2011-2012学年中考生物纵向复习学案 1

2011-2012学年中考生物纵向复习学案 1
在生物学复习学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法：
⑴图表归纳法。
某同学在复习中画了一系列图，请仔细观察图1、图2，然后回答问题：
图1
图2
①先找出图中空白方框，然后根据图意，在图1、图2的方框中把它补充完整。
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征。每一种动物或植物的体细胞中，染色体的数目是＿＿＿＿的，并且通常是成对存在，所以不会出现“猫下狗儿”的现象。
⑵阅读理解法 某同学在课外看到两则材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体。另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的。
此材料说明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
材料二：植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大，适于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和弹性纤维，适于气体交换。这种现象在生物体中很普遍。
此材料说明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶实验探究法 某同学为了探究植物细胞的吸水和失水 ，做了如下实验：
步骤一：分别取20ml的清水和20ml不同浓度（5%、10%）的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中。
步骤二：取三块新鲜小萝卜块，分别置于A、B、C三个烧杯中（萝卜块全部被淹没），都静置浸泡5分钟。
步骤三：取出萝卜块，分别量出三烧杯中溶液的体积。
步骤四：记录数据于下列表中。
周围溶液浓度（%）
清水 5%的食盐水 10%的食盐水
溶液体积（ml） 19.5 22.6 24.4
据实验回答问题：
①步骤二中存在明显不足，请帮助指正：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②A组清水体积略变小（不考虑蒸发、读数误差），原因最可能是：＿＿＿＿＿＿＿＿。
③从A组和B组实验对比得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
④从B组和C组实验对比得出的结论是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑤该实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水或失水，也可以通
过＿＿＿＿＿＿＿＿的变化来定量证明植物细胞的吸水或吸水。
生物和生物圈
1、科学探究一般包括的环节：提出 、作出 、制定计划、实施计划、得出 、表达交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过 作用制造有机物（ 养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的 。
动物排出废物的方式： 、 、 。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应—— 。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和 。
6）除 以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有： 等。
4、影响生物生活的 因素可分成两类：生物因素和非生物因素。
非生物因素： 等；生物因素：影响某种生物生活的 。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是 关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属 关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间 。
5、生物对环境的适应和影响：
1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；
寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；位于风口的大树成旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤 ，其粪便增加土壤的 ；
沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
6、生物圈包括 的底部、 的大部和 。
概念：在一定地域内 ， 与 所形成的 叫做生态系统。
7、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括 、 和 ；
非生物部分如 等。
8、生产者与消费者之间的关系，主要是 的关系，这样就形成了 。
食物链彼此交错连接形成 。
生态系统中的物质和能量就是沿着 流动的，有毒物质也会通过 不断积累。
写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
9、最大的生态系统是 。
列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，
生物总复习基础知识识记
生物和细胞
10、人体细胞的基本结构一般包括 、 、 三个部分， 是生物生命活动的基本 和 单位。
11、细胞的基本结构和功能
①细胞 —保护细胞内部结构，控制 的进出。（让有用的物质进入细胞，
把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的 排到细胞外。
②细胞质—活细胞的细胞质具有 性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。
③细胞 —在生物遗传中具有重要作用。其内含有 物质。
④细胞 —支持和保护作用
12、植物细胞特有的结构： 。
13、（储存能量） 、（释放能量） 是细胞里的能量转换器
储存能量：将 能转变成 能，储存在它所制造的 中。
释放能量：将有机物中的化学能 ，供细胞利用。
14、细胞核在生物遗传中的作用
细胞的控制中心是 。
细胞核中有染色体，染色体中有 ， 上有遗传信息。
15、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时， 先由一个分成两个，随后，细胞 分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞 ，植物细胞还形成新的 。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。新老细胞中的 是一样的。
16、细胞分化形成 。
植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织
人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织
17、只有一个细胞的生物体
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是 生物，能独立生活，有一切生理活动。
赤潮形成的原因：水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。
18、细胞的生活需要 和 。
19、植物细胞中的能量转换器有 ；动物细胞中的能量转换器有 。细胞中被称为遗传信息库的是 。
20、染色体是由 和 共同组成的，决定性状的小的DNA片段是 。
21、细胞是 、 和 的统一体。生物体能由小长大，是 和 的结果。
生物总复习基础知识识记
人体生命活动的调节
1人体之所以是一个统一的整体，是由于 的调节作用，特别是 作用。人的新陈代谢就是在 调节下进行的，其中神经的调节起到了主导的作用。
2与视觉形成有关的主要结构是: 、 、 、 、 。
3眼球成像演示实验中的白纸板、双凸透镜，分别相当于眼球中的 、 。
4瞳孔的作用：调节进入眼球 强弱；晶状体的作用： 、使像成在视网膜上。
5视觉的形成： 外界物体反射来的光线，经过 、 ，由 进入眼球内部，再经过
的折射作用，在 上能形成清晰的物像，物像刺激了 ，
这些感光细胞产生的神经冲动沿着 传入 中枢，就形成了视觉。
6假性近视是由于睫状肌长时间收缩， ，导致近处物体形成的物像落在视网
膜 ，真性近视是由于眼球 造成。可配戴 透镜矫正。
7有的失明者,经检查眼球结构完整无损,但他看不见周围的物体,这可能是 发
生了病变。预防近视要做到“ 要”“ 不看”。
8耳分为 、 、 三部分。
9眼球的各部分结构中，相当于照相机镜头的是 ，相当于照相机的光圈的是 ，相当
照相机暗箱壁的是 ，相当于照相机胶卷的是 。
10照相机成像的原理是 。
11听觉的形成：外界声波经过 传到 ，引起鼓膜振动，其振动通过三块 传到内耳，刺激 内的 ，所产生神经冲动沿着与 有关的 ，传到大脑皮层的 ，形成听觉。
12眼球通过 调节 的曲度，来看清远近不同的物体。
区别 眼球前后径 晶状体曲度 物体落在视网膜的 看不清何处物体 纠正方法
近视眼 过长 过大 前方 远处 配戴凹透镜
远视眼 过短 弹性小 后方 近处 配戴凸透镜
13神经系统的组成：
脑（颅腔内）： 分 、小脑、 三部分
神经系统 脊髓
神经系统
周围神经系统 神经
神经
14 是构成神经系统的结构和功能的基本单位，具有接受 、产生兴奋、 兴奋的作用。
15神经调节的基本方式是 ，是指动物（包括人）通过 ，对外界或内部的
所做出的 的反应。反射的神经结构基础是 。高级的神经活动基本方式是 。
16反射弧的结构：
17反射的种类：
① 的反射——生来就有的，如：缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。
非条件反射（ 天的、 级的、永久不消失的、其中枢在 、受 控制）
②复杂的反射——通过生活经验的积累，逐步形成的，如：望梅止渴、谈梅分泌唾液等。谈梅止渴等与 有关的反射是人类所特有的。人类特有的大脑皮层的中枢是 。
条件反射 （ 天的、高级的、 消失、其中枢在 ）。
18条件反射是在 的基础上，经过一定过程，在 的参与下形成的。条件反射的生物学意义———提高了人和动物 的能力。条件反射可以建立，也可以 。
19人类神经调节的特征：动物的条件反射是由各种具体刺激引起；而人类的条件反射除了可以由具体刺激引起，还可以由抽象刺激（如：语言、文字等）引起。（人与动物的本质区别）
20 吃梅止渴属于 反射；望梅止渴、谈梅止渴都属于 反射。
21 脊髓除了具有反射功能外，还具有 功能。
22大脑由两个大脑半球组成,它的表面是灰质（大脑皮层）是调节人体生理活动的 。其特点是有许多凹陷的 和隆起的 ，因而增加了大脑皮层的总面积（约2200平方厘米）和神经元的数量（约140亿个）。
23小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，这是由于 被酒精麻痹而引起的。
24 某人右侧躯体半身不遂，这是由于此人大脑 侧的躯体运动中枢受到损伤引起的。
25 人体内的腺体
外分泌腺：有导管 如：唾液腺、汗腺
内分泌腺：直接进入血液循环 如：垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺
内分泌腺是没有 的腺体，它们的分泌物直接进入腺体内的 里，随
着 送到全身各处。
26 激素是由 细胞分泌的，对身体有特殊调节作用的微量 。
27化学物质（如 、 等）通过 （血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，叫 。
28人体主要内分泌腺的区别
内分泌腺 分泌的主要激素 功能 引起的疾病
垂 体 分泌生长激素等 促进骨的发育，调节生长发育。 幼年缺少——侏儒症幼年过多——巨人症成年过多——肢端肥大
甲状腺 分泌甲状腺激素 促进中枢神经系统的发育和功能，提高神经系统的兴奋性。 幼年不足——呆小症过低（缺碘）——地方性甲状腺肿过多——甲亢
胰 岛 分泌胰岛素等 调节糖代谢，降低血糖浓度。 不足——糖尿病低血糖症状
29男性主要的性器官是睾丸，作用是产生精子、分泌雄性激素；
女性主要的性器官是卵巢，作用是产生卵细胞，分泌雌性激素。。