2.4欣赏 蓝色的探戈 课件（10ppt）

蓝色的探戈
教学目标
1、知识目标：通过欣赏《蓝色探戈》感受布鲁斯音乐特有的韵律和节奏特色，了解“蓝调”的相关知识。
2、能力目标：了解探戈的起源以及舞蹈音乐节奏特点，拍出典型节拍。
3、情感目标：感受、体验乐曲的音乐情绪和音乐风格，用简洁的词语说明各主题的音乐情绪。
赏析《蓝色的探戈》
（初次欣赏）请大家一起来感受这首乐曲的魅力。欣赏完后请同学说说这首由管弦乐队演奏轻音乐舞曲给你带来什么样的感受。
了解“蓝调”
在19世纪，许多非洲黑人被贩卖到美洲作奴隶，他们的生活非常困苦，社会地位低下，于是便常常在工作时或闲暇时间通过歌唱来宣泄自己的情感，从而减轻肉体和心灵的痛苦。于是便创造出了属于黑人特有的音乐风格，人们就把这种风格的音乐称之为Blues，翻译成中文就是“布鲁斯”或者“蓝调”。
蓝调音乐的特点？
蓝调音阶： 1 2 b3 4 5 6 b7
大调音阶： 1 2 3 4 5 6 7
1、蓝调音阶是蓝调音乐的主要特点之一 。
2、蓝调的速度舒缓，节拍常为四二拍、四四拍，旋律多含切分音节奏。
熟悉主题B-a部分的旋律
探戈的典型节奏型：附点及切分节奏（注意切分音节奏要拍出顿挫感 ）

学唱主题B-a部分
拓展： 舞蹈与乐曲的融合
欣赏世界冠军米尔科与阿莱希娅的表演。
探戈舞特点：舞者两膝弯曲，保持松弛，舞步尽显沉稳有力。 节奏快慢错落有致，加上中间稍有停顿，快速有力的拧身转头、左右闪视，给人以斩钉截铁、棱角分明的感觉。
小 结
来自非洲的美国黑人在生活中在劳动中创作出的蓝调音乐，对后来美国和西方流行音乐有非常大的影响 ，甚至现代的古典音乐中都含有蓝调的因素或者是从蓝调发展出来的。可见音乐的根源在于生活在于劳动中，因此我们要善于在生活中在劳动中发现音乐，创造音乐。
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下面我们一起来欣赏一段舞蹈，请你来猜猜是什么舞蹈？
（请同学们根据歌词填写新的主题B-a部分的歌词）
主题B-a部分歌词