点．
24．【答案】C
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】解：A、“鱼缸内的一群金鱼”，只有消费者，没有生产者、分解者、消费者和非生物部分，因此不属于生态系统；
B、“麦田中的小麦”，只有生产者，没有分解者、消费者和非生物部分，因此不属于生态系统；
C、“坝上繁茂的草原”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；
D、“街道旁的两排杨树”，只有生产者，没有分解者、消费者和非生物部分，因此不属于生态系统．
所以，属于生态系统的是“坝上繁茂的草原”．
故选：C．
【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．
25．【答案】B
【知识点】生态系统的功能
【解析】【解答】解：A、图①是生物向大气中释放二氧化碳，包括生产者及消费者通过呼吸作用，分解有机物，产生二氧化碳，A正确；
B、②过程是生物吸收大气中的二氧化碳，这是植物的光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳﹣氧平衡，B错误；
C、植物体通过光合作用吸收二氧化碳，生物体通过呼吸作用释放二氧化碳，所以碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环，C正确；
D、煤炭、石油等化石燃料的使用，产生了大量的二氧化碳，导致全球温室效应，所以减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施，D正确．
故选：B．
【分析】生态系统中的物质在不停的循环流动，物质是能量的载体，物质循环的过程中伴随能量流动．
26．【答案】A
【知识点】生态系统的功能；光合作用的实质；呼吸作用的实质
【解析】【解答】解：A、①表示动物以植物为食，因此是植物体内的能量流向动物，A错误；
B、③表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，B正确；
C、④表示动物的呼吸作用，分解体内的有机物，释放能量，供给动物进行生理活动，C正确；
D、⑤表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中，D正确．
故选A．
【分析】由图可知，①表示动物以植物为食，因此是植物体内的能量流向动物；②表示植物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；③表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；④表示动物的呼吸作用，⑤表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中．据此解答：
27．【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】解：AB、动物能够帮助植物传粉、传播种子，故AB不符合题意；
C、动物能促进生态系统中的物质循环，故C不符合题意；
D、植物是生物圈中有机物的制造者，动物不能制造有机物，故D符合题意．
故选：D．
【分析】动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播种子．
28．【答案】A
【知识点】人类对自然的改造和利用；人类的生存依赖与生物圈
【解析】【解答】解：A、大力开发森林资源，提供更多的木材，容易破坏生态平衡，A错误；
B、生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生，提高能量利用率；B正确；
C、推广生物防治，减少杀虫剂的施用，减少环境污染，C正确；
D、尽量乘坐公交车，减少尾气排放，倡导低碳生活，D正确．
故选：A．
【分析】“向污染宣战”、改善环境的具体措施：提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式；发展生态农业；推广生物防治；植树造林等．
29．【答案】B
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统．是人类和其他生物的共同家园．可见B错误．
故选：B
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统．
30．【答案】B
【知识点】保护生态环境；人类的生存依赖与生物圈
【解析】【解答】解：根据题干信息可知，“保护天然林”和“退耕还林（草）”两项措施的主要目的都是为了保护自然环境中的森林和草原，从而改善生态环境，有利生物多样性保护，提高生态系统稳定性．
故选：B．
【分析】西部生态环境问题的突出特点：1．荒漠化；2．草原退化；3．生物多样性；4．水土流失．
西部地区的环境保护：生态环境十分脆弱，生态环境问题突出，西部地区是全国的生态保护屏障，西部大开发必须以保护生态环境为前提．
31．【答案】（1）③；⑦；④
（2）⑥；⑨
（3）①
【知识点】动物类群特征（综合）；蕨类植物；裸子植物
【解析】【解答】解：（1）其中属于生物界最高等的动物类群的有③鲸鱼，属于哺乳动物；其中所属类群是动物界种类最多、分布最广的动物是⑦金龟子，④沙蚕的身体从前到后由许多形态相似的体节组成．（2）在以上生物中，属于植物的但与其它相比结构最复杂的是 ⑥板蓝根，属于被子植物，属于裸子植物的是 ⑨银杏．（3）①满江红属于蕨类植物，能产生孢子来繁殖后代．
故答案为：（1）③；⑦；④（2）⑥；⑨（3）①
【分析】①满江红属于蕨类植物，②鸡属于鸟类，③鲸鱼属于哺乳动物，④沙蚕属于环节动物，⑤蜗牛属于软体动物，⑥板蓝根属于被子植物，⑦金龟子属于节肢动物，⑧牡蛎属于软体动物，⑨银杏属于裸子植物，⑩葫芦藓
属于苔藓植物．据此解答．
32．【答案】④；②③；①；⑤
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】①蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖行为；
②竹节虫形似树枝、③金龟子落地装死，都是为保护自己、防御敌害，属于防御行为；
④蜜蜂采蜜是为了获取食物，属于觅食行为；
⑤家燕南飞是受季节变化形成的季节节律．
故答案为：④②③①⑤
【分析】（1）觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；（2）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；（3）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；（4）节律行为：随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的行为．节律行为分为昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为．
33．【答案】（1）分解者；非生物
（2）捕食、竞争
（3）5
（4）草固定太阳能；单向流动、逐级递减，能量的传递效率是10%﹣20%；3，4
（5）鹰
（6）较弱
（7）草
【知识点】生态系统的结构；生态系统的功能；生态系统的稳定性；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】解：（1）图中草是生产者，动物是消费者，因此“作为一个完整的生态系统”，图张缺少的生物成分是分解者，还缺少非生物成分．（2）图示所处的生态系统中，鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此鹰和蛇的关系是捕食、竞争．（3）图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此该食物网由5条食物链组成．（4）在生态系统中，只有生产者（草）才能通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供食物和能量，因此，能量流动的起点是从草固定太阳能开始的．生态系统中，能量流动的起点是从草固定太阳能开始的，能量在流动过程中一部分通过呼吸作用散失，还有一部分流向分解者，因此能量流动的特点是单向流动、逐级递减，能量的传递效率是10%﹣20%．在食物链草→兔→鹰（或草→鼠→鹰）中鹰位于第三营养级，在食物链草→鼠→蛇→鹰中鹰位于第四营养级，因此鹰位于第3、4营养级．（5）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的生物是鹰，所以“此生态系统受到有毒物质铅污染”，一段时间后体内积存铅最多的生物是图中的鹰．（6）“图所处的生态系统与森林生态系统相比较”，生物的种类和数量越少，营养结构简单，因此自我调节能力较弱．（7）生态系统中的草进行光合作用制造有机物必需在光下才能进行，因此“如果该生态系统半年内不见阳光”，最先死亡的生物是草．
故答案为：（1）分解者；非生物（2）捕食、竞争（3）5（4）草固定太阳能；单向流动、逐级递减，能量的传递效率是10%﹣20%；3，4（5）鹰（6）较弱（7）草
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．（4）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．
1 / 12016-2017学年江苏省盐城市盐都区西片八年级下学期开学检测生物试卷
一、单项选择题
1．（2017八下·盐都开学考）下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（ ）
A．油菜 B．蕨 C．葫芦藓 D．海带
【答案】D
【知识点】藻类植物
【解析】【解答】解：A、油菜属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子；
B、蕨属于蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织；
C、葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；
D、海带属于藻类植物，没有根、茎、叶分化．
因此，没有根、茎、叶分化的是海带．
故选：D
【分析】藻类植物，有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化；
苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；
蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大．
2．（2016八上·道县期中）生物圈中有四大植物类群．在陆生植物中占绝对优势的类群是（ ）
A．苔藓植物 B．种子植物 C．藻类植物 D．蕨类植物
【答案】B
【知识点】裸子植物；被子植物
【解析】【解答】解：孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，孢子植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代．种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发．适于在复杂的陆地环境中生活．故选：B
【分析】绿色植物根据其生殖的不同可分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物．
3．（2017八下·盐都开学考）如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，则该特点是（ ）
A．卵生 B．用肺呼吸
C．体温恒定 D．用脊椎骨连接而成的脊柱
【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】解：A、蟾蜍、鲫鱼、海龟是卵生，狼是胎生，A错误；
B、狼、海龟用肺呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，蟾蜍的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤；B错误．
C、蟾蜍、鲫鱼、海龟体温不恒定；狼体温恒定，C错误；
D、蟾蜍、鲫鱼、海龟、狼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物．D正确；
故选：D
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．
4．（2017八下·盐都开学考）下列图示为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．③可用来制糕点和酒
B．②具有成形的细胞核
C．①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
D．②和③用肉眼无法观察到
【答案】B
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】解：A、利用③酵母菌发酵可制糕点和酒，A正确；
B、②是细菌，细菌细胞内没有成形的细胞核，B错误；
C、①病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成．C正确；
D、细菌和酵母菌都很小，肉眼无法看到，D正确；
故选：B
【分析】图中①是病毒，②是细菌，③是酵母菌．
5．（2015八上·高青期末）下列关于分类单位的叙述正确的是（ ）
A．分类单位越大，包含生物种类的越少
B．分类单位越小，生物的共同特征越多
C．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
D．分类单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、种、属
【答案】B
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．同一分类单位中，生物的特征也不是完全相同的．可见B符合题意．
故选：B
【分析】此题考查的知识点是分类的基本单位．可以从生物的分类单位大小方面来解答．
6．（2017八下·盐都开学考）中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了野生生物的（ ）
A．潜在价值 B．间接价值 C．直接价值 D．商品价值
【答案】C
【知识点】生物多样性的价值
【解析】【解答】解：在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这一事实表明生物多样性的药用价值，即具有直接价值．
故选：C．
【分析】生物多样性的价值：（1）直接价值：如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等．（2）间接价值：生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用．（3）潜在价值：人类所认识和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们具有巨大的潜在使用价值．
7．目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是（ ）
A．建立自然保护区
B．建立禁猎区、迁地保护
C．多引进外来物种
D．颁布保护生物多样性的法律法规
【答案】C
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】解：A、自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，A正确．
B、建立禁猎区，禁止乱捕乱杀，可以有效的保护禁猎区内的动物，B正确．
C、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，C错误．
D、为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．D正确．
故选：C
【分析】为保护生物的多样性，我国采取了相应的措施．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．
8．（2017八下·盐都开学考）巢湖是我省最大的淡水湖，湖中和岸边生活着大量的浮游生物，及水草、芦苇、银鱼、白米虾、河蟹等种类繁多的动植物，这体现了生物多样性中（ ）
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．个体数量的多样性 D．生态系统的多样性
【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，题干中“巢湖是我省最大的淡水湖，湖中和岸边生活着大量的浮游生物，及水草、芦苇、银鱼、白米虾、河蟹等种类繁多的动植物”，这体现了生物种类的多样性．
故选：B．
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
9．（2016八下·禹城期末）解释生物进化的原因，目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说，以下关键词能正确概述自然选择学说内容的一组是（ ）
①自然发生 ②物种不变 ③过度繁殖 ④环境污染 ⑤生存斗争 ⑥遗传、变异 ⑦适者生存．
A．①②③⑦ B．④⑤⑥⑦ C．①③④⑤ D．③⑤⑥⑦
【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】解：达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．
这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．因此达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存，不适者被淘汰．
故选：D
【分析】达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．
10．（2017八下·盐都开学考）有关生物进化的说法，错误的是（ ）
A．原始的单细胞藻类是地球上最早出现的植物
B．生物进化的总趋势：从复杂和简单，从高等到低等
C．化石是研究生物进化的最直接证据
D．达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因
【答案】B
【知识点】生物进化的主要历程；生物进化的总体趋势
【解析】【解答】解：A、植物的进化历程：
因此，地球上最早出现的植物是原始藻类植物，A正确；
B、生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生C、生物进化的进化地位从低等到高等，B错误；
C、研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，C正确；
D、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因，D正确．
故选：B．
【分析】（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．（2）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．因此生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生．
11．（2017八下·盐都开学考）1953年，美国学者米勒等人根据原始地球环境设计了一个模拟实验，此实验说明了（ ）
A．原始地球条件和大气成分可以生成有机物小分子物质
B．原始地球能形成原始生命
C．由有机物可以产生原始生命
D．人类可以制造生命
【答案】A
【知识点】地球上生命的起源
【解析】【解答】解：米勒设计了如图所示的实验来证实化学起源学说的第一步，在这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程．经过一周持续不断的实验和循环之后．米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
故选：A．
【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．
12．（2017八下·临沂期中）如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系，从进化树我们可以推测（ ）
A．a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
B．在地层中出现最早的生物是e
C．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近
D．a一定比c高等
【答案】C
【知识点】生物进化的主要历程
【解析】【解答】解：A、进化树表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出f→b→a；f→e→d→c．因此a、b、c、d四种生物的共同祖先是f．A错误．
B、从图中得出f最古老，因此在地层里出现最早的生物是f．B错误
C、从图中得出生物进化的历程是：f→b→a，f→e→d→c．因此，较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近．C正确．
D、据图f→b→a比f→e→d→c的进化历程短，因此可推测，c比a高等．D错误．
故选：C
【分析】分析进化树可以得出，f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先，在地层中出现的最早；a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以较a和c而言，a、b间的亲缘关系更近；c一般应该比a高等．
13．（2017八下·盐都开学考）据科学检测发现，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上．这说明（ ）
A．人类是由黑猩猩进化而来的
B．人类和黑猩猩的共同祖先是古猿
C．生物具有遗传和变异的特性
D．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
【答案】D
【知识点】现代类人猿和人类的共同祖先
【解析】【解答】解：A、人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的，人类不是由黑猩猩进化而来的．
B、黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，只能表明人类和黑猩猩的较近的亲缘关系，不能表明共同祖先是森林古猿．
C、黑猩猩与人类非同类生物，不能表明生物具有遗传和变异的特性．
D、黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，有共同的祖先．
故选：D．
【分析】亲缘关系越近，遗传物质的相似程度越高，解答时可以从人类的起源、人类和黑猩猩的关系方面来切入．
14．（2017八下·盐都开学考）下列叙述中不正确的是（ ）
A．动物多种多样的运动方式是为了动物界更丰富多彩
B．鸟类飞行所需要的能量来源于细胞呼吸作用
C．动物运动所需要的能量来源于所摄取的食物
D．脊椎动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连接三部分组成
【答案】A
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】解：A、动物多种多样的运动方式有利于个体生存、繁衍后代，A错误；
B、细胞内有机物的氧化和分解是一个消耗氧产生二氧化碳，释放能量的过程．鸟类飞行需要的能量来源于细胞呼吸作用，B正确；
C、能量的来源是食物；食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物；动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中．供动物进行各项生命活动时的需要；ATP在ATP水解酶的作用下远离腺嘌呤的高能磷酸键断裂，ATP水解成ADP和游离磷酸团，并释放出能量，保证细胞各项生命活动的能量供应，C正确；
D、脊椎动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连接三部分组成，D正确．
故选：A．
【分析】动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境．
15．（2017八下·盐都开学考）当你用手将食物放入嘴里时，上肢肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ）
A．收缩、收缩 B．舒张、舒张 C．收缩、舒张 D．舒张、收缩
【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．当你用手将食物放入嘴里时，是屈肘动作，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．
故选：C
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
16．（2017八下·盐都开学考）下面关于动物运动意义的叙述中，错误的是（ ）
A．使动物提高了适应环境的能力 B．使动物能主动快速地逃避敌害
C．有利于动物产生可遗传的变异 D．使动物能主动快速地猎取食物
【答案】C
【知识点】动物运动的意义
【解析】【解答】解：动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义．动物运动与动物产生可遗传的变异没有直接关系．
故选C．
【分析】动物通过运动能改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，据此答题．
17．（2017八下·盐都开学考）下列关于人和动物的运动的叙述中，正确的是（ ）
A．在水中生活的动物的运动形式都是游泳
B．蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式
C．行走是人特有的运动方式
D．所有的动物都能够主动运动
【答案】B
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】解：A、不是在水中生活的动物的运动形式是游泳，如螃蟹生活在水中，但螃蟹的运动方式为爬行，A错误；
B、蝗虫具有翅、后肢发达，运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式，B正确；
C、行走不是人特有的运动方式，虎、狼具有发达的四肢，运动方式也是行走，C错误；
D、主动运动应该是能够按照动物自己的主观意愿移动自己，可以是依靠自己的力量，也可以是借助外力，比如水流或是风力等等，像珊瑚虫，海绵就不能主动运动，D错误．
故选：B．
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．
18．下列各项属于动物学习行为的是（ ）
A．黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉
B．狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”
C．蜘蛛结网捕捉昆虫
D．鸟类的筑巢、孵卵和育雏
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉，是通过学习得来的行为，属于学习行为；狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”、蜘蛛结网捕捉昆虫、鸟类的筑巢、孵卵和育雏，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选：A
【分析】本题主要考查学习行为相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
19．（2017八下·盐都开学考）下列属于社会行为的是（ ）
A．作茧自缚 B．猴王争霸 C．螳螂捕蝉 D．狗急跳墙
【答案】B
【知识点】社会行为
【解析】【解答】解：ACD、“作茧自缚”、“螳螂捕蝉”、“狗急跳墙”，它们群体内都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此，都不具有社会行为；
B、“猴王争霸”体现了群体内有明显的等级，因此具有社会行为．
所以，属于社会行为的是“猴王争霸”．
故选：B．
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
20．（2015八上·滦县期末）“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是（ ）
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的．
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】解：“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，小鸟这种行为是③由遗传因素决定的，属于①先天性行为．
故选：A．
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
21．（2017七上·巨野月考）春晚中的杂技节目《抖杠》令观众叹为观止，杂技演员一系列动作的完成都是（ ）
A．关节的活动带动四肢的活动产生的
B．肌肉收缩牵动骨产生的
C．在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的
D．附着在骨骼上的肌肉产生的
【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：A、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，不是关节的活动带动四肢的活动产生的，A错误．
B、在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的，B错误．
C、在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的，C正确．
D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．D错误．
故选：C
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．
22．（2017八下·盐都开学考）某小组的同学在观察右图时阐述了各自的观点，其中正确的是（ ）
①在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量和所占的比例是相对稳定的
②如果人们大量捕杀蛇，草的数量短期内会减少
③在该生态系统中，草的数量是最多的
④由于杠杆不平衡，所以该生态系统属于不平衡状态
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
【答案】C
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】解：生态系统具有自动调节能力，使各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这个生态系统就达到了生态平衡．①图中蛇的数量最少，鼠的数量比蛇多，草的数量最多，因此在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量和所占的比例是相对稳定的．②在生态系统中存在着食物链：草→鼠→蛇，如果人们大量捕杀蛇，鼠因天敌减少，数量大增，鼠吃的草就多，导致草的数量短期内会减少．③在食物链草→鼠→蛇中物质和能量是逐级递减的，因此草的数量是最多的．④杠杆不平衡，体现了生物之间的数量关系，草的数量＞鼠的数量＞蛇的数量．因此该生态系统处于平衡状态．
故选：C．
【分析】此题考查的知识点是生态系统的自动调节能力．解答时可以从自动调节能力和生态平衡两方面来切入．
23．（2016七上·临清期中）下列诗句都描述了当地的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（ ）
A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
B．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
C．一川碎石大如斗，随风满地沙乱走
D．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
【答案】C
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】解：生态系统中，生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，生态环境越稳定．在A、B、D中，都描述了生态系统中的花、草、蜻蜓、黄鹂、翠柳、白鹭等生机勃勃的生物景象．而C中，描述的是碎石、沙土，没有生物，因而自我调节能力最弱，所以C生态系统是最差的．故选：C
【分析】此题主要考查生态系统的类型以及环境对生物的影响等有关知识点．
24．（2017八下·盐都开学考）下列能构成生态系统的是（ ）
A．鱼缸内的一群金鱼 B．麦田中的小麦
C．坝上繁茂的草原 D．街道旁的两排杨树
【答案】C
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】解：A、“鱼缸内的一群金鱼”，只有消费者，没有生产者、分解者、消费者和非生物部分，因此不属于生态系统；
B、“麦田中的小麦”，只有生产者，没有分解者、消费者和非生物部分，因此不属于生态系统；
C、“坝上繁茂的草原”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；
D、“街道旁的两排杨树”，只有生产者，没有分解者、消费者和非生物部分，因此不属于生态系统．
所以，属于生态系统的是“坝上繁茂的草原”．
故选：C．
【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．
25．（2017八下·盐都开学考）2009年“歌本哈根气候变化大会”全球瞩目，“低碳生活”将成为人类共同的选择，根据如图所示碳循环的部分过程，有关分析不正确的是（ ）
A．参与①过程的生物包括生产者、消费者
B．②过程增强后①过程随之增强，故不能通过②减少大气中的C02
C．碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环
D．人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施
【答案】B
【知识点】生态系统的功能
【解析】【解答】解：A、图①是生物向大气中释放二氧化碳，包括生产者及消费者通过呼吸作用，分解有机物，产生二氧化碳，A正确；
B、②过程是生物吸收大气中的二氧化碳，这是植物的光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳﹣氧平衡，B错误；
C、植物体通过光合作用吸收二氧化碳，生物体通过呼吸作用释放二氧化碳，所以碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环，C正确；
D、煤炭、石油等化石燃料的使用，产生了大量的二氧化碳，导致全球温室效应，所以减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施，D正确．
故选：B．
【分析】生态系统中的物质在不停的循环流动，物质是能量的载体，物质循环的过程中伴随能量流动．
26．（2017八下·盐都开学考）生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图．下列各项叙述中不正确的是（ ）
A．①表示动植物内能量流向植物 B．③表示植物的光合作用
C．④表示动物的呼吸作用 D．⑤表示微生物的分解作用
【答案】A
【知识点】生态系统的功能；光合作用的实质；呼吸作用的实质
【解析】【解答】解：A、①表示动物以植物为食，因此是植物体内的能量流向动物，A错误；
B、③表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，B正确；
C、④表示动物的呼吸作用，分解体内的有机物，释放能量，供给动物进行生理活动，C正确；
D、⑤表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中，D正确．
故选A．
【分析】由图可知，①表示动物以植物为食，因此是植物体内的能量流向动物；②表示植物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；③表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；④表示动物的呼吸作用，⑤表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中．据此解答：
27．（2017八下·盐都开学考）下列各项不是动物在自然界中的作用的是（ ）
A．帮助植物传播种子 B．帮助植物传粉
C．促进生态系统的物质循环 D．是生物圈中有机物的制造者
【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】解：AB、动物能够帮助植物传粉、传播种子，故AB不符合题意；
C、动物能促进生态系统中的物质循环，故C不符合题意；
D、植物是生物圈中有机物的制造者，动物不能制造有机物，故D符合题意．
故选：D．
【分析】动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播种子．
28．（2017八下·盐都开学考）下列人类的活动不利于改善环境的是（ ）
A．大力开发森林资源，提供更多的木材
B．发展生态农业，提高生物废弃物的利用率
C．推广生物防治，减少杀虫剂的使用
D．尽量乘坐公交车，减少尾气排放
【答案】A
【知识点】人类对自然的改造和利用；人类的生存依赖与生物圈
【解析】【解答】解：A、大力开发森林资源，提供更多的木材，容易破坏生态平衡，A错误；
B、生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生，提高能量利用率；B正确；
C、推广生物防治，减少杀虫剂的施用，减少环境污染，C正确；
D、尽量乘坐公交车，减少尾气排放，倡导低碳生活，D正确．
故选：A．
【分析】“向污染宣战”、改善环境的具体措施：提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式；发展生态农业；推广生物防治；植树造林等．
29．（2017八下·盐都开学考）下列关于“生物圈”的叙述中，不正确的是（ ）
A．地球上各种类型的生态系统的总和
B．包括大气圈、水圈以及岩石圈
C．地球上的生物及其生存环境的总称
D．是人类和其他生物的共同家园
【答案】B
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统．是人类和其他生物的共同家园．可见B错误．
故选：B
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统．
30．（2017八下·盐都开学考）在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退更还林（草）”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是（ ）
A．发展畜牧业 B．改善生态环境
C．开展生态旅游 D．增加木材产量
【答案】B
【知识点】保护生态环境；人类的生存依赖与生物圈
【解析】【解答】解：根据题干信息可知，“保护天然林”和“退耕还林（草）”两项措施的主要目的都是为了保护自然环境中的森林和草原，从而改善生态环境，有利生物多样性保护，提高生态系统稳定性．
故选：B．
【分析】西部生态环境问题的突出特点：1．荒漠化；2．草原退化；3．生物多样性；4．水土流失．
西部地区的环境保护：生态环境十分脆弱，生态环境问题突出，西部地区是全国的生态保护屏障，西部大开发必须以保护生态环境为前提．
二、综合题
31．（2017八下·盐都开学考）将下列生物按要求填空（填写生物的序号即可）
①满江红 ②鸡 ③鲸鱼 ④沙蚕 ⑤蜗牛 ⑥玉米 ⑦金龟子 ⑧牡蛎 ⑨银杏 ⑩葫芦藓
（1）其中属于生物界最高等的动物类群的有 ；其中所属类群是动物界种类最多、分布最广的动物是 ．其中身体从前到后由许多形态相似的体节组成的动物是 ．
（2）在以上生物中，属于植物的但与其它相比结构最复杂的是 ，属于裸子植物的是 ．
（3）其中属于蕨类植物的是 ．
【答案】（1）③；⑦；④
（2）⑥；⑨
（3）①
【知识点】动物类群特征（综合）；蕨类植物；裸子植物
【解析】【解答】解：（1）其中属于生物界最高等的动物类群的有③鲸鱼，属于哺乳动物；其中所属类群是动物界种类最多、分布最广的动物是⑦金龟子，④沙蚕的身体从前到后由许多形态相似的体节组成．（2）在以上生物中，属于植物的但与其它相比结构最复杂的是 ⑥板蓝根，属于被子植物，属于裸子植物的是 ⑨银杏．（3）①满江红属于蕨类植物，能产生孢子来繁殖后代．
故答案为：（1）③；⑦；④（2）⑥；⑨（3）①
【分析】①满江红属于蕨类植物，②鸡属于鸟类，③鲸鱼属于哺乳动物，④沙蚕属于环节动物，⑤蜗牛属于软体动物，⑥板蓝根属于被子植物，⑦金龟子属于节肢动物，⑧牡蛎属于软体动物，⑨银杏属于裸子植物，⑩葫芦藓
属于苔藓植物．据此解答．
32．（2015八上·孟津期末）将下列动物行为进行分类（填写序号即可）
行为类型 动物行为
觅食行为
防御行为
生殖行为
迁徙行为
①蜻蜓点水②竹节虫形似树枝 ③金龟子落地装死 ④蜜蜂采蜜 ⑤家燕南飞
【答案】④；②③；①；⑤
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】①蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖行为；
②竹节虫形似树枝、③金龟子落地装死，都是为保护自己、防御敌害，属于防御行为；
④蜜蜂采蜜是为了获取食物，属于觅食行为；
⑤家燕南飞是受季节变化形成的季节节律．
故答案为：④②③①⑤
【分析】（1）觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；（2）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；（3）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；（4）节律行为：随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的行为．节律行为分为昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为．
33．（2017八下·盐都开学考）如图表示某生态系统中的食物网，请据图回答下列问题：
（1）作为一个完整的生态系统，图张缺少的生物成分是 ，还缺少 成分．
（2）图示所处的生态系统中，鹰和蛇的关系是
（3）该食物网由 条食物链组成．
（4）生态系统中，能量流动的起点是从 开始的，能量流动特点是 ．鹰位于第 营养级．
（5）此生态系统受到有毒物质铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是图中的 ．
（6）图所处的生态系统与森林生态系统相比较，自我调节能力 ．
（7）如果该生态系统半年内不见阳光，最先死亡的生物是 ．
【答案】（1）分解者；非生物
（2）捕食、竞争
（3）5
（4）草固定太阳能；单向流动、逐级递减，能量的传递效率是10%﹣20%；3，4
（5）鹰
（6）较弱
（7）草
【知识点】生态系统的结构；生态系统的功能；生态系统的稳定性；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】解：（1）图中草是生产者，动物是消费者，因此“作为一个完整的生态系统”，图张缺少的生物成分是分解者，还缺少非生物成分．（2）图示所处的生态系统中，鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此鹰和蛇的关系是捕食、竞争．（3）图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此该食物网由5条食物链组成．（4）在生态系统中，只有生产者（草）才能通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供食物和能量，因此，能量流动的起点是从草固定太阳能开始的．生态系统中，能量流动的起点是从草固定太阳能开始的，能量在流动过程中一部分通过呼吸作用散失，还有一部分流向分解者，因此能量流动的特点是单向流动、逐级递减，能量的传递效率是10%﹣20%．在食物链草→兔→鹰（或草→鼠→鹰）中鹰位于第三营养级，在食物链草→鼠→蛇→鹰中鹰位于第四营养级，因此鹰位于第3、4营养级．（5）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的生物是鹰，所以“此生态系统受到有毒物质铅污染”，一段时间后体内积存铅最多的生物是图中的鹰．（6）“图所处的生态系统与森林生态系统相比较”，生物的种类和数量越少，营养结构简单，因此自我调节能力较弱．（7）生态系统中的草进行光合作用制造有机物必需在光下才能进行，因此“如果该生态系统半年内不见阳光”，最先死亡的生物是草．
故答案为：（1）分解者；非生物（2）捕食、竞争（3）5（4）草固定太阳能；单向流动、逐级递减，能量的传递效率是10%﹣20%；3，4（5）鹰（6）较弱（7）草
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．（4）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．
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