教科版（2017秋）二年级上册科学2.4 神奇的纸 （课件13张ppt）

神奇的纸
实验一：大力士桥
主动感知
主动发现
实验一：大力士桥
要求：
1 字典平放
2 有间距
3 放重物轻拿轻放
4 先试放橡皮
后试放书机
实验一：大力士桥
不能支撑
能支撑
学路建议：一边做一边完成实验记录单。
学路建议：把纸叠成瓦楞状，观察它的侧面，并画在记录单上。
叠一叠，比一比，看看纸发生了哪些神奇的变化？
主动参与
把折好的纸，用手在上面按一按，感觉一下和没有折的纸有什么不同？
实验二：按一按，看看纸发生了哪些神奇的变化？
不能弹回
能弹回
拿两杯热水，分别把没有折的纸和折成瓦楞形状的纸贴在杯子的外侧，有什么感觉？
实验三：摸一摸，看看纸发生了哪些神奇的变化？
不隔热
隔热
注意安全，小心烫伤。
试验记录单
{68D230F3-CF80-4859-8CE7-A43EE81993B5}
普通纸
瓦楞状纸
叠一叠
按一按
□能弹回■不能弹回
■能弹回□不能弹回
放一放
□能支撑■不能支撑
■能支撑□不能支撑
摸一摸
■烫□不太烫
□烫■不太烫
折叠前后，纸有什么变化？
坚固
隔热
有弹性
神奇的本领
主动建构
形状改变
课末检测单：想一想，纸箱、纸杯、杯套为什么要用瓦楞纸？
坚固、隔热、有弹性、能支撑
瓦楞纸
拓展
课后，请大家试试在一张纸上刷食用油，再往纸上滴水，观察现象交流。
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