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第五章
物态变化
1.物态变化与温度
教科版八年级物理上册
新课导入
冰
云
雨
这些自然现象涉及到水的哪几种状态？
思
考
温暖的阳光里，冰能化成潺潺的流水，
水能变成看不见的水蒸气。物质由一种形态变为另一种形态的过程，叫做物态变化。
新课推进
水覆盖着地球约71%的表面。在地球45亿年的漫长演化中，水扮演了一个神奇的角色。没有水，就没有生命……
认识水的物态变化
固态
液态
气态
水的状态
活动
制造云和雨
1.
材料：
烧杯、石棉网、湿沙、酒精灯、冰块等
2.
观察与思考：
(1)
给烧杯加热的过程中，你观察到什么现象？
(2)
这些现象是如何形成的？
固态
气态
液态
水可以在三种状态间互相转化
海洋或陆地上的水蒸发到空气中变成了水蒸气
水蒸气在高空遇冷会凝结成小水珠或小冰晶，形成雨或雪。
温暖的阳光下，冰能化成水，冰也能直接变成水蒸气。
测量温度
物体的冷热程度叫做温度。
测量温度需要用到温度计。
温度计的刻度常以摄氏度来标注，它的符号是℃。
℃表示摄氏温度.
一个标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度。
一个标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度。
0℃和
100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。
1
2
3
实验探究
用温度计测水的温度
玻璃液体温度计由装有感温液的感温泡、玻璃毛细管和刻度尺三部分组成。
温度计的结构
感温液
单位
毛细玻璃管
刻度
℃
温度计的使用方法
点击画面播放
温度计的使用方法
使用前(一估，二看)：
一估：估测被测物体的温度，选择合适的温度计。
二看：看清量程；看清分度值。
使用时（三要）：
一要：温度计的感温泡要全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；
二要：温度计的感温泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
三要：读数时温度计的感温泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
1
2
3
×
×
×
√
判断温度计的使用对错
注意：温度计的感温泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁.
×
√
×
注意：读数时温度计的感温泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平.
欣赏：大自然中水的物态变化
空气中的水蒸气，凝结成细小的水滴，造就了变化莫测的黄山云海
雪融化为水，水又凝固成冰，形成晶莹剔透的玉柱
水蒸气在松枝上形成冰晶，把松林变成了银色的童话世界
随堂练习
C
解析：标准大气压下冰水混合物的温度是0℃.
1℃
2℃
16℃
-18℃
解析：甲图的示数从“10”到“20”之间均匀划分为10小格，分度值为1℃.乙图中的刻度从“10”到“20”之间均匀划分为5小格，分度值为2℃.
3
如图所示，温度计的示数为
℃.
提示：越往上温度越高；
越往下温度越低.
-21
4.
-20℃的正确读法是（ ）
A．零下20度
B．零下摄氏20度
C．负摄氏20度
D．零下20摄氏度
D
5.
请在-10℃、22℃、37℃、40℃、200℃中选择正确答案填在横线上.
人感到最舒服的温度是
，
人体的正常温度是
，
冰箱冷冻室的温度是
，
洗澡水的最佳温度是
。
22
℃
37
℃
-10
℃
40
℃
1.从教材习题中选取.
2.完成练习册本课时的习题.
