青岛版数学二年级上册 三小制作——角的初步认识 信息窗1 认识角 课件（18张ppt）

认识角
三 小制作
——角的初步认识
青岛版数学二年级（上）
初步认识角，并知道角的各部分名称。
培养观察能力、实践操作能力和空间观念，体会身
边处处有数学，激发学习兴趣。
【重难点】
认识角，知道角各部分的名称。
红旗的角
桌子的角
同学们，你观察过物体的这些部分吗?
什么是角呢?
这些都是角。
角是尖尖的。
角有两条直直的边。
仔细观察，这些角有什么相同的地方?
边
边
顶点
角有一个顶点、两条边。
你知道角的各部分名称吗?
先画一个点作为角的顶点。
再从顶点出发，用直尺画出一条直直的线。
最后从顶点出发，用直尺向不同方向画出另一条直直的线。
怎样画角?
红领巾上有角。
三脚架上有角。
你还能在哪些物体上找到角呢?
列举生活中的角：
字典上有角
门上有角
1.描出下面各图中的角。
（教材第29页“自主练习” ）
① ② ③ ④ ⑤
①④⑤是角。
边
边
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
2.下面图形中哪些是角？请标出角的顶点和边。
（教材第29页“自主练习” ）
（1） 一个角有（ ）条边。
① 一　　　② 两　　　③ 三
②
（2） 中有（ ）个角。
① 1 ② 2 ③ 3
①
3.选一选。
1个 有（ ）个角。
5个 有（ ）个角。
1个 有（ ）个角。
4个 有（ ）个角。
=
=
3
12
12
3
4
×
4
20
20
4
5
×
4.填一填。
（教材第30页“自主练习” ）
12
4
3
×
=
20
5
4
×
=
5.以下面的点为顶点，以下面的边为一条边，
画一个角。
这节课你有什么收获？
角的定义：角是由一个顶点和从这个顶点引出的两条直直的边组成的图形。
角的各部分名称：
边
边
顶点
课时练。
02
01
课后练习题。