青岛版数学五年级上册 二 图案美——对称、平移与旋转 信息窗1 轴对称图形 课件（28张ppt）

轴对称图形
青岛版数学五年级（上）
二 图案美
——对称、平移与旋转
通过生活中的实例进一步认识“轴对称”现象，也进一步理解“轴对称图形”和“对称轴”的含义。
能识别较复杂的轴对称图形并能确定其对称轴；能画出图形的另一半并使它成为轴对称图形。
在丰富的现实情境中，经历观察、操作、欣赏、分析、想象、创作等活动过程，逐步发展空间观念。
学习目标
【重点】
进一步认识轴对称图形，能根据轴对称图形的特点辨别一个图形是不是轴对称图形。
【难点】
确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。
想一想，我们学过哪些图形？
这些图形有什么特点？
课堂导入
新知探究
这些图案有什么特点？
这些图形有什么特点？
它们都是对称图形。
如果从中间对折，两边会完全重合。
对称轴
对称轴
对称轴
对称轴
将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫作轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫作它的对称轴。
你能找出它们的对称轴吗？
√
√
√
√
√
我们学过的哪些图形是轴对称图形？
×
长方形
圆
平行四边形
等腰梯形
等腰三角形
正方形
先想一想我们都学过哪些图形。
再根据轴对称图形的定义找出轴对称图形。
等边三角形
√
把长方形上下对折
再把长方形左右对折
折痕所在的直线就是长方形的对称轴
1
3
2
通过对折我发现长方形有两条对称轴。
4条
用对折的方法可以找出其他图形的对称轴。
1条
3条
1条
无数条
看轴对称图形的一半，猜猜它们分别是什么？

第一步：先从图形上找到几个重要的点；
第二步：再根据每个点到对称轴的距离找到这些点的对称点；
第三步：最后把这些点连起来。
2格
2格
2格
2格
6格
6格
4格
4格
你能画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形吗？
第一步:标出点A和点B；
第二步:通过数格找到对
称点A' 和B'；
第三步:顺次连线。
A
怎样画得又快又好？
5格
5格
A'
B'
B
3格
3格
试一试：画出下面这个轴对称图形的另一半。
1.下面哪些图形是轴对称图形？
（教材第16页“第1题”）
课堂练习
2.在方格纸上画出下面各图形的对称轴。
6条
1条
无数条
（教材第16页“第2题”）
3.画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。
（教材第16页“第3题”）
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4.下面图形各能画多少条对称轴？试一试。
（教材第17页“第5题”）
5.请画出下面图形的另一半。
(1)
(2)
6.下面的图形是轴对称图形吗?如果是,你能指出它的对称轴吗?
是
是
是
怎样画出图形的另一半，使它成为轴对称图形？
课堂小结
找　找出已知图形的关键点。
数（量） 数出或量出关键点到对称轴的距离。
描　描出对应点。
连　顺次连接对应点。
自己设计一个轴对称图案，折一折、画一画，再剪一剪，看谁剪出的轴对称图形最漂亮！
创作
课后作业
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习。