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竹里馆
第三单元课外古诗
新知导入
闲暇时分，你是喜欢群居还是独处呢？朱自清先生说，他爱热闹，
也爱冷静；爱群居，也爱独处。是的，人都是多面的，在学校，
我们和同学三三两两，进进出出，在家，我们大都独处一室，玩
游戏，做手工等等。唐代诗人王维是怎样独处的？今天的诗歌会
告诉我们。
学习目标：
1、背诵默写诗歌。
2、学习赏析诗歌的意境，理解诗歌的主题。
新知讲解
竹里馆
王维
独坐幽篁里，
弹琴复长啸。
深林人不知，
明月来相照。
王维（701－761），字摩诘。汉族，唐朝太原祁州人（今山西省祁县人），唐代杰出诗人、画家，开元进士，后官至尚书右丞。他的诗与孟浩然齐名，并称“王孟”，同为盛唐山水田园诗派的代表人物。晚年无心仕途，比较消极，追慕隐逸恬静又皈依佛教，故后世人称其为“诗佛”。王维有《王右丞集》传世。
王维书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。
苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”存诗400余首。
【代表作】诗作《相思》、《山居秋暝》等；著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。
作者曾经在陕西蓝田辋川居住，他将宋之问（约656年—约712年，唐代诗人）辋川山庄整改营建成辋川别墅（又称辋川别业），这里是既富自然之趣，又有诗情画意的自然园林。王维有组诗《辋川集》20首。《竹里馆》是第17首。
据说，辋川别业一共有20胜景，比如大家熟悉的《鹿寨》，是其中一景。竹里馆也是胜景之一，位于陕西蓝田南八里的峣yáo山之口，房屋周围有竹林，故名“竹里馆”。
初读感受音韵美
竹
里
馆
【唐】王
维
独
坐
幽
篁
里
，
弹
琴
复
长
啸
。
深
林
人
不
知
，
明
月
来
相
照。
1.读准字音；
2.划出节奏。
/
/
/
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/
再读理解内容美
读了这首诗你脑海里呈现怎样的画面？
根据注释，
用自己的话描述
诗歌的大意。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
幽深的竹林。
与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。
这里指“幽篁”。
“独自”的意思。表现诗人的孤高自许、高洁脱俗，借景抒情，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。
独自坐在幽深的竹林里，
我又是弹琴又是长啸。
竹林深处清幽寂静无人知晓，
只有那天上的明月与我相知相伴。
竹
里
馆
——宁静闲适
——淡泊惬意
景物：“幽篁”“深林”“明月”
人物：“独坐”“弹琴”“长啸”
三读品味意境美
前两句写诗人独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒淡定、惬意的情怀。但琴声似乎不足以宣泄自己的情绪，所以“复长啸”。
王维居竹林之中
表示自己具有翠竹一样的气节
长啸一声
效阮籍长啸，以阮籍自比，表现自己对权奸的不满。
阮籍(210年-263年)，三国时期魏国诗人。阮籍勤学而成才，天赋秉异，八岁就能写文章，终日弹琴长啸。在他少年时期好学不倦，酷爱研习儒家的诗书，同时也表现为下慕荣利富贵，以道德高尚、乐天安贫的古代贤者为效法榜样的志趣。
诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。
后两句诗运用了什么修辞手法？有什么作用？
拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。
全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。
明月相照:点明坐得久，知己。明月是高洁之士的象征
竹林
静穆
和谐
诗人
深林幽篁:暗绿色，寂寞沉郁的感觉，画面是暗淡的.
《竹里馆》当作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。
有景有情：幽静之景、幽独之情
有声有色：琴啸之声、林月之色
有静有动：独坐弹啸
有实有虚：前两句实写其景、后两句虚写其情
对立统一，相映成趣。
全诗优美高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。
自由诵读，争取背诵。
课堂总结
诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹弹琴，时而长啸，无人来扰。到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。
这是一首写隐者闲适生活及情趣的诗，描绘了诗人月下独坐弹琴长啸的悠闲生活，传达出诗人宁静、淡泊、惬意的心境。
课堂练习
1、请用生动的语言描绘“独坐幽篁里，弹琴复长啸”所展现的画面。
?
?
月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。
?
2、这首诗歌描绘了一幅怎样的画面，表达了诗人怎样的心境？
??
?本诗描绘了月夜竹林的清新幽静的画面，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。
3、“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说诗中“独”字好在哪里？
?
?
“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，传达出诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。
?
拓展提高
鹿柴
王维?〔唐代〕
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
1、本诗的前两句如何写出了此山的“空”？全诗表达了作者怎样的心境？
2、请用生动的语言描绘本诗的后两句所展现出的美丽图景，并用简洁的语言写出其美在何处。
作业布置
1、课外积累王维诗歌三首。
2.根据你对诗意的理解，把《竹里馆》改写成一篇散文。
竹
里
馆
——宁静闲适
——淡泊惬意
景物：“幽篁”“深林”“明月”
人物：“独坐”“弹琴”“长啸”
板书设计
谢谢
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课题
《竹里馆》
单元
3
学科
语文
年级
七
学习目标
背诵默写诗歌。学习赏析诗歌的意境，理解诗歌的主题。
重点
背诵默写诗歌。
难点
学习赏析诗歌的意境，理解诗歌的主题。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
闲暇时分，你是喜欢群居还是独处呢？朱自清先生说，他爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。是的，人都是多面的，在学校，我们和同学三三两两，进进出出，在家，我们大都独处一室，玩游戏，做手工等等。唐代诗人王维是怎样独处的？今天的诗歌会告诉我们。板书课题
听
激趣
讲授新课
展示学习目标：背诵默写诗歌。2、学习赏析诗歌的意境，理解诗歌的主题。范读课文作者介绍：王维（701－761），字摩诘。汉族，唐朝太原祁州人（今山西省祁县人），唐代杰出诗人、画家，开元进士，后官至尚书右丞。他的诗与孟浩然齐名，并称“王孟”，同为盛唐山水田园诗派的代表人物。晚年无心仕途，比较消极，追慕隐逸恬静又皈依佛教，故后世人称其为“诗佛”。王维有《王右丞集》传世。王维书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”存诗400余首。
【代表作】诗作《相思》、《山居秋暝》等；著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。作者曾经在陕西蓝田辋川居住，他将宋之问（约656年—约712年，唐代诗人）辋川山庄整改营建成辋川别墅（又称辋川别业），这里是既富自然之趣，又有诗情画意的自然园林。王维有组诗《辋川集》20首。《竹里馆》是第17首。
据说，辋川别业一共有20胜景，比如大家熟悉的《鹿寨》，是其中一景。竹里馆也是胜景之一，位于陕西蓝田南八里的峣yáo山之口，房屋周围有竹林，故名“竹里馆”。初读感受音韵美——读准字音，读准停顿独
坐
/幽
篁
/里
，弹
琴/
复/
长
啸
。深
林
/人/
不
知
，明
月
/来/
相
照。再读理解内容美——读了这首诗你脑海里呈现怎样的画面？
根据注释，用自己的话描述诗歌的大意。独自坐在幽深的竹林里，
我又是弹琴又是长啸。
竹林深处清幽寂静无人知晓，
只有那天上的明月与我相知相伴。景物：“幽篁”“深林”“明月”——宁静闲适人物：“独坐”“弹琴”“长啸”——淡泊惬意三读品味意境美
前两句写诗人独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒淡定、惬意的情怀。但琴声似乎不足以宣泄自己的情绪，所以“复长啸”。诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。后两句诗运用了什么修辞手法？有什么作用？拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。明月相照:点明坐得久，知己。明月是高洁之士的象征深林幽篁:暗绿色，寂寞沉郁的感觉，画面是暗淡的.竹林——静谧，诗人——和谐整首诗——有景有情：幽静之景、幽独之情有声有色：琴啸之声、林月之色有静有动：独坐弹啸有实有虚：前两句实写其景、后两句虚写其情对立统一，相映成趣。全诗优美高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。《竹里馆》当作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。自由诵读，背诵。
读勾画，笔记补充画停顿说读，背
明确目标了解文常完成目标1目标2完成目标1
1、请用生动的语言描绘“独坐幽篁里，弹琴复长啸”所展现的画面。??2、这首诗歌描绘了一幅怎样的画面，表达了诗人怎样的心境？???3、“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说诗中“独”字好在哪里？?拓展练习，阅读《鹿寨》完成下面题目?鹿柴王维?〔唐代〕空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。1、本诗的前两句如何写出了此山的“空”？全诗表达了作者怎样的心境？2、请用生动的语言描绘本诗的后两句所展现出的美丽图景，并用简洁的语言写出其美在何处。周末选做：1、课外积累王维诗歌三首。2.根据你对诗意的理解，把《竹里馆》改写成一篇散文。
做练习
拓展提高
课堂小结
这是一首写隐者闲适生活及情趣的诗，描绘了诗人月下独坐弹琴长啸的悠闲生活，传达出诗人宁静、淡泊、惬意的心境。诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹弹琴，时而长啸，无人来扰。到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。
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《竹里馆》练习
1、
请用生动的语言描绘“独坐幽篁里，弹琴复长啸”所展现的画面。
2、这首诗歌描绘了一幅怎样的画面，表达了诗人怎样的心境？
??
?
3、“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说诗中“独”字好在哪里？
拓展练习，阅读《鹿寨》完成下面题目
鹿柴
王维?〔唐代〕
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
1、
本诗的前两句如何写出了此山的“空”？全诗表达了作者怎样的心境？
2、请用生动的语言描绘本诗的后两句所展现出的美丽图景，并用简洁的语言写出其美在何处。
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《竹里馆》练习
1、
请用生动的语言描绘“独坐幽篁里，弹琴复长啸”所展现的画面。
【答案】月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。
2、这首诗歌描绘了一幅怎样的画面，表达了诗人怎样的心境？
??
?
【答案】本诗描绘了月夜竹林的清新幽静的画面，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。
3、“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说诗中“独”字好在哪里？
【答案】“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，传达出诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。
拓展练习，阅读《鹿寨》完成下面题目
鹿柴
王维?〔唐代〕
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
1、
本诗的前两句如何写出了此山的“空”？全诗表达了作者怎样的心境？
【答案】“不见人”才显得“空”，“但闻人语响”正是说明了这个地方非常静，才听到了人的声音。（1分）以动衬静，反衬出空寂的氛围。（1分）通过描绘幽静的景色，借以反映其宁静的心境或隐逸的思想
2、请用生动的语言描绘本诗的后两句所展现出的美丽图景，并用简洁的语言写出其美在何处。
【答案】夕阳的一抹余晖照射到幽深茂密的树林中，又映射到青青的苔藓上。（2分）诗人敏锐地捕捉到了光与影的这种转瞬即逝的组合，以光亮反射幽暗，更加衬托出周围的幽暗与宁静的美。
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