22《穿井得一人》 课件（共26张ppt）-2021-2022学年部编版语文七年级上册

穿井得一人
《吕氏春秋》
穿井得一人
释 题
挖掘、开凿
1.掌握相关文学知识,积累一些常见的文言文词语。
2.能准确、流畅、有节奏地朗读课文；在熟读基础上，分析故事情节。
3.理解寓意,联系生活。
学习目标
《吕氏春秋》是战国末年秦相吕不韦集合门客共同撰写的。全书26卷，160篇，由12“纪”、8“览”、6“论”三部分组成。因书中有8“览”，所以又称这部书为《吕览》。该书由于是集体著述，思想很不统一。以儒家、道家为主，兼采法家、墨家、名家、农家各派的学说，后人称它为“杂”家的代表著作。该书的文字朴实简劲，对司马迁的《史记》创作有显著影响。
作家作品
等到
译文: 宋国有一姓丁的人家，家中没有井，经常派一个人在外专管打水。
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”
助词，的
顺接连词
从井里打水浇地
汲水，从下往上打水。
代词，他
告诉
节省，得到
居住
等到他家打了水井之后，他告诉别人说：“我家打井得到一个空闲的人力。”
疏通文意
有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”
国人道之，闻之于宋君。
听到
译文: 有人听到这话以后就传播给其他人，说： “丁家打井，从井中发现了一个人。”
谈论、
讲述
使听见

代词，指丁家人说的那句“吾穿井得一人”。
传播
得到，这里指“发现”。
这件事
这件事
全国的人都相互谈论这件事，直到传入宋国国君的耳朵里。

疏通文意
宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人
之使，非得一人于井中也。”
译文： 宋国国君派人向丁家询问这件事。
向
这件事
回答
的
劳动力
在
派遣
节省，得到
发现
丁家的人回答说：“得到了一个劳动力，不是说在井中发现了一个人。”?
疏通文意
求闻之若此，不若无闻也。
译文：像这样以讹传讹，道听途说，还不如什么都没听到的好。

像这样
不如
疏通文意
◆古今异义
及其家穿井
丁氏对曰
古义：
待，等到
今义：
连词，和
古义：
应答，回答
今义：
正确
字词积累
◆一词多义
闻
之
有闻而传之者（ ）
闻之于君（ ）
得一人之使（ ）
闻之于宋君（ ）
求闻之若此（ ）
听到
使……听到
助词，的
代词，指“穿井得一人”
定语后置标志
于
闻之于宋君（ ）
非得一人于井中（ ）
介词，被
介词，在
◆词类活用
闻之于宋君（ ）
使动用法，使听到
◆文言句式
被动句：
闻之于宋君（“于”表被动。
译为：被宋君听到了。）
1.本文的体裁是什么？讲了一个什么故事？本文的内容可用哪一个成语概括？
寓言
宋人丁氏打了一口井，趣说成“穿井得一人”，国人以讹传讹，国君派人问丁氏，才弄清了真相。
以讹传讹。
整体感知
2.本文的本文的中心句是哪一句？
求闻之若此，不若无闻也。
整体感知
1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”这句话是什么意思？
2.你认为产生误传的关键一词是什么？为什么？
3.为什么这个谣言会传到国君耳中呢？
4.这位国君的做法说明了什么？
5.文中的宋君是一个怎样的人？
自主研学
1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”这句话是什么意思？
2.你认为产生误传的关键一词是什么？为什么？
意思是他家打井省了一个劳动力。
关键一词是“人”。因为“人”可指人，也可指劳动力。丁家本意是（打井后）节省一个人的劳力；话语传出后转变为“得到一人”。
自主研学
3.为什么这个谣言会传到国君耳中呢？
4.这位国君的做法说明了什么？
因为事件很蹊跷，富有神奇色彩，加之流传很广泛。
调查研究是获得真理的唯一途径。
自主研学
5.文中的宋君是一个怎样的人？
宋君是一个比较明智的人，并不轻信别人的传言。
自主研学

在交际中，语言的表达很重要，必须做到表达准确、清晰，以避免不必要的误会和歧义。
1.请分别从丁氏的角度和传之者的角度说说我们应该汲取什么教训？
从丁氏的角度来看：
从“有闻而传之者”的角度来看：
不要听到什么传闻之后就外传，要动脑筋想一想是否合乎情理，不要人云亦云，听到风就是雨，以致于以讹传讹。
合作探究
（1）说话要防止歧义。
（2）不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考查的话。
（3）对待传闻应采取审慎的态度，调查研究，去伪存真。
2.从这个故事中，你明白了什么道理？
寓意？
对待传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。
艺术特色
语言幽默风趣，寓理于事。
故事中因对话中有一个多义词(“人”，可指人，也可指劳动力)或把“得”(需要或得到)两音义混用，而被人误解，结果越传越远，居然传到国君耳朵里去了。最后道出真相，事实与传言相差太大，不禁令人发笑。文章就是在笑中教育了人们不可轻信、传播传言。
拓展延伸
现实生活中有没有类似“穿井得一人”这样的情况？如果有，我们应该怎样去对待？
在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎的态度、去伪存真的求实精神。不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。
3、选出“之”字用法不同的一项(　　)
A．国人道之　　B．闻之于宋君　　
C．问之于丁氏　D．得一人之使
4、“穿井得一人”的故事告诉我们 的危害。
1、《穿井得一人》选自 。
《吕氏春秋》
2、给下列句子划分朗读停顿。
（1）吾 穿 井 得 一 人。
（2）得 一 人 之 使，非 得 一 人 于 井 中 也.
D
∕
∕
∕
∕
以讹传讹
课堂检测
（1）穿井得一人（ ）
（2）家无井而出灌汲（ ）
（3）及其家井穿（ ）
（4）丁氏对曰（ ）
（5）宋君令人问之于丁氏（ ）
（6）国人道之（ ）
（7）不若无闻也（ ）
挖掘，开凿
从井里取水
等到
回答
派
说，讲
不如
5、解释下列划线的词语。
6、用现代汉语翻译下列句子。
（1）宋之丁氏，家无井而出溉汲。
（2）国人道之，闻之于宋君。
（3）丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
（4）”求闻之若此，不若无闻也。
宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门到远处去打水浇田
居住在国都中的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。
丁家人答道，“得到一个空闲的人的劳力，并非在井内挖到了一个活人。”
像这样听到传闻，还不如不听。
8、宋君为什么要派人向丁氏询问这件事呢？
因为宋君不太相信“穿井得一人”这件事。
9、“穿井得人”这个故事原来就是一场误会，造成这个误会的原因是什么？你从中得到什么启示？
原因：传播者没有调查事实，道听途说。
启示：不可轻信传言并盲目传播，说话、念词不要产生歧义。
丁氏无井——出溉汲
穿井得一人——国人道之
国君调查——得一劳力（省一人）
穿井得一人
不轻信流言
不以讹传讹
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