首页
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中历史
高中道德与法治(政治)
高中地理
高中生物
高中音乐
高中美术
高中体育
高中信息技术
高中通用技术
资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.1等式性质与不等式性质-【新教材】人教版(2019)高中数学必修第一册同步练习(word含答案)
文档属性
名称
2.1等式性质与不等式性质-【新教材】人教版(2019)高中数学必修第一册同步练习(word含答案)
格式
docx
文件大小
125.3KB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2021-07-05 09:43:08
点击下载
图片预览
1
2
3
4
文档简介
2.1等式性质与不等式性质同步练习
一、单选题
1.如果false,那么下列不等式成立的是( )
A.false B.false C.false D.false
2.下列说法正确的是( )
A.若false,则false B.若false,false,则false
C.若false,则false D.若false,false,则false
3.若false,false,false,则false的取值范围是( )
A.false B.false C.false D.false
4.下列结论正确的是( )
A.若false,则false B.若false,则false
C.若false,false,则false D.若false,则false
5.若false<false<0,给出下列不等式:①false<false;②|a|+b>0;③a-false>b-false;④lna2>lnb2.其中正确的不等式是( )
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
6.若a≠2且b≠-1,则M=a2+b2-4a+2b的值与-5的大小关系是( )
A.M>-5 B.M<-5
C.M=-5 D.不能确定
7.已知false、false、false满足false且false,则下列选项中不一定能成立的是( )
A.false B.false
C.false D.false
8.不论false,false为何实数,false的值( )
A.总是正数 B.总是负数
C.可以是零 D.可以是正数也可以是负数
二、填空题
9.已知false,且false,则false与false的大小关系是________.
10.已知false,false,则false的取值范围是________.
11.不等式false的解集为____________.
12.已知角false满足false,false,则false的取值范围是__________.
解答题
13.已知 a>b>0 , c
14.(1)比较 12?1 与 23?1 的大小.
(2)已知 ?1<2a+b<2 , 3
15.(1)设 m=2a2+4a+3 , n=(a+1)2 ,比较 m 、 n 的大小并写出证明过程;
(2)已知 ?2
16.已知集合 D={(x1,x2)|x1>0,x2>0,x1+x2=k} (其中 k 为正常数).
(1)设 u=x1x2 ,求 u 的取值范围.
(2)求证:当 k≥1 时,不等式 (1x1?x1)(1x2?x2)≤(k2?2k)2 对任意 (x1,x2)∈D 恒成立;
(3)求使不等式 (1x1?x1)(1x2?x2)≥(k2?2k)2 对任意 (x1,x2)∈D 恒成立的 k2 的范围.
参考答案
D2.D3.C4.C5.C6.A7.C8.A9.false10.false11.false12.false
13.【答案】 解: ea?c - eb?d = e(b?d?a+c)(a?c)(b?d)=[(b?a)+(c?d)]e(a?c)(b?d)
∵a>b>0 , c
∴ b?a?0,b?d?0,a?c>0,c?d<0 .又 e<0 ,∴ ea?c?eb?d>0 .∴ ea?c>eb?d .
【解析】对于比较大小常用方法是作差,所以两个公式作差,通分,再根据不等式的性质判断正负性,从而比较两个分式大小.
14.【答案】 (1)解: ∵12?1?(23?1)=2+1?(23?1)=2+2?23 .
又 (2+2)2?(23)2=6+42?12=42?6<0 ,
∴2+2<23 ,
∴2+2?23<0
∴12?1?(23?1)<0
∴12?1<23?1
(2)解:令 5a+b=λ(2a+b)+μ(a?b)=(2λ+μ)a+(λ?μ)b .
∴ {2λ+μ=5,λ?μ=1,
解得 {λ=2,μ=1,
∴ 5a+b=2(2a+b)+(a?b) .
∵ ?1<2a+b<2 ,∴ ?2<2(2a+b)<4 .
又 3
故 5a+b 的取值范围为 {x|1
【解析】(1)利用作差法得到 2+2?23 ,再比较 2+2 、 23 的大小,将两式平方之后再作差即可得出结论.(2)用待定系数法,令 5a+b=λ(2a+b)+μ(a?b)=(2λ+μ)a+(λ?μ)b ,即可求解.
15.【答案】 (1)解: m?n=(2a2+4a+3)?(a+1)2=(2a2+4a+3)?(a2+2a+1)=a2+2a+2=(a+1)2+1>0 ,
因此, m>n ;
(2)解: ∵?2
由不等式的基本性质可得 ?4
∵?2
由不等式的基本性质可得 5<2a+3c<19 .
【解析】(1)利用作差法可得出 m 、 n 的大小关系;(2)利用不等式的基本性质可求得a-b, 2a+3c 的取值范围.
16.【答案】 (1)解: x1x2≤(x1+x22)2=k24 ,当且仅当 x1=x2=k2 时等号成立,
故 u 的取值范围为 (0,k24]
(2)证明: ∵x1+x2=k ,
∴k2?4x1x2=(x1?x2)2
(1x1?x1)(1x2?x2)?(k2?2k)2
=1x1x2+x1x2?x1x2?x2x1?4k2?k24+2
=1x1x24k2?(k24?x1x2)?(x1x2+x2x1?2)
=k2?4x1x2k2x1x2?k2?4x1x24?(x1?x2)2x1x2
将 k2?4x1x2=(x1?x2)2 代入得:
(1x1?x1)(1x2?x2)?(k2?2k)2=(x1?x2)2(4?k2x1x2?4k2)4k2x1x2
∵(x1?x2)2≥0,?k≥1 时 4?k2x1x2?4k2=4(1?k2)?k2x1x2<0
∴(x1?x2)2(4?k2x1x2?4k2)4k2x1x2≤0
即当 k≥1 时,不等式 (1x1?x1)(1x2?x2)≤(k2?2k)2 对任意 (x1,x2)∈D 恒成立
(3)解:由(2)可知 (1x1?x1)(1x2?x2)?(k2?2k)2=(x1?x2)2(4?k2x1x2?4k2)4k2x1x2
要不等式恒成立,必须 4?k2x1x2?4k2≥0 恒成立,
即 x1x2≤4?4k2k2 恒成立,
由 0
解得 0
∴ 不等式 (1x1?x1)(1x2?x2)≥(k2?2k)2 对任意 (x1,x2)∈D 恒成立的 k2 的范围是 (0,45?8]
【解析】(1)利用基本不等式,其中和为定值,积有最大值;(2)作差法,全部展开,然后利用 k2?4x1x2=(x1?x2)2 ,代入整理,变成几个因式的积或者商的形式比较大小;(3)利用作差法,将恒成立问题转化为最值问题,即可求出 k2 的范围.
点击下载
同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
点击下载
VIP下载