2 济南的冬天 课件(共17张PPT)

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名称 2 济南的冬天 课件(共17张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-07-04 09:44:36

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文档简介

冬天





老 舍
Lao She
《四世同堂》、《茶馆》、《龙须沟》
代表小说《骆驼祥子》被译成十几种文字,在国内外产生了重大影响。
原名舒庆春,字舍予
北京人、满族
写作背景
本文的写作与作者的生活经历有着密切关系,老舍先生25岁前一直生活在北京,1924年他应邀去英国任教,在伦敦生活了6年,离开英国途中在地处热带的新加坡住了半年,所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害。
1930年7月,他来到山东,在山东齐鲁大学和青岛山东大学任教多年,定居济南,生活在济南温暖宜人的冬季里,老舍感到异常陶醉,对山东产生了深厚的感情,山东被他称为自己的“第二故乡”。于是便在1931年春天写出了《济南的冬天》这篇文章。
《济南的冬天》原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节,此文虽为节选,但能独立成篇。
学习目标
关键字词语句


揣摩品味课文


课文拓展延伸


关键字词语句


0 1
识字读音
济{
济南
(jǐ)
救济
(jì)
露{
锋芒毕露
(lù)
露马脚
(lòu)
单{
菜单
(dān)
姓单
(shàn)
单于
(chán)
和{
暖和
(huo)
和平
(hé)
和{
曲高和寡
(hú)
和稀泥
(huò)
和面
(huó)
词语释义-1
北平:
北平的旧称
伦敦:
英国首都.20世纪初,空气质量较差,多雾,被称为“雾都”。
响晴:
晴朗无云
毒:
本文中指阳光强烈的意思。
温情:
温暖晴朗
设若:
假如
安适:
安静而舒适
慈善:
原意是对人关怀,富有同情心。这里指天气温情,没有冬天的冷酷。
着 落:
可以依靠或指望的来源
zhuò
髻:
原指在头顶或脑后盘成的各种形状的头发,这里比喻成树尖上的积雪如发髻一般。

镶:
把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
xiāng
词语释义-2
秀气:
清秀。这里形容小山秀美小巧
宽敞:
宽阔;宽大
水墨画:
纯用水墨不着彩色的国画
名手:
因文笔、技艺等高超而著名的人
绿萍:
植物名,又名“满江红”叶子浮出水面,春季绿色,夏季红褐色。
生长在水里的藻类植物的统称。
水 藻:
zǎo
清亮:
清澈
澄 清:
这里指水清澈见底
chéng
蓝汪汪:
形容蓝的发亮
空灵:
灵活而不可捉摸
贮 蓄:
存放、储藏。
zhù
揣摩品味课文


0 2
句段理解-1
(1)
(3)
可是,在北中国的冬天,而能有温情的天气,济南真得算个宝地。
“温情”是关键词,是贯穿全文的主线,济南的冬天独有的美景,都与此有关。
(2)
请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风把他们唤醒,这是不是个理想的境界?
“睡着”“唤醒”等词语运用了拟人的修辞手法,赋予了老城以灵性,体现了老城暖和安适地特点,给人亲切、温馨的感受,把老城写活了。
真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。
“含笑”“着落”“依靠”,表现了济南人对冬天的喜爱,也洋溢着作者对济南冬天的无限喜爱之情。
句段理解-1
(4)
(6)
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
将“雪”比作“白花”,将“树尖儿上顶着白雪的矮松”比作“日本看护妇”,生动形象地写出了批雪的矮松的秀美风情。
(5)
这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。
“穿”字准确地表现了雪、草覆盖的状态,“一件带水纹的花衣”运用比喻,生动形象地写出了雪后山景的动态美。
这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
作者在山光水色中,用全篇最鲜亮明丽的色彩为济南绘下了一个美丽的倩影。
济南的冬天

总写
赞美与热爱
总写
济南真得算个宝地——温情
(第1段)
(第3段)
这就是冬天的济南
分写
水——清澈透明、鲜亮明丽——蓝水晶
阳光朗照——天气温暖——小摇篮
薄雪覆盖——情态娇美——妙
雪后远山——卧——小水墨画
(第7段)
(第4段)
(第5段)
(第6段)
结构图解
本文末尾“这就是冬天的济南”,能不能改成“这就是济南的冬天”?为什么?
不能。这样的结尾点了题,和标题相比在结构上又有所变化,显示了作者的匠心。因为上文描写的是冬天里整个济南鲜亮明丽的色彩,所以文末结句用“冬天”修饰“济南”,抒发了对“冬天”这个特定时令里的济南的感受。
不能。在结构上,标题和结尾形成了呼应,可以使读者产生一种奇妙的感觉。看到标题,使人联想起“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的冬雪景象;读完文章,感受到济南的“温晴”,再看看结尾的“这就是冬天的济南”,这便使读者经历了从切肤之冷到响晴之暖的转化,从而更突出了济南的冬天的趣味。
不能。这样的结尾,和开头“济南真得算个宝地”相呼应,抒发了作者对济南的喜爱、赞美之情,给人以回味的余地。
课文拓展延伸


0 3
主题归纳
这篇写景抒情散文,紧紧围绕济南的冬天“温晴”这一特点,描绘济南的山、水、天,呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的济南特有的动人冬景图,抒发了作者对济南的赞美与热爱之情。
情景交融的写法
比喻、拟人修辞手法的运用
本文在描写济南的冬景时,处处流露出作者的赞美之情。有时直接抒发感情;有时虚实结合,展开想象,抒发感情。
写景不但形似,而且神似,生动贴切。拟人的句子很多,个性化更明显,把济南冬天的无限生机和冬天孕育着的朦胧春意表现得淋漓尽致。
读后感悟

老舍先生对济南的冬天充满爱意。在他眼中,济南的冬天是“温晴”“慈善”的:围住济南的小山像“小摇篮”,下点小雪只是衬托出“小山”的秀气;济南的水冬天还“冒着点热气”,整个天地空灵得像“蓝水晶”。从中,我们可以感受到这位大作家的温润情怀。
作者顺着“温晴”这条主线,紧扣“山”和“水”,向读者展示了三幅淡雅的山水画:小山摇篮图、雪后初晴图、空灵水晶图。读完本文,我们同济南的人们一样也是面上含笑的,感受到了温暖和舒适。
比拟
拟人 拟人就是把物当做人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法。如给山穿上一件带水纹的花衣。
拟物 拟物就是把人当做物来写,或者是把甲物当做乙物来写。如:咱老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑。