西师大版一年级上册数学课件 1.7 10以内的认识和加减单元小结 （77张PPT）

(共77张PPT)
练习
复习旧知
课堂小结
课后作业
10以内数的认识和加减法（一）
巩固练习
1
西师大版
数学
一年级
上册
复习旧知
数数
顺序
标记
书写
书写
书写
数的分解与组成
5
分解
组成
5
1
4
2
3
3
2
4
1
1
4
2
3
3
2
4
1
0表示一个也没有。
“0”的认识
0表示起点等。
0
“>”“<”或“=”的认识
“＞”
“＜”
“＝”
大于号
表示前面的数比后面的数大
等于号
小于号
表示前面的数等于后面的数
表示前面的数比后面的数小
“>”“<”或“=”的使用
＞
大数
小数
小数
大数
＜
“＞”开口
“>”“<”或“=”的使用
比较两个数的大小的方法：
(1)一一对应法。
(2)数数顺序法。
巩固练习
书写要注意位置。
1.数一数，写一写。
2
4
3
5
4
2
0
当一个量也没有时，用0表示。
2.圈一圈。
3.画小棒。
4.填一填。
1
5
5
1
3
2
3
3
1
5.这个家庭共有几口人？　
按顺序依次数出人数。
6口人。
解：
6.把下面卡片上的数字从大到小排列起来。
3
1
4
2
5
＞
＞
＞
＞
我们在使用大于号“>”和小于号“<”时,可以简单地记成“开口永远朝大数”。
按1，2，3，4，5的顺序走，你能找到几条线路？
复习旧知
加法
2
+
1
＝
3
加号
算式读作：2加1等于3。
加法
把两个数合并成一个数,用加法计算。
2
+
3
＝
5
把两个数合到一起的运算叫加法。
加法
两个相加的数在加法算式中用“+”连接,读作“几加几等于几”。
加法
加法计算的方法
交换相加的两个数的位置,和不变。
点数法
继续数法
数的组成
减法
3
－
1
＝
2
减号
算式读作：3减1等于2。
减法
求从总数中去掉一部分后还剩多少,用减法计算。
两个相减的数在减法算式中用“－”连接,读作“几减几等于几”。
求从一个数中去掉一部分后还剩下多少的运算叫减法。
减法
减法计算的方法
倒数法
数的分解
想加法算减法
0
0和任何数相加都得原数;
任何数减0也都得原数;一个数减一个数都得0。
0+0=0,0-0=0。
巩固练习
分清两部分是多少。
1.看图填空。
2
＝
＋
3
5
2.说一说，填一填。
0
＝
＋
3
3
3
＝
＋
0
3
2.说一说，填一填。
1
＝
＋
4
5
4
＝
＋
1
5
3.填一填，说一说。
2
3
+
＝
2
+
＝
3
+
＝
2
+
5
3
5
2
3
4.填一填。
5－4=
2＋1=
4＋0=
1＋4=
3－2=
2＋3=
2－2=
0＋0=
5－1=
2－0=
5
3
4
1
4
0
1
0
5
2
5.看图填空。　
－
＝
5
2
3
－
＝
4
1
3
（1）
（2）
5.看图填空。　
（3）
（4）
2
－
2
＝
3
1
－
＝
5
3
2
－
＝
5
2
3
－
1
＝
3
6.说一说，填一填。
（1）
2
3
+
＝
5
－
＝
5
3
2
6.说一说，填一填。
（2）
4
＝
－
1
3
7.在
里填上合适的数。
－
＝
4
4
－
＝
5
3
＋
＝
1
4
＋
＝
1
4
－
＝
1
4
＋
＝
5
2
5
3
2
3
5
0
8.算一算,你有什么发现
3-1=　　　　4-1=　　　　5-1=
3-2=　　　
4-2=　　　　5-2=
3-3=　　　　4-3=　　　　5-3=
发现每一竖行的三道算式第一个数都相同,第二个数越来越大,得数越来越小。每一横行的三道算式中第一个数依次变大,第二个数不变,得数也依次变大。
2
1
0
3
2
1
4
3
2
看图写出不同的算式。
1＋4＝5
1＋4＝5
3＋2＝5
2＋3＝5
看图写出不同的算式。
5－4＝1
5－1＝4
5－3＝2
5－2＝3
复习旧知
数数
顺序
标记
书写
书写
书写
数的分解与组成
5
分解
组成
5
1
4
2
3
3
2
4
1
1
4
2
3
3
2
4
1
0表示一个也没有。
“0”的认识
0表示起点等。
0
“>”“<”或“=”的认识
“＞”
“＜”
“＝”
大于号
表示前面的数比后面的数大
等于号
小于号
表示前面的数等于后面的数
表示前面的数比后面的数小
“>”“<”或“=”的使用
＞
大数
小数
小数
大数
＜
“＞”开口
“>”“<”或“=”的使用
比较两个数的大小的方法：
(1)一一对应法。
(2)数数顺序法。
巩固练习
书写要注意位置。
1.数一数，写一写。
2
4
3
5
4
2
0
当一个量也没有时，用0表示。
2.圈一圈。
3.画小棒。
4.填一填。
1
5
5
1
3
2
3
3
1
5.这个家庭共有几口人？　
按顺序依次数出人数。
6口人。
解：
6.把下面卡片上的数字从大到小排列起来。
3
1
4
2
5
＞
＞
＞
＞
我们在使用大于号“>”和小于号“<”时,可以简单地记成“开口永远朝大数”。
按1，2，3，4，5的顺序走，你能找到几条线路？
复习旧知
加法
2
+
1
＝
3
加号
算式读作：2加1等于3。
加法
把两个数合并成一个数,用加法计算。
2
+
3
＝
5
把两个数合到一起的运算叫加法。
加法
两个相加的数在加法算式中用“+”连接,读作“几加几等于几”。
加法
加法计算的方法
交换相加的两个数的位置,和不变。
点数法
继续数法
数的组成
减法
3
－
1
＝
2
减号
算式读作：3减1等于2。
减法
求从总数中去掉一部分后还剩多少,用减法计算。
两个相减的数在减法算式中用“－”连接,读作“几减几等于几”。
求从一个数中去掉一部分后还剩下多少的运算叫减法。
减法
减法计算的方法
倒数法
数的分解
想加法算减法
0
0和任何数相加都得原数;
任何数减0也都得原数;一个数减一个数都得0。
0+0=0,0-0=0。
巩固练习
分清两部分是多少。
1.看图填空。
2
＝
＋
3
5
2.说一说，填一填。
0
＝
＋
3
3
3
＝
＋
0
3
2.说一说，填一填。
1
＝
＋
4
5
4
＝
＋
1
5
3.填一填，说一说。
2
3
+
＝
2
+
＝
3
+
＝
2
+
5
3
5
2
3
4.填一填。
5－4=
2＋1=
4＋0=
1＋4=
3－2=
2＋3=
2－2=
0＋0=
5－1=
2－0=
5
3
4
1
4
0
1
0
5
2
5.看图填空。　
－
＝
5
2
3
－
＝
4
1
3
（1）
（2）
5.看图填空。　
（3）
（4）
2
－
2
＝
3
1
－
＝
5
3
2
－
＝
5
2
3
－
1
＝
3
6.说一说，填一填。
（1）
2
3
+
＝
5
－
＝
5
3
2
6.说一说，填一填。
（2）
4
＝
－
1
3
7.在
里填上合适的数。
－
＝
4
4
－
＝
5
3
＋
＝
1
4
＋
＝
1
4
－
＝
1
4
＋
＝
5
2
5
3
2
3
5
0
8.算一算,你有什么发现
3-1=　　　　4-1=　　　　5-1=
3-2=　　　
4-2=　　　　5-2=
3-3=　　　　4-3=　　　　5-3=
发现每一竖行的三道算式第一个数都相同,第二个数越来越大,得数越来越小。每一横行的三道算式中第一个数依次变大,第二个数不变,得数也依次变大。
2
1
0
3
2
1
4
3
2
看图写出不同的算式。
1＋4＝5
1＋4＝5
3＋2＝5
2＋3＝5
看图写出不同的算式。
5－4＝1
5－1＝4
5－3＝2
5－2＝3