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PEP人教版小学英语五年级第2课时教学设计
课题
A
Let’s
learn
单元
Unit
1
学科
English
年级
五年级
学习目标
1.能够听、写、读、写单词：old，young，funny，kind，strict五个描述人物年龄和性格特点的形容词。2.能够听说读写重点句型：Who’s
your
teacher?
Mr
Jones.
Is
he
young?
Yes,
he
is.3.能够在真实的语境中正确、熟练运用这五个单词，完成询问并回答关于人物性格急外貌特征的问题。
重点
能够听、写、读、写单词：old，young，funny，kind，strict五个描述人物年龄和性格特点的形容词。
难点
能够在真实的语境中正确、熟练运用这五个单词，完成询问并回答关于人物性格急外貌特征的问题。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm
upand
lead
in
1.
播放歌曲2.
哈哈镜复习形容外貌的形容词。3.
思维拓展，制作形容词思维导图
听歌曲看一看，说一说说说自己记得的形容词
以歌曲形式热身，激发学生兴趣用哈哈镜这种有趣的形式复习相关的学习内容，有助于知识的迁移。
Presentation
1.
呈现任务图片，并由Oliver进行介绍：This
is
our
music
teacher.
He’s
old.
引导学生拼读生词“old”发音，然后再呈现新词old,
教师边做动作边教读，学生跟读。2.
以同样的方式学习“young,
kind,
strict,
funny”这几个生词。
学习Let’s
learn部分的生词
结合图片，已词不离句的方式学习生词，辅以恰当的动作，有助于学生理解单词的含义。通过自拼，老师的教读和跟读掌握生词的语音和词形。
Practice
1.
反义词大比拼。2.
找出拼错的字母并改正。3.
翻翻卡4.
Look
and
guess.5.
Group
work
操练词汇和句型。
通过反义词大比拼和找错拼字母检测学生对词义词形的理解。通过翻翻卡，猜一猜等活动，操练句型。让每位学生都参与对话交流，鼓励每位学生大胆运用新知识表述人物信息。
Summary
重点单词：old老的；年纪大的
young年轻的
funny滑稽的；可笑的
kind慈祥的；体贴的
strict严格的；严厉的
重点句型：Who’s
your
art
teacher?
Mr
Jones.
Is
he
young?
Yes,
he
is.
BlackboardDesign
Unit
1
What’s
he
like?A
Let’s
learnWho’s
your
art
teacher?
Mr
Jones.Is
he
young?
Yes,
he
is.
梳理课文内容
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www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共26张PPT)
PEP人教版小学英语五年级上册
Unit
1
What’s
he
like?
A
Let’s
talk
Listen
to
a
song.
Warm
up
Look
and
say
short
tall
fat
thin
Lead
in
说出更多的形容词并翻译。
adjective
tall
short
fat
thin
strong
shy
quiet
long
friendly
This
is
our
music
teacher.
He's
old.
Presentation
This
is
our
art
teacher.
He's
young.
Presentation
This
is
our
science
teacher.
She's
funny.
Presentation
This
is
our
English
teacher.
She's
kind.
Presentation
This
is
our
maths
teacher.
He's
strict.
Presentation
Presentation
Look
and
say.
old
young
funny
kind
strict
反义词大比拼。
如果是反义词，大声依次读出单词；如果不是，捂住嘴巴不出声。
old
young
strict
kind
funny
strict
young
kind
Practice
找出拼错的字母并改正。
Practice
a
u
n
g
y
o
找出拼错的字母并改正。
Practice
e
l
d
o
找出拼错的字母并改正。
Practice
k
e
n
d
i
a
找出拼错的字母并改正。
Practice
t
r
i
c
s
t
找出拼错的字母并改正。
Practice
a
n
n
y
f
u
Practice
你能在20秒内记住老师们的任教学科吗？
Mr
Young
music
teacher
Mr
Jones
art
teacher
Miss
Green
science
teacher
Miss
White
English
teacher
Mr
Li
maths
teacher
Practice
Who's
your
...teacher?
Miss/Mr...
art
teacher
music
teacher
English
teacher
maths
teacher
science
teacher
翻翻卡。
Practice
Look
and
guess.
Is
he
young?
Yes,
he
is.
Practice
Look
and
guess.
Is
she
strict?
No,
she
isn’t.
Is
she
young?
No,she
isn't.
check
Practice
Look
and
guess.
Is
he
funny?
Yes,he
is.
check
Practice
Look
and
guess.
Is
she
kind?
No,
she
isn’t.
check
Practice
Look
and
guess.
Group
work
Ask
and
answer.
kind
old
young
strict
funny
A:
Who's
your
...teacher?
B:
Miss/Mr...
A:
Is
she/he
...?
B:
Yes,
she/he
is.
No,
she/he
isn't.
谢谢
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