4.我们在一起 课件（18ppt）

第四课 我
们
在
一
起
同学、朋友在一起
与家人在一起
悄悄话（中国画） 王有政
又是一个2分（油画） 列歇特尼柯夫
小结：
人物的面部表情和身体姿势既可以反映人物性格和内心活动，也可以反映人物之间的相互关系和画面的主题，营造出不同的情感氛围。
上中学的儿子
（中国画）
父母那关爱的动作，期盼的眼神，使画面呈现出温馨感人的家庭和睦氛围。
祖孙四代（中国画） 刘文西
思考·练习
说一说《祖孙四代》一画中四个人之间的关系。你是通过哪些细节知道他们之间关系的呢？
小结
人物的位置安排基本上可以反映出他们在家庭中的地位和关系。
速写欣赏
人体动态图
人体动态图
如何抓住动态线?
1、动态线是因人体动作变化而产生的，它是外轮廓上最明显，衣服与身体贴得最紧的部位。
2、画动态线时，要抓住大的形体，抓住关键的动势并注意动态的重心。
3、动态线是非常简练的线条，要根据动作的复杂程度决定动态线的多少。在每个动作中，主要的动态线仅有一条，其他的都是辅助动态线。
4、抓住人体的各个关键部位的结构关系，如头与肩、手臂与躯干、骨盆与大腿、大腿与小腿，以及小腿与脚踝的交接处。这些部位往往对人体动态起着决定性作用。
学习活动
仔细观察你的家人，试着画画他们在不同姿态下的草图，注意把握住人物的动态。
谢谢观赏！
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湘教版九年级上册
愉快、
幸福、
温馨
请欣赏：
画面气氛：
故事情节：
得知考试成绩回到家的小学生及家人。
画面气氛：
紧张、
难受、
压抑
故事情节：
得知考试成绩回到家的小学生及家人。
上面的图示表现了《悄悄话》的人物构图关系，请参照此图示将《又是一个2分》的人物构图关系画出来。
思考·练习
动态速写
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