10.2唱唱听听奏奏 萤火虫 教案
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文档简介
萤 火 虫
教学目标
1、通过学习，能用连贯的声音满怀深情地唱好《萤火虫》。
2、通过对《蜗牛》的听赏，认识周杰伦。
3、了解歌曲所蕴含的积极进取和不懈追求的精神品质，提高学生对流行音乐的兴趣，在享受音乐的同时感悟人生的真谛。
4、复习乐理知识。（根据课堂时间灵活安排）
教学重点
演唱《萤火虫》
教学难点
领悟音乐作品的深刻内涵，体验作品的美感，并产生热爱自然、热爱生命的崇高使命感。
教学准备：
钢琴、多媒体设备、教学课件
教材分析：
本课从孩子们喜欢的猜谜语入手，通过扩展让孩子们说说根据自己在日常生活中观察到萤火虫的特征，并能模仿萤火虫飞翔的可爱形象，学会用明亮欢快的声音演唱歌曲，让学生体验参与演唱表演活动的愉悦，在教学中渗透德育思想教育。
《蜗牛》可分为两部分，第一部分音乐在中低音区娓娓道来，带有叙事性风格。第二部分与第一部分形成了较为鲜明的对比，音区逐渐升高，旋律也更为宽广、有力，音乐篇幅也扩大了一倍，着重表现“一步一步往上爬”的无所畏惧的勇气与力量。第二部分的音乐材料在最后得到重复与加强。这种结构上打破均衡的做法，强化了蜗牛乐观、坚毅的形象，突出表现了歌曲的情感。
教学过程：
一、 发声练习、唱音阶、和声音程练习
二、复习《拉库卡拉查》
三、出示谜语，导入主题。（出示课件）
远看是颗星，近看像灯笼，到底是什么?原来是只虫。
四、歌曲介绍
《萤火虫》是一首台湾童谣，歌曲旋律连贯流畅，节奏轻盈活泼，歌词形象生动地描绘了萤火虫神奇可爱的形象。（简单介绍萤火虫的相关小知识）
五、学习《萤火虫》
1、听歌曲，提问：
（1）歌曲描写萤火虫在干什么？、（一闪一闪飞来飞去）
（2）用什么样的速度来演唱的？（中速）
（3）它的情绪是怎样的？（温馨、愉快）
（4）用怎样的声音来唱才更好听？（自然柔和的声音来演唱）
2、教唱歌曲
要求学生要用自然、真实的声音，有感情的演唱。
3、提问：
下面哪些乐器可以为《萤火虫》伴奏
（1）三角铁，（2）碰钟，（3）串铃，（4）木鱼
（结合这首歌曲，引导学生感受这些乐器的音色特征，做出正确的判断）
六、听赏《蜗牛》
1、歌曲介绍
《蜗牛》是一首为失学儿童创作的励志歌曲，为世界展望会主题曲。这首歌曲积极向上，鼓励大众不要被现实击垮，即使像蜗牛一样也应该努力向上，拥有属于自己的一片天空。歌词在平实中见风格，舒缓中见力量，能够给人力量，催人奋进，同样可以教育、感化青少年的心灵，对于良好精神品质的养成具有积极的熏陶作用
2、作者简介
?周杰伦，华语杰出音乐人、流行歌手、词曲创作家、制作人、MV电影导演、编剧，2000年后亚洲流行乐坛最具革命性创作歌手，有“亚洲流行天王”之称，其音乐打破了亚洲原有单一的音乐主题形式，开创了多元化音乐创作和现代流行乐“中国风”的先河（跨界合作）、为亚洲流行乐坛翻开了新的一页。代表作《双节棍》、《菊花台》、、《东风破》、《七里香》等。还为自己的婚礼创作了《婚礼进行曲》。
七、复习乐理知识
1、音符 2、拍号 3、大小调音阶
?六、小结
科学家受到萤火虫发光器的启发，发明了特别省电的荧光灯；制成了荧光服、荧光棒、荧光笔等。小小的萤火虫用微弱的光照亮了黑夜，用短暂生命给我们带来了夏夜一道最亮丽的风景线，老师希望同学们也能像萤火虫一样无私奉献、照亮他人。这堂课就上到这里让我们化身为美丽的萤火虫飞出教室吧！
教学目标
1、通过学习，能用连贯的声音满怀深情地唱好《萤火虫》。
2、通过对《蜗牛》的听赏，认识周杰伦。
3、了解歌曲所蕴含的积极进取和不懈追求的精神品质，提高学生对流行音乐的兴趣，在享受音乐的同时感悟人生的真谛。
4、复习乐理知识。（根据课堂时间灵活安排）
教学重点
演唱《萤火虫》
教学难点
领悟音乐作品的深刻内涵，体验作品的美感，并产生热爱自然、热爱生命的崇高使命感。
教学准备：
钢琴、多媒体设备、教学课件
教材分析：
本课从孩子们喜欢的猜谜语入手，通过扩展让孩子们说说根据自己在日常生活中观察到萤火虫的特征，并能模仿萤火虫飞翔的可爱形象，学会用明亮欢快的声音演唱歌曲，让学生体验参与演唱表演活动的愉悦，在教学中渗透德育思想教育。
《蜗牛》可分为两部分，第一部分音乐在中低音区娓娓道来，带有叙事性风格。第二部分与第一部分形成了较为鲜明的对比，音区逐渐升高，旋律也更为宽广、有力，音乐篇幅也扩大了一倍，着重表现“一步一步往上爬”的无所畏惧的勇气与力量。第二部分的音乐材料在最后得到重复与加强。这种结构上打破均衡的做法，强化了蜗牛乐观、坚毅的形象，突出表现了歌曲的情感。
教学过程：
一、 发声练习、唱音阶、和声音程练习
二、复习《拉库卡拉查》
三、出示谜语，导入主题。（出示课件）
远看是颗星，近看像灯笼，到底是什么?原来是只虫。
四、歌曲介绍
《萤火虫》是一首台湾童谣，歌曲旋律连贯流畅，节奏轻盈活泼，歌词形象生动地描绘了萤火虫神奇可爱的形象。（简单介绍萤火虫的相关小知识）
五、学习《萤火虫》
1、听歌曲，提问：
（1）歌曲描写萤火虫在干什么？、（一闪一闪飞来飞去）
（2）用什么样的速度来演唱的？（中速）
（3）它的情绪是怎样的？（温馨、愉快）
（4）用怎样的声音来唱才更好听？（自然柔和的声音来演唱）
2、教唱歌曲
要求学生要用自然、真实的声音，有感情的演唱。
3、提问：
下面哪些乐器可以为《萤火虫》伴奏
（1）三角铁，（2）碰钟，（3）串铃，（4）木鱼
（结合这首歌曲，引导学生感受这些乐器的音色特征，做出正确的判断）
六、听赏《蜗牛》
1、歌曲介绍
《蜗牛》是一首为失学儿童创作的励志歌曲，为世界展望会主题曲。这首歌曲积极向上，鼓励大众不要被现实击垮，即使像蜗牛一样也应该努力向上，拥有属于自己的一片天空。歌词在平实中见风格，舒缓中见力量，能够给人力量，催人奋进，同样可以教育、感化青少年的心灵，对于良好精神品质的养成具有积极的熏陶作用
2、作者简介
?周杰伦，华语杰出音乐人、流行歌手、词曲创作家、制作人、MV电影导演、编剧，2000年后亚洲流行乐坛最具革命性创作歌手，有“亚洲流行天王”之称，其音乐打破了亚洲原有单一的音乐主题形式，开创了多元化音乐创作和现代流行乐“中国风”的先河（跨界合作）、为亚洲流行乐坛翻开了新的一页。代表作《双节棍》、《菊花台》、、《东风破》、《七里香》等。还为自己的婚礼创作了《婚礼进行曲》。
七、复习乐理知识
1、音符 2、拍号 3、大小调音阶
?六、小结
科学家受到萤火虫发光器的启发，发明了特别省电的荧光灯；制成了荧光服、荧光棒、荧光笔等。小小的萤火虫用微弱的光照亮了黑夜，用短暂生命给我们带来了夏夜一道最亮丽的风景线，老师希望同学们也能像萤火虫一样无私奉献、照亮他人。这堂课就上到这里让我们化身为美丽的萤火虫飞出教室吧！