青岛版数学二年级上册 七制作标本——表内除法 信息窗3 求一个数是另一个数的几倍 课件（19张ppt）

青岛版数学二年级（上）
七 制作标本
——表内除法
求一个数是另一个数的几倍
结合具体情境，进一步感知“倍”的意义。?会解决“求一个数是另一个数的几倍”的问题。?
体会事物间的数量关系，感受数学与生活的联系。?
【重难点】
进一步理解“倍”的意义，会解决“求一个数是另一个数的几倍”的问题。
算一算。
18÷6=
12÷6=
18÷9=
15÷5=
42÷6=
56÷7=
36÷6=
54÷9=
35÷5=
3
2
2
3
7
8
6
6
7
李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}姓名
王丁
李飞
刘林
丁明
王晶
林杰
贝壳数
3个
6个
8个
9个
4个
18个
从图中，你能知道哪些信息？
你还能提出什么问题？
李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？
王丁：
李飞：
借助学具摆一摆，圈一圈
6里面有2个3，6是3的2倍。
6÷3=2
刘林拾的贝壳数是王晶的几倍？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}姓名
王丁
李飞
刘林
丁明
王晶
林杰
贝壳数
3个
6个
8个
9个
4个
18个
刘林：
王晶：
我们用学具摆一摆，圈一圈吧。
我发现8里面有2个4，8是4的2倍，可以用除法计算。
求一个数是另一个数的几倍就是求这个数里面有几个
另一个数，用除法计算。
解题方法：一个数÷另一个数=倍数
8÷4=2
林杰拾的贝壳数是李飞的几倍？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}姓名
王丁
李飞
刘林
丁明
王晶
林杰
贝壳数
3个
6个
8个
9个
4个
18个
林杰拾的贝壳数是李飞的几倍？
该怎么想呢？
就是求18里面有几个6？
18是6的几倍？
18÷6=3
用除法计算
÷ =
÷ =
的个数是 的（ ）倍。
的个数是 的（ ）倍。
9
3
3
3
8
4
2
2
1.圈一圈，填一填。
（教材第88页“自主练习” ）
（1） 的个数是 的几倍？
（2） 的个数是 的几倍？
÷ =
÷ =
4
2
2
12
3
4
（教材第88页“自主练习” ）
2.数一数，填一填。
（3）你还能提出什么问题？
12÷4=3
的个数是 的几倍？
（1）妈妈的岁数是我的几倍？
÷ =
（2）明年妈妈的岁数是我的几倍？
÷ =
35
5
7
36
6
6
（教材第89页“自主练习” ）
3.填一填。
我5岁，妈妈35岁。
人的年龄，每过一年长一岁，先算出两人明年的年龄，再用除法计算。
45÷9=
63÷9=
36÷4=
18÷3=
72÷8=
35÷7=
49÷7=
54÷6=
5
7
9
6
9
5
7
9
（教材第89页“自主练习” ）
4.算一算。
÷ =
÷ =
× =
2
4
8
8
4
2
8
2
4
（教材第89页“自主练习” ）
5.填一填。
6.红金鱼的条数是黑金鱼的几倍？
我有28条红金鱼。
我有7条黑金鱼。
28÷7=4
答：红金鱼的条数是黑金鱼的4倍。
“倍”表示的是两个数量之间的一种关系，它不是单位名称。
7.一个篮球的价格是一个足球的9倍，那么
一个足球多少钱？
81÷9=9（元）
答：一个足球9元。
已知一个数的几倍是多少求这个数，用除法计算，
解题方法：几倍数÷倍数=1倍数
81元
？元
这节课你有什么收获？
求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数。
求一个数是另一个数的几倍的解题方法：一个数÷另一个数=倍数。
课时练。
02
01
课后练习题。