人教版 一年级下册音乐 第五单元 歌表演 保护小羊 教案（表格式）

教学内容
《保护小羊》
课时安排
一课时
教
学
目
标
知识与
技
能
用轻松愉快的声音演唱歌曲，大胆创编表演动作
情感、态度与价值观
通过保护《保护小羊》音乐故事演示、讲解，进一步熟悉歌曲所表现的内容，明确故事情节的深切内涵，了解故事发展的情节。
教学重点
运用艺术的手段表达自己的情感
教学难点
正确的打击节奏型，了解其中的不同点
教学工具
多媒体、电子琴
教学方法
启发、探索、聆听、自主学习
教学过程：
师生问好！
谈话引入：
1、同学们喜欢猜谜语吗？今天老师给你带来一个谜语，看谁最先猜出来？
2、出示谜遥，激发兴趣
出示谜面，老师问谜面，学生回答。
年纪不算大，
胡子一大把，
爱吃青青草，
总是喊妈妈？
（小羊）。
二、学习歌曲
1、初听歌曲
大家都猜的非常好。今天我们一起来学习一首和小羊有关的歌曲，老师先给大家播放一遍这首歌曲。同学们竖起耳朵认真听，仔细观察，一会儿我们找一位同学用自己的话给大家讲一遍这个故事。(老师播放歌曲视频)
2、揭示歌曲名
老师提问：仔细观察了吗？谁给大家讲一讲这个故事？
老师小结：所以我们应该一起去保护小羊。（出示课题）
3、有人把这个故事写成了一首歌曲（出示歌词）
①一
群
小
羊
上
山
岗
呀
突
然
来
了
三
只
狼
朋
友
们
呀
快
快
来呀
快
来
保
护
小
绵
羊
②大
象
伸
出
长
鼻
子呀
狗
熊
举
起
大
手
掌
小
刺
猬
呀
小
猎
狗呀
团
结
起
来
赶
豺
狼
⑴、同学们先自己读一读歌词，标记不认识的字
⑵、老师拍击节奏读歌词，同学们仔细听、认真看
⑶、和老师一起边读边拍击节奏
4、一首歌曲除了歌词，还得有美妙的旋律。全体起立何老师一起热热身，做一做音阶操。（播放视频师生一起做音节操）
5、旋律是由很多音阶组成的，接下来咱们来学习保护小羊的旋律。
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①老师先给大家唱一唱，你们仔细听
②老师教你们唱这首美妙的旋律好吗？
A、分句教唱
B、完整教唱
6、聆听歌曲，感受歌曲速度
师：这首歌曲的速度是怎样的呢？我们来听听看（播放歌曲范唱）
⑴分句教唱歌曲
请同学们认真听一听，说一说两个乐句相同和不同的地方（老师弹奏两句旋律）
⑵老师弹奏两句旋律，学生跟唱。
⑶自主学唱歌曲第二段
老师关注学生的声音、音准、速度，有错误的用电子琴伴奏进行纠错。
⑷完整学唱歌曲
7、随老师的琴声完整齐唱歌曲。
三、歌曲处理
同学们学的真认真！这次我们跟着音乐范唱一起齐唱歌曲，要注意前奏到哪儿，什么时候开始唱，演唱时注意歌曲的速度！
1、随音乐伴奏师生合作演唱歌曲。
2、表演唱。
①以小组为单位，为歌曲编排简单的动作。
②按组上台为全班同学表演编排的动作，师生共同评价。
四、小结
同学们表演的非常好，从故事中我们体会到了集体的力量是很强大的，只要大家团结起来、互相帮助，任何困难都可以战胜！