2020-2021学年高中历史人教统编版必修（下）第20课 社会主义国家的发展与变化课件（共27张PPT）

苏联方案与
东欧国家方案
中国方案
变与不变之中探寻时代之问：怎样建设社会主义？
第20课
社会主义国家的发展与变化
【课程标准】
1、了解二战后社会主义的变化。
2、认识社会主义发展中的成就与问题。
再看斯大林模式
党中央
单一公有制
以行政命令管理经济
高度集中的管理体制
排斥市场，指令性计划
到50年代，问题暴露了出来。虽然工业发展很快，从1913年到 1950年增加了12倍，但是农业却徘徊不前，只提高了40%。人民生活水平提高不快，某些方面还有所降低。……1953年全苏人均粮食产量仅为432公斤，低于1913年的540公斤。城市中，副食供应不足，多数消费品质量低劣。农村情况更差，有的农庄的工分只有几戈比。
国民经济比例严重失调
人民生活质量长期得不到改善
重工业畸形发展，轻工业、农业长期落后
一、苏联的发展、改革与解体 ★（重点）
斯大林（ 1878年-1953年）
1953年3月5日，斯大林逝世，享年74岁。他的逝世留下了世界一流的军事强国和政治大国的辉煌，也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏。

他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武器的强国。——丘吉尔
到斯大林逝世的时候，人均粮食产量、人均肉类产量还没有达到沙皇时代的水平。
——徐天新《平等、强国的理想与苏联的实践》
1.苏联的发展
赫鲁晓夫（1953--1964）
勃列日涅夫（1964--1982）
戈尔巴乔夫（1985--1991）
★ 共同目的：解决苏联模式的弊端，促进发展
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赫鲁晓夫（1953-1964）
勃列日涅夫（1964-1982）
戈尔巴乔夫（1985-1991）
★
改革的基本内容
经济
政治
平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度
取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实行议会制、总统制和多党制；抛弃马克思主义指导
加大农业投入，将农产品义务交售制改为收购制；改革工业管理体制
在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益
承认市场调节在社会主义经济中的作用；
赫鲁晓夫改革（1953--1964）
激情与急躁、冒进
政治：平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度
经济：加大农业投入，将农产品义务交售制改为收购制；发展饲料生产，广种玉米
发动垦荒运动
种植玉米运动
为推广玉米种植，赫鲁晓夫经常下基层，亲自向基层农业领导人灌输“玉米思想”。
1953年，苏联玉米种植面积仅350万公顷，在赫鲁晓夫的大力推动下，到1955年，玉米的种植面积已达约1800万公顷，但赫鲁晓夫仍对此仍感到不满意，他提出要在1960年使玉米的种植面积达到2800万公顷。
忽视玉米的生长环境，一些干部为完成种植玉米的硬性任务不惜作假，于是掀起了一股浮夸风，这导致了玉米运动的失败
由于玉米人们给赫鲁晓夫起了个外号：“古古鲁沙”，即俄文“玉米棒子”
1956年2月，赫鲁晓夫在苏共二十大上作了《关于个人迷信及其后果》的秘密报告，该报告揭露了斯大林诸如“大清洗运动”、卫国战争初期决策失误、对待苏联少数民族的政策、凌驾于党之上等系列严重错误。影响：打破了对斯大林的个人崇拜、解放教条思想的束缚、努力寻求适合本国实际的建设道路有积极意义，但没有对斯大林功过作全面科学分析，也造成了苏联国内和国际共产主义运动中的思想混乱，留下严重后遗症。
赫鲁晓夫的秘密报告——苏共二十大（1956年）
勃列日涅夫改革（1964--1982）
前期与改革
在工业领域推行“新经济体制”改革
扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理，提高效益
与美国进行军备竞赛，坚持优先发展重工业，科技重心放在军事和国防，国民经济更加畸形
军事与国防
1983年苏联的导弹 ▲
材料一：苏联为了在军事上赶上美国，扭转在军事上不利的地位，加大了军费开支。70年代军费开支都保持在每年超过美国20% 。
——《世界现代史》
材料二：勃列日涅夫时期，苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹，军工生产差不多占国民生产的40%。
——《世界现代史》
改革重点依然集中于重工业，经济结构进一步畸形。
勃列日涅夫改革（1964--1982）
后期与停滞
他不重视对客观情况发展变化的研究，习惯于因循守旧、满足现状，惧怕重大的改革。 ……维持现状和粉饰太平，缺乏锐意进取和改革的创新精神，成为20世纪70年代后期和80年代初期苏共的主调。
——《第7集 苏共的领导集团》
结果：改革只是对传统体制的修修补补（未突破斯大林模式），效果有限。

失败原因：勃列日涅夫执政后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重；各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展停滞。
戈尔巴乔夫改革（1985--1991）
改革与背离
经济：承认市场调节在社会主义经济中的作用。
1.政治：取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，意识形态上抛弃马克思主义指导
2.实行议会制、总统制和多党制，倡导“公开性”和
“政治多元化”
初期重点：
后期：
他摆弄这个国家，就想家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里面的好心子，他不停地剥下去，一直到剥光为止。
结果：改革造成了苏联内部思想混乱、民族分裂主义兴起。
苏联的发展、改革与解体
【课堂探究】比较赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革
{C831E3FA-9F58-4114-9A53-2B1D743F1CD2}比较项
赫鲁晓夫改革
勃列日涅夫改革
戈尔巴乔夫改革
不同点
时间
侧重
结果
败因
相同点
{C831E3FA-9F58-4114-9A53-2B1D743F1CD2}比较项
赫鲁晓夫改革
勃列日涅夫改革
戈尔巴乔夫改革
不同点
时间
1953-1964
1964-1982
1985-1991
侧重
农业
重工业
前期经济，后期政治
结果
改革造成了苏联的混乱
直接导致苏联解体
败因
未改变原有体制，对苏联模式进行修修补补
进行根本性改革，但背离社会主义方向
相同点
①目的：解决苏联模式的弊端；
②内容：主要是涉及经济领域；
③结果：改革都失败了，但都冲击了苏联模式。
P138优化
材料一：20世界30年代苏联在斯大林时期建立起高度集中的政治经济体制——斯大林体制，在当时极大的促进了苏联社会的发展，但后来逐渐僵化，弊端日益暴露，从20世纪50年代开始，先后有赫鲁晓夫、勃列日涅夫、安德罗波夫和契尔年科进行改革，不但没有突破这一模式，反而使国家陷入危机之中。
材料二：1985年戈尔巴乔夫改革提出：“人道的、民主的社会主义”路线，其实质是背离了改革社会主义的方向和思想路线。取消共产党的领导地位，实行多党制……国内局势失控，苏联迅速走向解体。
材料三：从外部条件来说，东欧剧变和西方“和平演变”的鼓励政策，都对苏联解体，起了推动作用。
阅读材料并结合教材分析苏联解体的原因？
3、苏联的解体（1991年12月）
材料一：20世界30年代苏联在斯大林时期建立起高度集中的政治经济体制——斯大林体制，在当时极大的促进了苏联社会的发展，但后来逐渐僵化，弊端日益暴露，从20世纪50年代开始，先后有赫鲁晓夫、勃列日涅夫、安德罗波夫和契尔年科进行改革，不但没有突破这一模式，反而使国家陷入危机之中。
材料二：1985年戈尔巴乔夫改革提出：“人道的、民主的社会主义”路线，其实质是背离了社会主义的思想路线。取消共产党的领导地位，实行多党制……国内局势失控，苏联迅速走向解体。
材料三：从外部条件来说，东欧剧变和西方“和平演变”的鼓励政策，都对苏联解体，起了推动作用。
阅读材料并结合教材分析苏联解体的原因？
3、苏联的解体（1991年12月）
★ 苏联解体的原因：
（1）历史/根本：（苏联模式的弊端）高度集中的政治经济体制弊端。
（2）直接：戈尔巴乔夫的改革背离了社会主义方向。
（3）外部：西方国家的“和平演变”战略。
二、东欧的社会主义建设、改革和剧变
1.建设：
（1）成就：①政治：二战胜利前后，东欧各国人民经过艰苦斗争，在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家。②经济：东欧各国经济恢复，提高了人民的生活水平。
（2）社会主义改革的原因/存在弊端：东欧各国大多采取苏联模式，造成国民经济比例失调，东欧国家的领导人希望通过改革，走自己独立发展的道路。
2. 改革
国家
内容
效果
局限
南斯拉夫
捷克斯洛伐克
其他国家
政治：建立社会主义自治制度
经济：通过权力下放，调动地方、企业和群众的积极性
①导致地方主义抬头②民族问题尖锐，为国家分裂埋下隐患
政治上：发扬社会主义民主，改革党的领导体制
经济：建设有计划的市场经济体制
外交：独立制定外交政策
“布拉格之春”
苏联出兵，扼杀改革
波兰，匈牙利，民主德国
曾取得显著成效
都没有突破苏联模式的束缚
（最早）
（2）结果：1989—1992年, 东欧各国社会政治经济制度急剧变化
（3）方式：平稳过渡；流血冲突；国家统一；一分为二；内战解体。
（4）苏联解体与东欧剧变的实质：
社会性质的根本性变化。
（社会主义→资本主义）
3.东欧剧变 P123
（1）原因： ①根本：都没有突破苏联模式的束缚。
②内部：20世纪80年代，一些东欧国家经济陷人严重困境，政局剧烈动荡。
③外部：苏联鼓励东欧改革和西方“和平演变”战略的影响。
④思想：迷失了改革的社会主义方向。
1、1949—1978年：
（1）1949年10月1日
（2）1954年
（3）到1956年底
（4）全面建设社会主义时期
意义：
2、1978--今
实行改革开放，建立社会主义市场经济体制，开创了中国特色社会主义道路，总体实现小康目标
第一颗原子弹爆炸成功
装载着核弹的
导弹成功发射
东方红——
1号卫星
1964年10月16日
1966年10月27日
1970年4月24日
2017年中共十九大，作出坚持全面深化改革的明确宣示。提出十九大的新目标是实现中华民族伟大复兴
三、中国社会主义的发展 P124
综合国力不断提升
高新科技
基础建设
国民经济
国防军队
国民经济快速增长。外汇储备位居全球第一
基础设施建设走在世界前列
自主研发和制造、人工智能
文明互鉴，中国声音
解放军整体实力跃升，向着世界一流军队迈进
文化事业、产业
要辩证地看待苏联解体和东欧剧变，它不是社会主义的失败，只是发展社会主义的苏联模式的失败。中国特色社会主义的巨大成功，告诉我们社会主义前途光明。
课堂练习
为了解决苏联模式给苏联经济造成的困难，从赫鲁晓夫、勃列日涅夫到戈尔巴乔夫，都进行了经济改革。他们改革的共同点是( )
A.优先解决农业生产中的问题 B.调整所有制结构发展个体经济
C.发展重工业以进行军备竞赛 D.试图解决计划经济造成的弊端
D
就苏联改革，有人评述说：“赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃列日涅夫把苏联改垮了，戈尔巴乔夫把苏联改毁了”。“戈尔巴乔夫把苏联改毁了”具体是指其（ ）
A.没有进行消除斯大林模式弊端的改革
B.军备竞赛加剧了国内的经济危机
C.政治和意识形态多元化将改革引向歧途
D.缺乏从政经验和应对政策，个人独断专行
C
“在国内改革问题上，与其说赫鲁晓夫失之于偏离了社会主义方向，还不如说失之于未摆脱传统体制而使改革不彻底。”文中的“传统体制”是指(　　)
A．战时共产义
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B．新经济政策
C．苏联模式
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D．优先发展重工业战略
C
大面积开垦荒地，大力推广种植玉米，领导这一“玉米运动”的苏联领导人是（ ）
A 列宁 B 斯大林
C 赫鲁晓夫 D 戈尔巴乔夫
对赫鲁夫改革评价正确的是（ ）
A.根除了斯大林模式的弊端 B.冲击了斯大林模式的弊端
C.未针对斯大林模式的弊端 D.改革没有取得任何的成就
C
B
课后作业
东欧剧变、苏联解体和中国社会主义的发展带给我们什么启示？
①坚持中国共产党的领导
②坚持走中国特色社会主义道路
③要发展经济、关注民生；
④要加强民主法治建设；
⑤改革要符合国情……