2021-2022学年人教版物理八上同步检测附答案1.1 长度和时间的测量

1.1
长度和时间的测量
一、单项选择题（共40分）
1.
下列关于误差与错误的区别，正确的是
?
A.
读数时多估读几位数，可以减小误差
B.
错误是应该也是完全可以避免的，误差跟错误一样可以避免
C.
只要测量时态度认真仔细，工具精密，就不会有误差
D.
测量时误差不可避免
2.
“”是指大气层中直径小于或等于
的颗粒物，也称可入肺微粒。它的浓度直接影响到空气的质量和能见度。其中
相当于
?
A.
B.
C.
D.
3.
四位同学做一道单位换算题，其中计算过程正确的是
?
A.
B.
C.
D.
4.
用刻度尺测量一物体的长度，如图所示，正确的是
?
A.
B.
C.
D.
5.
如图所示的各图中，正确测量圆柱体直径的方法是
?
A.
B.
C.
D.
6.
某学校运动会的铅球比赛中，裁判员测量时要将皮尺拉直，这是因为若不拉直，测量成绩就比真实成绩
?
A.
偏小
B.
偏大
C.
无影响
D.
无法判断
7.
某同学用不同的刻度尺测量同一根铅笔的长度，铅笔的另一端对准刻度尺的零刻度线，测量结果如图所示，则测量结果的记录正确的是
?
A.
B.
C.
D.
8.
如图所示，小球的直径为
?
A.
B.
C.
D.
9.
为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适?
?
A.
量程
，分度值
B.
量程
，分度值
C.
量程
，分度值
D.
量程
，分度值
10.
在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据"通常情况下，人站立时身高大约是脚长的
倍"这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为
?
A.
B.
C.
D.
二、填空题（每空2分，共26分）
11.
如图所示，木块的长度是
?。
12.
（1）如图（a）所示，停表的度数为
?
。小表盘的分度为
?。
（2）小王由甲地走到乙地如图所示，图甲是小王在甲地的时刻，图乙是小王在乙地的时刻。小王从甲地到乙地走了
?
。
13.
有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：
、
、
、
、
、
。
（1）这把刻度尺的分度值是
?。
（2）其中一位同学的测量结果错误的是
?。
（3）一位同学测量结果不合理的是
?。
（4）这本作业本的长度是
?。
14.
李阳同学为了测某一品牌导线的直径，采用了以下办法：剪下一段导线后，把这段导线紧密地在一支铅笔上单层缠绕
圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这个导线圈的长度，测量情况如图所示。则这把刻度尺的分度值是
?
，这个导线圈的长度是
?
，这一品牌导线的直径是
?
。
15.
如图所示，读数时视线正确的时
?（填“”或“”），物体的长度为
?
。
三、实验题（共3小题；共24分）
16.
如图所示，观察停表。
（1）填写下表。
（2）图中所示的时间是
?。
17.
如图是一盘粗细均匀的钢丝，为了估算这盘钢丝的总长度，小华想出了一种方法（见下面小华的方法）现请你另外再设计两种不同的实验方法，在不拉开这盘钢丝但可以截取一段钢丝的情况下，估算钢丝的总长度（所用的器材不限），写出实验的简要步骤和所需要测量的物理量。
小华的方法是：
①用磅秤测出这盘钢丝的总质量
；
②用天平测出截取的一段钢丝的质量
；
③用刻度尺测量截取的这段钢丝的长度
；
④估测这盘钢丝总长度
的表达式：
（1）方法一：
①
?
②
?
③
?
（2）方法二：
①
?
②
?
③
?
18.
小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一。他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况。
（1）小明找来两把完全相同，长为
的钢尺，一把放在冰箱充分冷冻，一把放在阳光下长时间曝晒，再将两把钢尺互相测量，结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异，请写出造成这种结果的原因（写出一条即可）：
?；
（2）他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况。装置中
是粗细均匀的铜棒，
是可绕
点转动的指针。实验时，
端固定不动，指针
端紧靠在铜棒
端，当用酒精灯给
加热时，小明可以通过观察
?
分析金属棒受热时长度的变化。装置中指针设计成
段比
段短，这对实验现象起到了
?
作用。
（3）请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题。
问题：
?。
四、简答题（共1小题；共10分）
19.
给你一把刻度尺和一根细线，你如何测出图中曲线
的长度?（请写出简要的测量步骤）
答案
1.
D
【解析】误差不是错误，错误是由于不遵守测量仪器的使用规则或实验时粗心大意造成的，而误差是由于测量工具的精确程度不高或测量人读取的估计值不同及环境因素等造成的，是不可避免的，只能尽量减小，而错误是能够避免的。
2.
C
【解析】因为
，所以
。
3.
C
【解析】在迸行长度单位换算时正确的步骤是：数值不变，乘原单位与目标单位之间的换算关系，将原单位改写为目标单位。（如图所示）故C选项正确。
4.
D
【解析】在使用刻度尺测量物体的长度时要正确放置。A图中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐且刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故A错误；
B图中的刻度尺没有放正且刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故错误；
C图中刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故错误；
D图中刻度尺有刻度线的一侧紧贴被测物体，而且放正，零刻度线与被测物体的边缘对齐，故正确。选D。
5.
D
【解析】A选项测出的是直径，但刻度尺的零刻度线未与桌面对齐，使测量值偏小，A选项错误；
如果直接用刻度尺测圆柱体的直径，位置不能确定，B选项测出的不是直径而是弦长，B选项错误；
而C选项除了零刻度线没有与桌面对齐外，三角尺也没有与刻度尺垂直，C选项错误。
6.
B
【解析】若皮尺不拉直，测量长度时读数会偏大，大于真实成绩。
7.
C
8.
D
9.
A
【解析】要根据实际需要选择测量工具，人的身高一般在
以内，应该选择量程为
，分度值
的刻度尺。
10.
B
【解析】“犯罪嫌疑人”的脚印的长度约为
，“犯罪嫌疑人”的身高约为
，由此可知选项B是正确的。
11.
【解析】由图知：
刻度尺上
之间只有
个小格，所以一个小格代表
，即刻度尺的分度值为
；木块左侧与
对齐，右侧在与
对齐，所以木块的长度为
。
12.
（1）；
（2）
13.
（1）；（2）；（3）；（4）
14.
；；
【解析】由图知，刻度尺的分度值是
，导线圈的长度是
，导线的直径是
。
15.
；
【解析】使用刻度尺测量长度，读数时视线应与刻度线平行；该刻度尺每大格表示
，分度值为
，且记录数据时应在分度值的下一位估读一位数。
16.
（1）
大圈：；；
；
小圈：；。
【解析】由图知，大圈
整圈是
，每大格是
，每大格又分为
小格，所以每小格是
；小圈
整圈是
，每大格是
。
??????（2）
或
【解析】由图观察发现，小圈走了
大格，即
，大圈指示
，所以指示时间为
或
。
17.
（1）
方法一：①用排水法测出这盘钢丝的总体积
；②测出截取的一小段钢丝的体积
；③用刻度尺测出截取的这段钢丝的长度
；估测这盘钢丝的总长度的表达式：。
【解析】本题采用的方法都是“测少算多”的方法，即先测出总的质量（或体积），再测一小段钢丝的质量（或体积），最后测算钢丝的总长度。
??????（2）
方法二：①测出这盘钢丝的总质量
，从密度表中查出这种钢丝的密度
；②用刻度尺、三角板测出钢丝的直径
，算出钢丝的横截面积
；③估测这盘钢丝的总长度
的表达式：。
18.
（1）
两把钢尺长度变化太小，简单的测量工具无法测量出微小的变化。
??????（2）
指针示数的变化；放大
??????（3）
物体在温度变化时，物体的长度变化与否与材料有关
19.
采用“化曲为直”的方法：可以小心地让细线与图中的曲线
重合，再将细线拉直，用刻度尺直接测量细线的长度，即为图中曲线
的长度。
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