人音版 （五线谱） 五年级上册音乐 6 《雏鹰之歌》 ︳教案（表格式）

时间
课题
《雏鹰之歌》
课时
1
课型
新授
教学目标
目标1
能够用坚定、自信的情绪精神饱满的演唱歌曲。
目标2
在歌曲中掌握下滑音的唱法。
目标3
感受新疆歌曲的风格。
重难点
1.用坚定、自信的声音演唱歌曲。2.通过学习让同学们争做“五自”少年，做祖国明天的雄鹰。
教具学具
课件，手铃，串铃，铃鼓，小军鼓，新疆帽子
学习过程与指导
备注
一、自主学习1.发声练习用LU哼唱2.新疆舞，及图片感受新疆的魅力。合作探究1.大家知道什么是雏鹰吗？2.新疆特色节奏练习。xxx|xx||3.请同学们听一听这首歌曲带给你们什么样的心情？4.教师范唱歌曲。
5.学习雏鹰之歌的创作背景。
6.带着音乐感觉用图形谱再来感受乐曲。
7.歌曲学唱，分两部分学唱。
（1）读歌词。
（2）拍手与下滑音的学习。
（3）歌曲的处理。三、成果展示1.师生接龙唱歌曲。2.学生展示环节。3.同学们，让我们一起唱起来，舞起来吧！4.用打击乐器演奏。四、巩固提升
齐读雏鹰风采
少年强，则国强
少年智，则国智
少年富，则国富
少年独立，则国独立
少年进步，则国进步
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲
少年雄于地球，则国雄于地球
唱歌前发声练习准备用不同形式感受歌曲学唱歌曲
板书设计
《雏鹰之歌》
坚定、自信
课后反
思