青岛版数学二年级(上)
回顾整理
二 看杂技
——表内乘法(一)
小组交流:本单元主要学习了哪些内容?
知识梳理
表
内
乘
法
(一)
运用1~5的乘法口诀解决实际问题
1~5的乘法口诀
在进行乘加、乘减计算时,要先算乘法,再算加减法
乘加、乘减
求几和几相加,用加法计算
求几个几相加,用乘法计算
熟记乘法口诀表
要点1:1~5的乘法口诀及其应用
要点回顾
1.一共有多少条鱼?
先仔细观察图片,说说获得了哪些信息,再列式解答。
乘法算式:
口诀:
乘法算式:
口诀:
3×4=12(条)或4×3=12(条)
三四十二
一个鱼缸有4条鱼,求一共有多少条鱼,就是求3个4是多少,用乘法算式表示为3×4或4×3,根据乘法口诀“三四十二”算出积。
1.一共有多少条鱼?
要点2:利用乘加、乘减解决问题
从图中获得了哪些信息?
× =
× =
2.看图填写合适的数和运算符号。
(个)
(个)
前4盘每盘里有3个桃子,最后一盘里有1个桃子。
× =
× =
2.看图填写合适的数和运算符号。
(个)
(个)
算式怎样列?请你填一填。
× =
3
4
+
1
× =
3
5
?
2
2.看图填写合适的数和运算符号。
先算4个3是多少,再加上1个。
也可以把第5盘看作3个,先算5个3是多少,再减去2个。
(个)
(个)
怎样计算?结合图意说说你的想法。
× =
3
4
+
1
× =
3
5
?
2
2.看图填写合适的数和运算符号。
(个)
(个)
两个算式都要先算乘法,算出几个几是多少,再把少算的加上或多算的去掉。
× =
3
4
+
1
13
× =
3
5
?
2
13
12
15
2.看图填写合适的数和运算符号。
(个)
(个)
1. 填一填。
× =
× =
4+4=
2+2+2+2=
8
2
4
8
2
4
8
8
课堂练习
(教材第24页“第1题”)
× =
3+3+3+3+3=
3
5
15
15
2.一共有多少个鸡蛋?
算式:
口诀:
3×5=15(个)或5×3=15 (个)
三五十五
(教材第24页“第2题”)
3.看口诀,写算式。
二三得六 三四十二 四五二十
2×3=6
3×2=6
3×4=12
4×3=12
4×5=20
5×4=20
(教材第24页“第3题”)
4. 3只小鸟前面飞,3只小鸟后面追,
3只小鸟左面叫,3只小鸟右面随。
想一想,算一算,共有几只鸟儿飞?
口诀:
= (只)
3
4
12
×
三四十二
(教材第24页“第4题”)
5.
20
8
10
21
4×5=
4×5+1=
4×2=
4×2+2=
2×3=
2×3+6=
3×1=
3×1+5=
6
12
3
8
(教材第24页“第5题”)
6.
4×3=12(个)
12<15,所以15个人不能同时玩。
(教材第25页“第7题”)
7.1把椅子4条腿,3把椅子几条腿?5把呢?
4×3=12(条)
答:3把椅子12条腿,5把椅子20条腿。
4×5=20(条)
(教材第25页“第8题”)
8.算一算,涂一涂。
4个
9个
6个
(教材第25页“第9题”)
9.
2×3=
2
×2
+2
4×4=
4
×3
+4
5×4=
5
×3
+5
4
6
6
12
16
16
15
20
20
(教材第25页“第10题”)
10.
4×4+2=18(个)
答:已经装好了18个灯泡。
(教材第25页“第12题”)
11.数积木。
15
( )块
( )块
( )块
15
11
(教材第26页“第13题”)
12.
3×5=15(个)
答:5张写字台,有15个抽屉,10扇门,20条腿。
2×5=10(个)
4×5=20(个)
(教材第26页“第14题”)
作业课件中的相关练习。
02
01
课后补充练习。
课后作业