备战2012高考历史冲刺押题系列 第一部分 2012高考考纲解读(10个专题打包）

【2012考纲解读】
中国古代政治制度一直是高考关注的重点内容之一。近6年高考试题有关中国古代史部分的内容占有一定比例，其中，政治文明类试题占客观题的62%、主观题的50%。从命题思路看，非常值得注意的特点有四：一是出现了许多引人注意的新的命题角度。如对政治制度进行经济、文化和文明观念的考查；对政治文明建设促进社会和谐、国家统一，促成盛世景象或者相反结果的考查；对政治制度创新程度的考查等等。二是命题呈现明显的文明价值取向，即试题突出文明的进步，答案要求用文明史话语。三是强调大综合，往往是古、今、中、外的综合。四是对政治文明建设中的特色内容特别关注。如中央政府在边疆民族地区推行的政策和制度，地方性少数民族政权实行的双轨制等都是。
1．西周时期的政治制度
【主要内容】西周的建立与灭亡；西周的分封制和宗法制；西周政治制度的特点。
【默写、背诵提示】(1)西周的建立与灭亡：周武王伐商、牧野之战(现今所在地)，周朝的衰落(原因)、灭亡标志(周幽王被杀)。(2)分封制：分封目的、对象，主要诸侯国(结合地图)，受封诸侯的权利和义务，分封制的影响，分封制崩溃的原因和标志。(3)宗法制：含义、目的、最大特点、宗法等级体系、影响。(4)西周政治制度的特点。
【重点、难点破解】1(1)西周政治制度的特点：以血缘关系为纽带形成国家政治结构；周王对诸侯国尚未实现权力的高度集中(属于一种松散的政治联盟关系，周王对诸侯国没有绝对的支配权)：王位世袭制、等级森严的分封制以及血缘关系维系的宗法制，构成了西周政治制度的主要内容和特征。(2)周王与诸侯之间的关系形态(在分封制和宗法制体系下)：是君臣关系、是大宗和小宗的关系、是等级从属关系。(3)分封制与郡县制的比较(见下一考点)。
2．秦中央集权制度的形成
【主要内容】秦朝的统一；皇帝制度；中央官僚机构与郡县制；中央集权制度的形成。 【默写、背诵提示】(1)秦统一的背景、经过、结果。(2)“皇帝”制度：由来、首创者、特点、影响。(3)中央官僚机构：丞相、御史大夫、太尉的主要职能；设计秦朝官僚机构结构图；‘‘朝议’’制度的作用。(4)郡县制：最早实行的时期、秦朝的全面实施(背景、主要建议者)、郡、县所设的主要官职及其职能、意义。(5)中央集权制度的形成：含义、郡县制实行的价值、影响。
【重点、难点破解】(1)秦的统一：从教材相同点来看，主要应掌握秦统一的经过和结果(统一多民族国家的建立)。(2)皇帝制度的特点：皇位世袭、皇权至上、皇位至尊(这也是中国古代专制制度的重要特征)。(3)中央官僚机构的特点：①以皇权为中心的中央行政体制。“三公九卿”分工严密，各司其职，但都是围绕皇权这一中心来设置和运转。②体现“家天下”的特点，“九卿”中一些官职专为皇室所设，为皇帝私家服务。国与家同治，是封建时代的统治特点。(4)郡县制与分封制的比较：一个强调血缘，一个强调地域；一个官位世袭，拥有封地，一个由皇帝直接任命，不得世袭，为皇帝管理地方：一个带有很强的独立性，容易导致地方割据，一个形成中央对地方的垂直管理体系，有利于中央集权和国家统一(郡县制从根本上否定了分封制)。(4)中央集权制的形成：明确中央集权的含义，是指中央对地方的有效控制，这主要是通过郡县制实现的，这一制度奠定了中国两千多年政治制度的基本格局．为历代王朝所沿用，且不断加强。
3．汉到元政治制度的演变
【主要内容】汉初郡国并行制；汉朝至唐朝的选官制度；唐朝的三省六部制；元朝的行省制度。
【默写、背诵提示】(1)汉初郡国并行制：含义、封国对中央集权的影响。(2)汉朝至唐朝的选官制度：察举制(实行的朝代、皇帝、含义)、九品中正制(实行的朝代、含义、特点、影响)、科举制度(确立与完善的过程、积极意义)。(3)唐朝三省六部制：“三省”的名称及其职能，“三省”之间的关系，“六部’，的名称及其与尚书省的关系，三省六部制在中国古代政治制度改革中的地位和影响，绘制唐朝三省六部结构图。(4)元朝的行省制：结合图了解元朝所设置的行省分布、特点，行省制的影响。
【重点、难点破解】(1)郡国并行制：人民版基本未涉及，若考查只能借助材料和地图，创造情景。要明确封国既是朝廷的依靠力量，但有时也会与朝廷对抗，最终影响中央集权的加强。(2)三省六部制：它有一个演变的过程，但考纲只要求掌握唐朝时这一制度的情况，这里要注意。明确三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭了这一制度。(3)行省制度：明确由中央直辖的地区、边远地区设置的行省(对元朝设置的行省状况，人民版用文字来叙述，人教版用地图来展示．目的和所起的作用是一致的)。行省制度设置的意义在于：便利了中央对地方的管辖．对于加强中央集权，巩固多民族国家统一，特别是调整中央和地方的关系具有重要意义。它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革，是省制的开端。(4)汉朝至唐朝的选官制度，作为一个新增加的考点应引起特别的注意，复习时应重点了解九品中正制的操作特点、不足；理解科举制在保证人才选拔公正、透明、平等方面的探索；科举制的积极意义和世界影响。命题时应多借助材料，考查学生的知识迁移和应用能力。
4．明清君主专制的加强
【主要内容】明朝宰相制度的废除与内阁的出现、清朝军机处的设置。
【默写、背诵提示】(1)明朝废丞相设内阁：废除丞相的皇帝、废除丞相的目的、影响：开始设置内阁的皇帝、内阁的职能、地位和影响。(2)清朝军机处：设置时期(皇帝)、起因、职能、特点、影响。
【重点、难点破解】(1)宰相权力的不断削弱：秦朝丞相为百官之首，帮助皇帝处理全国政事，位高权重；唐朝实行三省制，宰相一分为三，地位削弱；明朝废除丞相，权分六部，宰相制度在历史上结束。(2)内阁：它是皇帝为加强专制而建立的，始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内待机构(皇帝处理国政的助理机构)。职权始终不明朗，不能正式统率六部百司。(3)军机处：它是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构(职能)。军机大臣均由钦定，只能秉承皇帝旨意办事，因而军政大权进一步集中于皇帝。军机处机构简单、人员精干、有官无吏，地处内廷，外界干扰少，办事效率高，政治决策封闭性强(特点)。军机处的设置进一步加强了君主专制制度。
5．古代中国政治制度的特点
【重点、难点破解】(1)君权对相权的削弱：主要采取另建一个秘书班子来架空丞相的方法。如汉之丞相统公卿而主朝政，皇帝便培植“尚书”(原仅为管理文牍的秘书)而分其权。演变为汉以后至隋唐之尚书省，秘书已成了新的宰相，于是唐朝皇帝又重用“同中书门下”的近臣，使其架空尚书省。到宋朝“同中书门下平章事”(简称同平章事或平章)又演变为新的宰相并出现以他为首的外朝“中书省”．于是明代皇帝又用身边的一些“大学士”组成“内阁”来架空中书省，乃至取消丞相。然而明代后期“内阁”又已坐大，像严嵩、张居正那样的“大学士”又已从秘书变成了实际上的宰相乃至“权相”，于是清朝又出现了南书房、军机处之类的秘书班子，以架空内阁。
(3)关于中央集权制度的历史作用，可从积极和消极两个方面去分析。积极作用的关键在于：有利于多民族国家的统一和巩固、社会的安定、经济的发展和文化的繁荣等。消极作用可从“一统就死”的角度去思考。
【2012考点PK】
1、西周宗法制与分封制的结合和关系
西周进一步完善了宗法制，其核心是嫡长子继承制。按礼制原则，形成层层相属的等级严密的“大宗”“小宗”的国政治制度。西周春秋时期存在着严密的分封制度，这种分封制与宗法制紧密结合在一起，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。主要表现在一是分封制以宗法的“亲亲”关系为基础和原则，从而使“分封”与“分宗”相一致；二是分封的土地既是建国、立家的经济基础，也是宗子“立宗”的经济条件，这是西周春秋时代宗统与君统相结合的最深刻的经济原因；三是不仅宗族组织与统治组织、宗法等级与政治等级是相一致的，而且其管理方法也是相一致的。宗法制与分封制相辅相成。以宗法血缘关系而实行的分封是周王朝家族内部权力和财产的再分配。为维护等级制，周公制礼作乐。西周的礼乐和刑罚一样，有鲜明的阶级性。
2、关于秦汉中央集权制度的确立和巩固
（1）秦朝中央集权制度的确立：秦王嬴政通过十年兼并战争攻灭六国，完成全国统一，顺应了自春秋以来统一多民族国家发展的趋势。为巩固统一，秦朝采取了一系列措施，确立了中央集权的制度。
政治方面：确立至高无上的皇权；中央设三公（丞相、御史大夫、太尉）九卿分掌政要，地方推行郡县制；颁布通行全国秦律。经济方面：实行土地私有制；统一度量衡；统一货币；统一车轨、弛道和邮驿。文化方面：书同文；焚书坑儒，以法为教，以吏为师。
秦朝开创的这一系列巩固和加强中央集权的制度和措施，后世虽然有所损益和改进，但基本精神去一直延续下去，对两千多年的封建制度产生了深刻影响。
（2）西汉中央集权的巩固：西汉初年，统治者继续采用秦朝中央集权制度。为巩固统治，刘邦分封同姓子弟为王，在各地建立王国，在地方形成郡国并行的局面。这些王国相对独立，掌握行政、财政、军事等大权。随着王国实力的增强，逐渐威胁中央对地方的控制，严重影响中央集权的巩固，由此产生西汉初年的“王国问题”。
为解决王国问题，汉景帝接受晁错的建议，实行“削藩”，又平定了“七国之乱”，把王国官吏的任免权收归中央，加强了中央对王国的控制。
汉武帝时：政治上：改革官制，加强皇权，重视官吏的任用、考核，加强皇帝对地方官僚的控制，颁行推恩令，打击豪强地主，维护封建社会秩序。军事上：建立侍卫军和禁卫军；出兵匈奴，进军南越。经济上：改革币制，盐铁官营，平抑物价。思想上：汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，确立了儒家思想为封建社会的统治思想。至此，西汉出现大一统的局面，中央集权制度得到巩固。
（3）东汉中央集权的削弱：东汉时期，中央集权所面临的重要问题是豪强地主势力的发展。东汉政权是在豪强地主支持下建立的，执行保护豪强地主的政策，因此豪强地主势力在东汉时期迅速发展，在政治、经济上享有特权，把持中央和地方大权，具有很强的割据性，对中央集权构成新的威胁。东汉中后期出现外戚、宦官交替专权的局面，与豪强地主势力的发展交织在一起，造成中央集权的削弱和政治黑暗，阶级矛盾激化，最终导致东汉末年的农民起义。东汉末年的黄巾起义瓦解了东汉政权，各地豪强地主在镇压黄巾起义的过程中乘机扩大势力，形成军阀割据局面，最终演变成三国鼎立的封建国家分裂局面，使中央集权和政治统一的局面遭到严重破坏。
秦汉时期中央集权制度的确立、巩固和削弱表明我国古代中央集权封建国家尚处于初步发展时期，其发展主要体现在中央集权制度在政治和思想上的统治地位得到确认。在这一过程中出现导致中央集权制度削弱的因素，成为后来的历史发展中中央集权制度需要解决的问题。
3、学习专制主义中央集权制度，要注意：
（1）理解概念。专制主义是指国家大事由皇帝一人说了算，皇帝的话就是法律和法令。中央集权是指全国的政治军事大权都集中到中央。中央集权主要指地方长官的任免权和地方的军权等归中央。但地方长官在一定范围内也有自己的权力。
（2）掌握理解专制主义中央集权制的三方面内容——至高无上的皇帝制、中央机构“三公（九卿）”制和地方机构郡县制。了解“皇帝”称号的由来。秦灭六国后，秦王嬴政认为自己“德兼三皇，功过五帝”，故而采用了“皇帝”的称号。秦始皇还规定只许他称“朕”。从此，“朕”就成为历代皇帝自称之词。比较、弄清郡县制与分封制。二者都是地方上的行政制度，主要区别是中央集权和地方分权。分封制是在奴隶社会中逐渐形成的，被封的诸侯在封国中有任免官吏、征税、建立军队的权力（封建社会也有朝代曾局部采用过分封的形式）。分封制包含分裂割据因素，时间一长，不利国家统一。郡县制的郡守、县令皆由皇帝直接任免，必须执行中央政策、法令、代中央管理所辖地区的人民，收税征役。郡县制的推行，巩固了国家的统一。
（3）秦朝中央集权制度的核心是集一切权力于皇帝，特点是皇帝通过直接任免中央和地方的官吏而掌握了人事大权。
（4）运用经济基础和上层建筑关系等基本观点，认识秦朝建立专制主义中央集权制度的必要性和进步性。秦朝建立这一制度既是巩固统一的需要，也是维护封建经济基础的需要。秦政权建立在灭六国的基础上，把从中央到地方的一切大权集中于皇帝一人手中，以避免地方权力膨胀威胁中央，这有利于统一，也是巩固统一的需要。封建社会的个体小农经济需要一个强有力的中央集权制来维护他们的土地所有制，镇压农民的反抗。秦朝建立的中央集权制度，相对于战国以前分封诸侯制是一个历史的大进步，它巩固了国家的统一，也维护了封建社会的经济。经过历代王朝的调整与补充，秦的中央集权制成为中国封建社会一项主要的政治制度。
4、三省六部制：
唐朝三省宰相需共议军大事，由皇帝决定高政事堂，作为宰相联合议事的场所。政堂会议是常设的、协助皇帝统治全国的最高决策机构。唐太宗为避免宰相专权，增加了宰相的人数。
5、北宋加强中央集权：
（1）原因目的：为防止唐后期以来藩镇割据局面不再出现，为防止兵变的历史重演。根本上说是使北宋政权长期稳定下去。
（2）基本方针：最大限度地集中军权、政权、财权于中央。
（3）具体措施：A军权：用“杯酒释兵权”的办法解除朝中统兵大将的兵权，接着以同样的方法解除地方节度使的兵权。还废除了原先设置的禁军最高指挥官殿前都点检点的职位，将禁军统领权分属于殿前都指挥司、侍卫马军都指挥司和侍卫步军都指挥司三个机构，号称“三衙”，三衙之间互不统属，使兵权集中到皇帝手里。宋太祖还高立枢密院，任命枢密使主管调动全国军队。这样，三衙的统兵将领虽有领兵的权力，但无调兵权；枢密院有调兵之权，却又不掌握军队，而且将领与军队、军队与军队的驻屯地点经常调动，使之“兵无常帅，帅无常师”，从而将军权牢牢地控制在皇帝一人手中。B政权：派文臣到各地做知州，管理地方政事，且不允许他们兼任一个州郡以上的职务。C财权：派转运使到地方管理财政。此外，北宋统治者大量增加禁军数量并按照“守内虚外”的策略进行军事部署；发展隋唐来以来的科举制，严格考试程序，增加录取名额，提高被录取人的待遇等。
（4）作用和影响：A积极方面：有效防止了武人跋扈，有利于消除分裂割据和维护国家统一。用不流血的方法调整统治阶级内部利益分配关系，有利于社会的稳定和生产的发展。B消极方面：权力过分集中和各级政府权力分散以及用高官厚禄的办法调整统治阶级内部关系，必然会出现官僚机构膨胀，官吏众多，行政效率低。官吏、军队数量急增，使官俸和军队支出日益膨胀，造成国家财政困难，造成北宋“冗兵、冗官、冗费”的后果，使北宋成为“积贫积弱”的朝代。财政过分集中，地方经费减少，不能调动地方积极性，也助长了地方官吏对百姓的搜括榨取。兵将分离政策使兵不识将，将不识兵，军队战斗力下降。
6、明清时期君主专制空前加强
（1）措施：
该时期（中国封建政权的后期），集各种权力于一身的皇帝总结了历代王朝统治经验和教训（宗室作乱、臣下篡权、宦官干政等）致力于皇权的加强和巩固。
削弱、分散大臣的权力：明初废相权归六部，六部尚书直接对皇帝负责，君权取代相权；清雍正帝时，设立军机处，作为辅助皇帝的最高政务机构，总辖军国政务，权限位六部和内阁之上，皇帝通过军机处完全控制全国军政大权，实现了绝对的君权。
设立特务机构：明代由皇帝直接控制的厂卫特务机构，其核心就在于维护封建专制，为皇权专制制造出一层坚硬的外壳，以此来弥补封建专制制度走向衰落时期而带来的应变力的衰竭，体现了专制政权的腐朽性。
实行文化专制：一是科举摧残。明清两代八股取士，从内容到形式都禁锢了知识分子的思想，扼杀了人们的聪明才智。二是思想控制。明代禁毁书院，魏忠贤制造“东林党人”大狱，这是文化专制的典型表现；清代大兴文字狱，压制反清思想等。这一切的核心目的是在思想文化领域内树立君主专制的绝对权威。它严重禁锢了人们的思想，堵塞言路，阻碍了科学文化的发展，是封建专制主义日趋腐朽、没落在思想文化领域内的反映。三是明清两代的学校教育也体现出君主专制的强烈色彩。
封建专制主义中央集权的强化，虽对巩固统一的多民族国家有积极作用，但它反映了封建专制制度的日趋衰落。
（2）封建专制主义中央集权制度的特点是什么：
封建专制主义中央集权制度是我国封建社会中最重要的政治制度。所谓专制主义，是指皇帝为封建国家的统治中心，总揽国家的最高权利。所谓中央集权，是指封建国家的中央对地主的统辖关系。皇权的至高无上，是中国古代专制主义中央集权制度的核心。
（3）对封建专制主义中央集权制度的评价：
A专制主义中央集权制在我国封建社会形成和上升时期，适应封建自然经济的要求，有利于生产的发展和民族融合，有利于巩固封建制度和维护国家的统一。
B到了明、清时期，我国封建社会内部已产生了资本主义生产关系的萌芽，封建专制主义的强化对资本主义萌芽的发展，起了严重地阻碍作用。但明、清时期的中央集权在巩固多民族国家的统一和反对外来侵略的斗争中有积极作用。
C专制主义中央集权制度中的地方行政制度中，最重要的是县制和行省制，直至今天，还在沿用。
【考点透视】
中国古代的政治文明建设是以群集的方式沿着集权和统一的方向逐次推进的。在整个演进过程中，出现了几个集中性政治制度群创建时期，如战国秦汉时期、隋唐时期、宋代和元明清时期。注意每个时期政治制度群内各项制度之间的相互联系及共同围绕什么社会主要矛盾在设置相关的政治制度，解决矛盾的方式和进程，并注意各大群之间的联系和区别。同时，政治文明的建设又是分系列纵向展开的，因而，分主题对政治文明作纵向复习也是必要的。下表中的六大主题应引起注意。
主题 主题复习提要
中央政治制度的形成与发展 1．三个发展阶段：①西周时期。②秦汉至唐专制主义中央集权制建立、完善时期。③宋至明清丞相权力逐步削减直至取消，皇帝集政、军、财权于一身时期。2．具体内容：秦皇帝制、三公九卿制：汉内、外朝制；隋唐三省六部制内容及评价；宋集权的措施及特征（通过分权以集权、建立制约机制）；元设一省一台二院制，并与唐宋比较，明废丞相、设五军都督府，清设军机处，中央权力配置系统发生畸形及其影响和评价；辽等的双轨制内容及评价。
地方政治制度的形成与发展 1．三个发展演变阶段：①西周封国制（贵族等级制）。②秦汉至宋郡县、州县制。③元以后省府县制。2．具体内容：秦（包括商鞅）郡县制内容及历史足以；汉代州的设置及性质改变，西汉郡国并行制及影响，唐边镇节度使的设置及严重后果；宋收地方军、政、财、法权的内容及评价；元行省制及历史影响；明废行省设三司行及其评价；清总督、巡抚、将军、办事大臣制的推行。汉唐至明清在少数民族地区推行的诸特殊制度：西域都护制、西南双轨制，唐多样民族政策、元明清在西藏、蒙古、东北和西南等不同地区推行的不同制度（宣政院制、卫所制、驻藏大臣制、僧官制、册封达赖、班禅制、金瓶掣签制、盟旗制、将军、参赞大臣陟制、、土司制、流官制）的内容及并评价
从举荐到科举的演变 1．官选制演变的三个阶段：世官制—察举制—科举制。科举制发展的三个阶段：隋唐创立、完善—宋发展—明清进入困境2．具体内容：先秦的贵族世袭制；商鞅“按军功授爵制”；汉察举、征召和魏晋九品中正制及其评价；隋唐科举制创立及作用，宋发展科举制的表现；明清科举考试的内容与方法及产生的危害、形成的困境
中华民族维护国家统一的历程 1．几个大的统一王朝的形成与巩固：①周建立起宗法血缘性统一国家。②秦结束春秋、战国分裂局面，建立起中央集权统一多民族国家，汉 秦基础上的发展与巩固。③隋唐在民族融合、社会安定的积极形势下，发展为更宏大的统一王朝。④宋通过军事扫荡和一系列改革措施，结束唐末以来的藩镇割据局面；元结束少数民族政权与中原汉族政权并立局面建立起空前规模的统一国家；明清在前代的基础上更加巩固2．制约国家分裂、统一的因素：①中央、地方制衡机制是否完善。②国家制度存在的潜在分裂因素膨胀（分封制、节度使制、郡国并行制、清初建藩制）。③豪强地方势力发展（东汉末年军阀割据）。④民族因素（十六国、南北朝、辽夏金及明清）3．几个大的维护统一的斗争：汉平定七国之乱，唐平定安史之乱，宋扫平藩镇割据；清平定三藩之乱、与少数民族分裂势力（葛尔丹等）的斗争、统一台湾4．主要措施：①军事扫荡。②修正制度，建立保障机制，实现中央与地方的制衡（秦创集权制取消封国制。宋收地方权力等）。③强化统一观念（汉武帝统一思想的措施）。④采取多种方式协调中央政权与边疆民族的政治统属关系（唐太宗华夷一体现、和亲等）
古代社会的法制建设 1．重要的法制建设时期：①春秋战国出现法制建设高潮，法制思想百花齐放，法制建设实践层出不穷（韩非子、；李悝、吴起、商鞅等）。②秦为创建统一法律时期，以综合性、严密性、严酷性著称，但立法者又践踏法律。③汉代开始儒家思想影响法制建设时期（“约法三章”之尊重生命和财产为典型表现；礼法交融，儒法互用）。④宋代中央加强对地方司法控制时期（宋太祖向地方派法官、王安石用法律手段推动改革）。⑤明代加强经济立法，加强君主对司法直接干预时期（明太祖“世轻世重”立法思想，设厂卫，明清加强对“思想犯”的处罚）2．重要法典：《法经》《秦律》《大明律》
中国古代政治文明特征的历史评析 1．专制主义集权政治特征：①中国为农业大国，土广民众，于分散中求稳定需要集权。②是封建地主阶级经济、政治需要的产物。③封建社会早、中期进步作用明显：创造出和平稳定的社会环境，促进经济、文化发展，促进国家统一、中华民族形成和中对外文化交流。也有对广大人民的统治、镇压加强的一面。④晚期消极，反动作用为主：经济上束缚生产力发展，阻碍资本主义萌芽成长；政治上拒绝民主、人民毫无地位，思想上禁锢、抑制科学文化发展。但也有维护国家主权、巩固统一的一面。⑤专制主义本质上是政治文明的对立物，它滋养保守，是近代中国落后的根源。2．大一统特征：①大一统是中华文明的显著特征，是中国古代政治文明演进的始终不变的总体趋向，即使国家分裂时期的各政治实体都以统一为己任。②大一统是一个复合概念，包括思想大一统、政治大一统、文化大一统等。③大一统不排斥差异性，它与大融合紧密相连，新的大一统总是大融合的产物；秦汉是春秋、战国各社会要素融合的产物，隋唐是魏晋南北朝各社会要素大融合的产物。元明清是唐末以来政治、经济、文化、民族各要素大综合的结果。④大一统往往与大集权相伴而行。为巩固统一往往集权，极圈过度又往往给统一国家带来负面影响，淹没个性而发展迟滞3．“为政以德”“政在得民”的政治为文明特征：①古人特别重视“民”和“德”在为政中的重要地位。孔子、孟子从理论上提出“民贵君轻”和行“德政”的重要性，汉、唐统治者时间“存百姓”思想，励精图治，出现大治局面（“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”）②“德政”“得民”措施多种多样，或政治上的开明之举与轻刑罚，或经济上的完善制度与轻赋税，或民族关系上的华夷一体与重交往，促进了社会和睦安定（唐太宗被少数民族自愿尊为“天可汗”是表现之一）。③暴政、虐政成为历史谴责的对象（夏桀、商纣、秦隋暴政、焚书坑儒、文字狱），德政成为褒扬的模范（文帝、景帝、唐太宗）。④选官重视德才兼备，为“德政”“得民”提供人员素质的基础保证（汉代举孝廉、唐太宗求访贤哲，唐玄宗选贤任能），且加强官吏考核。⑤“为政以德”“政在得民”作为一种政治精神深深扎根于中华民族政治行为文明之中延续至今，为社会主流认识所赞扬。⑥不同时代的“德”“民”含义不同，古代的“民”是权利的客体，今天的民是权利的主体。⑦“为政以德”并不排斥法。汉代以下，往往是外儒内法，因而，历朝都加强法制建设
【名师点睛】
1．横向联系，找出历史事物产生的必然性，形成阶段性整体认识。如复习秦汉政治制度建设，联系社会经济中土地私有以及纷争不断，军事上兼并战争，思想文化上百家争鸣等社会现实，就能深刻理解秦的各种制度为什么那样制定的深刻原因。唐的各种开放性措施，如欢迎外国商人长期在中国居住，为人外国人官职，通过科举制吸纳下层人士进入官僚机构，中外交流广泛使文化生活丰富多彩等，这一切无不与南北朝时期北方民族大融合形成的一种整体性社会开放风气有关。
2．纵向联系，找出历史事物演变的规律性，形成总体的历史认识。如丞相制度，秦时丞相为皇帝助手，事无不总；隋唐三省制，丞相握有的行政大权虽未减少，但行政的依据却受到了制约；宋代以大力削减丞相行政权力为目标；明清时期，丞相最终从官僚机构中淡出，皇帝的权力空前提高。进行这样的纵向联系，就清楚了中国古代丞相制度的演变规律，对中国古代丞相制度的演变规律，对中国古代君主专制统治不断加强的历史也更加清楚。其他如选官制度的演变、监察制度的发展、法律制度的形成与发展等等，也从一个侧面反映了中国古代政治文明的历程与特点。
3．现实联系，历史问题的现实思考，现实问题的历史分析。中国古代史上几个盛大王朝（秦汉、隋唐）的出现无不与大规模制度改革、创新和开放有关。正是这些制度的创新，构建出当时条件下较为适应历史发展需要、较为和谐的社会制度，从而出现古代社会的繁荣。我们今天也是在制度的创新中走向辉煌。创制时，也可能出现政策不当引起社会的动荡，如秦的严酷性法律，导致大量农民“亡逃山林，转为盗贼”而为秦灭亡埋下了不良种子。邓小平“摸着石头过河”、强调谨慎，从一定意义上说，也是从历史中吸取经验教训。汉承秦制，取长补短，社会矛盾趋向和缓，国家走向繁荣强大，这些都有助于我们认识今天的改革开放，并积极置身其中。
4．联系与对比，找出共性与差异，把握个性，提高对历史知识掌握的准确度。如通过对秦御史大夫与元御史台、宋与元枢密院、元宣政院与清理藩院的对比学习，就能更清楚把握各自的内涵与外延，总结、归纳出共性与各自的个性，使知识条理化、系统化。
【解题规律方法】
【2012命题热点】
结合当今社会问题发展情况，如下几个问题值得关注：
1．通过社会政治制度的创新建设，构建和谐社会，尾花国家统一，实现长治久安。
2．古代政治文明建设构建民族和谐关系，实现民族和睦。
3．古代政治文明建设中的民心工程的作用及缺失，今天与古代有着本质的不同。
4．古代法制建设对社会变革与社会稳定的作用。
5．秦汉、隋唐、宋几次大规模制度创新各围绕解决什么社会主要矛盾展开，解决的方
式、程度，留下什么遗憾，给后人什么启示。
6．古代监察制度的演变及古代监察制度的缺失。
【名师预测】
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(2012·淄博一中模拟)福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼内有一副堂联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最宜结重人伦。”该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度(　　)
A．郡县制 B．分封制
C．宗法制 D．内外服制
解析：　从材料中的“一本所生，亲疏无多，何须待分你我”等信息，可以看出居住在土楼里的人们有着血缘关系，这体现了宗法制的内涵。
答案：　C
2．图一是北京天安门东侧后院古代建筑，是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方，称为太庙。图二是民间祭祀祖宗的场所，称为祠堂。这种现象源于我国早期的一项政治制度，其特点不包括(　　)
A．嫡长子继承制 B．神权与王权的结合
C．血缘纽带与政治关系结合 D．“国”与“家”结合
解析：　本题考查学生对史料的分析理解能力。材料中的太庙及祠堂是祭祀祖先的地方，而不是供奉神灵的地方，故未体现神权与王权的结合，而其他三项均为宗法制的特点。
答案：　B
3．中国人对与父母同辈的称谓非常多，比如有“伯伯、叔叔、舅舅、姑妈、姨妈……”这种现象应该受中国古代哪种制度影响最大(　　)
A．分封制 B．宗法制
C．等级制 D．礼仪制
解析：　材料中反映的是血缘关系，而古代宗法制是以血缘关系为纽带建立的一种等级制度。
答案：　B
4．(2012·合肥一中模拟)有人说：“分封制是一柄双刃剑，它同时给与中央集权和地方势力以合法性，至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中获胜，那就完全要看它的实力了。”下列地方势力的行为不具有“合法性”的是(　　)
A．周显王三十五年，齐侯婴齐自称齐威王
B．晋文公加派鱼盐之税
C．秦孝公任命商鞅为左庶长，进行变法
D．魏文侯以吴起为将，编练新军
解析：　在分封制下，诸侯在自己的封国内拥有任免官吏、征税和拥有军队的权利，故B、C、D三项所述行为均具“合法性”。诸侯称王既不符合分封制的规定，也违背了宗法制，是“不合法”的。
答案：　A
5．汉朝初期，丞相位高权重。汉武帝为限制宰相权力而采取的措施有(　　)
①频繁更换丞相　②扩大三省的权力，削夺三公权限　③形成“中朝”决策机构 　④设参知政事为副宰相
A．①②③④ B．①②③
C．①③ D．②④
解析：　本题主要考查汉代有关宰相制度的重要史实。扩大三省的权力表述错误，设参知政事为副宰相是在宋代。
答案：　C
6．《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为：赵钱孙李、周吴郑王……明代为：朱奉天运、富有万方……这种排序主要体现了(　　)
A．皇权的独尊 B．中央集权的强化
C．等级制度的森严 D．文化专制的扩展
解析：　宋朝的建立者是赵匡胤，明朝的建立者是朱元璋，在家天下的古代，百家姓的排列顺序体现了皇权的独尊。
答案：　A
7．(2012·石家庄质检一)下列历史论文的标题中，出现明显科学错误的一项是(　　)
A．《浅议我国早期国家政治制度的创立者——禹》
B．《趣谈秦始皇与郡县制》
C．《论隋唐三省制度对中国历史的影响》
D．《论宋代行省制与中央集权的强化》
解析：　本题主要考查学生准确描述和阐释历史事物特征的能力。依据所学知识可知，行省制是元朝才开始推行的，故D作为历史论文标题是错误的。
答案：　D
8．(2012·湖南怀化一中模拟)元代科举只考一科，但分成左右榜，右榜供蒙古人、色目人(元朝时中国西部民族的统称)应考；左榜供汉人(原金朝统治下的汉族、女真等民族)、南人(淮河以南的原南宋境内的人民)应考，乡试、会试考中名单都按民族分配。这表明元朝(　　)
A．科举制度得到最终确立
B．以科举作为协调蒙汉关系的手段
C．统一后重视全面推行汉化政策
D．选拔人才体现了民族之间的区别
解析：　科举制确立于隋炀帝时期，A项错误；B项表述与题干反映的情况相反；推行科举制是汉化政策的表现，但不能得出“全面”汉化的结论，C项错误；D项准确地反映了材料中的考试科目分“左右榜”和名单按“民族分配”等有效信息。
答案：　D
9．在皇权与相权的激烈争夺中，皇权逐渐占据了上风，皇帝越来越成为国家权力的核心。下列有利于加强专制皇权的措施有(　　)
①秦朝皇帝直接任命郡县长官　②隋唐确立三省六部制　③元朝设行省　④明朝废除丞相
A．①③ B．②④
C．①③④ D．①②④
解析：　加强专制皇权的措施应该是削弱大臣的权力。三省六部制分割相权，有利于加强专制皇权；明朝废丞相，皇帝大权独揽，也有利于加强专制皇权，故②④正确。秦朝皇帝直接任命郡县长官、元朝设行省体现了中央加强对地方的管理，是加强中央集权的措施，①③不符合题目要求。
答案：　B
10．元朝创设的行省制度对后世产生了深远影响，这主要是指(　　)
①延续了秦汉的郡县制度　②进一步加强了中央对边疆地区的管辖　③奠定了今天中国行政区划的基础　④巩固和发展了统一的多民族国家
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
解析：　本题考查学生对元朝的行省制度的记忆能力，解题的关键是看清题目。①②③④都是正确的表述，但是题目问的是“对后世影响”，所以排除①(因为①是实质而不是影响)。
答案：　B
11．“天地之间有杆秤，那秤砣就是老百姓……”电视剧《宰相刘罗锅》曾和它的这首主题歌一样风靡一时。但该剧的片名却犯了历史学上的一个常识性错误。根据你掌握的历史知识，你认为它所犯的错误应是(　　)
A．“罗锅”一词有辱刘墉人格 B．片名与剧情名实不符
C．“宰相”称谓违背历史真实 D．作品中的宰相不止刘墉一人
解析：　明朝初年朱元璋废除丞相制度，因而说刘墉是宰相是错误的。
答案：　C
12．(2012·温州模拟)著名历史学家钱穆曾说：“故中国政制之废宰相，统‘政府’于‘王室’之下，真不免为独裁夫专制之黑暗所笼罩者，其事乃起于明而完成于清，则相沿亦已六百年之久。”对其理解不正确的是(　　)
A．明朝废宰相造成了政治的极度黑暗
B．在明朝以前政府并不完全直接统属于王室
C．明朝以前的中国采取集体决策方式
D．明清两代都是极端专制集权的社会
解析：　明代以前中国封建王朝存在相权与君权的斗争，当时并不是集体决策，最高统治权和决定权仍在皇帝手中，故C说法错误。
答案：　C
二、非选择题(每小题20分，共40分)
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一　昔周公、大公股肱周室，夹辅成王。成王劳之，而赐之盟，曰：“世世子孙无相害也！”载在盟府，大师职之。
——《左传》
材料二　不过应该注意到，周天子当时并没有真正的统治权，周初万邦并立，周不过只是其中之一邦。……天子与诸侯之间，诸侯相互之间，诸侯和卿大夫之间，往往用盟约维持关系。所以我们可以说，周代存在着主权分割现象，却没有形成个人之间的主从关系。
——马克垚主编《世界文明史》
材料三　自从秦始皇统一了当时的“天下”，中国即成为一个长期整合的政治体。……中国，作为一个政治单元，能够有长期的凝聚性，固然由于其地理环境自成格局，但也由于国家形态具备一定程度的稳定性。
——许倬云《历史大脉络》
(1)依据材料一、二，概括西周分封制的特点。(4分)
(2)结合秦朝中央集权体制的优势，分析材料三中秦朝国家形态的稳定性优于西周时期的原因。(6分)
(3)试评价秦朝中央集权政治制度的历史影响。(10分)
答案：　(1)特点：分封的邦国众多；周天子与诸侯王关系近乎平等；贵族之间以盟约维系和平；周朝统治尚未实现高度集权。(4分)
(2)原因：皇帝制度的创建，确立了皇帝天下独尊、皇权至高无上的地位，国家大权集于一身，一改周天子名不符实的旧弊。中央和地方的官员任免和机构运行，均由皇帝直接控制。严刑酷法和思想控制的推行，也有助于秦朝社会的稳定。(6分)
(3)积极方面：秦朝创立的中央集权制度，在中国延续了数千年，影响深远。它不仅奠定了中国统一多民族国家的基础，成为社会稳定和经济发展的重要保障，而且有利于中华民族的形成和中华文明的发展。(5分)
消极方面：君主集权专制体制扼杀了政治民主，使人民长期承受繁重的赋税徭役和严厉的思想控制。秦朝的短命而亡与这一政治制度的弊端有一定的联系。(5分)
14．阅读下列材料：
材料一　汉武帝创始了一条新的法制，即派遣中级人员(六百石俸禄)巡行郡国，察考大吏(二千石俸禄)的成绩和罪恶，随时向中央快速汇报，这种官职叫“刺史”。
注：“石”为粮食重量单位，品级高的官员俸禄高，汉代俸禄折算成粮食。
——赵俪生《赵俪生文集·第三卷》
材料二　(西汉)成帝末，翟方进、何武乃言：“《春秋》之义，用贵治贱，不以卑临尊。刺史位下大夫，而临二千石，轻重不相准。请罢刺史，……”而朱博以汉家故事(指汉代的传统制度)，置部刺史，秩卑而赏厚，咸劝功乐进(指为获皇帝赏识，积极性高)。……”于是……复置刺史。
——顾炎武《日知录·卷九》
材料三　古代战争水平不高，崇山峻岭、长河大川都是天然的防守工事。 因此如岭南山地，如四川盆地，如山西高原，都是地理条件极佳的割据区域。……元代的省……无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山等的存在，……陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭而有广东；……至于江浙行省，乃从江南平原逶迤直到福建山地。
——周振鹤《犬牙相入还是山川形便？——
历史上行政区域划界的两大原则》
请回答：
(1)请将材料一和材料二进行对比阅读，然后用材料一中的信息解释材料二中“以卑临尊”的含义。结合材料和所学知识，解释刺史“秩卑”有什么积极作用？(8分)
(2)根据材料三，判断元代行省划界的原则是什么？根据材料三，结合所学知识，概括元代采用这种划界原则的目的。(7分)
(3)根据所学知识，说明中国古代中央对地方控制演变的特点。(5分)
解析：　解答本题应注意从材料中获取有效信息。材料一和材料二中反映汉武帝设品级不高的官员为刺史监察地方，材料三反映元朝随着疆域的扩大，以犬牙相入的方式，按山川行便设置行省。在理解材料的基础上，综合分析中国古代中央对地方控制的演变特点。
答案：　(1)“以卑临尊”指用六百石监察二千石。秩卑的官员积极性高；便于控制。(8分)
(2)犬牙相入，使地方割据缺乏好的地理条件。加强中央集权。(7分)
(3)中央对地方进行多层级管理；中央对地方官员进行多渠道控制。(5分)
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www.【2012考纲解读】
中国是世界的中国，中国的进步与世界历史的发展紧密相连、互为影响。中国古代历朝政权都程度不同的与周边家乃至亚非、欧美的一些国家和地区有过联系和交往。特别是近代以来，这种联系和交往越来越频繁、密切，并且对交往的双方乃至世界政治、经济和文化的发展都产生了深远的影响。
当今世界，政治多极化和经济全球化的趋势日益加强，发展中外关系更加重要。中国要营造一个和平发展的国际环境，构建和谐的世界秩序，必然要以史为鉴、趋利避害。因而，中外关系近年来一直是社会关注的热点、历年高考命题的重点。在高考历史单科和文综试卷中，中外关系史占有相当重要的分量。全国文综卷考查了近现代史上美关系曲折变化过程的内容、唐朝和洋务运动时期中外文化教育交流的情况、万隆会议及其中国的外交方针等。北京和天津卷考查了唐宋、明清时期中外的科技文化交流，第二次世界大战期间中国参与世界事务的内容以及清末中国人世界观念的演进等。上海、江苏和广泛的历史学科卷则考查了洋务运动，郑和、徐光启、林则徐对外交往的史实及其对外部世界的认识，近代史上的中日战争等内容。这些内容的考查，涉及选择题、材料解析题和问答题多种题型，并占有相当大的分值。
本专题以往涉及的考点主要集中在古代中国的对外友好往来和新中国的外交政策上，近年有所变化，更多关注中国人世界观念的变化、外交政策、外交成就及其影响、重要的双边关系等。在备考复习中，尤其要关注与现实联系紧密的热点问题。
在日常教学与复习备考中，我们应重点关注：
1．历史上中国的对外友好往来：政策、表现、重大事件和影响。
2．新中国的外交：政策、活动、成就和影响。
3．重要的双边关系（中美、中日、中欧、中国与东盟）的历史与现状。
4．中国对世界认识的变化：思想、实践和影响。
1．新中国初期的对外关系
【主要内容】新中国初期的外交方针和政策；新中国初期的重大外交活动。
【默写、背诵提示】(1)外交方针与政策：独立自主的外交方针(“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”的含义、意义)；和平共处五项原则：提出、内涵、意义。(2)重大外交活动：中苏建交和《中苏友好同盟互助条约》的签订(意义)、以五大国身份参加日内瓦会议、参加亚非会议。
【重点、难点破解】(1)新中国对外政策的基本目标是维护国家的主权和独立，促进世界的和平与发展。建国之初，中国面对当时阵垒分明、复杂多变的国际局势，决定在执行独立自主和平外交政策中遵循三个基本方针：“另起炉灶”，同113中国的屈辱外交彻底决裂；“一边倒”，即倒向以苏联为首的社会主义阵营一边；“打扫干净屋子再请客”，即把帝国主义在中国的残余势力清扫干净后再与它建立外交关系。为此，中国首先同以苏联为首的社会主义国家建立了外交关系，同时积极争取同周边民族独立国家建立和发展友好合作关系，并参加了著名的亚非会议。在这一过程中，中国提出并确立了处理国与国关系和国际事务的基本准则，即和平共处五项原则。和平共处五项原则中的五个方面是完整的辩证的统一，其实质是反对侵略和扩张，维护国家独立自主的权利，促进人类的和平与进步．它成为中国对外关系取得不断发展的主要保证。因此，考纲以“了解新中国建立初期的重大外交活动”作为引子，其立意则在于通过了解这些外交活动，理解和平共处五项原则提出的时代背景及其在处理国际关系方面的意义。(2)这一考点复习的重点是和平共处五项原则的提出和亚非会议上中国提出“求同存异”的方针。
2．20世纪70年代中国外交的重大成就 。
【主要内容】中国恢复在联合国的合法席位；中美关系正常化和中日建交；中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响。
【默写、背诵提示】(1)中国恢复在联合国的合法席位：时间、标志、原因、意义。(2)中美关系正常化：背景、经过、影响。(3)中日建交：背景、经过、意义。(4)中美、中Et关系的改善对国际关系产生的重要影响。
【重点、难点破解】(1)这一考点是选择题和非选择题命题的重点地区，因此复习既要注意细节．又要关注宏观。20世纪70年代是中国外交进行重大调整并取得突破性成就的时期。这突出表现在：1971年，中国在联合国的合法席位得到恢复；1972年，尼克松访华，中美之间的坚冰开始打破；同年，日本首相田中角荣访华，中日关系改善，并正式建立外交关系。这是中国对外关系中的三件大事，对中国之后在国际舞台上发挥作用奠定了基础，也为国际格局的变化产生了重要影响。了解这些事件发生的背景、原因及其过程，从历史的角度探讨其对中外关系发展变化的意义，自然就成为这一考点复习的重要内容和要求。
3．改革开放以来我国的重要外交活动
【主要内容】中国积极参加联合目及其它国际组织的活动；中国在地区性国际组织中的重大外交活动。
【默写、背诵提示】新时期外交政策的凋整(对战争与和平的认识、独立自主外交政策表现为不结盟)、中国对联合国事务的全面参与、积极参与亚太经合组织活动、上海合作组织的建立及其意义。
【重点、难点破解】本考点两种教材有差异．相同的内容有：新时期对战争与和平的认识、独立自主外交政策表现为不结盟；上海合作组织的建立。因此复习的重点要放在这些相同知识的理解、认识上。
【2012考点PK】
中外关系史的内容主要包括中国古代的对外关系、中国近代的外交关系（这一时期的内容比较多，本专题主要将其界定在外交活动及政策的范围，侵略与反侵略的内容未列入本主题）、新中国的外交三大时期。在复习过程中，建议以“汉唐时期的中外关系”明清时期的中外关系”“近代以来的中外关系”“中国人世界观念的演进”为主题展开。
主题 主干知识要点
汉唐时期的中外关系 1．两汉时期，与朝鲜、日本和越南的交往；与安息、大秦的往来；“丝绸之路”和“海上丝绸之路”开通的背景、路线和影响；汉朝对外政策和东亚文化圈的扩展及影响。2．隋唐时期，向东与新罗、日本的友好往来，向南与东南亚、印度的往来，向西与中亚、西亚、欧、非的交往；隋唐时期对外交往十分频繁的原因（条件）和影响；汉、唐时期的“丝绸之路”的异同
明清时期的中外关系 1．郑和下西洋的原因（目的）和概况、意义和局限性；华侨开发南洋的过程和作用；戚继光抗倭的背景、经过和结果；葡萄牙租占澳门和郑成功收复台湾。2．雅克萨自卫反击战的原因、结果、影响和《尼布楚条约》。3．明清时期对外关系的新变化及其成因与影响
近代以来的中外关系 近代中国 1．晚清时期列强的侵略、主要不平等条约及其影响；中外反动势力勾结的原因与过程。2．南京临时政府的对外政策及原因；“二十一条”；收回汉口、九江英租界斗争；国民政府依附英美、对日妥协的表现和原因
新中国 抗美援朝；新中国不同时期外交政策与方针制定的原因和背景、重大外交活动、主要成就及其影响；中美、中日、中欧（法、德、俄）以及中国和其他国家的关系；香港和澳门问题的解决；新中国外交政策的演变和中国国际地位的提高
中国人世界观念的演进（从天朝上国到全球视野 1．天朝上国的迷思：闭关锁国政策的由来、实践和影响。2．面向世界的思考：鸦片战争后，新思想的萌发。3．物质技术的学习：洋务运动兴起，学习西方长技。4．政治制度的借鉴：从维新变法到民主革命。5．思想文化的探寻：从新文化运动兴起到马克思主义传播。6．积极主动的开放：新中国全方位对外开放的思想
【名师点睛】
2．进行纵向的归纳和联系。要把握同一历史时期的中外关系发展的原因、概况和影响，就需要进行横向的联系。如隋唐时期的中外关系，要掌握其表现就应注意归纳隋唐与东面朝鲜和日本的往来，与南面东南亚、印度的往来，与西面中亚、西亚、欧非的交往；要分析其原因与影响，就应与当时的政治、经济、文化、交通和民族关系的状况相联系，进而认识外交与内政的相互政策、成就和意义，就必须联系当时中国所面临的国际国内形势的特点和变化。
3．运用比较的方法。比较是学习历史的一个很好的方法，就本专题而言，有许多问题可使用比较的方法促进理解与思考。如郑和下西洋与新航路开辟异同点的比较；古代不同时期对外关系的表现及特征的比较（例如唐朝和清朝对外政策、特点和影响的比较）；新旧中国外交政策及其原因与影响的比较；“闭关锁国”“门户开放”“对外开放”政策的比较；中美关系与中欧关系的历史与现状的比较。
【规律方法】
分析古代中国对外交往频繁、关系密切的原因，可从以下几个方面去概括：（1）政治稳定，国家统一；（2）思想开放，政策开明；（3）经济繁荣，文化领先；（4）交通发达，技术（如航海）进步；（5）民族关系融洽，周边环境良好。分析近代以来的外交关系、政策和特点的原因，可从国内和国际两方面去考察，一般地说，国内政局稳定、经济发达、文化繁荣，国际环境良好，往往就会采取积极的外交政策；反之，往往会采取消极的、保守的外交政策。如明清以前，中国的发展居于世界领先地位，周边环境良好，因而各封建王朝都推行比较开放的外交政策，对外交往繁盛；明清时期，中国开始落后于世界，并遭到外来侵略，逐渐推行闭关锁国政策。当今世界，虽然国与国的争端、局部战争、地区冲突不断，但和平与发展是时代的主题，我国积极推行对外开放政策，以推动社会经济的发展。
了解古代中国对外关系的表现，可从如下四个方面进行梳理：（1）经贸往来、互通有无；（2）政治交往、互派使节；（3）文化交流、互相学习；（4）反击侵略、捍卫边疆。对新中国的外交关系发展的表现，可从外交政策与方针、重大活动与成就、意义与影响等方面去归纳。分析对外关系的影响，一般可从促进经济文化交流、丰富人民生活、扩大中国影响、增进彼此的信任和友谊、捍卫国家主权独立与领土完整等方面进行分析。
中外关系在不同历史时期有着不同的时代特征，可归纳总结如下。（1）两汉时期：中外交往开始发展起来，以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，其影响突破东亚，远及欧洲和非洲。（2）隋唐时期：对外开放，对外交往呈现出前所未有的盛况，唐朝的长安不仅是与周边国家进行经济文化交流的中心，而且唐文化对世界文明的发展做出了巨大贡献。（3）明清时期：对外关系出现了前所未有的新特点、新趋势：对外政策由开放转向闭关，出现了侵略与反侵略的斗争，出现了西学东渐。（4）近代中国：由闭关锁国到被迫开放，丧权辱国，逐渐沦为半殖民地，中国外交处于屈辱地位。（5）新中国：实行独立自主和平外交政策，对外关系不断发展，中国国际地位不断提高。
在归纳阶段总特征的基础上，还可以其特点进行具体化，如唐朝对外关系的特点可阐述为：（1）对外政策开放。实行对外开放的国策，积极、主动地与世界交往，既传播博大精深的唐文化，又容纳一切外来文明。（2）交往地区广泛，且具连续性。对外交往的国家分布于亚、欧、非，涉及地区之广，前所未有。对外往来贯穿唐王朝的始终，具有明显的连续性。（3）交往渠道众多。有公派及民间留学、经贸往来和文化交流等。（4）交往领域全面。涉及政治、经济、文化、宗教等各个领域。（5）交往结果双赢。中国先进的制度、文化、科技等推动了各国历史发展和社会进步，为世界文明的发展做出了贡献；外国传入的土特产、物种和艺术等，也丰富了唐朝的社会生活和中华文明的内容。这种交往是互利互惠的“双赢”。在交往过程中，唐朝成为周边国家经济文化交流的中心，形成了中华文化圈。（6）交往经验宝贵。史实表明，对外开放，有利于经济文化的交流和发展。
新中国外交的特点可概括为：（1）始终坚持独立自主的和平外交是我国外交的最基本特点。（2）加强同第三世界国家的团结与合作，始终是我国外交政策的立足点。（3）重视，同周边国家的睦邻友好关系是我国外交的一个重要基石。（4）经历了重意识形态到重国家利益，由半封闭到全方位开放的转变。
中外关系的发展和变化给我们的启示：（1）从原因看：政治稳定、经济繁荣、文化发达、交通便捷、民族团结是发展对外关系的重要条件。（2）从过程看：和平友好交往是中外关系的主流，说明中华民族自古以来就爱好和平，崇尚友好。（3）从后果看：对外开放，重视经济文化交流，才能促进经济发展和社会进步；闭关锁国，固步自封，只能导致国家和民族的落后。
【2011命题热点】
2．中国与近邻（如印度）特别是东盟的关系。复习时应关注中国与其在历史上的友好往来以及我国新时期对外关系的基本态度和外交政策。
3．从古至今中国人世界观念的演进及其实践与影响。
4．一年中外关系方面发生的重大事件。这些事件与国家利益和人民生活联系密切，往往会成为社会关注的热点和高考命题的重要话题。
【名师预测】
一、单项选择题
秦汉时期中国已经开始走向世界，丝绸之路起到了沟通中西的桥梁纽带作用。据此回答1~4题。
1．“丝绸之路”的东西两端分别是 （ ）
A．汉朝和安息 B．汉朝和大秦 C．匈奴和安息 D．匈奴和大秦
2．下列关于“海上丝绸之路”的叙述不正确的是 （ ）
A．两汉之际，佛教通过它传入中国
B．从水路沟通了东西外交圈之间的关联系
C．加强了中国与东南亚、南亚的联系
D．它的出发点是广东沿海港口
3．唐朝陆上“丝绸这路”最远延伸到 （ ）
A．今天的印度、巴基斯坦
B．至地中海进入欧洲、非洲
C．从西亚向西北行进至欧洲
D．从北非西进至今天的西班牙、葡萄牙
4．自五代、两宋之后，“丝绸之路”逐渐变得萧条，导致其衰落的直接原因是 （ ）
A．经济中心的南移 B．海上贸易的兴起
C．航海技术的提高 D．民族战争的影响
汉唐时期，我国经济和文化处于世界领先地位，对外交往十分频繁，与许多国家和地区之间都有政治、经济、文化交流，彼此互相学习，取长补短，影响深远。据此回答5~7题。
5．下列史实中，可以说明以“中国为中心的东亚文化圈日益拓展，其影响突破了东亚范围，
远及欧洲”的是 （ ）
①“倭奴国奉贡朝贺……光武赐以印绶②公元前60年，西汉设西域都护③“丝绸之路”
和“海上丝绸之路”的开通④166年，大秦安敦王明的使者到达东汉
A．①② B．②③ C．③④ D．②③④
6．唐朝时，在中印文化交流中起重要作用的是 （ ）
A．班超和甘英 B．玄奘和义净
C．吉备真备和鉴真 D．唐玄宗和云南王
7．汉唐时期对外交往盛况空前的共同原因和条件有 （ ）
①积极的外交政策②世界领先的经济文化③相对发达的对外交通④贸易往来的利益
驱动⑤强大的军事力量
A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．①②④
明清时期，我国的对外政策前后发生了明显的变化，前期对外积极主动交流频繁，后期逐步实行闭关锁国政策。据此回答8~10题。
8．郑和下西洋的进行的一些对外贸易活动，从本质上看是 （ ）
A．政府重视对外贸易的表现 B．资本主义萌芽发展的要求
C．明朝时商品经济活跃的表现 D．明政府主动外交的一种手段
9．郑和下西洋与欧洲开辟新航路活动的最大不同点是 （ ）
A．航海的时间与规模 B．航海的范围与方向
C．航海的条件和过程 D．航海的动机与影响
10．明清时期对外政策发生显著变化的直接原因是 （ ）
A．封建统治的日益腐朽 B．外国侵略势力的入侵
C．封建经济的自我封闭 D．国内分裂势力的活动
历史现象不可能照原样重复再现，但历史文物却可以显示历史特征，反映历史本质。据此回答11题。
11．下列文物能够反映汉唐时期对外关系的是①“汉倭奴国王”印②《尼布楚条约》的正式文本金印③唐墓出土的非洲黑人陶俑④《土尔扈特全部归顺记》碑⑤滇王金印
A．①③ B．②③ C．①②③ D．②④⑤
鸦片战争后，面对西方列强的一次次侵略，清政府由抗争走向妥协、卖国，由对外“闭关”自守到被迫开放。据此回答12~14题。
12．下列关于清朝闭关政策的表述不正确的是 （ ）
A．目的在于维护国内商品市场 B．与自给自足自然经济相适应
C．是对外商加以限制的政策 D．阻碍了中国的进步与发展
13．近代列强与清政府签订的一系列不平等条约中，清政府被迫开放的商埠所在省区处于最
内陆的是 （ ）
A．湖南 B．湖北 C．四川 D．青海
14．清政府成为“洋人的朝廷”的标志是 （ ）
A．清政府被迫签订《北京条约》 B．清政府与日本签订《马关条约》
C．清政府被迫签订《辛丑条约》 D．中外反动抛力联合剿杀义和团
孙中山先生为代表的中国民族资产阶级在反帝问题上够明确，直到遭受屡次挫折后，才逐步地转变思想认识。据此回答15~16题。
15．孙中山领导的南京临时政府在《告友邦书》中，承认清政府与帝国主义各国签订的一切
不平等条约继续有效，其根本原因是 （ ）
A．不敢同帝国主义决裂 B．民族资产阶段的软弱
C．希望换取列强的外交承认 D．愿意与列强建立友好关系
16．1924年11月，孙中山在北上途中说：“革命以来迭次发生乱事，均因各国援助一派武人，
逞其野心所致。故非排除扰乱中国之外国势力，中国之统一和平乃绝不可能。”以下对
此解读错误的是 （ ）
A．说明孙中山认识到历次革命失败的真正原因
B．说明孙中山认识到中国和平统一的必备条件
C．说明了孙中山重新解释三民主义的客观原因
D．表明孙中山的阶级立场已发生了根本的转变
17．1919年五四爱国运动爆发的直接原因是 （ ）
A．列强的侵加和十月革命的鼓舞
B．北洋军阀的统治与卖国
C．巴黎和会上中国外交的失败
D．工人斗争的促进和新文化运动的推动
18．九一八事变后蒋介石提出的“攘外必先安内”政策的实质是 （ ）
A．缓解社会舆论的强大压力 B．抵抗日本侵略的外交策略
C．“向日妥协、对红军围剿”的方针 D．准备停止内战、对外抗日的表现
新中国成立以后，面对复杂的国际形势，我国政府要取了坚定而灵活的外交政现，积极开展外交活动，取得了许多重大成就。据此回答19~22题。
19．在1955年召开的亚非国家会议上，周恩来提出的促进了会议圆满成功的方针是（ ）
A．“另起炉灶” B．“和平共处” C．“求同存异” D．“对外开放”
20．新中国第一次以世界五大国的地位参加而且发挥积极作用的国际会议是 （ ）
A．1954年日瓦会议 B．1945年的雅尔塔会议
C．1955年万隆会议 D．1971年的第26届联大
21．十一届三中全会以后，由于国际形势的发展和国内社会主义建设的需要，我国的外交政
策进行了重要调整。下列有关我国外交政现的表述正确的是①反对霸权主义和强权政
治，维护世界和平②实行不结盟的和平外交政策③重申“和平共处五项原则”④积极开
展睦邻友好关系⑤坚持长期实行对外开放政策⑥重视发展与第三世界国家的关系
A．①②④⑤⑥ B．②③④⑤ C．④⑤⑥ D．①⑤
22．近代中国的开埠通商与今天的对外开放、加入世贸组织的根本不同在于 （ ）
A．开放的背景和目的不同 B．开放的地区和程度不同
C．开放的后果和影响不同 D．国家行使主权情况不同
二、非选择题
23．阅读下列材料：
材料一 清朝大学士徐桐对有人把美国翻译成“美利坚”十分恼火，说我们中国什么都是美的，美国还有什么可“美”的？我们中国什么事情都顺利，美国还有什么可“利”的？我们帝国军队的兵器无所不坚，美国还有什么可“坚”的吗？更令人啼笑皆非的是，他认为：“西班有牙，葡萄有牙，牙而成国，史所未闻，籍所未载，荒诞不经，无过于此！”
——刘成禺《世载堂杂忆》
材料二 “英国的大炮破坏了中国皇帝的威权，迫使天朝帝国与地上的世界接触”。
——《马克思恩格斯选集》
材料三 “立译馆翻夷书”，“凡以海洋事进者，无不纳之，所得夷书，就地翻译”，一时“海外图说毕集”。
——《林则徐与澳门》
材料四 “是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”
——《海国图志·序》
回答：
（1）材料一反映了清朝统治者是怎样认识清王朝和世界的？对此，你是如何评价的？
（2）材料三和材料四体现的思想与材料一明显不同，其主要变化是什么？这一变化的影响表现在哪里？
（3）据材料二指出中国人这种对世界认识的变化的原因。
24．右面三幅历史照片，反映了不同时期中国的对外关系。请仔细读图并回答问题：
（1）图一拍摄于什么时候？它反映了当时
我国怎样的外交方针？实施这一方针
的原因和作用如何？
（2）图二反映了哪一重大历史事件？分析
这事件对国际关系产生的重大影响？
（3）图三反映了现代史上哪一重大外交谈
判？结果如何？为什么？
（4）以上图片反映的史实说明中国政府始终实行怎样的外交政策？
25．有人说“弱国无外交”。但也有人认为“无论强国、弱国、大国、小国，都有外交，且外交上都一律平等”。联系新中国在日内瓦会议上和旧中国在巴黎和会上不同的地位和作用，谈谈你同意哪一看法？
参考答案：
1．B 2．A 3．D 4．D 5．C 6．B 7．A 8．D 9．D
10．B 11．A 12．A 13．C 14．C 15．B 16．D 17．C
18．C 19．C 20．A 21．A 22．D
23．点拨：本题考查近代中国人对世界认识的变化，解答时应审清题意，依托教材组织答案。
（1）认为清王朝是“天朝上国”，对外部世界和时代变化一无所知。这是虚骄自大、闭目塞听的愚昧思想。闭关自守，影响了与世界联系和交流，导致了中国落后于世界。
（2）开始抛弃虚骄自大的世界观念，注目世界、了解世界，提出了向西方学习的新思想。启发人们挣脱闭关锁国的牢笼，面对现实，放眼世界，去重新认识世界，探索救国之路。（3）雅片战争中，英国侵略者的船坚炮利和清王朝的战败。
24．点拨：本题为情境问答题，三幅历史照片提供了三个外交场面。关键要准确把握照片透露的历史信息，即照片中主要人物及当时的活动所反映的外交事件。然后，联系所学知识，据设问一一作答。
（1）1949年底。“一边倒”。原因：世界上两大阵营斗争尖锐；美国等帝国主义国家对中国进行孤立、封锁和包围，企图扼杀新中国。作用：使新中国在保障革命成果、保卫和平、维护独立与主权的斗争中不致处于孤立地位。
（2）尼克松访华，中美关系正常化。中美结束了20多年的对抗，两国关系开始正常化；直接推动了中日关系发展，现出了同中国建交的热潮，许多国家同中国建立外交关系，打破了20世纪50年代形成的外交僵局，打开了我国外交的新局面；改善了美国在美苏争霸中的不利地位，缓和了国际局势；有利于第三世界的发展和世界格局多极化的逐渐形成。
（3）中英关于香港问题的谈判。结果：签署了联合声明，中国政府决定于1997年7月1日对香港恢复行使主权，英国政府声明届时将香港还中国。原因：中国实行改革开放，社会主义现代化建设有了极大发展，为其创造了有利条件；“一国两制”的构想，为其提供了中、英、港都能接受的方案。
（4）灵活务实、独立自主的和平外交政策。
25．点拨：这是一道开放性试题，两种观点任选其一，没有标准答案，再列举有关史实加以说明。本题观点一是指弱国在外交上任人摆布、不能跟强国平起平坐。观点二强调各国在维护主权、国家利益面前是平等的。在确定观点之后，指出中国在这两次会议上的地位、斗争、作用。注意史实与观点的统一，论从史出。
同意观点一。①巴黎和会上，中国虽然是以战胜国的身份与会，提出了废除帝国主义在中国一切特权等要求，但由于中国是个贫弱国家，会议无理拒绝了中国的正义要求。②日内瓦会议上，中国虽然是以五大国的地位参会，并在会议上提出关于和平解决朝鲜问题的主张，但会议没有接受，这说明强权即公理，弱国在外交上只能任人摆布。
同意观点二。①巴黎和会上，列强虽然没有同意中国提出的正义要求但中国以战胜国参会，并据理力争，最后也没有在和约上签字。体现了弱国强国在维扩国家利益和外交主权面前是平等的。②日内瓦会议上，比较贫弱的新中国是以五大国地位与会，以周恩来为首的中国代表团进行了不懈努力，发挥了积极作用，推动了会议的进展。这表明弱国也有外交，可以通过外交官的主观努力去达到自己的目的。
2,4,6
2,4,6【2012考纲解读】
我国是一个统一的多民族国家，中华文明是以汉族为主体，包括各少数民族人民共同缔造的。从区域上来讲，黄河流域和长江流域的文明与发展构成了中华文明的主线，但边疆地区及各区域的发展共同形成和推动整体中华文明的发展进步。
在日常教学与复习备考中，我们应重点关注：
区域历史发展特别是边疆地区的历史发展是高考的重点，其重要地区为西北地区、西南地区、西藏地区、东北地区、珠江三角洲、长江三角洲以及独具历史和经济发展特点的湖北、湖南等地区。特别应抓住这些地区的历史发展、民族关系及政治经济文明发展的特点（自身发展）以及在中国历史发展中的特殊地位和作用（关系）来学习。注重同地理知识和政治学科知识的综合与运用，加强与时政的联系和结合，如国家政策等。
【2012考点PK】
一、东北地区
1．古代的开发与管辖
（1）隋唐时期，靺鞨分布于东北地区的松花江、黑龙江流域，主要以渔牧为生。7世纪中期以后，其中的黑水和粟末两部强大起来。8世纪前期，唐朝在黑龙江下游设置黑水都督府；开元初，唐玄宗封大祚荣为渤海郡王。
（2）两宋时期，原居住在辽河上游一带的契丹族发展壮大，建立了辽政权，逐步接受汉族封建文化，辽统治者实行了“蕃汉分治”的政治制度；北宋中后期，居住在松花江、黑龙江下游一带的女真族发展起来，1115年在会宁建立金政权，推行了猛安谋克制度。
（3）元朝在东北设立辽阳行省。
（4）明朝后期，建州女真在努尔哈赤率领下逐渐强大，建立起八旗制度。1616年在赫图阿拉建立政权。1636年皇太极入国号为清。
（5）清朝统一后，在东北设立黑龙江、吉林、盛京三个将军辖区。康熙时期组织了两次针对俄国侵略的雅克萨自卫反击战，中俄两国政府在平等协商的基础上签订了第一个中俾边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区是中国领土。
2．近代的屈辱与抗争
（1）第二次鸦片战争期间，俄国通过1858年的中俄《瑷珲条约》和1860年的中俄《北京条件》，割占我国东北地区100多万平方公里领土。
（2）1894年甲午中日战争中，日军从朝鲜半岛侵入辽东半岛，并占领旅顺、大连。依据《马关条约》之规定，日本割占我国辽东半岛，后因俄、德、法干涉而被清政府赎回。
（3）1904年日俄战争爆发，日本打败俄国，将侵略势力扩展到我国东北。
（4）1931年“九一八事变”，日本大举入侵我国东北，由于国民政府的不抵抗政策，东北三省沦陷。1932年，日本扶植溥仪建立“伪满洲国”，东三省沦为日本的殖民地。“九一八”事变后，中共立即发表《为日本强占东三省宣言》，并派大批优秀干部到东北组织抗日游击队。1936年组成抗日联军，主要领导人有杨靖宇等。1945年8月，苏联政府对日宣战，出兵中国东北，摧毁了日军精锐部队关东军。
（5）1948年9月至11月的辽沈战役，揭开了人民军队战略决战的序幕，东北全境解放。
3．共和国的长子
（1）建国初的“一五”计划期间，东北地区成为我国的重工业中心。有长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂等。
（2）1956~1996年的曲折探索时期，东北地区建起了我国最大的石油工业其一大庆。
4．振兴东北
中共十六大报告中首次提出振兴东北老工业基地的发展战略。2003年8月，温家宝总理在黑龙江和吉林两省考察时指出，要把振兴东北摆在突出位置。被称为“新辽沈战役”的振兴东北经济计划拉开了序幕（东北被称为“第四增长极”）。
二、西南地区
1．古代的开发与中央的关系
（1）秦朝：征服越族，在西南地区设置了象郡、桂林、南海三郡。
（2）汉朝时，我国西南地区分布着数十个语言不同、风俗各异的少数民族，主要的如夜郎等，当时统称“西南夷”。汉武帝时先后在西南夷地区设郡。
（3）三国时期，诸葛亮注意改善同西南地区各少数民族的关系，积极发展当地经济，加速了西南少数民族的封建化。
（4）唐朝前期，在云南洱海一带生活着彝族和白族的祖先，其中最南边的南诏发展起来，建立了政权。南诏首领皮罗阁在唐玄宗支持下统一六诏，被封为云南王。
（5）元朝：统一后在云南设云南行省，并实行土司制度。
（6）明朝：在西南地区沿用土司制度；永乐年间开始实行“改土归流”；并设置贵州布政使司。
（7）清朝：康熙平 定“三藩之乱”，并大规模推行“改土归流”；雍正在云南、贵州、广西、四川等地大量委派流官取代土司，加强了对西南地区的管辖。
2．近代一革命的西南
（1）反袁复辟的起点：1915年，原云南都督蔡锷与李烈均等在云南通电讨袁，宣布云南独立，组织护国家，发起了护国运动。
（2）抗战时期，西南作为抗战的大后方，重庆作为战时陪都。
3．建国后的发展
（1）“一五”计划期间，建成了宝成铁路。1956到1996年十年建设时期新建成昆铁路。这一时期由于国际形势的紧张，国家在西南地区投资建设了大批重要工业基地。
（2）在国家西部大开发战略实施五年后的今天，温家宝总理发表《开拓创新，扎实工作，不断开创西部大开发的新局面》一文，对五年来西部大开发的得失进行了全面盘点。温家宝总理表示，今后中央将实施如下战略布局：坚持西部大开发，振东东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区加快发展，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。西部大开发在这个战略布局中占有突出地位。中央完整地提出区域协调发展和现代化建设的战略布局，这对西部大开发是非常有利的。
三、西藏地区
1．藏族的发展及其与中央政府的关系
（1）吐蕃的统一和唐蕃关系：①吐蕃是藏族祖先建立的一个王朝。7世纪前期，松赞干布做了吐蕃的赞普，统一了青藏高原，定都逻些。②唐蕃关系：641年，文成公主入藏，同松赞干布结婚。8世纪初期，唐中宗将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。9世纪，吐蕃同唐朝会盟，盟约里说：“患难相恤，暴掠不作。”
（2）元朝时的西藏：①蒙古政权建立后，吐蕃被招降。②西藏正式成为元朝的行政区，由宣政院管辖。③蒙藏联系密切，蒙藏共同信仰西藏地区的佛教。元政府封其首领八思巴为“国师”；创制“八思巴蒙字”。
（3）明朝时的西藏：①在西藏设立卫所，任用藏族人担任官吏，管理藏族事务，征收贡赋。②在西藏建立僧官制度，僧官由朝廷任免。
（4）清朝时的西藏：①顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号；康熙帝又赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号。此后，历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。②雍正帝时，设置驻藏大臣，代表中央政府同达赖、班禅共同管理西藏。
2．走向文明开放的西藏
（1）1951年，中央人民政府同西藏地方政府达成《关于和平角放西藏办法的协议》，西藏获得和平解放。
（2）社会主义改造开始以后，党和政府根据少数民族的意愿，在少数民族地区进行民主改革或土地改革。民主改革通过和平方式废除剥削制度，消灭了阶级压迫，建立起社会主义经济。1958年以后，少数民族先后进入了社会主义社会。
（3）党和政府在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度，1965年建立了西藏自治区。
（4）“一五”计划期间，康藏、青藏、新藏公路建成，沟通了西藏与各地的联系。
（5）十一届三中全会以后，国家进一步落实民族政策，在民族地区实行改革开放。同时，在内地大力支持下，西藏地区的工业建设迅速发展。
四、西北地区（涉及北方地区）
1．游牧的民族与游牧文明
（1）西汉时期，边疆地区各民族发展较快，北方有匈奴、乌桓和鲜卑，还有西北地区的西域各族。
（2）东汉、魏、晋时期，我国北部和西北部的少数民族不断内迁，主要有匈奴、鲜卑等族。其中氐族建立的前秦和鲜卑族建立了北魏先后统一了我国北方的黄河流域，极大的推动了民族融合和少数民族的封建化。
（5）明清时期：明朝时蒙古分为鞑靼和瓦刺，明末清初分裂为漠南、漠北、漠西三部。
2．文明的碰撞
（1）游牧与农耕文明的碰撞：①秦汉时期与匈奴的和战：秦汉时期匈奴的力量逐渐强大，对秦汉北部边郡形成了重大威胁，并占据河套。到汉武帝时期，武力反击匈奴，基本解除了威胁。②魏晋南北朝时期，鲜卑等少数民族内迁并建立政权，促进了民族融合和北方少数民族的封建化。北魏教文帝改革反映了少数民族统一中原后接受汉文化的历史过程。③隋朝初年，突厥分为东西突厥，东突厥逐渐强大，唐初打败东突厥。东突厥灭亡后。回纥南移，归附唐朝。④两宋在与北方少数民族所建立的辽、西夏和金等政权的关系中居于被动地位，通常是以妥协、送岁币的方式取得暂时的和平。北方少数民族势力日益壮大，并逐渐吸取汉族的先进文化，促进了自身社会发展水平的封建化。⑤公元13世纪，随着蒙古族的日益旨大，逐渐实现了全国的统一。蒙古族统一全国的过程，同时也是其自身不断吸取汉族先进文化的过程。⑥明朝永乐年间，鞑靼和瓦剌首领先后接受明朝封号；明朝中期，为防止蒙古南下而修缮长城；明朝后期，鞑靼首领俺达汗与明朝通过，恢复封贡互市。
（2）中西文明的碰撞：①西汉张骞通西域后，逐渐开通了经河西走廊、新疆、中亚、西亚到欧洲的丝绸之路，通过丝绸之路，中国五中亚、西亚乃至欧洲诸国进行了频繁的经济、文化交流。汉武帝以后，还开辟了与南海诸国及印度半岛等地的水上交通线，即“海上丝绸之路”。②隋唐时期的陆路丝绸之路达到鼎盛时期，可以通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家。
3．中央政府的行政管辖
（1）西汉：公元前60年，西汉在西域设置西域都护，该地区正式归中央政权管辖。
（2）东汉：重新设置西域都护。
（3）唐：在突厥故地先后建立安西都护府和北庭都护府。唐太示采取开明的民族政策，在不改变原有部落组织、风俗的情况下，设都督府管辖，仍以突厥贵州为都督、将军。这对北方各族产生了巨大影响，他们纷纷人朝，尊称唐太宗为“天可汗”。
（4）元朝：设立岭北行省。
（5）清朝：先后平定准葛尔贵族叛乱、回部的大小和卓叛乱；设立了乌里雅苏台将军和伊犁将军，加强对西北地区的管辖。
五、长江三角洲地区
1．中国古代经济重心的南移
（1）先秦到东汉，以黄河流域为重心的北方农业区居于全国经济重心地区。
（2）三国两晋南北朝时期，特别是在东晋、南北朝时期，北方战乱，大批劳动人民南迁，给南方带来了大量的劳动力和先进的技术，江南的农业得到开发，南北经济趋向平衡，为经济重心南移打下了基础。
（3）隋唐时期，江南的土地资源进一步开发，南北两大经济重心形成。安史之乱以后，南方经济开始超过北方，经济重心开始南移。长江流域的商业都高，以扬州、成都为东西两个中心，有“扬一益二”之称，特别是扬州，经济地位超过了长安、洛阳。
（4）南宋时期，经济重心由北方转移到了南方，“苏湖熟，天下足”的谚语说明了经济重心南移的完成。南方最发达的江浙地区长期以来是全国的经济重心。
（5）明清时期，南方的经济重心地位得到巩固和发展。最早出现了资本主义生产关系的萌芽。江淅地区以工商业著称的市镇蓬勃发展。
2．近代的长江三角洲
（1）中国近现代的龙头：①《南京条约》关于五口通商的规定，使其成为第一批开放的通商口岸。此后，我国东南沿海的传统农业、手工业在西方商品冲击下日益解体。②19世纪六七十年代，近代化的发端。洋务运动创办的近代企业，如安庆内军械所、江南制造总局等军用企业和轮船招商局等民用企业；同时，以发昌机器厂为代表的近代民族资本主义企业也逐渐兴起。③20世纪三四十年代，以上海为中心的江浙地区成为国民政府的政治经济中心，成为四大家庭官僚资本的根据地。
（2）民主革命中的上海：①1915年，陈独秀在上海创办《新青年》，标志着新文化运动的兴起。②1919年爆发的五四运动，在其后期，运动的中心转移到了上海，无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。③1921年7月，中国共产党“一大”在上海召开，制定了党的民主革命纲领，第一次明确了中国共产党反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。④1927年北伐战争中，上海工人举行武装起义，迎接北伐军进入上海。⑤1937年8月13日，日军进攻上海，威胁南京，史称“八一三事变”。8月14日，国民政府发表自卫宣言。⑥1949年4月21日，人民解放军横渡长江，相继解放了南京、上海。
（3）新中国的“经济首都”：①新中国成立初，以上海为中心的“银元之战”和“米棉之战”，稳定了物价，人民政府刻了全国人民的信任。②1984年，上海成为沿海开放城市；后来国家又把长江三角洲作为沿海经济开放区，1991年上海浦东成为对外开放区。自此，上海逐渐成为整个长江三角洲经济区的龙头，而长江三角洲则成为全国经济发展的龙头。③2011年的世界经济博览会将在上海举行，以上海为中心的长江三角洲经济区正日益成为全球注目的经济活跃地区。
六、珠江三角洲地区
1．古代政治、经济的发展
（4）北宋时，政府在广州设置“市舶司”。
（5）1553年，葡萄牙殖民者占澳门。
（6）明朝中后期，出现资本主义生产关系萌芽。
（7）清政府留广州一处海关与外通商，规定由政府特许的“公行”统一管理对外贸易。
2．近代珠江三角洲的变迁
（1）列强侵略的开端，割占土地，开埠通商、强占租界、划分势力范围。
（2）19世纪六七十年代，出现民族工业，著名的有广东继晶隆缫丝厂。
（3）新思想发源早，如西学东渐、新思想的萌发，维新变法思想和资产阶级民主革命思想的产生。
（4）革命运动不断，特别是国民大革命时期，以广东为根据地的北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治。
3．新中国成立后的珠江三角洲
（1）1980年确立深圳、珠海为经济特区，实行特殊的优惠政策。
（2）1984年，珠江三角洲成为沿海经济开放区。
（3）重大建设项目有京九铁路、大亚湾核电站等。
七、两湖地区
（1）在列强侵略下被迫开放：第二次鸦片战争中汉口开放为商埠。
（2）在洋务运动推动下近代化的起步：以汉阳铁厂为代表。
（3）1911年武昌首义，成为近代资产阶级民主革命的摇篮。
（4）1927年大革命时期，汉口人民收回了英国的租界；随着北伐战争胜利进军，革命势力发展到长江流域，武汉成为全国革命的中心。
（5）1927年汪精卫在武昌发动“七一五”反革命政变，大革命失败。
（6）1927年8月7日，中共中央在汉口召开会议，会议确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。
（7）在轰轰烈烈的国民大革命中，湘鄂赣农民运动蓬勃发展，给予北伐战争以巨大支援。毛泽东发表《湖南农民运动考察报告》，热情歌颂农民运动。
（8）1927年八七会议后，毛泽东领导了湘赣边秋收起义，攻打敌人中心城市失败后转入敌人力量相对薄弱的农村，开辟了井冈山根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火，在实践中开辟了以农村包围城市的民主革命道路。
八、台湾地区
1．台湾自古就是中国的神圣领土
（1）公元230年，吴将军卫温曾率军浮海至夷洲即台湾，加强了内地与台湾地区的联系。
（2）隋朝，隋炀帝曾三次派人去台湾。
（3）元朝时正式设立澎湖巡检司，自此，台湾正式归中央政权管辖。
（4）明朝时，荷兰入侵台湾，占据38年，台湾人民进行了不断的斗争，1662年郑成功收复台湾，台湾终于回到祖国的怀抱。
（5）1683年清政府进军台湾，1684年，设置台湾府，台湾归入清朝版图。1885年，清政府正式在台湾设立行省。
2．“台湾问题”的由来与发展
（1）1946年，蒋介石在美国的支持下发动了反共反人民的内战，中国共产党领导全国人民推翻了国民党在大陆的反动统治，蒋介石退居台湾，导致海峡两岸处于隔绝、分裂状态。
（2）美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止中国人民解放台湾；1979年中美建交后，美国一方面发展与中国的关系，另一方面又利用台湾问题遏制中国；李登辉和陈水扁公开否定“一个中国”的原则，使“台湾问题”更为复杂。
3．中国政府解决台湾问题的方针
（1）1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，向世人宣布了用和平的方式统一祖国的方针。
（2）1981年，全国人大常委会委员长叶剑英发表《关于台湾回归祖国、实现和平统一的方针政策》的谈话。
（3）20世纪80年代，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。香港、澳门的回归充分说明了“一国两制”伟大构想的可行性。
（4）2005年3月，十届人大三次会议讨论并通过了《反分裂国家法》，这充分表明了中国政府和人民反对分裂和捍卫国家领土完整的坚定决心和严正立场。
【名师点睛】
1．主要封建王朝的民族关系及政策特征比较
秦汉时期是我国统一多民族国有形成时期，主要表现为对少数民族的军事征服；三国两晋南北朝时期表现为少数民族内迁，并建立与汉政权并立的政权，促进了民族融合；隋唐时期主要表现为中央政府对周边少数民族的有效管理，是统一的多民族国家的发展时期；五代和两宋时期，北方少数民族内迁并强大，威胁中原汉政权，但促进了其自身的封建化进程，促进了民族融合；元明清是多民族统一国家巩固时期，特别是清代前期反对外来侵略和反对民族分裂的斗争，维护了统一的多民族国家。
2．古代中央政府关于边疆与民族政策的归类分析
（1）秦朝：①战争：北面反击匈奴；南方征服越族。②管辖：北方在河套设九原郡；南方设桂林、南海、象郡。③开发：移民。
（2）汉朝：①和亲：西汉初年由于实力上无力反击匈奴，实行和新政策；西汉后期的和亲是双方的要求，促进了北方的民族融合和经济文化交流。②战争反击：汉武帝时期三次大规模反击匈奴，解除了匈奴对北部边郡的威胁。③管辖：西域都护；在西南夷地区设郡；在南越设南海等九郡。④出使：张骞两次出使西域；东汉班超经营西域。
（3）唐朝：①任用少数民族首领管理少数民族地区，缓和民族矛盾。②军事上反击少数民族的骚扰，如东突厥。③加强对边疆地区的行政管辖：都督府或都护府的设置。④实行“和亲”政策：与回纥和吐番的和亲。⑤发展与少数民族地区的经济文化交流与合作，注重边疆地区的开发。
（4）元朝：①主要的行省：东北的辽阳行省；北方的岭北行省；西南的云南行省以及江浙行省对琉球的管辖等。②在中央设置宣政院管辖西藏地区。
（5）清朝：①平定边疆少数民族贵州的叛乱，历经康熙、雍正、乾隆三朝平定了蒙古准噶尔部叛乱。②采用册封宗教首领 和派驻中央官吏结合的方法加强了对西藏地区的管理。③西南地区实行大规模的“改土归流”，促进了西南开发。④平定“三藩之乱”。清军进驻台湾，并设台湾府。⑤坚决反击外来侵略：康熙帝两次雅克萨反击战，中俄签订《尼布楚条约》。
3．观察各朝代的版图及版图变化并分析比较
（1）观察唐、五代、南北宋及元朝的版图，指出所反映的主要变化。（提示：版图大小的变化；国家分裂与统一的变化；民族关系的变化；经济格局的变化；陆路、水路交通的变化等）
（2）观察元明清时期的版图，分析其变化，并说明反映的问题及这一历史时期的历史特点，指出变动较大的地区并分析原因。（反映的问题：版图日趋稳定，行政区划稳定并规范。反映出中央集权制的完善和加强；统一多民族国家的巩固等。变动较大的地区是西部和西北部。主要原因是民族问题和外来侵略问题造成的疆域变化和行政区划的变化）
4．珠江三角洲和长江三角洲
在学习方法上基本上是类似的，特别是作为近现代化的重要中心区域，其有利条件和发展原因以及答案要点也是一致的。备考复习过程中要注意进行比较分析，实现知识和能力的迁移与沟通。
【规律方法】
1．我国多民族国家的发展规律
（1）中华民族的形成和发展是一个渐进的过程。
（2）中国是以汉族为主体的统一多民族国家，各民族之间的经济文化交流是基础，民族融合是主要形式。
2．古代中央政权在边疆及民族政策方面的得与失
（1）成功经验：政治上设置行政单位，加强行政管理；经济上加强联系与交流，促进边疆地区经济文化的发展；实行平等的民族政策，各民族和睦发展；军事上加强对边境的保护和对分裂势力的打击等。
（2）失误方面的典型史实：西晋民族矛盾的激化，西晋政权最终为少数民族所灭；北宋始终受少数民族威胁并最终被金所灭；元朝民族矛盾的激化；明清时期少数民族的分裂活动，特别是葛尔丹叛乱等。
（3）形成原因：民族压迫政策；中央政权的腐败或软弱；少数民族贵族的分析；外国势力的干预；宗教问题等。
3．珠江三角洲和长江三角洲经济发展的共同原因
（1）东南沿海地区的有利地理条件，多处被迫开放为通商口岸，近代企业相对集中，出现了一批近代化城市，有利于经济发展。
（2）中国民族资本主义的主要集中区域，起了开风气的作用。
（3）人们的思想观念较开放，文化先进，教育先行，有利于经济发展。
（4）新中国成立后，特别是改革开放以来，国家给予特殊的优惠政策。
（5）交通便利。
【2011命题热点】
1．关注社会稳定和祖国统一问题，特别是台湾问题，与祖国统一密切相关，是中华民族始终不渝的奋斗目标。十届人大三次会议讨论并通过了《反分裂国家法》，这充分表明了中国政府和人民反对分裂和捍卫国家领土完整的坚定决心和严正立场。
2．国家政策中关于区域经济发展及整体社会协调发展问题。继改革开放以来给予东部沿海政策、西部大开发、振兴东北老工业基地之后，国家也非常重视处于东西部交接地带的中部地区的经济文化发展问题，提出了“中部崛起”的口号和战略。备考复习不要忽视了两涛等中部地区的历史发展与相关内容的学习。
3．新疆经济文化发展取得了重大成就，今后新疆的发展也必将是国家政策的一个重点。
4．面对周边国家复杂多变的形势，中国贯彻“与领为善、以邻为伴”的周边外交方针，顺应了和平与发展的时代潮流，把“睦邻、安邻、富邻”作为自身发展战略的组成部分，积极主动地开拓周边，努力推进和平，积极寻求合作，为中国的发展营造良好的周边环境。中国与东北亚、中国与东盟的关系依然是高考考查的重点。另外，与此关系密切的我国边疆地区，特别是涉及东北、西南、新疆、珠江三角洲和长江三角洲地区的历史发展与相关内容，备考复习过程中应给予特别关注。
5．与“红色旅游”相前的区域，如两湖、上海等地的历史，也是不容忽视的考查内容。
【名师预测】
一、单项选择题
“五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。”我国是一个多民族的国家，各民族都有自己的发展历史，都对伟大祖国的形成与发展做出了杰出的贡献，每个民族所在区域的文明的发展共同缔造了中华文明的发展。据此回答1~5题。
1．春秋战国时期出现了以华夏族为中心的民族融合。战国时期分布在东北的少数民族是
A．匈奴族 B．东胡族 C．靺鞨族 D．女真族
2．公元前138元，汉武帝派张骞出使西域的目的是 （ ）
A．加强同西域的联系 B．设置西域都护
C．反击匈奴 D．开通丝绸之路
3．秦汉时期，活跃在中国北方，并对中国古代历史发展有深远影响的少数民族是 （ ）
A．回纥族 B．匈奴族 C．突厥族 D．党项族
4．隋唐时期的均田制，就其历史沿革来说，和下列哪一少数民族杰出的政治家有关（ ）
A．耶律阿保机 B．松赞干布
C．北魏孝文帝 D．努尔哈赤
5．裕固族是我国一个古老的少数民族，主要生活在甘肃祁连山下的肃南裕固族自治县。你
知道裕固族的祖先是唐朝时的哪一民族 （ ）
A．突厥 B．回纥 C．靺鞨 D．南昭
中国是一个有数千年历史的多民族国家，民族关系是关乎国家安定和社会发展的重大问题。据此回答6~10题。
6．两汉时期，在处理与匈奴关系方面的政策主要有①设立管辖机构 ②战争 ③和亲 ④册
封首领 ⑤会盟 （ ）
A．①② B．②③ C．③⑤ D．①④
7．宋辽、宋夏、宋金和议的共同点不包括 （ ）
A．结束了双方大规模的战争状态 B．导致了南北对峙局面的形成
C．有利于北方各少数民族经济的发展 D．客观上有利于双方和平相处
8．下列史实，最能反映中华民族有巨大凝聚力和向心力的是 （ ）
A．土尔扈特部回归祖国 B．清朝在乌里雅苏台设将军
C．文天祥的抗元斗争 D．郑成功收复台湾和台湾府的设置
9．1988~1992年，胡锦涛曾任西藏自治区党委书记，对西藏的繁荣稳定做出了重大贡献，被 誉为“中共最有作为的驻藏大臣”。下列关于“驻藏大臣”的说法，正确的是 （ ）
A．唐太宗时设置，代表唐政府与赞普共同管理吐蕃事务
B．元世祖时设置，标志着西藏正式成为元朝的行政区划
C．明太祖时设置，是明朝在西藏封赐的最高僧官
D．清雍正帝设置，标志着清朝中央政府对西藏管辖的加强
10．西藏和台湾在元朝时，分别由什么机构管辖 （ ）
A．宣政院、台湾府 B．宣政院、澎湖巡检司
C．理藩院、台湾府 D．理藩院、澎湖巡检司
在历史上，汉族与各少数民族之间有战有和，和为主流。历代中央政府的政策为我们提供了宝贵的借鉴。据此回答11~15题。
11．齐桓公“尊王攘夷”的“夷”是指 （ ）
A．东方少数民族 B．东南少数民族
C．北方少数民族 D．泛指各少数民族
12．对秦始皇攻打越族所带来的影响，应主要看到它 （ ）
A．有利于越族的开发和多民族国家的发展
B．给越族人民带来了痛苦
C．扩大了秦的疆域
D．兴师动众，劳民伤财
13．政治稳定、经济繁荣的北宋长期与辽、夏并立，其原因是 （ ）
A．国防虚弱 B．豪强争夺 C．藩镇割据 D．分封诸侯
14．1141年，南宋与金议和的影响在于 ①使长期的战争得以停止 ②使南宋政权更加软弱和腐朽 ③形成了南宋与金对峙的局面 ④是对中原人民的一次掠夺 （ ）
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
15．宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”。这说明澶渊之盟 （ ）
A．削弱了北宋的军事力量 B．使辽宋维护了较长久的和平发展
C．促进了北方畜牧业的发展 D．使宋辽的统治者都趋向腐朽
战国后期的成都平原，洪水泛滥成灾，郡守李冰决定治理水患。他根据水流的规律和当地的自然条件，倡导兴建了历史上著名的水利工程都江堰，改变了成都平原水旱灾交织的局面。据此回答16~19题。
16．上述史实说明 ①人们能够利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律性的发生破坏作用的范围，使人们少受其害 ②人们能够利用规律指导自己的行动 ③规律的存在与发生作用常以人的意志为转移 ④人们能够利用对规律的认识，去能动地改造世界，为人类谋福利 （ ）
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
17．李冰父子时期的成都平原在行政区划上属于 （ ）
A．秦罗蜀郡 B．楚国蜀郡 C．魏国蜀郡 D．蜀国蜀郡
18．成都平原是一个典型的冲积平原，在其形成过程中，下列哪些河流起了重大作用 ①金沙江 ②岷江 ③嘉陵江 ④沱江
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
19．成都平原是我国重要的 （ ）
①商品棉基地 ②商品粮基地 ③油菜籽基地 ④甘蔗甜菜基地
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
20．在唐朝之前，黄河流域一直是中国古代的经济文化中心，出现这一格局的原因主要在于黄河流域 （ ）
A．开发较早，农耕发达 B．战乱较少，社会安定
C．建都较多，地位重要 D．人口密集，劳力充足
丝绸之路是中国古代连接东西方的重要商路，张骞通西域后，正式开通。据此回答22~26题。
22．汉代形成丝绸之路的历史条件有 ①西汉丝织业的发展 ②张骞沟通与西域的关系
③甘英沟通与大秦的关系 ④西域都护的设置 （ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
23．丝绸之路从长安出发所经下列地点的先后顺序是 （ ）
①河西走廊 ②今新疆境内 ③安息 ④西亚 ⑤大秦
A．①②③④⑤ B．①②③⑤④ C．②①⑤③④ D．②①④③⑤
24．河西走廊成为我国丝绸之路重要通道的主要原因是由于这里 （ ）
A．地势低平，道路平坦 B．人口稠密，城镇较多
C．有引黄灌溉的水利工程 D．有祁连山冰雪融水形成的绿洲
25．秦汉时期，我国北方地区以长城为界可划分为农耕文化区和游牧文化区，造成这一状况的主要原因是 （ ）
A．生产力发展水平的差异 B．民族生活习惯的差异
C．自然条件的差异 D．统治政策的差异
26．南北朝时，鲜卑族的《敕勒歌》中唱道：“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，夜茫茫，风吹草低见牛羊。”这说明 （ ）
A．当时的内蒙古地区得到充分开发
B．当时的内蒙古地区拥有良好的生态环境
C．当时的内蒙古地区的气候条件类似于江南
D．草场的载畜量少，未能对草场资源进行科学利用
27．元朝时，“西域之士于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”；中原之士“西游昆仑圊，北望大荒之野，涉黄河之流，而寻瑶池之津”。上述历史现象揭示了 （ ）
①元朝大一统，疆域辽阔，幅员广大 ②元朝时，边疆和内地的联系得到加强
③元朝各民族交往密切，民族融合进一步加强 ④中原文化向边疆地区扩展
A．①② B．①②③④ C．③④ D．①③④
台湾问题是历史的遗留问题，也是新时期内政与外交的重大问题。解决台湾问题，实现祖国统一，是中华民族的根本利益所在。据此回答28~35题。
28．中央政府在台湾设立行政机构行使管辖权，始于 （ ）
A．三国时吴国 B．隋朝 C．元朝 D．清朝
29．元朝和清朝为了加强对台湾地区的管辖而采取的相同措施是 （ ）
A．设置行政机构 B．抵御外国入侵
C．实行改土归流 D．册封宗教领袖
32．解决台湾问题上，只有和平与战争两种选择。中国政府坚持“和平统一、一国两制”的基本方针。但不承诺放弃使用武力。我国不承诺放弃使用武力，是因为 （ ）
①以李登辉、陈水扁等为代表的台湾一小撮分裂势力搞“台湾独立”
②某些外国势力干涉中国内政企图使台湾问题国际化
③台湾是中国领土不可分割的一部分
④采取和平方式符合我们民族和国家的最高利益
A．①② B．①②④ C．①③① D．①②③④
33．第二次世界大战期间国际社会就台湾问题已经作出明确的认定：台湾是中国领土不可分割的一部分。这一认定是在 （ ）
A．《大西洋宪章》中 B．雅尔塔会议决议中
C．《开罗宣言》中 D．德黑兰会议决议中
34．最早提出和平统一祖国这一解决台湾问题的方针是出自 （ ）
A．《告台湾同胞书》
B．《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》
C．《中华人民共和国宪法》
D．六届人大二次会议《政府工作报告》
35．美国公开承认台湾是中国领土不可分割的一部分的文件有 （ ）
①雅尔塔协议 ②波茨坦公告 ③开罗宣言 ④1972年中美上海公报
⑤1978年中美建交公报
A．①②③④ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤
二、非选择题
36．读图并回答下列问题：
（1）判断图一至图四各是哪个朝代的疆域，其变化趋势如何？
（2）图二与图一比较，我国的疆域有什么突出变化？是如何实现的？
（3）图三与图二比较，我国东北疆域发生了怎样的变化？请结合史实说明之。
（4）图四所反映的时期，我国统一多民族国家进一步巩固与发展，辽阔的版图最终奠定。这一时期曾出现哪些威胁这种局面的问题？试举例说明中央政府是如何解决这些问题的？
37．阅读下列材料：
材料一 清雍正四年（1726）云贵总督鄂尔泰上疏认为：土司制度“今历数百载，相沿以夷治夷，既以盗治盗，苗、倮元追赃抵命之忧，土司无革职削地之罚。直至事大上闻，行贿详结，上司亦不深求，以为镇静边民无所控诉。……其改流之法：计擒为上，兵剿次之；令其自首为上，勒献次之”。
材料二 湖北来凤县“自改土后，披荆斩棘，行李往来，遂为三省之要衢、四冲之捷径”。湖北施南地区则是“商贾多江西、湖南之人”，“川、鄂、湘交界各族人民互通有无，密切交往”。
云南丽江上府改流后的1725年（雍正三年）只有耕地790余顷，到1727年（雍正五年）新开垦了耕田471余顷，1729（雍正七年）又新开垦55余顷，总耕地面积增至1318余顷，比明末清初时增加了3倍。
改流后清政府下令废除“禁部中夷人不许读书”的旧规，提倡在各改流地区广设学校，……据不完全统计，雍正改流后建立的学校：在贵州有府州4个，在云南有府州6个、县2个，在广西有府州5个、县1个，在湖南有府州1个、县4个，在四川有府州2个、县1个。
——王钟翰《中国民族史》
请回答：
（1）据材料一分析雍正年间为什么要大规模实行改土归流？
（2）鄂尔泰对改土归流提出了怎样的方法？体现了怎样的原则。
（3）据材料分析改土归流对西南地区社会发展产生的影响。
38．阅读下列材料：
材料一：明朝工商业中心示意图
材料二：民国初年江浙地区民族工业分布示意图
材料三 2004年联合国教科文组织第28届世界遗产会议在我国苏州召开，国家有关部门提出酝酿将京杭大运河列为申报项目。有此推动下，京杭运河沿线包括杭州在内的17个城市日前达成共识：联合起来申报世界文化遗产，以更好地保护和传承运河文明。
回答：
（1）依据材料一和相关知识，指出明朝时期东南沿海和长江中下游地区工商业发展的特点，并分析这一特点对我国明朝中后期经济格局产生的深远影响。
（2）材料二反映了这一时期江淅地区呈现怎样的经济面貌？这一经济面貌对中国革命进程会产生怎样的影响？试举两例说明。
（3）依据材料三并结合所学知识，说明杭州积极参加申遗活动的历史原因。你认为杭州要申遗成功，应在“保护和传承运河文明”方面做哪些努力？
39．在2000多年的历史时空中，由现在广东、福建沿海港口出发，经中国南海至波斯湾、红海的“海上丝绸之路”曾经是中国对外贸易的主要通道。
根据所学知识回答下列问题：
（1）以中国为起点的“海上丝绸之路”开辟于哪个朝代？
（2）唐中期以后，“海上丝绸之路”逐渐取代陆上“丝绸之路”成为我国对外交往的主要通道，试分析发生这种演变的主要原因及条件。
（3）“海上丝绸之路”自开辟以来，丝绸都是中国输往世界各地的长盛不衰的主要货物，所以这条对外通道被习以为常地称作“海上丝绸之路”。①如果依据宋元时期以来中国输往世界各地的主要货物而论，这条通道还可以命名为海上什么之路？②如果从输入中国的主要货物而论，这条通道又可以被命名为海上什么之路？
（4）近年来，广东的广州、福建的泉州都想以“海上丝绸之路始发港”的名义申报世界文化遗产。假如由你草拟申报报告，就这两个城市在中国古代对外贸易史上的地位而言，它们各自的最大优势分别是什么？
参考答案：
1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.A 9.D 10.B
11.D 12.A 13.A 14.A 15.B 16.C 17.A 18.C 19.B 20.A
21.C 22.B 23.A 24.D 25.C 26.B 27.B 28.C 29.A 30.A
31.A 32.A 33.C 34.A 35.C
点拨：1~5题，立足于各少数民族发展或者边疆少数民族区域文明的发展，突出各少数民族和边疆各地文明发展的个性特征，只要平时复习时注意到了这个方向，将各主要少数民族和各边地主要区域发展状况整理清楚，问题不难，但容易忽略。6~10题，立足于中央政府的少数民族政策和对边疆问题的处理策略，一般和地理知识的联系比较密切，对管理方式、方法问题要记忆准确。11~15题，民族政策是否正确得当，并不是绝对的和就是好，战就是不好，要看当时的形势，要从整体的中华民族利益考虑，要从民的利益和人类历史发展的趋势来分析。16~19题，典型的政、史、地三科综合试题，历史是一定时间和一定空间的人类发展过程，在复习中要关注历史问题发生、发展的地理空间。20~21题，黄河流域是我们中华民族文明发展的中心区域，这一地位即是历史的，也是地理的。同时，在第21题中，我们还可以看到由西向东逐渐转移的趋势。22~26题，古代丝绸之路所承载的不仅仅是交往，更是文化。丝绸之路所沟通的不仅仅是中西交通，促进中华民族的融合，更是中西文明的交流。从农耕文明发端，走过戈壁，走过游牧，走过中西亚，走到了西方。学习丝绸之路的历史要真正进入当时的历史情境，感受当时的历史，当时的文化，当时的地理条件。第28题，元朝设置澎湖巡检司来管辖台湾，而三国和隋时只是与台湾的联系加强而已。第29题，注意本题的主题是管辖台湾的措施；问题的条件限制是元朝和清朝在台湾问题上的相同措施。两个朝代对台湾地区的管辖而采取的相同措施是在台湾设置行政机构。第30题，荷兰殖民者利用明末政治腐败、海防松弛之机于1624年占领台湾，1661年郑成功台湾后，其后代统治台湾，清军进入台湾和清设置台湾府，维护了国家领土主权的完整。第31题，需要注意的是本题的主题是台湾问题的产生及问题的条件限制，考查的是问题主要是由中国历史上国共两党长期斗争也就是选项A“中国内战遗留问题造成的”，与外来因素只有间接的关系，所以本题是很好判断的。第32题，问题的条件限制是中国政府不承诺放弃使用武力的原因所在。选项③“台湾是中国领土不可分割的一部分”和选项④“采取和平方式符合我们民族国家的最高利益”，只是说明了我国为什么要解决台湾问题，而不是说明为什么不承诺放弃使用武力问题。不承诺放弃使用武力主要是由于在台湾问题上一些国内外的反动势力人为造成的，就像选项①“以李登辉、陈水扁为代表的台湾一小撮分裂势力搞‘台湾独立’”，②“某些外国势力干涉中国内政企图使台湾问题国际化”那样。第33题，要清楚四个文件的内容：《大西洋宪章》主要是英美就联合反法西斯表示态度和立场；雅尔塔会议决议和德黑兰会议主要是针对打击德国法西斯主义方面的一致行动；开罗会议则主要是讨论对日作战和日本占领的中国领土问题。第34题，台湾问题形成后，实现祖国统一成为我们的历史使命和愿望。为早日解决台湾问题，实现统一大业，1979年元旦，全国人大常委发表《告台湾同胞书》，宣布用和平方式统一祖国的方针；1981年，叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》的谈话。相比而知，《告台湾同胞书》是最早的。C、D项没有涉及和平解决台湾问题。第35题，雅尔塔协议主要针对德国和欧洲战事，不涉及中国问题，而其他选项都提到中国领土问题。
36．点拨：统一的多民族国家的形成、巩固和发展，是中国古代史的重要内容，也是考查的重点。本题四个时期的疆域图，考查学生识图与判断疆域变化的能力以及结合所学知识分析历史时期基本特征的能力。
（1）图一是秦朝疆域，从图中长城起止点、灵渠、都城咸阳等信息可以判断；图二是西汉疆域，从西域都护府、都城长安等信息可以确定；图三是唐朝结域，从都城长安和周围边少数民族等信息可以确定；图四是清朝前期的疆域，从图中行政区划可以明确。对四幅图进行比较，可以看出疆域越来越辽阔。
（2）西汉与秦朝的疆域比较，最突出的变化是西域地区归属中央政权，这是在西汉张骞通西域地区归属中央政权，这是在西汉张骞通西域的基础上设置西域都护实现的。
（3）唐朝在中国疆域发展历史上的最突出贡献是，设置黑水都督府和渤海都督府，使东北正式归属中央政府。
（4）我国辽阔的疆域最终奠定是在清朝前期。威胁统一的多民族国家的问题分为内部和外部两个方面：内部是分裂割据势力的威胁，外部是侵略势力的威胁为此，清明前期通过平定葛尔丹叛乱、大小和卓叛乱、三藩之乱等，坚决打击分裂割据势力；通过雅克萨自卫反击战等坚决反击外来侵略。
37．点拨：本题以清初改土归流为命题切入点，考查学生的分析综合能力。第（1）问为什么要改土归流，应从材料中找出各地土司的一些做法，说明清政府改土归流是必要的。第（2）问要结合材料归纳出其原则是“剿抚兼施”“恩威并用”。第（3）问则要从对西南地区经济发展的作用方面分析。
（1）各地土司长期在管辖区内独断专横，称霸一方，对境内的土民实行残酷的压迫和掠夺；清政府为了加强对西南少数民族的统治，实行改土归流。
（2）鄂尔泰提出的改土归流的方法是“计擒为上，兵剿次之；令其自首为上，勒献次之”其原则就是“剿抚兼施”“恩威并用”。
（3）加强了中央王朝对西南民族地区的统治；改变了当地闭塞落后的状态；促进了西南地区各民族经济文化教育的发展。
38．（1）特点：手工业部门多，商品经济繁荣，出现许多有特色的工商业城市。影响：出现资本主义生产关系的萌芽，冲击了封建的生产方式和自然经济。
（2）资本主义得到了进一步的发展。资产阶级和无产阶级队伍壮大，为推动我国思想解放与民主化进程，为由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变奠定了基础。例：新文化运动、五四运动、中共建立等。
（3）历史原因：杭州是京杭大运河的起止点，是运河最南端的重要城市；杭州为大运河成为南北大动脉、促进南北经济文化交流做出了巨大贡献；在杭州，运河沿岸的古桥及街市等繁荣景象都体现了杭州深厚的运河文明。努力：成立专门保护的组织；对大运河沿岸的古迹和文物进行全面、系统的调查与勘探；在南水北调过程中要注意文物的发掘和保护、整理；对运河沿岸的乡村、古桥、老街等要及时保护；运河沿岸地区、城市要进行合作开发；加大对环境的整治、保护；等等。（只要说出两点，言之有理即可得分）
39．（1）西汉（或答秦汉时期）。
（2）主要原因：北方长期战乱：南方经济的发展（南方纺织业、制瓷业、制茶业等生产的发展，商业的繁荣）；造船业和航海技术的提高（造船技术的提高、指南针用于航海等）。
（3）①“海上陶瓷之路”，或者“海上茶叶之路”等；②“海上香料之路”，或者“海上珠宝之路”。
（4）泉州：宋元时期是当时世界上最大的国际贸易港口。广州：作为海上丝绸之路的重要港口，广州的历史更为悠久；清朝实行严格的闭关政策后，广州成为中国惟一的对外港口。
2,4,6
2,4,6【2012考纲解读】
随着工业革命的发展和资本主义统治基础的增强，为满足商品市场、工业原料和投资场所的需要，资本主义各国都竭力推行对外扩张的政策。19世纪上半期，亚洲的许多国家和地区沦为欧洲列强的殖民或半殖民地。为了反抗列强的殖民掠夺，亚洲各国人民掀起了持久的民族解放运动，进行了艰苦卓绝的斗争。第二次世界大战结束后，亚洲国家纷纷摆脱了殖民统治，走上了独立发展民族经济的道路。
亚洲的民族解放运动及其民族经济的发展是世界近现代史的重要内容之一，有些内容也是中国近现代史的主要内容之一。就高考命题选点而言，20世纪90年代以来选择题（含原来的填空题）散布于各有关章节，而材料、问题题则相对集中于中国的抗战以及日本对台湾的经济掠夺。
【2012考点PK】
本专题的最大特点是打破常规，以亚洲为单位，以民族独立解放和民族经济发展为中心，将中国史与世界史有关内容糅合在一起，组成一条相对清晰的历史发展线索。建议分为四个主题进行备考复习：①19世纪中期：随着工业革命的深入发展，资产阶级急需更多的市场、原料，从而大肆对外掠夺和扩张，迫使亚洲掀起民族解放运动（革命风暴）；②19世纪末20世纪初：随着第二次工业革命的发展，资本主义进入帝国主义阶段，掀起瓜分世界狂潮，导致亚洲反帝反封建和民族民主运动高涨（亚洲的觉醒）；③20世纪三四十年代，日本侵华，引起中国的英勇抗战；④第二次世界大战后，亚洲国家纷纷独立，走上民族经济发展的道路。
主题 课文内容 知识要点与要求
资本主义列强的扩张与亚洲的革命风暴 资本主义列强的扩张 了解英、法扩张的基本史实，认识资本主义列强扩张的必然性与可能性
资本主义世界市场的初步形成 认识列强扩张是资本主义世界市场建立的主要途径；掌握资本主义世界市场建立的成因、过程；认识资本主义列张扩张的双重作用
亚洲的革命风暴 了解亚洲革命风暴的原因、性质、概况
印度民族大起义 了解印度民族大起义的原因、领导者、主力、认识其性质与历史作用
太平天国运动 了解太平天国的基本史实，理解《天朝田亩制度》《资政新篇》的性质及作用，认识太平天国失败原因及农民阶级在民主革命时期的积极作用与局限性
亚洲的觉醒 亚洲的觉醒 了解“亚洲的觉醒”的原因、主要史实、新特点了解国大党、提拉克、孟买工人政治总罢工
义和团运动 认识“扶清灭洋”口号的朴素爱国和笼统排外两重性质及《辛丑条约》的危害
辛亥革命运动 （见专题二）
中国人民的抗日斗争 甲午中日战争 了解甲午战争爆发的原因、进程，明确《马关条约》的主要内容及其影响，认识清政府的腐败无能是甲午战争失败的主要原因
中华民族的抗日斗争 认识20世纪中期侵华日军的主要罪行，了解中国军民抗日的主要史实，理解国共合作全民族团结抗战的重要性，明确抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的地位
亚洲现代独立国家的建立与经济发展 亚洲人民民主国家的成长 了解蒙古、朝鲜、韩国、越南独立，印巴分治、阿以冲突
战后初期亚洲独立运动 了解中国、印度争取民族独立的方式、经济发展的模式
亚洲经济的发展 了解日本、韩国、新加坡、印度、泰国、马来西亚以及西亚国家经济发展的原因、特点，认识民族独立是亚洲国家经济发展的前提条件，从本国实际出发制定发展战略是经济发展的关键
【名师点睛】
首先，要瞻前顾后，注意历史的前因后果和前后同类事件的对照比较。以亚洲的民族国家独立与亚洲民族国家经济的发展为例，它们既是前后历史进程的关系，也是历史发展的因果关系。因为，没有前者，就没有后者。所以，复习前者就要联系后者。反之亦然。就亚洲革命风暴而言，它跟工业革命、市场原料需求以及资本主义世界市场初步形成有因果关系。谈到前后对照比较，较为典型的是亚洲革命风暴与亚洲的觉醒的比较。它们都是民族解放运动，都具有反封建反侵略的民族斗争性质，但在时代特点、领导阶级、斗争方式诸方面又有诸多的不同。中国与日本的两次战争也有比较的必要。前一次即甲午战争是怎样爆发的？中国是怎样抗战的？中国为什么会失败？后一次即抗日战争又是怎样爆发的？中国是怎样抗战的？中国为什么会胜利？等等。进行这种比较，最大的作用是找到双方的异同，更准确地理解历史概念的内涵与外延。
其次，要左顾右盼，注意同时代不同国家地区间民族解放斗争、经济建设的联系与比较。1．印度民族大起义与太平天国运动都属于反对殖民主义和封建主义的亚洲革命风暴，但是，前者主要是反对英国殖民侵略，偏重于民族斗争；后者主要是推翻清朝封建统治，偏重于阶级斗争。2．辛亥革命与义和团运动都属于亚洲的觉醒，似乎都是反帝反封建的斗争，其实，义和团运动没有反封建性质。两者性质的差别要格外注意。3．日本侵华，最好与德国纳粹进行政治体制、战争手段、残暴兽行等方面作以比较。至于亚洲的经济，既可作内部的比较，如针对韩国与新加坡、韩国新加坡与西亚各国、印度与中国，问成功的原因、条件、各自经济特点和共性；也有必要将亚洲经济与世界经济（经济全球化和区域经济集团化）相联系，将亚洲经济的发展融入世界经济的发展之中来理解。
第三，要质疑问难，注意热点、误点与盲点。所谓质疑问难，就是每事问个为什么，打破沙锅问到底。这是取得良好复习效果不可或缺的环节。所谓热点，主要是指社会关注、史学界重视的与现实密切联系的历史问题。如天京事变（150周年）、国共合作抗日、中日关系、西亚石油国等问题就需要多加关注。所谓误点，是指容易错误理解的知识联系。如工业革命是列强扩张的根本原因。太平天国运动是农民革命运动，所以顺应了历史潮流。朝鲜的反日斗争、中国的义和团运动属于亚洲的觉醒，所以都具有反帝斗争性质。1939年国民党开始“消极抗日，积极反共”，所以，1939年后国民党“抗日是假，反共是真”。曾是殖民地的韩国、新加坡几十年后成为现代化国家，所以殖民地的历史为现代化的现实创造了条件，韩国政府以经济发展五年计划来确定经济发展目标，所以，韩国是计划经济。等等。所谓盲点，就是历史复习中常常忽略而高考命题出其不意选中的知识点。如重视道德教育是新加坡经济快速发展的原因之一，印度的独立是以和平的不流血的方式实现的，印度政府推行国营经济和私营经济共同发展的政策等等。
【规律方法】
总结本专题相关知识，可以抓信这么几条规律：一是几乎所有的国家和地区都不同程度受到西方列强的侵略（包括明治维新前的日本），也都不同程度地进行了各种形式（激进或温和的）的反抗，几经曲折最终都殊途同归取得了独立； 二是殖民主义对亚洲的侵略虽然方式各有不同，但客观上都具有建设性与破坏性的双重作用；三是民族独立是民族经济发展的前提条件。经济迅速发展必然是因为有了独立，而独立则不一定经济能迅速发展。这里还有一个重要条件，就是经济发展必须从本国实际出发，制定适合本国国情的发展战略；四是中国抗战的胜利证明只要举国团结坚持抗战，正义的被侵略弱国终将战胜邪恶的侵略强国。
全面、准确记忆是复习本专题的基础。根据近年高考命题情况看，凡是《考试说明》涉及的历史知识点都应该全面、准确、牢固地复习落实。应对的基本办法就是明确《考试说明》规定的每一个知识点，结合新课标的要求，逐节、逐段、逐句、逐字过关，做细致的复习。
高考中的一些试题，之所以使人出乎意料，其实就是知识点未得到全面、准确记忆的结果。如何去落实知识点？建议用缩写（即针对教材内容删繁就简长话短说）、朗读（即重要时间、地点、人物、事件、评价反复朗读）、回忆（即依据《考试说明》规定的知识点逐一回忆甚至默写），这些似乎是最笨拙的，其实也是最基本的方法。
灵活、熟练运用是复习本专题的关键。既然是选拔性的高考应试，因此，通过解题的强化训练达到灵活、熟练运用的目的就必不可少。关于强化训练，提出三条建议：1．收集近十年的高考有关试题，认真反复做，必须达到这样的目的：既要知道试题问什么，更知道命题者为什么这样命题；既知道怎样解题，更知道为什么这样解题。以此熟悉高考解题的方法；2．建议选择一至两本试题集反复练习，以便熟能生巧；3．根据考试说明和新课程标准，自己适当编写一些选择题、问答题，自问自答，体会一下命题者的感觉。这对准确理解高考试题命题者的意图大有好处。
【名师预测】
一、单项选择题
19世纪中叶，面对西方列强的侵略，亚洲掀起反对殖民主义和封建主义的民族解放运动。据此回答1~5题。
2．“不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。”你对马克思这句话的本质含义的理解是 （ ）
A．入侵破坏了印度的社会生产力 B．入侵导致印度自然经济瓦解
C．入侵使机器纺织代替了手工纺织 D．入侵摧毁了印度的传统手工业
3．亚洲革命风暴的五大起义中反殖民主义侵略性质十分明显的是 ①爪哇人民起义 ②阿富汗人民起义 ③伊朗巴布教徒起义 ④太平天国起义 ⑤印度民族起义 （ ）
A．①②⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①②④
4．印度民族起义固然是因殖民掠夺而爆发，但导火线却是一个很偶然的因素。这个因素是（ ）
A．宗教 B．卫生 C．婚姻 D．租税
5．印度民族起义的主要力量和打击对象分别是 （ ）
A．封建王公和英国侵略者 B．土兵和英国侵略者
C．农民和英国侵略者 D．手工业者和英国侵略者
19世纪20世纪初，帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机，也促成了亚洲的觉醒即亚洲反帝反封建斗争和民族解放运动的高潮。据此回答6~8题。
6．下列事件中基本上不具备反封建斗争性质的是 ①朝鲜义兵运动 ②中国义和团运动 ③20世纪初的印度民族解放运动 ④土耳其资产阶级革命 （ ）
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．20世纪初印度国大党激进派的主张不包括 （ ）
A．进行一切形式的斗争 B．推翻殖民统治
C．实现民族自治 D．实现民族独立
8．孙中山的三民主义认为近代中国长期落后和被侵略的根源是 （ ）
A．君主专制 B．满清统治 C．土地不均 D．列强侵略
近代以来日本发动过两次大规模的侵华战争，中国人民都进行了英勇反抗。据此回答9~17题。
9．日本统治集团制定大陆政策的根本原因是 （ ）
A．日本的军国主义传统 B．西方列强的支持
C．对市场原料的需求 D．日本是岛国人多地狭
10．“此日漫挥天下日，有公足壮海军威。”光绪帝此诗句哀蛋赞叹的海军将领是（ ）
A．左宝贵 B．邓世昌 C．林永升 D．丁汝昌
11．下列各国，对中日《马关条约》割让辽东半岛持不反对态度的是 （ ）
A．英 B．法 C．俄 D．德
12．迫使列强认识到“瓜分中国，实为下策”的是 （ ）
A．三元里抗英 B．太平天国 C．义和团运动 D．辛亥革命
13．蒋介石发表庐山谈话“确定了准备抗战的方针”是在下列哪一事件后 （ ）
A．九一八事变 B．一·二八事变 C．七七事变 D．八一三事变
14．国共两党两军联合作战顽强抗日的战役是 （ ）
A．淞沪会战 B．太原会战 C．徐州会战 D．豫汀桂战役
15．抗战时期口诛笔伐汪精卫为“叛党祸国，觍颜事敌，罪大恶极，浮于秦桧”的是 A．海外华侨 B．延安军民 C．重庆政府 D．英美记者
16．1943年国民政府对外政策取得的重要成果是废除了英美等国在华的 （ ）
A．协定关税权 B．治外法权 C．投资办厂权 D．传教办学权
17．中共“七大”规定党的任务是建立一个独立、自由、民主、统一、富强的 （ ）
A．社会主义国家 B．新民主主义国家
C．人民共和国 D．中华共和国
第二次世界大战后，亚洲各国纷纷独立。据此回答18~19题。
18．下列事件发生的先后顺序是 ①中国政府承认蒙古人民共和国独立 ②朝鲜民主主义人民共和国成立 ③中华人民共和国成立 ④越南民主共和国成立 （ ）
A．①②③④ B．②①③④ C．④①②③ D．③④①②
19．二战后联合国大会通过在巴勒斯坦地区建立一个犹太国家和阿拉伯国家的决议，但至今阿拉伯国家一直未能建立起来。其直接的原因是 （ ）
A．英国的干涉 B．美国的破坏 C．阿以冲突 D．冷战的影响
国家的独立，民族的解放，为亚洲各国民族经济的发展创造了条件。据此回答20~24题。
20．新加坡独立后经过二十多年的努力成为一个现代化工业国家。其领导人认为他们成功的最重要的关键是 （ ）
A．资源 B．人才 C．地理位置 D．小国
21．20世纪90年代韩国已步入先进国家行列，其成功的经验不包括 （ ）
A．大力引进外国资本和技术 B．根据国情不断调整发展战略
C．实行五年计划的计划经济 D．鼓励出口
22．泰国、马来西亚经济增长速度超过韩国、新加坡是在 （ ）
A．20世纪60年代 B．20世纪70年代
C．20世纪80年代 D．20世纪90年代
23．与印度独立后经济发展事实不符的有关表述是 （ ）
A．推行国营经济和私营经济共同发展的政策
B．建立了比较齐全的工业体系实现了粮食自给
C．科技成就举世瞩目
D．经济发展速度较快
24．20世纪70年代西亚石油国日益富裕，其中已迈入世界富国行列的是 ①沙特阿拉伯 ②科威特 ③阿拉伯联合酋长国 ④南也门 ⑤伊朗 ⑥伊拉克 （ ）
A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②③④
二、非选择题
25．阅读下列材料：
材料一 1937年，日本的武器生产能力达到年产飞机1580架、大口径火炮744门、坦克330辆、汽车9500余辆，造船能力为40余万吨，造舰能力为5万吨。而中国，飞机、大口径火炮、坦克、汽车没有生产能力，仅能生产少量小型舰艇，其主要部件和原材料还必须依赖进口。……与日本相比，七七事变前中国的工业总产值不到日本的1/4。其中，钢年产量是1/145、石油年产量是1/129、铜年产量是1/121。……七七事变前夕，中国仅有飞机223架，而日本有1600架，中国有作战舰艇60余艘，排水量约6万余吨，只有日本的1/20。
——黄钟：《弱国战略成功的典范》，《凤凰周刊》2005年第18期
材料二 1935年11月国民党在南京召开第五次全国代表大会。蒋介石发表对外关系演说。他说：“苟国际演变不斩绝我国家生存民族复兴之路，吾人应以整个的国家与民族之利害为主要对象，一切枝节问题当为最大之忍耐，复以不侵犯主权为限度，谋各友邦之政治协调；以互惠平等为原则，谋各友邦之经济合作。”“和平未到完全绝望时期，决不放弃和平；牺牲未到最后关头，决不轻言牺牲。”
——王桧林：《中国现代史》上册，279页，高等教育出版社，1988年8月版
材料三 1936年6月蒋介石和英国人李滋罗斯谈话时说：对日抗战是不可避免的。由于中国的力量尚不足击退日本的进攻，我将尽力使之拖延。……当战争来临时，我将在沿海地区做可能的最激烈的抵抗，然后逐步向内陆撤退，继续抵抗。最后，我将在西部某省，可能是四川，维持一个自由中国，以待英美的参战，共同抵抗侵略者。
——黄钟：《弱国战略成功的典范》，《凤凰周刊》2005年第18期
材料四 1937年2月，国民党五届三中全会通过《宣言》和《关于要绝赤祸之决议》。宣言对国民党“五大”和五届二中全会所确定的对外方针“继承不变，且努力以策其进行”。对内承认“和平统一”，“为全国守之信条”。……声称“无论用何种方式，必以自力使赤祸根绝于中国”。
——王桧林：《中国现代史》上册，298页，高等教育出版社，1988年8月出版
回答：
（1）依据材料一，你能得出什么结论？简要说明你的理由。
26．抗日战争胜利之际，在重庆召开的庆祝会上有人出了这样一个灯谜：谜面叫做“抗战胜利”，谜底是打中国史书上的一个著名人物。结果出现了四种答案：一曰屈原；二曰苏
轼；三曰蒋干；四曰共工。（注：苏轼，西汉人，出使匈奴被拘十九年，始终不屈，后汉匈和好才得归汉；蒋干，历史小说《三国演义》中的人物，企图盗窃情报反而中计；共工，我国神话人物，怒触不周山使天崩地裂。）
请回答：
（1）解析上列四个历史人名所寓含的历史内容
（2）如果你是当时的猜谜人，作为游戏你会猜四人中的谁？结合事实说明你的理由（不论猜谁，只要言之有理即可。）
（3）请对中国抗战胜利原因作一综合分析。
27．第二次世界大战后亚洲各国经济都得到不同程度的发展。
（1）战后亚洲各国经济发展的共同政治前提是什么？试举三种不同的经济发展类型。
（2）中国、印度实现民族解放、经济发展的道路有何异同？
（3）中国、印度经济发展有何突出成就和面临的共同难题？
参考答案：
25．本题的设置，旨在依据材料实事求是地客观评价国民政府以及蒋介石的抗战对策，着重考查考生的求异思维能力。（1）结论：抗战前夕，日本综合国力强于中国。理由：中国
的经济实力、国防工业、海空力量与日本相比，均居于绝对的劣势。（2）评述：背景：国共对峙已经基本结束；日本侵华，民族危机日益严重；中日民族矛盾上升为社会主要矛盾。内容：对待共产党，由“武力剿灭”转变为“和平统一”。对待日本侵略，一是在“不侵犯主权”前提下尽量“拖延”战争的爆发；二是战争一旦爆发，则坚持“持久消耗”战略，争取国际援助（从东到西逐次抵抗，以空间换时间，消耗日本实力，以待英美的参战）。基本评价：蒋介石虽未放弃“根绝赤祸”的根本立场，但“和平统一”策略有利于弱国的备战。“持久消耗”战略为后来抗战实践证明是正确的。中国抗战不但坚持到英美参战，而且坚持到了最后胜利。
26．本题以中国抗战胜利原因为主题，并不求答案的一律，是开放性试题，重点考查考生在掌握历史基本知识的前提下多元化历史思辨能力。（1）屈原，指美国，即日本屈服于美国的原子弹；苏武，指苏联，即日本受到蒋介石国民党的打击。共工，即共产党，指日本投降主要是共产党的功劳。（2）猜谜底：共工。中共以中华民族利益为重，促成了国共第二次合作；提出了全面抗战路线和持久抗战的战略；开辟的敌后战场逐渐成为中国抗日主战场，承担了一半以上的侵华日军的压力；牵制了日军兵力，使国民党正面战场得以坚持下来。屈原。美国是盟国中最强大的国家；对中国提供了援助；制止蒋介石反共行为，维持了中国的统一战线；放弃了在华的治外法权，提高了中国的国际地位；在太平洋战争中消灭了日军的有生力量；与中、英先后发表《开罗宣言》和《波茨坦公告》，敦促日本投降，维护中国领土完整；向日本投放两颗原子弹，彻底摧毁了日本法西斯的军心，直接导致了日本的投降。苏武。苏联是盟国中的强调；对中国抗战提供了援助；斥责蒋介石反共行为，维持了中国的统一战线；出兵中国东北，摧毁了日本的精锐部队关东军，加速了日本的投降。蒋干。蒋介石代表的国民政府统帅了中国军队，领导了中国的抗战；与英美先后发表《开罗宣言》和《波茨坦公告》，从国际方面维护中国领土的完整；通过外交谈判废除了英美等国在华治外法权，提高了中国的国际地位；国民党军队承担了下面战场的血战，为敌后战场的开辟创造了条件；下面战场的牺牲和战果均明显高于敌后战场。（3）综合分析：中国抗战的胜利者先是中华民族八年抗战的结果，“屈原”“苏武”也起到积极作用，但毕竟是次要的。因为，没有中华民族的顽强抗战，用不了八年中国早已亡国，有多少“屈原”“苏武”也枉然；抗日战争是争取民族生存权利的战争，面对强敌入侵，敌后战场、下面战场相互支持配合缺一不可，因此，抗战的胜利是“共工”和“蒋干”合作的全族抗战的胜利（在此前提下，也可以说共工或蒋
干为主）。
2,4,6【2012考纲解读】
经济活动是人类赖以生存和发展的基础。它与人们的社会生活息息相关，并在社会政治、思想文化发展中起决定作用。我国当今的经济建设，需要从古代经济发展的历史中借鉴经验、吸取教训。这一要求同样反映在历年的高考命题中。从近几年的高考试题来看，中国古代经济史仍是命题者关注的焦点。如全国文综卷就考查了与古代水利成就有关的“芍陂”“隋朝的古运河”和“筒车”等内容，与秦朝兴亡有关的经济原因以及反映两汉时期河西走廊社会经济的内容等。北京和天津卷考查了古代的税收制度、农具和明末资本主义萌芽的有关内容。上海、江苏和广东卷则考查了江南经济的发展、中原劳动人民南迁以及各个时期的税收制度等内容。
从命题的趋势来看，商品经济和城市经济的发展、江南的开发和中国古代经济重心的南移、区域经济发展（如东西部经济差距形成的原因及解决措施）、水利基础设施建设、赋税制度改革的得失、人口政策和土地开发方面的经济教训将有可能是2011高考考查的重点，也是我们应该关注的。
1．农业
【主要内容】从刀耕火种到铁犁牛耕；土地私有制的确立、男耕女织的小农经济、古代中国农业经济的基本特点。
【默写、背诵提示】(1)从刀耕火种到铁犁牛耕：古代农业耕作方式的演变过程；刀耕火种流行的时期、具体做法；铁犁牛耕出现的时间、犁的改进和发展、铁犁牛耕在传统农业生产力发展中的地位。(2)土地私有制的确立：背景(原因)、过程、影响。(3)小农经济：产生背景、特点、影响(作些拓展)(4)古代中国农业经济的基本特点。
【重点、难点破解】(1)从刀耕火种到铁犁牛耕：①耕作方式的演变：刀耕火种一耜耕一铁犁牛耕。从战国开始，传统农业进入铁犁牛耕时代。铁犁牛耕的出现使农业生产由集体耕作转向一家一户的个体小生产、由粗放走向了精耕细作。②耕犁发展的几个阶段性成果：铁犁的出现(战国)——没有犁壁，只能松土破土，不能翻土作垄，构造简单；犁壁的出现、耦犁、犁耕法(汉代)；曲辕犁(唐代)——安装犁评，可以调节犁耕深浅。③注意高考命题结合耕犁变化的图片考查中国古代农业耕作方式的变化。(3)土地私有制的确立：春秋战国时期，随着铁农具和牛耕的出现、推广，产生私田。商鞅变法．“废井田，开阡陌”，打破了土地国有制度，改变了“田里不鬻”的传统，土地开始私有化。军功赏赐与土地兼并、买卖是私有土地来源的主要途径。秦始皇颁布“使黔首自实田”的诏书，从法律上正式肯定了土地私有制的合法性。(注意结合史料聚焦于春秋一秦这一时段，了解中国封建土地私有制确立的过程和影响。高考有可能拓展考查，如“贫者无立锥之地”出现的原因、古代“均平”思想产生的根源——土地私有和兼并等。)(4)古代中国农业的基本特点：①中国是世界农业起源地之一，有着悠久的历史。②铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式。③精耕细作是古代农业的鲜明特点。④男耕女织的小农经济是传统农业社会生产的基本模式。(5)小农经济的含义：以家庭为基本的生产单位；农业和家庭手工业相结合；产品主要是满足自己家庭的基本生活需要，是一种自给自足的自然经济。(多数借助材料或图片来考查)
2．手工业
【主要内容】官营手工业和民间的手工业；纺织、冶金和制瓷方面手工业生产的主要成就：古代中国手工业发展的特征。
【重点、难点破解】(1)官营手工业：复习时注意人教、人民两套教材相交叉的内容，如汉武帝盐铁专营；官营手工业的地位(制作工艺水平高，代表当时手工业的最高水平)。对于“工官”制度下技术工艺传承的封闭性(技艺容易失传，技术革新与发展不能服务于社会等)也应有所了解。(2)民间手业：注意明中叶以后，纺织、制瓷、矿冶等行业中，民营手工业已占据主导地位。注意比较官营与民营手工业的不同点。(3)纺织、冶金和制瓷方面的成就：两本教材涉及的内容差别较大，复习注意相同部分，非相同部分可能通过材料和图片，创设新情景考查。(4)古代手工业发展的特征：①历史悠久，源远流长。②多种经营模式长期并存。③手工业部门不断增加。④手工业技术不断进步、劳动分工不断发展。⑤产品长期领先世界并出口世界各国。
3．商业
【主要内容】．‘市”的形成与发展；主要的商业城市与著名的商帮；古代中国商业发展的特点。
【默写、背诵提示】(1)“市”的形成与发展：“市”的功能；宋以前的“市”(管理、时间、空间)：宋以后“市”的发展(交易时间、空间的变化及意义)；“草市”的兴起及意义。(2)主要商业城市与著名商帮：西汉、隋唐、宋代著名的商业城市；明清著名商帮。(3)古代中国商业发展的特点。
【重点、难点破解】复习中国古代商业发展史，应注意：三个高潮(战国秦汉时期、唐宋时期和明清时期)，一个基础(农业、手工业发展)，一个前提(国家统一)，结构(商品结构和商人结构)变化。中国古代的商业，受到种种限制和束缚。最直接的限制在主观方面，一是对商人社会政治地位的限制(如唐以前规定商人不得做官)。二是对市场开放程度的限制(汉唐坊市制)。就客观方面而言．一是受交换媒介形式(即货币形式)的限制，二是受交通运输水平的限制。中国封建社会对商业的限制始终存在，无法完全打破，如官府的导向及政策，如轻商、贱商、抑商。对商品交易和市场的限制，纸币没有能发展成为信用货币、征收不合理的高额商税、海禁，以及官商勾结等，都会对商业产生不利影响．只能是在限制与突破过程中不断寻求发展。复习时要特别注意命题者可能借助材料或图片来考查．如唐朝扬州、成都的发展；明清商帮兴起的背景、经营特点等。
4．主要经济政策
【主要内容】重农抑商政策；“海禁”与“闭关锁国”政策。
【默写、背诵提示】(1)重农抑商政策：含义、提出、历代实施这一政策的突出表现、影响、认识及评价。(2)海禁政策：时期、目的、表现、影响。
【重点、难点破解】(1)重农抑商政策：多借助材料考查，注意最早提出者(商鞅变法首倡“重农抑商”的背景、目的、影响)、历代“抑商”的典型事例；客观评价其作用(有助于稳定小农经济。但严重阻碍了工商业的发展和新经济因素的成长，导致中国落后于世界工业文明)。(2)“海禁”和“重农抑商”政策：明清两朝都实行“海禁”政策，但其内涵并不相同。明初实行海禁，只是禁止民间私人的海外贸易，并不禁止外国来华贸易。相反，明政府积极鼓励外国来华与明政府进行官方贸易。如明成祖派遣郑和下西洋。要明确“海禁”政策带来的消极影响：扼杀了对外贸易推动经济进步的可能性。也使中国社会在19世纪以极端保守和封闭的面貌走向近代化的世界。
【2012考点PK】
1、农业
（1）从刀耕火种到铁犁牛耕
①原始社会的刀耕火种、石器助耕；
②春秋战国时期：铁犁牛耕技术，成为中国传统社会的主要耕作方式。
（2）土地私有制的确立
①春秋时期出现贵族个体占有土地的现象，私田大量开垦；
②公元前594年，鲁国实行初税亩，承认了土地的私有，加速了土地国有向私有的转变；
③战国时期，秦国的商鞅变法，以法律形式确立了地主土地所有制。
（3）小农经济的含义
以家庭为生产生活为基本单位，精耕细作，农业和家庭手工业相结合，是自给自足的自然经济。
（4）古代中国农业经济的基本特点
①经济形态上：自己自足的自然经济
②耕作方式上：铁犁牛耕为，实行精耕细作。
③土地制度上：封建地主土地私有制为主。
④经营方式上：小农个体经营为主。
2、手工业
（1）官营手工业
官营手工业的特点：官府垄断生产；工艺技术水平高；生产规模大；产品仅供贵族和官府使用；产品主要是武器等军需品和奢侈品。
（2）纺织、冶金、制瓷方面手工业生产的主要成就
①高超的冶金技术
A冶铜技术：
新石器时代出现小件青铜器；
商周是繁荣时期；
春秋战国秦汉时期，广泛采用鎏金技术、镶嵌工艺
B冶铁技术
西周已有铁器；
春秋出现铁农具，战国推广；
东汉杜诗发明水排，用水力鼓风冶铁
C炼钢技术
春秋晚期已能制造钢剑；
魏晋南北朝发明灌钢法；
16世纪以前中国炼钢技术领先世界
②享誉世界的制瓷业
A中国是世界上最早发明瓷器的国家，商代烧制出了原始瓷器；
B唐朝形成南青北白两大系统；
C元朝景德镇窑成为全国的制瓷中心，烧制出白地蓝花的青花瓷；
D明清时期中国瓷器的高速发展，景德镇成为全国的“瓷都”；
E明中后期又烧制出彩瓷，以五彩瓷最为有名，
F到了清代，还发明了珐琅瓷。
③异彩纷呈的丝织业
A中国是世界上最早养蚕织绸的国家；
B汉代丝绸之路开通后，汉唐时期丝绸外销数量激增；
C明清时期，丝织业的发展进入鼎盛时期，苏州、杭州是最著名的丝织业中心；
D明中期以后，民营丝织业日益兴盛，开始使用花楼机；丝织品工艺精巧，如“妆花缎”，新品种金宝地。
（3）古代中国手工业发展的特征
①建立在自己自足的自然经济基础之上；
②官营、民营和家庭手工业三种经营形态并存；
③手工业部门不断增加，劳动分工越来越细；
④生产技术不断进步；
⑤生产规模扩大，在明清出现手工工场；
⑥经济重心南移与手工业分布呈相应的变化；
⑦长期领先于世界。
3、商业
（1）“市”的形成发展
市的发展特点由有时间和区域的限制到打破了时间和空间的限制，注意汉至唐前期、唐后期、北宋。
（2）主要商业城市与著名的商帮
①西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都
②唐代：长安、洛阳、扬州、益州（成都）、广州
③宋代：开封、杭州
④元代：大都（北京）、杭州、泉州
⑤明清时期：晋商和徽商
（3）古代商业发展的特点
①建立在自己自足的自然经济基础之上，作为自然经济的补充存在；
②宋元时期空前繁荣；
③国内贸易、边境贸易和国际贸易全面发展；
④长期处于封建政府的压制和控制之下发展；
⑤在发展中出现了类似于银行的柜坊、类似于汇票的飞钱，纸币也较早出现。
4、主要经济政策
（1）重农抑商政策
①重农抑商政策：商鞅变法首倡重农抑商的政策；
重农抑商政策是中国封建王朝基本的经济政策。
含义：强调发展农耕，限制手工业和商业的发展。
目的：维护小农经济，以确保赋役的征派和赋税的征收，达到巩固封建统治的目的。
②重农抑商政策的影响
A积极性：一定时期（封建社会前期社会生产力水平低下的情况下），促进经济发展，有利于保障社会稳定；
B消极性：在封建社会后期尤其是明清时期使，阻碍了社会经济和商品经济的发展，特别是阻碍了资本主义萌芽的发展。
（2）海禁政策
【考点透视】
识记路径 农业 1．生产工具的发明和改进：商周木、石、骨、蚌和少量青铜农具；春秋战国铁农具和牛耕技术；两汉直辕犁；魏晋马钧发明翻车，水碓、水磨等广泛用于谷物加工；唐朝的曲辕犁和筒车2．农作物的种植与推广：商周“五谷”；隋唐时江淮地区大面积种植水稻，江南地区成为粮食重要产地；明清时棉花推广，玉米、甘薯被引进3．耕作技术的进步和农业生产经济的积累：春秋战国牛耕技术；《齐民要术》相并记载；隋唐围湖造田和向山要田；《农政全书》相关记载，精耕细作4．水利工程建设：春秋战国芍陂、都江堰、郑国渠；秦朝灵渠；隋朝大运河；唐朝设专官管理水利；王安石农田水利法等
识记路径 手工业 1．纺织业：西周出现斜纹提花织物、刺绣；战国长沙楚墓出土的麻布残片，纤维相当细密；三国时期呈国培育出八辈之蚕，蜀锦；隋唐纺织业产地分布广，分工细、品多，有不少新产品，技术水平高，且融入了外来的风格；明清江南“织造尚松江，浆染尚芜湖”，明中期纺织业中出现手工业工场2．陶瓷业：商周遗址里出现了原始瓷器；魏晋南北朝白瓷的产生，为我国制瓷业开辟了广阔的前景；隋唐白瓷、唐三彩和青瓷的秘色瓷；明清江南景德镇制瓷业的发展3．冶铁业：春秋战国铸铁柔化处理技术；魏晋南北朝时期的百炼钠技术、灌钢法；隋唐普遍采用了切削、抛光、焊接等工艺；明朝中后期广东佛山治铁业的发展4．其他待业：①造船业：隋唐能制造当时世界上最大的海船，能制造使用推进器的战舰，这是最早使用机械动力的轮船；明朝郑和下西洋的先进舰队，反映明朝高超的造船技术。②造纸业：东汉“蔡侯纸”；唐朝宣州、益州的纸都十分有名；明清双色套印技术得以推广，并出现了多种颜色的彩色印刷品。③酿酒：春秋战国用曲造酒。④煮盐：春秋战国时山西的池盐、山东的海盐和四川的井盐都已开发5．著作：《考工记》《齐民要术》《农政全书》《天工开物》等
商业 1．商品流通①市场（如战国中原市场、唐朝城市中的柜坊、夜市）、产品。 ②：货币：唐高祖行“开元通宝钱”、北宋纸币“交子”2．城市：唐朝的长安、洛阳，“扬一益二”；北宋的东京；明清的北京、南京和苏州等城市3．交通和对外贸易：丝绸之路、对外贸易港口、交换的物品
复习重点 经济现象 1．北民南迁与经济重心南移：原因、过程、表现、认识2．明清资本主义萌芽：出现的原因、标志、概况、发展缓慢的原因、认识
经济政策 重农抑商政策：含义与评价闭在锁国政策：含义与认识
赋税制度 夏商周三代贡赋制度、春秋后期齐国管仲的“相地而衰征”和鲁国的“初税亩”、秦汉的编户齐民、北魏的租调制、隋至唐中期的租庸调制、唐后期的两税法、北宋王安石变法中的“募役法”和“方田均税法”、明朝后期张居正改革的“一条鞭法”和清朝雍正的“摊丁入亩”等
【名师点睛】
中学教材对经济史的叙述是按朝代分述的，内容相对分散，复习时应注意从纵向的角度进行归类，理由线索。如手工业发展过程中的创新性成就，冶铁业中的铸铁柔化处理技术（春秋战国），百炼钠技术（魏晋南北朝）；陶瓷业中的青瓷、唐三彩等。有些内容可以结合地图来掌握，如学习唐朝手工业发展史就可结合《隋唐时期手工业分布和大都会》图来复习。
中国古代社会的主要经济成分有农业、手工业和商业。在这三种经济成分中，农业是基础。农业不仅是人们生活资料的最基本源泉，也是手工业和商业发展的基础。手工业的原料、产品市场以及流通领域的商品，大都依赖于农业，农业发展水平的高低直接决定手工业和商业的发展水平与规模。因此复习时首先要注意农、工、商之间的相互联系。
经济发展与政治、文化之间的联系也很密切，如农业的发展对封建政治的作用表现为：农业发展立民之欲→安定民生→稳固统治；或者农业发展→治民→治国。农业的发展与军事也有联系，如西汉武帝用兵匈奴就有赖于西汉前期农业的发展。经济发展对思想、文化的影响最突出的事例是明朝中后期以后，随着商品经济发展和资本主义萌芽成长，在思想领域出现了反封建的民主思想，在文化领域反封建成为文学的主题之一。
比较是历史学习最常用的方法，通过比较找出历史现象的异同，有利于更深入地学习。小的方面如翻车与筒车的比较；大的方面如中国古代“农本”思想和黄宗羲“工商皆本”思想的比较、中国资本主义萌芽与欧洲资本主义萌芽的比较等。
【解题规律方法】
1．现有教材对农业发展的表述，一般从农具改进与农作物推广、水利工程的兴修、耕作技术的进步、垦田面积的增加、粮食产品的提高、政府收入增多、国家人口增殖等方面来考察。发展的原因主要是看历代政府对农业发展的重视程度、农业政策、土地制度和赋税制度等。
2．分析中国古代手工业发展的表现，一般从如下方面去概括：
（1）工具的革新，种类的增加。
（2）部门多、分工细。
（3）手工技术的不断提高。
（4）生产规模的扩大。
材料对隋唐手工业、明清手工业情况的叙述就是围绕这几个方面展开的。
3．分析某一王朝经济发展的基本条件往往着眼于下列要素：
（1）国家统一，社会安定，政治清明。例如汉唐时期都曾出现一些太平盛世，如文景之治、贞观之治、开元盛世，这为经济的发展提供了良好的社会环境。
（2）统治阶级注意调整统治政策，鼓励发展生产。如东汉、唐、明、清各朝经济的恢复与发展都与统治阶级实行的一系列有利于发展经济的政策有关。
（3）重视水利的兴修，改革生产工具和推广先进的生产技术。如唐代创制曲辕犁、发明了筒车等。
（4）广大劳动人民的辛勤劳动。如历史上江南的开发主要是由于北方劳动人民南迁，带去了先进的工具和先进的生产技术并与南方人民一起辛勤耕耘的结果。
4．古代赋股制度发展演变的特点和规律，可进行如下总结：
（1）征税标准由以人丁为主发展到以土地、财产为主（秦汉的编户齐民→唐朝的两税法），封建国家的对农民的人身控制由严格到放松直到废除人头税（秦汉的编户齐民→唐朝的两税法→清朝雍正时期的“摊丁入亩”）。
（2）赋税、徭役分别征收到赋税、徭役合一（明朝的“一条鞭法”颁布之前的所有赋役制度都是分别征收，颁布之后都是赋税、徭役合一征收），赋役制度化繁为简。
（3）由征收劳役地租、实物地租向征收货币地租转化（明朝的“一条鞭法”计亩征银）。如下图所示：
5．对“重农抑商”政策的评价认识：重农抑商政策在封建社会初期对当时农业以及社会经济的发展，对瓣兴地主阶级政权的巩固起到了积极作用。如商鞅变法积极推行农战方针，鼓励发展农业生产，从而促进了秦国的经济实力不断增强，为后来秦始皇统一六国奠定了物质基础。西汉初期实行重农抑商政策，调动了农民的生产积极性，有利于汉初经济的恢复与发展。但是到了明清时期随着生产力的发展，商品经济的活跃，中国资本主义萌芽已经出现，而在这时统治阶级依然坚持重农抑商的政策，把商与宵的发展对立起来，并在重农抑商思想的指导下推行一系列不利于资本主义发展的措施，从而阻碍了资本主义萌芽的成长，违反了经济发展规律，这样就失去了其生产之初的进步性。
6．古代城市发展的基本特点，可概括为：
（1）传统的政治性城市逐渐向商业化城市发展，表明商品经济日趋活跃。
（2）农村人口不断涌向城市，城市人口增多，城市规模扩大。
（3）明朝中后期，在商品经济繁荣的江南某些城市，出现了资本主义生产关系的萌芽。
（4）随着城市商品经济的发展，市民的价值观念和生活方式逐渐发生变化。
【2012命题热点】
复习中国古代经济史要密切关注当今社会经济发展中的一些热点问题。如保护耕地、粮食安全、税费改革、减轻农民负担等问题；计划生育、控制人口增长问题；治理黄河与淮河、南水北调、三峡工程及移民问题；西部大开发、欧亚大陆桥问题；退耕还林、退田还草、退耕还湖、防治土地沙化和水土流失，保护自然生态环境等可持续发展问题以及发展交通运输、旅游业等。当今经济发展中存在的问题有的古已有之，如中国古代在水利建设、人口政策和垦荒等方面就有不少经验教训值得今人汲取。
文科综合题的命题多以某一话题为载体，而这些话题较为注重与人类生产、生活实际相联系；与当前人类生存和发展过程中面临的突出问题相联系（如人口、资源、能源、重大自然灾害、生态、环境保护等）；与我国社会、经济、发展相联系（如我国能源利用、西部大开发、“三农”问题、和谐社会等）。因此文科综合历史复习必须关注现实，做到古为今用，学以致用。
【名师预测】
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．我国古代的一些著作中多有关于农业的叙述，如《吕氏春秋》中有“凡农之道，厚(候)之为宝”，《农书》中有“用粪犹用药也”，《吕氏春秋·上农》中有“时至而作，竭时而止”。以上材料均反映了(　　)
A．中国古代农业根据节气来安排农业生产
B．中国古代农业精耕细作的特点
C．中国古代农业发展尊重自然规律
D．中国古代农业注重因地制宜
解析：材料体现了农业生产应重视气候、施肥、节气等因素，这是中国古代农业精耕细作的表现。
答案：B
2．从公元前5世纪开始，中国古代农业领域里个体生产逐步取代了集体耕作，导致这种变化的主要原因是(　　)
A．社会生产力的进步　　　　　 B．均田制的颁布
C．郡县制的普遍推行 D．重农抑商政策的实施
解析：　抓住题干的时间提示语“公元前5世纪”和题意的着眼点“主要原因”分析理解。推动人类社会进步的根本动力是生产力的发展，而公元前5世纪正值春秋战国时期，随着铁农具的出现，牛耕的使用和推广，推动了耕作方式、土地所有制、剥削方式和阶级关系等一系列变化，故A项符合题意。B是北魏时开始推行的；C是秦朝推行的地方行政制度；D是原因但不是主要的；故B、C、D均应排除。
答案：　A
3．下图出自《天工开物》。这一组图反映了中国古代农业生产的什么特点(注：耙：碎土、平地；耔：培土)(　　)
①农事精耕细作　②农业技术先进　③农民辛勤劳作　④水利设施的完善
A．①②④ B．②③④
C．①②③ D．①②③④
解析：　“耙”和“耔”都是中国古代基本的农业生产技术，属于较高的农业生产技术，是精耕细作农业生产模式的具体体现，从图片中的劳作，可看出④无法从材料中获取。
答案：　C
4．“一方田，一头牛，老婆孩子热炕头”，是中国古代农民向往的理想生活。这突出反映了小农经济的特点是(　　)
A．封闭保守 B．精耕细作
C．耕织结合 D．艰难脆弱
解析：　这里主要阐明小农经济落后性及农民容易满足，而没有涉及B、C、D项内容。
答案：　A
5．诗歌是时代风貌的体现。下列诗句能够证明唐朝后期坊市制度开始被打破的是(　　)
A．百千家似围棋局，十二街如种菜畦
B．草市迎江货，津桥税海商
C．洛阳风俗不禁街，骑马夜归香满怀
D．市人日中集，于利竞锥刀
解析：　“洛阳风俗不禁街，骑马夜归香满怀”反映了夜市的繁荣。唐朝后期，夜市出现，说明坊市制度开始被打破。 A反映了整齐划一的城市布局，B说的是草市，D反映了政府对市的严格限制。
答案：　C
6．下面是我国古代某地区居民的职业结构表。这里的“某地区”应该是(　　)
职业 自耕农和地主 佃农 工场工人 商人、工场主
占人口比例 24% 36% 30% 10%
A.汉代江南地区 B．唐代关中地区
C．宋代太湖地区 D．明代苏杭地区
解析：　从表格得知，这一地区既有工人又有工场主，这说明该地区出现了资本主义萌芽，而中国资本主义萌芽最早出现在明代中后期的江南地区。
答案：　D
7．右图是1881年出版的连环画《黄道婆》的封面，黄道婆之所以受人们的尊敬和怀念是因为(　　)
A．为我国古代丝织技术的传播和发展作出了贡献
B．为我国古代棉纺织技术的传播和发展作出了贡献
C．传播中原文化，开创了教育的先河
D．为我国制瓷业的发展作出了贡献
解析：　黄道婆是我国著名的女纺织家，她把海南黎族的先进棉纺织技术带到家乡松江，带动了我国棉纺织技术的传播和发展。注意是“棉纺织”不是“丝织”。
答案：　B
8.明清时期，制瓷中心景德镇发展迅速，从事商品生产的民窑，其规模和数量逐渐超过专门为官府服务的官窑，出现了官府委托民窑代烧瓷器的现象。这段材料表明这一时期(　　)
A．官府力图控制民窑生产 B．自然经济开始解体
C．生产技术提高，商品经济发展 D．资本主义萌芽缓慢发展
解析：　本题旨在考查学生分析阐释历史问题的能力。从题干材料中的从事商品生产的民窑发展迅速可见当时商品经济的发展，从“官府委托民窑代烧瓷器”现象的出现可见当时制瓷技术的提高，故应选C。A项明显与题意不符，B项出现于鸦片战争后，D项应表现为雇佣关系的出现。
答案：　C
9．唐朝城市固定的交易场所——“柜坊”的职能是(　　)
A．专营货币的存放和借贷 B．兼营旅店、货栈和交易场所
C．管理市场的物价和税收 D．负责皇家物质的采购
解析：　本题旨在考查对“柜坊”职能的理解。“柜坊”是唐朝城市固定的交易场所，是专营货币的存放和借贷。
答案：　A
10．《东京梦华录》记载：“茶坊每五更点灯，博易买卖衣物、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之鬼市子‘(早市)’。”这种现象的普遍出现始于(　　)
A．两汉时期 B．隋唐时期
C．两宋时期 D．明清时期
解析：　根据“东京”以及“早市”等信息判断应是两宋时期。
答案：　 C
11．读《清代中期农业税与工商杂税变化趋势图》，从中我们可得到的信息包括(　　)
①农业税相对稳定　②工商杂税逐渐增长并超过农业税　③商品经济发展　④导致了资本主义萌芽的出现
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
解析：　从趋势图中看出，农业税基本在2 000万两多一点，①正确；工商杂税增长较快达到将近6 000万两，并超过农业税，这是商品经济的发展的结果，所以②③正确。资本主义萌芽出现在明朝中后期，且从图中不能得出资本主义萌芽这一信息，④错误。
答案：　B
12．“民农则重，重则少私义，少私义则公法立，力专一……民舍本而事末则好智，好智则多诈，多诈则巧法令，以是为非，以非为是。”这反映出作者(　　)
①主张重农抑商　②倡导以法治国　③力求社会稳定　④维护农民利益
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
解析：　从材料信息可以看出，作者认为人民从事农业则“公法立”，社会就会安定；相反，如果人民“舍本(农业)而事末(工商业)”，就会招惹很多是非，故①③正确。
答案：　A
二、非选择题(第13题18分，第14题22分，共40分)
13．阅读下列材料：
材料一　八政：一曰食(农业生产)，二曰货(商品流通)，三曰祀，四曰司空，五曰司徒，六曰司寇，七曰宾，八曰师。
——《尚书·洪范》
材料二　以九职任万民：一曰三农，生九谷……五日百工，饬化八材；六曰商贾，阜通货贿……
——《周礼·天官》
材料三　谬力本业，耕织致粟帛多者，复其身(免徭役)；事末利及怠而贫者，举以为收孥。
——《史记·商君列传》
材料四　世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。
——清·黄宗羲《明夷待访录》
材料五　朕观四民之业，士之外，农为最贵。凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。
——《清世宗(雍正)实录》
请回答：
(1)根据材料一、二，综合指出商周时期统治者对待农业、手工业、商业的态度。(4分)
(2)材料三反映了什么时期的什么经济政策？这一政策的基本含义是什么？(6分)
(3)从材料四、五中分别归纳并简要评价黄宗羲和雍正帝的观点。(8分)
解析：　解答本题的关键是从材料中提取有效信息，并能与所学知识相结合。第(1)问，从材料中的“八政”、“九职”的内容可知商周时期的统治者既重视农业，又重视手工业、商业的发展；第(2)问，由材料三中的“本”与“末”、“复其身”与“举以为收孥”以及材料出处可知这是商鞅变法时期重农抑商政策的反映；第(3)问，要结合明清时期的资本主义萌芽和黄宗羲、雍正帝两人的立场进行分析。
答案：　(1)商周统治者重视农业，也鼓励手工业和商业发展。(4分)
(2)商鞅变法时期的重农抑商政策。
基本含义：强调发展农桑、重视耕织，并限制商业和手工业的发展。(6分)
(3)黄宗羲：农工商皆本；雍正帝：重农抑商。
评价：黄宗羲的观点有利于商品经济和资本主义萌芽的发展，是历史的进步；雍正帝的观点不利于社会经济的发展，是落后的。(8分)
14．(2012·江苏南京二模)阅读下列材料：
材料一　宪宗以钱少，复禁用铜器。时商贾至京师，委钱诸道进奏院(各道设在京城的办事机构)及诸军、诸使富家，以轻装趋四方，合券乃取之，号“飞钱”。
——《新唐书卷54·食货志》
材料二　会子、交子之法，盖有取于唐之飞钱。真宗时，张咏镇蜀，患蜀人铁钱重，不便贸易，设质剂(古时贸易用的契券)之法，一交一缗(贯)，以三年为一界而换之，六十五年为二十二界，谓之交子，富民十六户主之。后富民赀(资)稍衰，不能偿所负，争讼不息。转运使薛田、张若谷请置益州交子务，以榷其出入，私造者禁之……
——[元]脱脱等《宋史·食货志下三·会子》
材料三　票庄经营，为山西极有系统的商业，创始于前清中叶。当乾隆、嘉庆间，有雷君履泰者，平遥县人，领本县达蒲村李姓之资本，在天津开设日升昌颜料铺。所贩颜料中，有铜绿一种，出四川省，因自行重庆府制造铜绿，运至天津，以备销售，亦甚获利。 日升昌颜料铺之名，遂喧传四川、天津各处，尚屯所谓票庄也。 尔时各省买卖货物，往来皆系现银。运输之际，少数由商人自行携带，多数则由镖号护送，故保镖事业，厥时甚盛，精拳术者，亦火有用。盖沿途不靖，各商转运现银，时被劫夺，虽有保镖武士，一遇多人，则寡不敌众，运输于是不灵。夫银钱之收交，关于商家之信用，乃萑苻多盗，埂塞路道，银钱之收史爽期，商业之信用将堕，故为各商所深忧。而才智明敏之雷履泰，出乎其间，乃发明斯业，为金融业开一新纪元焉。雷君时为日升昌号执事，慨运款之不使，悯多商之束手，遂创兴汇兑一法。凡往来银钱，无论大宗小款，皆揽收该铺，代为收交。此响彼应，无需应现，祗烦一信之通，出纳不爽毫厘。
——严懊修《晋商盛衰记》
请回答：
(1)根据材料一指出唐朝飞钱的功能。它的出现对商业的发展有何作用？(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析北宋交子出现的原因，并指出交子与飞钱相比有何新功能？(6分)
(3)根据材料三归纳票号的功能，并指出票号的出现有何作用？(6分)
(4)综合上述材料，概括指出从唐朝到明清我国商品经济发展出现什么趋势？(4分)
解析：　第(1)问功能根据材料“以轻装趋四方，合券乃取之”获得答案，作用根据材料回答。第(2)问交子出现的原因从材料中归纳，同时要注意交子属于纸币，其出现是商品经济发展的结果，由此可知其功能是促进货币流通。第(3)问根据材料概括。第(4)问注意飞钱、交子、票号都与金融有关，由此可知商品经济发展出现的新趋势。
答案：　(1)功能：汇兑。作用：使各地之间的商业往来更加方便、快捷；有利于商业的繁荣。(6分)
(2)原因：商品经济发展；铁钱不便于流通；借鉴了飞钱的功能。功能：货币流通。(6分)
(3)功能：存放款；汇兑。作用：省路费；免转运；防劫失。(6分)
(4)趋势：早期金融业的出现与发展。(4分)【2012考纲解读】
根据高考命题规律分析，从命题形式上看，科技发展、文学艺术是选择题命题的重点，涉及先秦、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、宋北、明清等各个时期。已有两年未在文化史方面出大题了，但要注意科技史方面的内容。命题视角会侧重于科学技术对社会生产发展的推动作用，体现科学技术是第一生产力的原理；也可以从中外历史比较角度进行题目设计。
在日常教学与复习备考中，我们应重点关注：
1．中国古代科技文化长期发达、处于世界领先地位的原因。
2．居世界领先地位的科技成就对西方世界的影响和对社会历史进程的影响。
3．分析宋元、明清时期我国科学技术发展的不同特点，在世界上所处的地位，各自呈现的发展趋势及出现这种发展趋势的原因。
4．话本、元曲、小说等世俗文学随着城市发展而兴盛，其欣赏者、阅读者的主体是市民阶层，反映了市民的利益、要求和理想，与宋元、明清的经济发展有何联系。
5．为什么中国没有产生近代科学？西方近代科技领先中国的原因是什么？
1．科技成就
【主要内容】四大发明及其对世界文明发展的贡献。
【默写、背诵提示】(1)四大发明产生与发展的标志性事件；(2)四大发明的外传及其对世界文明发展的贡献。
【重点、难点破解】两本教材差别较大，多会借助材料、创设情景来考查，重点掌握四大发明对世界文明发展的影响。明确四大发明在东西方不同命运说明的实质问题。
2．汉字与书画
【主要内容】汉字、绘画的起源和演变；中国书画的基本特征。
【默写、背诵提示1(1)汉字的起源。(2)汉字字体的演变过程。(2)古代著名书法家及其作品。(3)中国画的不同类型及其特点。(4)著名绘画作品及其代表人物。
【重点、难点破解1(1)汉字字体的演变过程是：甲骨文一大篆一小篆一隶书一楷书(注意不要记忆时间错位)。(2)要能够认识主要字体，从中大体知道其特点。如楷书笔画详备，结构形体严整；草书笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，具有极高的审美价值等。认识名家的书法代表作。(3)对于绘画要能知道著名画家的代表作品，重点了解文人画的特点。
3．文学成就
【2012考点PK】
一、科技成就
1．四大发明：
造纸术：①西汉时就发明了纸。②东汉蔡伦改进造纸术。③造纸术后经阿拉伯人传入欧洲。
指南针：①战国时期发明司南；②北宋时发明了指南针，并运用于航海。③13世纪传入西欧，
印刷术：①北宋时，毕昇发明了活字印刷术。②13世纪中期活字印刷传到朝鲜，以后又从西域传到欧洲。③欧洲人借鉴中国的印刷术，造出活字印刷机
火药：①唐初发明了火药。②唐末，火药已用于战争。③五代和宋朝时，火药广泛应用于多领域。④14世纪初，火药由阿拉伯人传入欧洲。
2．四大发明对世界文明发展的贡献
①造纸术促进了欧洲文化的发展.②火药传入欧洲,推动欧洲火药武器的发展,使骑士阶层开始衰落,还促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展. ③指南针的使用,促进远洋航行,迎来了地理大发现的时代.④印刷术的使用,推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了人们思想解放和社会的进步.
二、汉字与书画
1．汉字起源、演变的过程：
①汉字起源可以追溯到六千多年前，原始文字大多是象形字，称为文字图画。象形字越来越符号化，形成汉字。②商朝，汉字已形成完整体系。从那时起，汉字按照甲骨文、金文、篆书（秦朝）、隶书（盛行于汉代）、楷书（盛行于隋唐）的脉络演变。
2．中国书法：
中国书法大致分为两个阶段：魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。
①楷书始于东汉，特征：楷书笔画详备、结体严整，魏晋时期，楷书特征得到完善。
初唐：欧阳询《九成宫醴泉铭》，“法度森严，清峻刚健”。盛唐：颜真卿《颜氏家庙碑》，“雄秀独出，一变古法”。晚唐：柳公权《玄秘塔碑》，遒劲丽健，气质高雅。
②草书起源于汉初，成熟于东晋。 特点：笔画简约，钩连不断，线条流畅，任情纵性。
东晋的王羲之、王献之，盛唐的张旭、怀素等。
③行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，经过东汉至西晋的演变，书体完全成熟。东晋王羲之《兰亭序》，天下第一行书。
3．中国画
⑴起源：新石器时代萌芽，有彩陶画《颧鱼石斧图》、岩画、壁画、地画。
⑵演变：①夏商周绘画以人物肖像为主，壁画和帛画。 ②战国帛画《人物龙凤图》、《人物御龙图》，从萌芽走向成熟。 ③秦汉时期，绘画门类丰富，有壁画、帛画等。《夫妇宴饮图》④魏晋南北朝时期，真正意义上的中国画出现，士人画：以顾恺之成就最高，有《女史箴图》、《洛神赋图》等，开创我国古代的绘画理论，强调“以形写神”。⑤隋唐五代时期是中国绘画的高峰。隋代展子虔的《游春图》，是中国现存最早的山水画。初唐阎立本善作人物故事画，代表作《步辇图》。盛唐吴道子有宗教人物画《送子天王图》，后人称他为“画圣”。⑥宋代是中国绘画史上的转折点，崇尚写意的文人山水画形成潮流。商品经济发展，又使风俗画成为当时画坛的最大亮点，代表作北宋张择端的《清明上河图》。⑦元明清时期，士大夫的文人画成就最高，元代王冕《墨梅》、明代徐渭《黄甲图》明清时期，绘画也逐渐平民化、世俗化、实用化。
⑶特点：①注重线条，讲究神似、意境和气韵。②不求形似，注重个人主观情感的抒发，内容上透射出中国传统的宇宙观、自然观、人生观。③表现手法灵活、自由，融诗、书、画、印为一体。④宫廷画和民间画注重写实，人文画主写意。
三、文学成就
诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的成就：
1．《诗经》概况：我国第一部诗歌总集，是中国成熟诗歌形成的重要标志，共305篇。以四言为主，绝大部分是西周至春秋中叶的诗歌
内容：分为风、雅、颂三部分。地位：《诗经》的创作，为中国古典文学现实主义的优良传统奠定了基础。
2．楚辞——①屈原采用楚国方言，利用民歌的形式，开创了诗歌新体裁──“楚辞”。
②《离骚》是屈原的代表作，中国古代最长的抒情诗。表达了对楚国和人民的热爱。
3．汉赋——①两汉时期盛行的一种文学体裁，是在骚体诗的基础上，吸收散文成分形成的。②特点是
专事铺陈辞藻、文采华丽。③代表作有西汉司马相如的《子虚赋》、《上林赋》和东汉张衡的《二京赋》等。
4．唐诗——辉煌的原因：①政治上：国家的统一②经济上：国力的强盛，③文化：南北、中外的文化交流；④开明兼容的政治及文化政策和科举“以诗取士”
唐诗的四阶段：①初唐著名诗人有王勃、陈子昂。②盛唐是唐诗繁荣的顶峰。边塞诗以高适、岑参为代表，山水诗以孟浩然、王维为代表。成就最高的当属“诗仙”李白、“诗圣”杜甫。李白是浪漫主义诗人，代表作有《早发白帝城》、《蜀道难》；杜甫是现实主义诗人，代表作有“三吏”、“三别”。③中唐白居易的成就最高，长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》④晚唐诗人杜牧和李商隐。合称“小李杜”。
5．宋词——繁荣的原因：
①两宋城市手工业、商业经济的繁荣，是宋词兴盛的物质基础。②市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的文化娱乐生活。
宋词两流派：①婉约派词人代表是北宋的柳永和两宋之际的李清照，其风格委婉含蓄，细腻感人，内容以咏叹个人身世、写景抒情为主。
②豪放派词人以北宋的苏轼和南宋的辛弃疾为代表，风格豪放激愤，气势雄伟，内容以记事、说理为主，表达内心感慨。
6．元曲：由散曲（元代出现的新体诗）和元杂剧合称而得名。元曲中许多作品抒发了汉族文人愁闷的情怀，也表达了下层文人对当时社会黑暗的不满。
7．明清小说
成就最高，影响最大。
中国古代不同时期的文学特色：
四、京剧
京剧产生与发展的历程：
形成：①清乾隆年间，徽剧戏班进京演出。道光年间，汉剧艺人进京，参加徽班的演出，形成“徽汉合流”的局面。②以后徽剧和汉剧互相融合，兼收其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式，形成了一个新剧种，后来称为京剧。
发展：同治、光绪年间，京剧走向成熟，涌现出程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。清朝末年，京剧由北京走向全国各地，成为全国流行的最大剧种。
五、古代中国的科学技术与文化
古代中国的科学技术与文化可以分为先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清六个时期。有关本专题内容的复习，建议以“领先的古代科技成就”“辉煌、多样的古代文学”“独领风骚的古代中国艺术”“中外文化的交流与融合”“古代科技文化特点”为主题并分不同时期展开。
领先的古代科技成就 辉煌、多样的古代文学 独领风骚的古代中国艺术（东方奇葩） 中外文化的交流与融合 代科技文化特点
天文历法 医学 四大发明 其他 文化传人 文化外传
先秦 ①哈雷彗星最早的确切记录；②《甘石星经》 扁鹊创四诊法 物理：《墨经》 ①《诗经》②屈原《离骚》③诸子散文 ①绘画：《妇女凤鸟图》《御龙图》嵌错赏功宴乐铅壶；②音乐：湖北随州曾侯乙基编钟 屈原的诗被译成多种文学 文化异常繁荣：①取得了不少世界领先的科技成就；②文学艺术百花竞艳
秦汉 ①西汉武帝时“太初历”；②太阳黑子最早记录 《黄帝内经》奠定祖国医学基础 ①西汉前期已有造纸术；②东汉蔡伦改进造纸技术 ①赋：司马相如和班固；②乐府诗：《十五从军征》《陌上桑等》 ①雕塑：秦始皇陵兵马俑；秦砖汉瓦；②绘画；③歌舞：《大风歌》 古代文化大发展时期：①秦汉文化水平居于世界先进行列；②中外文化交流空前频繁；③气势恢宏
魏晋南北朝 ①数学：刘徽、祖冲之计算圆周率，《缀术》；②农学：贾思勰《齐民要术》；③地理：西晋裴秀《禹贡地域图》，北魏郦道元《水经注》 ①建安文学；②陶渊明与田园诗；③乐府诗：北方民歌《木兰辞》《敕勒歌》 ①书法：蔡邕、钟繇、王羲之和王献之；②绘画：曹不兴、顾恺之；③石窟艺术；云冈石窟、龙门石窟 造纸术4世纪传到朝鲜，后传到越南和日本 承上启下特征：①科技成就集中于数学、农学、医药学、地理学；②文学内涵丰富，反映了社会大变动现实；③艺术成应突出，深受少数民族和外国艺术风格影响
隋唐 僧一行测量子午线 ①孙思邈著《千金方》；②元丹贡布著《四部医典》；③唐政府颁《唐本草》 ①隋唐已有雕版印制的书籍；②唐中期已出现火药 建筑：①李春建赵州桥；②宇文恺建大兴城 唐诗：①初唐：陈子昂；②盛唐：李白、杜甫、王维、孟浩然、高适、岑参；③中唐：白居易；④晚唐：杜牧、李商隐 ①石窟艺术：敦煌莫高窟；②绘画：展子虔、阎立本、吴道子；③书法：欧阳询、颜真卿、柳公权；④乐舞：《秦王破阵乐》《霓裳羽衣舞》 ①东罗马的医术、杂技传人；②隋唐乐舞受周边邻国影响 ①造纸术8世纪传到中亚，后来经阿拉伯逐步传 到非洲和欧洲；②建筑技术传到日本；③唐诗传入朝鲜、日本④雕版印刷术、制铜、制瓷技术传入新罗 隋唐文化辉煌灿烂，呈现盛唐气象：①色彩艳丽；②情调自然；③气势恢宏；④雍容华贵
宋元 ①沈括《梦溪笔谈》；②郭守敬主持全国天文测量：编《授时历》 ①毕升发明活字印刷术；②指南针在宋代航海交通上普遍使用；③火药在宋元普遍应用 建筑：①北宋李诫《营造法式》；②辽代河北蓟县独乐寺，山西应县木塔；③金代卢沟桥和元大都 ①宋词：苏轼、柳永、李清照、辛弃疾；②诗歌：陆游；③世俗文学：话本；④元曲：关汉卿的《窦娥冤》 风俗画：张择端的《清明上河图》 ①活字印刷术传入朝鲜、日本、埃及和欧洲；②13世纪，指南针传入阿拉伯、欧洲；③火药武器13世纪传入阿拉伯、欧洲 承唐之后，继续发展，高度繁荣：①三大科技发明对世界文明进步做出了重要贡献；②宋词元曲繁荣、世俗文学出现；③少数民族文化与汉文化进一步交融，又各具特色
明清 李时珍的《本草纲目》被誉为“东方医药巨典” ①农学：徐光启的《农政全书》②地理：徐霞客的《徐霞客游记》③宋应星的《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” ①明清小说：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《儒林外史》《聊斋志异》；②类书、丛书编撰：《永乐大典》《古今图书集成》《四库全书》 ①利玛窦把西方的天文、数学、地理等介绍给中国；②明朝引进欧洲的水利方法及农作物新品种 《本草纲目》被译为多国文字 承古萌新，西方东渐：①集大成的科技著作相继问世；②市民文学蓬勃兴起，明清小说成为文学主流；③古典文化进入总结时期，显示出中华文明的博大气象；④西学东渐，中西文化交流碰撞
中国是四大文明古国之一，科学技术与文化方面的成就灿烂辉煌，世所瞩目，对人类文明的发展与进步贡献卓著。以造纸术、印刷术、火药、指南针为代表的四大发明，是我国成为世界文明古国的重要标志，大大推动了世界历史的发展进程。
【名师点睛】
中华文化在明清以前长期处于世界领先地位，明清以后逐渐落后。其基本特征：先秦是中华文明产生、发展时期，不仅为后世博大精深的中华文化奠定了基础，而且也为中华文化走向世界构筑了基础。秦汉时期，以中国为中心的东亚文化圈逐渐形成并日益扩展。隋唐时期，中华文化辉煌灿烂，光照四邻，形成了世界学者公认的“中华文化圈”的总体格局，促进了亚洲文明乃至世界文明的进步。宋元时期是中华文化高度繁荣的阶段，也是中华文明进一步外传、“中华文化圈”进一步发展的时期。明朝中期以后，近代科学在西欧兴起，我国的科学技术不但被西方迅速赶上和超过，而且日益衰落。
社会存决定社会意识，物质生产方式决定政治生活和精神生活，经济基础决定上层建筑。我们既要看到春秋战国时期、明清时期等社会转型时期的政治、经济与思想文化的相互作用，也要看到隋唐、宋元等盛世时期高度繁荣的政治、经济对文化发展的深远影响，如唐朝政治的清明与经济的繁盛反映在意识形态方面便是文化成果的灿烂。
我们分析某一时期文化发展状况时，首先要关注其发展的前提条件。这可从以下几个方面着手去分析：
1．社会环境因素：分析当时的社会是否安定或相对安定。
2．政治因素： 分析国家是否统一，政治是否清明、稳定。
3．经济因素：分析经济是否发展繁荣，生产工具是否有新的发明。
4．文化政策因素：分析统治者的文化政策是否有利于文化的发展。
5．文化交往因素：分析各民族之间、中外之间是否存在有利于经济文化发展的因素。
①春秋战国时期，社会处于大变革时期，由此促进了文学艺术的繁荣。
②秦汉时期，国家统一，生产发展，各民族间的政治经济联系加强，科技文化由此得到迅速发展，文学艺术各放异彩。
③魏晋南北朝时期，国家分裂，战争不断，统治黑暗，佛教盛行，从而阁下生了对现实强烈不满的田园诗和描绘代父从军巾帼英雄的《木兰辞》，古窟艺术得到长足发展。
④隋唐时期，我国南北统一，疆域辽阔，经济发达，中外文化交流频繁，民族联系加强，在此基础上，各族人民共同创造了辉煌灿烂的文化。盛唐时期的诗作、壁画、建筑等无不充分体现出盛唐气象。唐朝城市经济繁荣，适应市民文化生活的传奇应运而生。
⑤宋元时期，宋与辽、西夏、金对峙，国家分裂，从而陆游、辛弃疾的作品表达了对祖国山河分裂的悲痛。手工业和商品经济的发展，表现人民生活的风俗画应运而生，如张择端的《清明上河图》。
⑥明清时期，商品经济发展，资本主义萌芽出现，西方传教士东来，使明清文化呈现承古萌新、西学东渐的时代特征。古典科技与文化进入总结阶段，而君主专制的空前强化，催生了揭露专制制度腐朽黑暗的小说和艺术作品。
【解题规律方法】
中华文化既是世界上最古老的文化之一，又是世界上绵延不绝、一直向前的文化之一。中华文化经历了辉煌的发展时期，以其独特的体系对人类文明的进步产生过重大影响。古代中外文化交流的史实告诉我们，中华文明的辉煌历程既是向外传播优秀文化的历程，出是不断汲取世界各国优秀文明的历程。
一定时期的文化，是由一定时期的政治、经济决定的。经济的发展，为科技文化的进步提供物质基础；由经济决定的政治状况又为科技文化的发展提供了相应的社会环境；统治者实行开明的对外交往政策，有利于科技文化的正常发展；统治者对外来宗教采取开明政策，能促进文化的丰富多彩；国家的统一和民族融合，有利于加强民族各地区的文化交流与发展；前代科技文化成就为后代科技文化的进一步发展奠定了基础。
市民文学的兴起和发展与城市商业的繁荣息息相关。唐宋以来，随着商业的发展和城市的繁荣，市民阶层出现并发展壮大。为适应市民阶层生活需要，传奇、词、曲和小说等文学形式先后涌现，并在实践中不断发展与完善。经济的发展，人民生活水平的提高，要求文学艺术有更完美的形式和丰富的内容，以适应人们对精神生活的更高追求。
【高考预测】
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(2012·广州一中模拟)宋代朱彧在《萍洲可谈》中记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”该记载表明，指南针在宋代已经用于(　　)
A．地理研究 B．天文观测
C．迷信活动 D．航海辨别方向
解析：　从材料信息“舟师识地理”、“阴晦则观指南针”可知这一时期指南针已经用于航海。
答案：　D
2．据新华社报道，中国将于2012年发射首台超级太空望远镜。回眸历史，我国古代曾制造出许多领先于世界的天文仪器，其中元代科学家的主要成就是(　　)
A．制成浑仪 B．造出简仪
C．制成天文望远镜 D．发明地动仪
解析：　本题考查学生准确记忆历史问题的能力。浑仪出现在元代之前；天文望远镜是近代西方发明的；地动仪是张衡发明的，故A、C、D三项不符合题意；元朝郭守敬研制出简仪。
答案：　B
3．右图是中国古代科技馆网站首面的一部分，如果再添加一个新的链接，最合适的应是(　　)
A．浑天仪 B．翻车
C．造纸术 D．数学
解析：　浑天仪可列入天文学栏目，翻车可列入机械制造栏目；造纸术可列入四大发明栏目；尚缺少数学栏目。
答案：　D
4．(2012·广东茂名一中模拟)中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国，然而物理成就不多；作为发明造纸术、火药的国家，化学并不突出；农业技术高度发达，而生物学理论却相当薄弱。这说明中国古代科技发展的特点是(　　)
①取得了较高的成就　②重视实用技术　③重视系统性的科学实验　④理论体系完整
A．①④ B．①②
C．③④ D．①③
解析：　中国古代科技的主要特点是重视实用技术，而缺乏实验科学，同时也没有形成完整的理论体系。
答案：　B
5．(2012·衡水中学模拟)创造性地提出了辨证施治的方法，奠定了后世中医临床学的理论基础，被称为“万世宝典”的是(　　)
A．《本草纲目》 B．《伤寒杂病论》
C．《黄帝内经》 D．《千金方》
解析：　本题考查中国古代医学的成就，A被称为“东方药物巨典”，创立了当时世界上最先进的医药分类法；B是中医临床学的经典，被称为“万世宝典”；C是中医学的奠基之作；D是唐朝孙思邈所著，是我国现存最早的临床实用医学百科全书。
答案：　B
6．说到人生追求，我们也许会吟诵“蜀道之难，难于上青天”“独上高楼，望尽天涯路”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。上述词句依次运用的文学形式分别是(　　)
A．楚辞、汉赋、唐诗 B．楚辞、唐诗、宋词
C．唐诗、宋词、楚辞 D．唐诗、宋词、元曲
解析：　本题考查学生理解、分析问题的能力。题目中的作品分别是唐代的李白、宋代的晏殊和楚国的屈原所作，唐、宋时期的主要文学形式是诗和词，战国时期屈原创作了楚辞体。
答案：　C
7．与右图所示事件关系最为密切的国家法定节假日是(　　)
A．中秋节 B．端午节
C．清明节 D．春节
解析：　从图片内容分析，应是纪念屈原，故为端午节。
答案：　B
8．温家宝总理在刚果布拉柴维尔访问期间，曾专程来到布拉柴中学，并走上讲台在黑板上写下了“海内存知己，天涯若比邻”。这句诗出自(　　)
A．王勃 B．陈子昂
C．高适 D．岑参
解析：　本题旨在考查学生判断能力。“海内存知己，天涯若比邻”是王勃的名句。
答案：　A
9．书法是体现中华民族文化特色的一种艺术形式。下列书体中属隶书的是(　　)
解析：　本题考查学生的识图理解能力。A属于草书，B属于楷书，C属于行书，D属于隶书。隶书的特点是雄放洒脱，雄厚深沉。
答案：　D
10．关于我国古代书法艺术发展的表述，正确的是(　　)
①魏晋时期书法艺术臻于成熟　②两宋时期楷书进入盛世阶段　③草书极具实用价值和审美价值　④魏晋时期进入自觉阶段
A．①②③ B．②③④
C．①③ D．①④
解析：　本题以古代书法艺术发展演变的历程及各类书法的艺术特点设题，以史实为基础，考查学生再认、再现能力。本题难度并不大，但作为组合式选择题，最好采用排除法，先排除几项，答案基本上就可以确定了。
答案：　D
11．右图是十一届全国运动会的吉祥物泰山童子。它属于(　　)
A．山水画 B．花鸟画
C．文人画 D．风俗画
解析：　2009年十一运动会吉祥物泰山童子灵感来源于“泰山石敢当”的传说，属于风俗画。
答案：　D
12．宋元时期，话本、杂剧的出现丰富了人们的精神生活，其流行主要是适应了下列哪一社会阶层的需要(　　)
A．官僚 B．市民
C．皇族 D．农民
解析：　一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映，宋元时期话本、杂剧是在商品经济发展，市民阶层壮大的基础上发展起来的。
答案：　B
二、非选择题(每小题20分，共40分)
13．阅读下列材料：
材料一　八纲辨证是书中贯彻辨施论治的具体原则。所谓八纲，即阴、阳、表、里、寒、热、虚、实八种辨证纲领。八纲辨证，是根据四诊收集的资料，进行分析综合，归纳为表里、寒热、虚实、阴阳八个纲领，用来说明疾病的部位、性质、邪正盛衰等情况的一种辨证方法，为指导治疗提供重要的依据。
材料二　它的成就，首先在药物分类上改变了原有上、中、下三品分类法，采取“析族区类，振纲分目”的科学分类。他把药物分成矿物药、植物药、动物药。
材料三　2009年12月17日，由北京多家中西医科研机构联合研制出来的世界首个抗甲流中药方——金花清感方，现已进入新药研发阶段，有望为全球治疗甲流提供一种全新的途径。
科研人员通过运动实验，以及对410例甲流轻症患者的临床研究，均证实“金花清感方”是治疗甲流的一剂有效药方，与达菲效果相当。这也是世界上首次采用严格的医药方法来评估中医药对甲流的治疗效果。
甲流疫情爆发后，中国的科研和医疗机构就展开了中医药防治甲流的探索，并取得了积极成效。 临床研究表明，中医药在减轻甲型H1N1流感患者头痛咳嗽等症状、缩短退烧时间等方面效果明显。
请回答：
(1)材料一中的“书”是什么？它具有怎样的历史地位？(4分)
(2)材料二中的“它”是指什么？如何评价其价值？(8分)
(3)结合材料三，谈谈今天应如何对待中医理论？(8分)
解析：　本题围绕中国古代医学成就选取材料，考查学生的综合能力。第(1)问从材料中“辨证施治”方面判断“书”为《伤寒杂病论》，再指出其历史地位。第(2)问从“科目分类”来判断“文”为《本草纲目》。第(3)问应结合自己的理解说明如何对待中医理论。
答案：-0(1)《伤寒杂病论》。创造性地提出了辨证施治的方法，奠定了后世中医临床学的理论基础，被后世医家誉为“万世宝典”。(4分)
(2)《本草纲目》。价值：记录各类药物1 892种，药方一万多个，还绘制了一千多幅药物形态图，是对16世纪以前中医药学的系统总结，被誉为“东方药物巨典”。(8分)
(3)中医学有很多的优点，也不可避免的有自己的局限，我们的正确态度应该是取其精华，弃其糟粕(或珍视传统，古为今用，辩证取舍，发展创新等)。(8分)
14．“文史互证”是历史研究的一种重要方法，主要包含两层意义：其一，从史学角度考证诗文，即从历史的层面对古诗文予以周密的考订、辨误和解说；其二，从文学角度阐释历史，即以诗文为史料，通过发现其中时间、地域、人物等历史要素，与史籍所载相参证，从而更全面地把握历史真相。阅读下列材料，回答问题：
材料一　杜甫的诗有“诗史”之称。《春望》曰：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
材料二　宋代铸造铜钱和铁钱的数量相当大。据《宋史·食货志·钱币》记载：“皇祐(公元1049～1054年)中，饶、池、江、建、韶五州铸钱百四十六万缗，嘉、邛、兴三州铸大铁钱二十七万缗。”“江、池、饶州，建宁府四监，岁铸钱百三十四万缗，充上供；衡、舒、严、鄂、韶、梧州六监，岁铸钱百五十六万缗，充逐路支用。”
材料三　 (鲁提辖)便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来；你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直甚么，要哥哥还！”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了见少，便道：“也是个不爽利的人！”(摘编自《水浒传》，书中类似的描写还有很多)
(1)联系《春望》简要分析杜甫的诗被称为“诗史”的原因。结合所学知识简述唐诗在题材方面的特点。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析宋代铸钱数额巨大的原因。(6分)
(3)结合材料二、三判断，宋代人们日常生活中使用的主要货币是铜(铁)钱还是白银？简要说明理由。(6分)
解析：　第(1)问应结合《春望》指出杜甫关注现实生活的诗歌特点。第(2)问应从宋代“冗官”“冗费”方面分析大量铸币的原因。第(3)问要从史料来源方面分析。
答案：　(1)原因：杜甫的《春望》直接反映了当时动荡的社会现实，表达了人们痛恨战乱的思想感情。实际上是以诗的形式记录了历史。特点：唐诗题材广泛，关注现实生活。(8分)
(2)宋代社会经济特别是商业有了较大的发展；解决三冗问题也需要大量货币。(6分)
(3)铜(铁)钱。理由：材料二源自正史，可信度较大。材料三源自元末明初的文学作品，作者更有可能是用自己时代的状况来描写宋朝的情况。(6分)
时
期
主
题【2012考纲解读】
社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用。中国古代的思想文化成果，是文明古国的象征。儒家思想作为中华文明的主流思想，不仅影响着整个古代中国历史的进程，也一直影响着现代中国。19世纪中叶以业中国进入由传统社会向现代社会转型的时期，其主要表现就是市场经济取代自然经济、法治取代人治、公民取代臣民，其过程便是人类社会的经济、政治、生活方式乃至思维方式现代化进程。“西学东渐”下的中国近代“向西方学习”的思想发展经历了由“器物→制度→思想”的由浅入深，由表及里、选择取舍的渐进过程。儒学则经由中体西用的抗衡、新文化运动的猛烈冲击到中华人民共和国成立后退出政治意识形态舞台。当前，在全面建设小康社会的进程中，我们需要“立足中国现实，继承民族文化优秀传统，吸取外国文化有益成果，建设社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系”，努力“弘扬和培育民族精神”。因此，思想史内容自然成为历年高考考查必不可少的重点内容。
1．春秋战国时期的百家争鸣
【主要内容】孑L子与老子的思想；战国时期的百家争鸣；儒家思想的形成。
【默写、背诵提示】(1)孔子与老子的思想：孔子的思想(仁、礼)；老子的思想(世界本原为道、无为而治、顺应自然、小国寡民)。(2)战国时期的百家争鸣：含义、主要流派及其代表人物、影响。(3)儒家思想的形成：孟子的思想观点及其对儒家思想形成的影响；荀子的主要思想观点及对儒家思想形成的影响。
【重点、难点破解】(1)百家争鸣：对于“百家”只要掌握主要流派及其代表人物即可，对于各家的观点不要掌握。百家争鸣的影响，人民版未作介绍，要考只能借助材料。(2)孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成：关注人民版和人教版共同论述的内容，如孔子学说的核心内容“仁”和”礼”。“仁，，强调的是处理人与人之间关系的准则，要求人与人之间要互相爱护，融洽相处，实现的途径在于“己所不欲．勿施于人”。这一观点对于缓解今天人与人之间不和谐的关系，世界不同文明之间的冲突很有借鉴意义。孑L子强调的“礼”指的是西周的礼乐制度。孔子主张在人人道德自觉的基础之上建立一个礼乐文明的社会。关于孟子两本教材都谈到了孟子的“仁政”学说，“民贵君轻”思想，这是相同点。命题有可能围绕“民本”思想展开，要引起注意。荀子对儒学的发展主要在“礼”方面。(3)几点需要说明的地方：儒家思想纵向考，可能围绕先秦、西汉、宋明来考儒学的发展；横向考，可能涉及儒家思想对国外的影响，如对法国启蒙思想家的影响。更有可能结合时事考，如全球祭孔、孔子学院的开办等。十七大提到国家发展的软实力，文化史更应引起重视。
2．汉代儒学成为正统思想
【主要内容】‘‘罢黜百家、独尊儒术”；汉武帝兴办太学和其他确立儒学独尊地位的措施。
【默写、背诵提示】(1)“罢黜百家、独尊儒术”：提出和接受者、目的、内涵、实质和影响。(2)汉武帝兴办太学：时间、性质、目的、影响(儒学教育官方化和制度化)。(3)确立儒学独尊地位的措施：儒经作为国家规定的教科书、天下郡国设立学校。
【重点、难点破解】在诸儒之中，董仲舒是上承孔子、下启朱熹的人物。董仲舒最突出的贡献是向汉武帝提出“罢黜百家、独尊儒术”的主张，促进了儒学正统地位的确立。复习时应注意董仲舒倡导“独尊儒术”的一段典型史料(见《汉书·董仲舒传》)；还要注意战国、秦、汉以来我国思想界的发展趋向：由自由走向专制。
3．程朱理学、陆王心学
【主要内容】程朱理学；陆王心学。
【默写、背诵提示】(1)程朱理学：理学的内涵、程朱何所指、“二程”的理学主张、朱熹的理学主张、程朱理学对后世的影响。(2)陆王心学：心学的内涵、陆九渊的主要观点、王阳明的主要观点、心学对后世的影响。
【重点、难点破解】(1)程朱理学：此部分内容很难，估计考查会流于表面，不会深挖，重点掌握程朱理学的含义：理学是融合佛道思想来解释儒家义理，并将儒家的忠、孝、节、义提升到了“天理”高度，形成的一整套囊括天人关系的严密思想体系。(2)二程和朱熹对理学发展的突出贡献：二程确定了理学的最高范畴“天理”；朱熹是集大成者，全面总结了北宋以来的理学成就，建立理学体系。理解“存天理、灭人欲”这一观点的实质。(3)程朱理学对后世的影响：南宋以后官方哲学、维护专制统治、影响远及周边国家。(4)陆王心学：注意心学与理学穷理途径的不同：一是外求(向外探索)，一是内求(反省内心即可得到天理)。理解王阳明的心学观点：“心外无物、心外无事、心外无理”．“致良知”。知行合一”。注意：心学的出现标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成。在明朝中期以后。心学对中国产生了重大影响。
4．明清之际的儒学
【主要内容】李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张；明清时期儒家思想的发展。
【默写、背诵提示】李贽的思想主张、黄宗羲的思想主张、顾炎武的思想主张、王夫之的思想主张、明清时期儒家思想的发展。
【重点、难点破解】(1)复习时注意这几个人物的鲜明特点：李贽的离经叛道(离什么经 叛什么道 如他指出孔子不是天生圣人，儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论；批判“存天理、灭人欲”)：黄宗羲对君主专制的抨击(重要观点：君主是天下之大害；“天下为主，君为客’’)；顾炎武倡导经世致用(实践出真知、力求解决民生；“天下兴亡，匹夫有责”)；王夫之的唯物思想。(2)结合必修一、必修二说明这一时期思想界发生变化的政治、经济原因，可能考综合问答题。(3)命题借助材料的可能性较大．复习时教师要注意材料的使用，材料要常见．与教材关联性强。注意理解清初进步思想与儒学的关系。他们从儒家思想中汲取有益的营养，但不完全拘泥于传统旧儒学的樊篱。如黄宗羲继承先秦儒家的民本思想，提出“天下为主，君为客’’的思想就是典型的一例。这三位思想家对传统儒学唯心体系的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了重大影响。
【2012考点PK】
一、春秋战国时期的百家争鸣
1、百家争鸣：
背景：①经济：井田制崩溃，封建经济的迅速发展。
②政治：周王室衰微，士大夫崛起，阶级关系出现新的变化。
③阶级关系：“士”因各诸侯国都想富国强兵、礼贤下士而思想活跃和受重用。
④思想文化：从“学在官府”到“学在民间”，为学术繁荣提供了舆论阵地。
主要流派：儒家：孔子、孟子、荀子。 道家：老子、庄子。 法家：韩非子。 墨家：墨子。
意义：①“百家争鸣”，是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了传统文化体系的基础。
②在“百家争鸣”的过程中，也形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。
③“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对社会历史的发展，起了巨大的推动作用。
2．孔子的主要思想主张:（春秋时期儒家学派的创始人）
⑴教育思想：办私学,打破了贵族垄断教育的局面。教学对象：“有教无类”；教学方法：“因材施教”
⑵政治思想：思想体系的核心——“仁”和“礼”。
①“仁”即“仁者爱人”，“礼”就是要“克己复礼”反对统治者实行苛政和任意刑杀；提倡广泛理解和体贴他人，调整好人际关系，维护社会稳定.
② “为政以德”，“节用而爱人”，这种思想包括了对百姓的关心和爱护,包含了民本思想，也是他提倡的道德观和伦理观。
3．孟子的主要思想主张:（儒家思想发展过程中的重要人物）
①孟子把孔子仁的思想,发展为更加系统的“仁政”思想 (施仁政于民,省刑罚,薄税敛.)
②发挥了孔子的民本思想,认为“民为贵，社稷次之，君为轻”。
③伦理观：“性本善”。
④价值观：倡导“养浩然之气”，强调先义后利，舍生取义
4．荀子的主要思想主张: （儒家思想发展过程中的重要人物） 综合了法家和道家思想的合理成分。
①主张施政用”仁义”和王道,以德服人. ②提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”
③“性恶论”，认为环境和教育对人的成长非常重要。④提出“天行有常”、“制天命而用之”的命题。
二、汉代儒学成为正统思想
1．董仲舒的儒学主张：
④提出为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。
2．汉朝儒学成为正统思想及其影响：
汉武帝的尊儒措施：①全面肯定董仲舒的新儒学思想，实行“罢黜百家，独尊儒术”。②起用文学儒者参政。③兴办太学，初步建立地方教育系统。
影响：①新儒学适应了专制主义中央集权的需要，巩固了国家统一，同时也限制君权的过度膨胀。
②教育逐渐为儒学所垄断，儒家经典成为国家规定的教科书；
③太学兴盛，打破了贵族官僚世代为官的规矩，儒家地位大大提高。
④儒学在各郡县得到推广，在民间开始处于独尊地位。
⑤儒学之士在中国文化舞台上逐渐成为主角，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想，
三、宋明理学
1．程朱理学：(宋代出现了新的儒学体系,即理学.它是儒、道、佛三家融合的产物)
代表——北宋的程颢、程颐兄弟（著作《二程遗书》）和南宋的朱熹（著作《四书章句集注》）。朱熹是继孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家，宋朝理学的集大成者。
二程的主张：①“万物皆只是一个天理”，天理是世界的本源，先有理后有物。②把天理和伦理道德直接联系起来。③发挥孔子“仁”的学说，认为仁是与万物俱生的。
朱熹的主张：①“理气论”。主张先有理后有气，这是一种唯心的观点。②“心性论”。人们应克制感情，让道德理性来支配和指导行为。
2．王阳明的心学：（是明朝中期儒学的代表人物，把理学发展到心学。吸取了佛教禅宗的思想）
①认为人心是世界万物的本原，宣扬 “宇宙便是吾心”等主观唯心论的宇宙观。
②提出“致良知”，认为“良知”是人所固有的善性，“致良知”就能成为圣贤，发挥儒家 的“仁”的思想。
四、明清之际的儒学
1．李贽的思想主张：（明朝后期的思想家）著作有《焚书》《藏书》等。①破除对孔子思想的迷信。②抨击封建社会男尊女卑的传统观念.
2．黄宗羲（《明夷待访录》）、顾炎武（《天下郡国利病书》）、王夫之（《读通鉴论》）的思想主张
共同主张：①政治上：反对君主专制独裁，提倡“人民为主”，提出种种限制君权的理论和设想。（黄认为君主专制是“天下之大害”；顾提出“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”；王认为天下土地不能为君主私有，应当耕者有其田。）
②经济上：重视手工业和商业，提倡“经世致用”。（黄提出“工商皆民生之本”，顾、王都主张“经世致用”，认为学术研究要为现实所用。）
③思想上：批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系。（黄批判“君为臣纲”，继承先秦儒家的民本思想，提出“天下为主，君为客”。顾批判道学脱离实际的学风，主张发挥孔子的“博学于文，行已有耻”的积极思想。王批判理学先前宣扬的“天命论”和“生知论”，建立了超越前人的唯物主义体系。）
【考点透视】
（一）传统文化主流思想的演变
儒家思想的形成和演变 不同思想的交流及融合 文化专制表现
春秋战国 儒学创立与发展：儒家提倡仁、德政、礼治和人治，强调道德感化、由孔子创立，经孟子、荀子的总结和改造，其体系更加完整，形成“非儒即墨”局面 中国思想史第一次兴旺时期：私学兴盛，百家争鸣，思想空前活跃
秦汉 儒学改造与独尊：（1）韩非子专制集权主张适应秦统一之需，秦朝专崇法家思想，打击儒学。（2）汉初奉行黄老之道，无为而治，与民休息，政治气氛宽松，各派思想复苏。（3）董仲舒改造儒学（天人感应、君权神授、三纲五常、大一统），形成适应专制集权的封建神学体系；汉武帝独尊儒术、举办太学，使儒学思想渐成正统 汉武帝采纳董仲舒的以儒家为基础、以法家为扶助、兼采道家之长的思想，奠定中国封建社会统思想的基本格局，形成“外儒内法，而济之以道”完备模式 焚书坑儒“罢黜百有，独尊儒术”
魏晋至隋唐 儒学进一步改造：（1）儒道佛纷争与融合，魏晋儒学玄学化。（2）唐代三教合一，儒学官学化，科举制推行 儒学吸收佛道精神，三教合流。中华文明兼收并蓄，全面辉煌，光照四邻
五代宋代 儒学转型与成熟：（1）王安石改革科举，整顿太学。（2）程朱理学（天理、心性、修养）形成，朱熹集大战，“存天理灭人欲”，封建伦理精神体系形成 理学在唐代三都融合、渗透基础上孕育发展起来，以儒学为基础，吸收佛道思想
明清 理学盛衰：（1）明初理学官学化，成为八股取士惟一学术根据。（2）王阳明心学（良知）标志理学由客观唯心向主观唯心演变。（3）晚明、明清之际儒学发展，出现以李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表的反专制蒙昧、倡经世致用的早期启蒙思潮 西学东渐启发晚明异端思想，也为儒学思想体系的重建提供新的思想资源：利玛窦徐光启“参合中西” 文字狱、八股取士
认识 儒家思想逐渐成为中华文明的主流思想，延续两千年之久，对中华民族的共同心理的形成和中国历史的发展都做出了不可磨灭的贡献，影响极其深远。但其负面作用在封建社会后期日益明显，固步自封，因循守旧，阻滞学术思想发展，阻碍科技文明进步，导致中国近代落后
（二）近代中国的思想解放潮流
时间 思想探索 论战 社会实践
晚清前期（19世纪40~70年代） 器物层面：以中体西用为指导，师夷思潮、洋务思潮、早斯维新思潮迭观；太平天国洪仁玕《资政新篇》提出发展资本主义方案 洋务派VS顽固派（要不要引进先进技术）；封建统治集团内部争论 洋务运动
晚清后期（19世纪末20世纪初） 制度层面：以西方民主政治学说为指导，从以日为师发展到欧美为师。（1）康有为、梁启超为代表的维新派主张温和改良，行君主立宪制；（2）孙中山为代表的革命派致力于反清的革命，行民主共和制 维新派VS顽固派（要不要变法）；资PK封，中国近代第一次思想解放潮流革命派VS保皇派（要不要暴力反清）：资产阶级的共和与立宪之争 维新变法和辛亥革命
民国初期（1915年起） 文化层面：新文化运动启蒙，动摇封建思想正统地位，从宣传民主科学发展到传播马克思主义，从以欧美为师发展到以俄为师 新文化运动（民主科学与尊孔复古的论战）：资PK封，中国近代最大的思想解放潮流 新文化运动
认识 “西学东渐”下的中国近代思想探索围绕救亡图存和近代化两大时代主题，经历了“器物→制度→思想”的由浅入深、由表及里、选择取舍的渐进过程
（三）20世纪以来中国重大思想理论成果
思想理论成果 形成与发展 内容 作用
孙中山的三民主义 1905年中国同盟会纲领 民族（驱除鞑虏，恢复中华——民族革命）、民权（创立民国——政治革命、核心）、民生（平均地权——社会革命） 成为辛亥革命的指导思想，引导中国人民推翻了清朝统治，建立资产阶级共和国，实现第一次历史性巨变
1924年国民党“一大”发展 联俄、联共、扶助农工的新三民主义（新三民主义是指南，三大政策是具有体体现） 成为国共合作的政治基础，革命统一战线建立，推动国民大革命的发展和高涨
毛泽东思想 1927年开始形成，1945年中共“七大”确定为指导思想 新民主主义革命理论（工农武装割据、统一战线、党的建设），思想精髓（实事求是、群众路线、独立自主） 马克思主义与中国革命具体实践相结合，引导新民主主义革命走向胜利，创建新中国，确立社会主义制度，实现第二次历史性巨变
邓小平理论 1987年中共“十三大”开始形成，1997年中共“十五大”确定为指导思想 建设中国特色社会主义（实践标准、改革开放、初级阶段、市场经济等） 马克思主义与中国现代化建设具体实践相结合，引导中国改革开放，开创中国特色社会主义现代化道路，推动第三次历史性巨变
“三个代表”重要思想 2002年中共“十六大”确定为指导思想 代表先进生产力的发展要求（基础），代表先进文化的前进方向（旗帜），代表最广大人民的根本利益（主体） 成为21世纪加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大思想武器，实现中华民族伟大复兴的指南
【名师点睛】
1．要注意理清各种思想文化现象继承和发展的关系脉络，分析它们的联系与区别、共性与差异，从纵向上建立线形知识体系。
（2）“经世致用”薪火相传：从明清之际黄宗羲、顾炎武、王夫之思想启蒙，到晚清前期林则徐，魏源首倡“师夷制夷”，继而在欧风美雨的影响下，先进中国人“向西方学习”不断递进，层层深入，从器物之变到制度之变，从君主立宪到民主共和，从照搬照抄别国道路到把马克思主义原理与中国国情相结合，开辟“特色道路”。
2．要注意从横向的角度来分析文化与政治、经济的关系，形成综合立体化的知识网络。
一定的思想是一定的政治和经济的反映，并为一定的政治和经济服务。中国古代思想的发展变化从根本上讲是生产力发展的结果，是伴随着自然科学的发展和人们对自然认识的不断加深而发展的，同时也与当时社会的政治的组成部分。春秋战国时期经济、政治的剧变反映到社会思想领域，就是对天命观的否定、对重民思与想与朴素唯物主义的发展，这在儒、道、墨等家的政治思想中都有所体现。荀子“制天命而用之”的思想，充分体现了新兴地主阶级在利用自然、发展生产方面的朝气和信心。法家提出具有发展进化因素的历史观，力图论证战国时期政治经济地位的变动和财富权力的转移是合理的、进步的，体现出新兴地主阶级改革旧制度的进取精神。而明清时期思想领域最显著的时代特征是封建专制思想的空前加强和反封建的民主思想的出现，这正是明清时期政治上君主专制空前加强、经济上商品经济发展，封建制度走向衰落的反映。
3．要注意与世界史知识的联系。
（1）区分中国古代“民本”思想与西方人本主义观念、法家的“法治”思想与法国启蒙思想家的法治思想的本质区别：恩赐与自主，专制与民主，截然不同。
（2）对比分析17~18世纪中国早期启蒙思想未能推动当时中国社会变革的原因：从社会基础角度看，资本主义工场手工业在欧洲发展迅速，资产阶级、自由派贵族已形成独立的政治力量，文艺复兴、宗教改革打击了天主教会；中国自然经济占统治地位，资本主义萌芽发展缓慢，儒家思想强有力地维系着封建专制集权统治，清朝前期帝王励精图治出现盛世局面。从思想构成角度看，欧洲启蒙思想彻底批判专制主义和教权主义，勾画未来社会蓝图，为资产阶级提供了锐利的思想武器，更指明了革命方向；中国早期启蒙思想反对专制王权，主要是出于反对满洲贵族的统治，对未来社会设计基本未跳出“明君加贤相”的旧模式，他们并不完全否定儒家思想，属儒家学派中的改革派。
（3）重视并掌握欧洲启蒙运动对世界和中国社会的重大影响。
4．注意与当今社会精神文明、民族精神建设相联系，即儒学的现代价值。儒家的大一统意识、民本意识，道德意识和和谐意识等，对维护中华民族统一、建立和谐的人际关系、增强历史的使命感和责任感、谋求社会的共同发展和保护生态环境都不无裨益。儒学中中的“和实生物”思想就是和谐社会的根据：“万物各得其所”是和谐社会的需求；适度是达到和谐的条件；法、德、礼是和谐社会的杠杆。同时来还要注意古代唯物论思想与封建迷信思想的论战。
【解题规律方法】
对待传统文化的科学态度和方法应该是古为今用，批判继承：①对在长期历史实践中形成的优秀文化，可转化为时代精神来继承。②对传统文化中有些内容可抽去其封建性的思想内核，提取其有用的精神因素，使之成为今于新文化建设有用的思想要素。③对传统文化中的糟粕，必须否定和抛弃。
一定的思想是一定的政治、经济的反映，任何一种思想的产生，都是由当时的国际、国内形势和经济发展水平决定的，有其深刻的社会政治、经济根源。同时，思想理论又是社会实践的先导。要客观地、历史地、辩证地分析中国近代的思想（进步与局限），注意近代思想与经济近代化和政治近代化之间的关系，并运用“社会存在决定社会意识”和“阶级的观点”等政治原理去分析不同时期近代化思想形成的原因，理解近代各派别的政治主张及其所代表的阶级利益。
鸦片战争时期魏源、林则徐的“师夷长技”主张，为中国的开放和走上现代道路映出第一线曙光，他们与稍后出现洋务巨匠曾国藩、李鸿章等均属近代中国向西方学习的第一批人，在他们的努力下中国终于迈出了现代化的第一步——洋务运动。不过作为向西方学习的第一批中国人，受时代及其所代表的阶层、既得利益之局限，其自强求人，受时代及其所代表的阶层、既得利益之局限，其自强求富变法之探索仅仅停留于器物层面，即学习西方先进技术而没有学习西方先进的制度。其变法改革只能起到一个在“数千年未有”之“大变局”中破落王朝的裱糊匠的作用。由于背着悠久的封建专制以及文明优越感的历史重负，中国在现代化的道路上艰难行进，从器物之变到制度之变，始终是步履蹒跚。由于19世纪60年代以前的中国尚未产生自己的机器工业，近代中国先进生产力代表之一的民族资产阶段尚未诞生，故无法一蹴而就地使中中国进入制度变革层面。直到向西方学习的第二批中国即康有为、梁启超等登上历史舞台，中国的现代化事业才开启了制度之变序幕。而以孙中山为代表的向西方学习的第三批中国人与康有为、梁启超等同倡制度之变。但区别在于理想政体与变革方式不同：康有为主张温和改良，行君主立宪制；孙中山致力于革命反清，行民主共和制。于是就在20世纪之交谱就了维新变法、辛亥革命的壮丽历史画卷，中国这头“沉睡的雄狮”终于开始渐渐“觉醒”了。
【2012命题热点】
近年来高考文综命题体现了“以问题为中心，以人类所面临的和关心的或现实的重大的社会问题为素材的主体设计思想”。当然，热点问题直接引入的角度必然是多元化的且转换巧妙，旨在考查学生对知识的灵活运用。
在日常教学与复习备考中，我们应重点关注：思想史中能够突显解放思想、与时俱进这一当今时代主题的内容，如不同时期中国主流思想的演变及其背景和影响，孙中山三民主义的发展等；体现科学发展观、人与自然和谐理念的内容，如古代思想家对于“天人关系”即人与自然关系问题的探索和思考；从社会转型的角度把握近代中国人向西方学习“器物→制度→思想”的渐进历程及其与政治、经济发展之间的关系，以及每一历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点。
【名师预测】
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(2012·曲阜模拟)以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派“开眼看世界”的着眼点在于(　　)
A．新思想新文化　　　　　　　 B．历史地理方面
C．社会制度方面 D．军事技术方面
解析：　鸦片战争后，以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派被西方的洋枪洋炮惊醒，他们认为“夷之长技”在军事，因此“开眼看世界”的结果是“师夷长技”。
答案：　D
2．(2012·广东佛山模拟)某中学历史研究学习小组经过中国近代史的学习后，画了一幅漫画(见下图)。你认为该小组所画漫画反映的历史时代应该是(　　)
A．鸦片战争前 B．19世纪40年代
C．19世纪六七十年代 D．19世纪90年代
解析：　由漫画中“经学难以抵洋枪炮”看出鸦片战争打开了中国的大门，故B项合适。
答案：　B
3．(2012·深圳二模)“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是‘东一块西一块的进步’。零零碎碎的。是零卖的，不是批发的。”下列哪位历史人物具有材料所描述的思想特点(　　)
A．林则徐 B．曾国藩
C．洪仁玕 D．康有为
解析：　本段材料的关键词是“模仿一部分西方器物而异于传统”和“主事者以新卫旧的本来意愿”。因为林则徐主张睁眼看世界没有付诸实践，洪仁玕和康有为主张发展资本主义均可排除，所以答案为B。
答案：　B
4．(2012·北京丰台模拟)严复翻译了英国人赫胥黎的《天演论》，宣传“物竞天择、适者生存”思想，其目的是(　　)
A．倡导社会变革 B．鼓励发展民族工商业
C．与外国人进行商业竞争 D．适应外国侵略中国的社会现实
解析：　解答本题首先要理解“物竞天择、适者生存“的含义，从社会发展的角度分析可理解为，列强加深对中国的侵略，中华民族必须起来自救自强，变革社会，才能摆脱外来压迫，否则落后就要挨打，A项符合要求。
答案：　A
5．(2012·广州市一模)1898年康有为在《上清帝第五书》中说：“若诏旨一下，天下雷动，士气奋跃，海内耸望……如是则庶政尽举，民心知戴。”从材料中推出的符合史实的结论是(　　)
A．变法缺乏理论基础 B．变法具有广泛的群众基础
C．变法鼓舞了清军士气 D．维新派没有认识到变法的复杂性
解析：　从材料信息看，维新派认为只要清帝下诏，允许官民上书言事，就能“庶政尽举，民心知戴”，这未免想得太简单了，可以看出维新派没有认识到变法的复杂性。
答案：　D
6．(2012·承德一中模拟)在近代中国，改名成为一种时尚，如胡适(1891～1962)原学名胡洪骍，他在上海因听人讲解达尔文的“物竞天择，适者生存，不适者淘汰”的进化论原理，而改名为胡适；诗人柳亚子(1887～1958)初名慰高，号安如，因仰慕法国思想家卢梭，改字人权，号亚卢，意为亚洲之卢梭，后觉不够谦逊，改为亚子。上述材料反映了(　　)
A．西方启蒙思想深入人心 B．改名已趋向政治化
C．这些人追求民主与进步 D．新文化运动的兴起
解析：　本题考查学生阶段特征和对题意的揣摩。本题最容易错选A项，启蒙思想产生于17～18世纪，而进化论则产生于19世纪中期，所以A项不能涵盖题干材料的全部内容。
答案：　C
7．(2012·福建四校模拟)日本福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。”按此推理，近代中国近代化进程应走的道路是(　　)
A．政治革命—洋务运动—新文化运动
B．洋务运动—新文化运动—政治革命
C．新文化运动—洋务运动—政治革命
D．新文化运动—政治革命—洋务运动
解析：　福泽谕吉主张“首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质”，以此对应的是新文化运动、政治革命、洋务运动。
答案：　D
8．(2012·长沙一中检测)孙中山说：“同盟会之主张，创立民国后，则继之以平均地权，倘能达此目的，则社会问题已解决过半矣。平均地权者，即井田之遗意也。”这里的“井田之遗意”应指(　　)
A．实行土地私有 B．实行土地国有
C．实行集体耕作 D．实行个体耕作
解析：　题目中提出“平均地权”即为井田之遗意，而井田制是奴隶社会的土地国有制，因此选B。
答案：　B
9．(2012·宁波市一中模拟)不久前，中国最早的《共产党宣言》译本(1920年陈望道翻译)在山东广饶被发现。对该书在中国出版，有人评价说：“从此，这个徘徊于欧洲大地上的幽灵来到了中国。”这一“幽灵”同中国革命和建设具体实践相结合，产生的理论创新成果有(　　)
①新三民主义　②“工农武装割据”思想　③建设中国特色社会主义理论　④提出“以阶级斗争为纲”
A．①②③④ B．①②④
C．③④ D．②③
解析：　“幽灵”指马克思主义。①与马克思主义无关；④“以阶级斗争为纲”脱离了中国当时的具体国情，不属于“理论创新”的范畴。
答案：　D
10．(2012·广州模拟)在毛泽东的下列著作中，丰富并发展了马克思主义的国家学说，为新中国的成立作了政治理论准备的是(　　)
A．《论联合政府》 B．《论人民民主专政》
C．《论十大关系》 D．《新民主主义论》
解析：《论人民民主专政》丰富并发展了马克思主义的国家学说，为新中国的成立作了政治理论准备。
答案：B
11．孙中山、毛泽东和邓小平三位伟人的重大理论成果，引领了中国100多年的革命与建设。三者在理论创新上的共同特点是都坚持(　　)
A．独立自主 B．实事求是
C．群众路线 D．独辟蹊径
解析：本题考查学生的分析比较归纳能力。从三位伟人的重大理论成果及其产生的背景来看，他们都坚持了实事求是的基本原则。
答案：B
12.
《辞海》是我国唯一的极具权威的大型综合性辞典，它的每一次编修，都忠实记录了历史发展和时代前进的脚步。第六版《辞海》(右图)就收录了“三个代表”重要思想等中国特色社会主义理论体系条目。如果我们在第六版《辞海》中查阅“三个代表”，不会看到(　　)
A．它涵盖了社会主义政治、经济、文化等各个方面
B．它创造性的回答了建设什么样的党和怎样建设党的问题
C．它在中国共产党十五大上被确立为全党的指导思想
D．它是马克思主义与中国建设实际相结合的理论成果
解析：　本题考查学生分析理解能力，通过创设新情境实际考查有关“三个代表”重要思想的知识。“三个代表”重要思想是在新时期，马克思主义同中国的建设实际相结合的产物，符合中国的实际，它涵盖了社会主义政治、经济、文化等各个方面，创造性的回答了建设什么样的党和怎样建设党的问题，在中共十六大上被确立为全党的指导思想。因此，C项说法不准确。
答案：　C
二、非选择题(第13题22分，第14题18分，共40分)
13．阅读下列材料，回答问题：
材料一　《海国图志》一书这样记述：“……六十卷，何所据？一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》，再据历代史志，及明以来岛志，及近日夷图、夷语……”
材料二　“……师夷智以造炮制船，尤可期永远之利。”
——《曾文正公全集》
材料三　“西人立国……育才于学堂，论政于议院……此其体也……中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及。”“……君民共主者权得其平……欲通下情，莫要于设议院。”
——郑观应《盛世危言》
材料四　变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。
——梁启超《变法通议》
(1)材料一中的“林尚书”指谁？列举一件大事说明他在中国近代史上的贡献。(4分)
(2)材料一、二、三、四的主张分别是什么？(8分)
(3)材料三指出了洋务运动的哪一致命弱点？材料三在学习外国问题上比材料二有什么进步？(6分)
(4)材料四所说的“变官制”是什么意思？它和材料三中的哪一句意思相同？(4分)
解析：　本题以近代思想的演变为切入点，考查学生对抵抗派(魏源)、洋务派(曾国藩)、早期维新派(郑观应)和维新派(梁启超)等四个派别的主张、影响等方面的掌握，解答本题关键在于对四个派别相关史实(主张、实践、影响等)的准确掌握。
答案：　(1)①人物：林则徐；②贡献：虎门销烟(其他合理答案也可)。(4分)
(2)主张：①材料一：“师夷长技以制夷”；②材料二：学习西方先进军事技术；③材料三：实行君主立宪；④材料四：变法图存。(8分)
(3)①弱点：没有学习西方的民主政治制度；②进步：由单纯学习外国先进的制造技艺，发展为主张学习西方先进的政治制度。(6分)
(4)①意思：实行君主立宪制；②相同：“君民共主”。(4分)
14．(2011·山东淄博)研究性学习是新课程下所倡导的一种理念和有效学习方式。
某同学在他的研究性学习报告中采用了毛泽东在《新民主主义论》中的两个观点作为“立论”：第一，“在‘五四’以前，中国(思想)文化战线上的斗争，是资产阶级的新(思想)文化和封建阶级的旧(思想)文化的斗争。”第二，“在‘五四’以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义的宇宙观和社会革命论。”
请回答：
(1)请为该同学的研究性学习报告加一个合适的题目。(4分)
(2)该同学在论证第一个观点时，应选择哪些典型的论据进行论证？(6分)
(3)在思考第二个观点时，该同学引用了中共十七大报告中的一则材料：“马克思主义只有与本国国情相结合……才能焕发出强大的生命力。”请回答：他引用这则材料将论证什么问题？由此20世纪中国共产党将马克思主义理论与我国国情相结合的两次理论飞跃是什么？(8分)
解析：　本题主要考查近现代思想理论成果。第(1)问，由毛泽东的《新民主主义论》及“五四以前”“五四以后”等信息可知该研究性学习课题应是近代时期的中国思想；第(2)问实际上回答旧民主主义革命时期的思想解放潮流的主要史实；第(3)问，要理解该材料的意思，并与后一问结合起来即可回答。
答案：　(1)近代中国社会的思想文化。(或近代中国民主革命时期的思想文化)(4分)
(2)维新变法思想；三民主义思想；新文化运动。(回答中国近代三次思想解放运动的具体名称亦可)(6分)
(3)论证马克思主义中国化的问题。(或：马克思主义与我国国情结合的问题)
产生毛泽东思想(或工农武装割据革命道路)和邓小平理论(或具有中国特色社会主义建设道路)(8分)【2012考纲解读】
社会主义政治制度建立的过程，是国际无产阶级在科学社会主义理论指导下，为推翻资本主义，消灭一切私自有制和阶级，不断争取自身解放、人类自由和社会制度创新，直至建立社会主义，最终实现共产主义的社会实践过程。社会主义政治制度的建立和曲折发展，有力地推动着人类社会政治制度和思想文化的发展，刷新了人类历史画卷的主要内容，为人类历史发展注入了新的活力，也是历史主干知识之一。
近几年高考对这部分知识的考查具有三个明显的特点：一是始终给以一定程度的关注，试题比例保持平衡，约占10%左右，没有太大的起伏；二是在高考试题中所占分值不高，以选择题为主要形式，没有出现过材料题；三是取材分段选点，第一段是“一战”前，第二段是两次大战之间，第三段是“二战”后，一般是一段一题。电气化时代和一战后的国际共运史考查较多，手工工场时代是空白。命题相对集中于重大事件，特别是苏联（俄）的经济政策。近年来，新中国社会主义建设的内容成为命题热点。
复习重点：本专题内容会继续受到关注，并具备升温的条件；题型和取材上都有着很大的命题空间，且容易与新课程改革的走向吻合；而且与现实发展联系密切，因而，应适度关注社会主义政治制度的建立、社会主义改革、苏联社会主义建设的历程、中国社会主义政治制度的建立与发展等；对社会主义政治制度发展的全程式、整体上的认识和评价。
1．晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起
【主要内容】鸦片战争后自然经济的逐步解体；洋务派近代工业的创办及其影响：民族资本主义的产生。
【默写、背诵提示】(1)鸦片战争后自然经济的逐步解体：原因、过程、影响。(2)洋务派近代工业的创办及其影响：创办的军事工业、民用工业、影响。(3)民族资本主义的产生：背景、时间、创办者、产生途径、著名企业、分布地区等。
【重点、难点破解】(1)鸦片战争后自然经济的逐步解体：联系中国古代史，回忆自然经济的特点。明确“解体”主要指封建自然经济的解体、商品经济的发展和近代资本主义的产生。鸦片战争后．西方商品输入中国与日俱增。第二次鸦片战争后，由于主要资本主义国家工业革命先后完成．东西方海上的交通条件发生了变化；外国列强在中国的特权有所扩大，为加强对中国的贸易而进行的投资也在增长，这一切，有利于外国资本主义的商品侵略，增强了在中国市场上的竞争力。中国自然经济一步步走向解体：一方面中国原有的手工业从整体上开始遭到破坏，其中以手工棉纺织业为最严重：另一方面，在外国资本主义的掠夺下，中国农产品的商品化在发展。这样以耕织结合为核心的中国自然经济结构开始初步分解。在这个分解过程中，出现了商品市场和劳动力市场。也积累了一定的货币资本。(2)洋务派近代工业的创办及其影响：人民版教材涉及很少，估计考的可能性不大。(3)民族资本主义的产生：两种教材相同内容较多，记住要点，应对选择题命题。此外，还要注意考查材料解析题(如据材料把发昌机器厂的基本情况概括为若干要点列出来；并指出这个厂的命运说明了一个什么重要的道理等)。
2．民国时期民族工业的曲折发展
【主要内容】民国初期和国民政府前十年民族工业的发展；抗战时期和解放战争时期的民族工业：资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
【默写、背诵提示】(1)民国初期民族工业的发展：背景、成就(发展最快的行业)、特点、结果。(2)国民政府前十年民族工业的发展：原因、概况、结果。(3)抗战时期和解放战争时期的民族T业：概况、特点。(4)资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
【重点、难点破解】(1)本考点复习的重点在民国初期民族工业的发展，人教和人民版教材对此叙述都很清楚，因此据教材概括即可。(2)关于国民政府前十年民族工业的发展．人教版和人民版教材叙述的侧重点不同，差别较大。人教版叙述简略，人民版涉及的内容要点过多。教学只要选取相交部分即可。(3)抗战时期和解放战争时期的民族工业只要大概了解。但要能从整体上勾勒出中国近代民族资本主义发展的脉络。(4)资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用肯定是复习的重点。①从经济上看，民族资本主义工业是一种新的经济因素，其产生和发展有利于社会进步。②从政治上看，它导致民族资产阶级产生，为维新变法运动和民主革命运动提供了社会基础，也为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。③从思想上看，中国民族资本主义的产生和发展．不断地冲击和动摇封建正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想丈化的传播提供了社会条件。④从发展趋势上看，民族资本主义工业资金少、规模小，技术力量薄弱，没有形成完整的_T业体系，地区分布不尽合理，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义，难以独立发展。对阻碍民族资本主义发展的主要因素也要有所了解：帝国主义(如限制中国进口机器；通过控制中国海关和对外贸易等手段，倾销商品和掠夺原料；侵华战争直接摧残民族工业；国民政府同美国签订一系列不平等条约，方便美国对华倾销商品等)、封建主义(清政府不承认民族工业、苛捐杂税勒索：军阀官僚政府大举内债和滥发纸币)和官僚资本主义(以直接投资、加入官股或收买、敲诈甚至没收等手段吞噬民族企业)是阻碍近代民族资本主义发展的主要因素。
【2012考点PK】
根据本专题的知识特点和命题特性，建议在复习中突出以下四个主题：“马克思主义的产生与社会主义运动的开始”“俄国社会主义制度的建立”“苏联与东欧的社会主义改革”和“中国社会主义政治制度的建立和发展（人大、政协、民族区域自治）”。
主题 课文内容 知识要点和要求
马克思主义的产生与社会主义运动的开始 马克思主义的产生与社会主义运动的发展；社会主义运动和新发展和列宁主义的诞生 从社会经济前提、阶级基础和思想来源等方面归纳掌握马克思主义产生的条件和意义；了解巴黎公社的革命措施和失败原因；知道第二国际、修正主义和列宁主义的诞生
俄国社会主义制度的建立 俄国十月革命的胜利；苏联的社会主义建设 理解俄国社会主义革命的历史条件和历史影响；认识战时共产主义政策和新经济政策；知道苏联的社会主义建设过程及其特点
苏联与东欧的社会主义改革 战后的社会主义国家；东欧剧变和苏联解体 知道战后社会主义国家的建立和苏联东欧社会主义改革，分析苏联在社会主义建设中存在的主要问题；了解东欧剧变和苏联解体的原因，正确认识社会主义政治制度的曲折发展
中国社会主义政治制度的建立和发展（人大、政协、民族区域自治） 新中国社会主义制度的建立；社会主义建设在探索中曲折前进；社会主义现代化建设新局面的形成；各族人民的共同发展 了解建国初期党的政策措施及其影响；正确认识我国社会主义政治制度建设的曲折及原因；充分认识我国社会主义建设的成功探索及其成就和邓小平的贡献；知道我国社会主义政治建设的历程，探讨我国社会主义政治制度建设的曲折性；了解我国人大、政协和民族区域自治制度
社会主义政治制度在俄国、欧洲和中国的实践与发展，是相互联系、逐步深入的。进化论是巴黎公社、俄国十月革命以及中国的新民主主义革命和社会主义建设，都与马克思主义理论息息相关，马克思主义理论在实践中的发展和丰富，深刻地改变着世界和中国的面貌。社会主义革命比人类历史上任何一次革命都要彻底，因而，社会主义政治制度的建立和发展必然要经历一个漫长而曲折的历史过程才能走向成熟。
【名师点睛】
针对众多的知识点，复习中要注意结合考点有所取舍，准确把握重要知识的核心特征。对马克思主义的诞生、社会主义运动的发展、巴黎公社的成立，要结合资本主义发展进程分析其产生及曲折发展的原因，并应正确认识国际共产主义运动发展的曲折性。如，理解《共产党宣言》是马克思主义诞生的标志，就需要综合掌握《共产党宣言》的内容：展示了一种崭新的历史观，肯定了资本主义在人类历史上的作用，解释了资本主义必然崩溃的秘密，宣告了工人阶级的历史使命，昭示了未来共产主义社会的原则等。巴黎公社作为19世纪30年代以来国际工人运动的最高峰，最大的贡献是打碎旧的国家机器，建立无产阶级专政，失败的原因是法国不成熟的资本主义生产状况和阶级状况所决定的，它的核心特征是建立无产阶级专政的伟大偿试。对新经济政策，要把它作为在商品生产和市场经济不发达、经济发展水平相对落后的国家，在社会主义初级阶段的一个相当长的过渡时期内行之有效的经济发展战略加以重视。而对苏联解体，则要从其深刻的原因中总结其历史教训。
通过学习“资本主义世界的政治现代化历程”专题，了解资本主义政治制度的基本内容和确立过程，从而形成对社会主义政治制度曲折发展的正确理解，进而认识到二者在发展过程中的相互作用。复习中可以选取二者发展过程中的相关重大事件进行比较。研究社会主义的发展历程及其在各国的发展命运，目的是吸收他国的经验和教训，理解社会主义发展的规律和重要特征。在复习中，要善于用比较的思维方法，对历史事件作出实事求是的认识和评价。如巴黎公社与十月革命的比较；苏联新经济政策、美国罗斯福新政与中国改革开放的比较；中国革命道路与苏联革命道路的比较；东欧国家改革和中国改革开放的比较，等等。
【规律方法】
不同课程体系和版本的中学历史教材，关于本专题内容都是按历史发展阶段顺序编写的，时间跨度大，知识点较多，贯穿其中的主线是社会主义政治制度的曲折发展历程。复习时应首先厘清这条主线，以起提纲挈领之效，从而准确把握社会主义在理论和实践层面上的发展脉络，突出各发展阶段的一些重大历史事件、历史现象，尤其突出社会主义的苏联和中国。正确认识社会主义政治制度发展的曲折性，对苏联解体、东欧剧变和中国社会主义的发展进行对比分析，从而找出成败之原因，从中吸取经验教训，为我国的社会主义建设服务。
国际工人运动和社会主义运动是在资本主义发展的过程中产生、发展、并不断走向胜利的，复习中要善于借助资本主义发展的阶段特征来理解社会主义政治发展的特点和水平。
19世纪30至70年代：社会主义在实践中由空想变成科学。随着工业革命的发展，资产阶级与无产阶级之间的矛盾日趋尖锐，先是圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对未来社会提出了一些天才的设想，随后，力量不断壮大的无产阶级以暴力斗争为主要形式同资产阶级进行政治斗争，19世纪30~40年代作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，科学社会主义理解应运而生并指导无产阶级进行了夺取政权、建立本阶级专政的第一次尝试。工人运动的中心由英国转移到法国，社会主义由空想变成了科学。
19世纪70年代至“一战”：社会主义由理想变成现实。第二次工业革命使工人队伍进一步壮大，但随着马克思主义广泛传播、资本主义民主政治不断完善化和工人阶级生活状况的相对改善，各国无产阶级纷纷建立政党，以合法斗争为主要方式同资产阶级进行经济斗争。而俄国由于资本主义发展相对滞后和历史负担沉重，成为帝国主义链打上最薄弱的环节。“一战”加剧了社会矛盾，一些资本主义国家纷纷出现以暴力方式夺取政权的无产阶级革命运动，俄国通过十月革命率先建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，工人运动的中心由法国到德国再转移到俄国，社会主义政治制度从理论正式变成现实。
“一战”至“二战”后初期：社会主义由一国胜利到多国胜利。“一战”后，巴伐利亚、匈牙利都曾建立过苏维埃政权，但相继失败。20世纪30~40年代，在反法西斯斗争中，各国共产党和人民民主力量迅速壮大，在苏联的支持和帮助下，许多国家在“二战”后走上了人民民主专政道路，并陆续过渡到社会主义阶段，亚洲也出现了中国、朝鲜、越南三个社会主义国家，形成了以苏联为首的社会主义阵营，建立社会主义政治制度和发展社会主义成为一种强大的世界潮流。运动的中心在苏俄（联）。
“二战”后至苏联解体：社会主义道路在挫折中实现发展模式的突破创新。“二战”后的社会主义运动，经历了勃蓬发展——分化动荡——暂时挫折——曲折探索的发展历程。自20世纪50年代起，社会主义国家开始探索适合本国特点的建设道路，纷纷进行改革，由于高度集中的政治体制日益僵化、民族矛盾复杂尖锐、人民生活水平改善迟缓，加上西方国家反社会主义力量的渗透，社会主义国家改革纷纷失败。20世纪80年代末90年代初，出现东欧剧变、苏联解体，社会主义事业遭遇重大挫折。在此过程中，中国的社会主义改革冲破了苏联模式的束缚，在坚持社会主义基本制度的前提下，自觉地调整和改革生产关系同生产力、上层建筑同经济基础之间不相适应的方面和环节，促进生产力的发展和各项事业的全面进步，把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，探索出了一条中国特色的社会主义新路。社会主义国家的实践表明，社会主义革命和建设，应该同各国的实际相结合，决不应拘泥于某一种发展模式。
由于国情和国家性质的不同，中国建成了同西方资本主义政治制度不同的社会主义民主政治制度。西方国家实行的是政党竞争、三权分立的政治制度。我国是社会主义国家，是人民发家作主，实和人民民主专政。政治制度必然要体现国家性质，体现人民的愿望和要求，因而实行人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、以及反映各族人民共同发展要求的民族区域自治制度。这三种制度共同组成了新中国民主政治的核心内容。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国政权的组织形式，它的确立昭示着中华人民共和国的最高权力属于人民，它的发展完善推动了中国社会主义民主与法制建设。共产党领导下的多党合作和政治协商制度是我国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式，是我国社会主义民主制度的一大特色。民族区域自治制度是基于国情而实施的一项重要政治制度，这一制度促进了少数民族的当家作主和地区经济的发展，保证了祖国的统一和民族团结。认识建国初期建立的具有中国特色的民主政治制度，理解这些政治制度的渊源和发展，对于我们加深国情的认识，积极参加社会主义民主政治建设有着积极意义。
社会主义制度从建立到发展、完善要经历一个曲折而漫长的历史过程。历史是曲折前进的，社会主义政治制度的胜利和以往任何一种社会制度的胜利一样，必定要经历许多曲折，这是社会主义政治发展一百多年的历史得出的结论。一方面，社会主义革命的彻底性决定了它比以往任何一次社会革命都要艰难得多、曲折得多，建设社会主义所需要的经济基础、政治基础、文化基础都需要一个相当长的积累过程。另一方面，社会主义国家的改革历程证明，能否通过有效的改革来实现自身的发展完善，是关系到社会主义政治制度建设成败的大问题。
【名师预测】
一、单项选择题
《共产党宣言》问世后，科学社会主义理论对国际工人运动开始发挥积极的指导作用，为社会主义新时代的到来奠定了理论基础。据此回答1~3题。
1．马克思主义诞生的最基本的前提是 （ ）
A．资本主义迅速发展，弊端日益暴露
B．空想社会主义者提出的天才设想
C．批判继承了19世纪优秀的思想成果
D．参加工人的革命实践
2．与空想社会主义相比较，科学社会主义理论的科学性主要表现在 ①揭示阶级斗争在社会历史发展中的作用 ②揭露了资本主义的私人生产的无政府状态 ③揭示了人类历
史发展的客观规律 ④揭露了资本主义制度的根本矛盾 （ ）
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．②③
3．《共产党宣言》中的基本主张在巴黎公社措施或行动中得以体现的有 ①建立无产阶级政权 ②同资产阶级坚决斗争 ③加强工人阶级国际团结 ④夺取资产阶级的全部资本
A．②③④ B．①② C．①②④ D．①②③
巴黎公社勇敢地打碎了资产阶级的国家机器，并代之以全新的无产阶级专政的国家形式，其经验和教训对于社会主义运动来说是弥足珍贵的。据此回答4~6题。
4．马克思说巴黎公社“只不过是在特殊条件下的一个城市起义”，其含义是指（ ）
A．巴黎公社起义是由于生产关系阻碍了生产力的发展引起的
B．无产阶级夺取政权的时机只在巴黎一个城市成熟
C．巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试
D．巴黎公社革命具有自发性和偶然性
5．巴黎公社是对整个19世纪上半期国际工人运动的一次总结，它体现了这一时期国际工人运动的 ①自发性和偶然性特点 ②政治斗争和暴力斗争特点 ③广泛的群众性特点
④无产阶级政党领导革命的特点 （ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．关于巴黎公社成立的背景和原因的叙述，不正确的一项是 （ ）
A．法国资本主义发展的产物 B．普鲁士侵略掠夺法国
C．临时政府卖国 D．临时政府镇压人民
十月革命奏响了科学社会主义从理论走向现实的第一道凯歌，它是列宁领导的布尔什维克党人将马克思主义的基本原理与俄国的具体国情相结合的伟大创造。据此回答7~9题。
7．近代历史上制约俄国经济发展的最关键的因素是 （ ）
A．热衷于对外侵略扩张，消耗太大 B．革命运动频繁，社会动荡
C．封建制度及其残余 D．在克里米亚战争中惨败，丧失部分市场
8．俄国十月社会主义革命是由城市到农村，中国新民主主义革命是由农村包围城市，造成这种不同的原因之一是 （ ）
A．俄国是工业国，中国是农业国
B．俄国城市人口占多数，中国农村人口占多数
C．二月革命后，俄国大城市中反动势力受到削弱；中国大城市中反动势力强大
D．俄国废除了封建土地所有制，中国封建土地所有制根深蒂固
9．巴黎公社和十月革命的相同点不包括 （ ）
A．背景都与大规模战争有关
B．都以武装起义的形式夺取政权
C．都是无产阶级反对资产阶级统治的斗争
D．都有无产阶级政党的领导
在帝国主义的经济封锁和政治包围下，苏联的社会主义建设在取得巨大成就的同时，也存在片面发展重工业、农业集体化严重失误、经济政治体制高度集中和肃反扩大化等问题。据此回答10~12题。
10．苏俄新经济政策、“二战”后初期西方主要资本主义国家的经济政策的共同点是（ ）
A．采取公私合营的国有化政策
B．尽量避免国有化形式而力图保持“自由企业”制度
C．都是国家垄断资本主义起主导作用
D．都表现为国家政权从宏观上调控经济
11．斯大林时期的经济体制最本质的特点是 （ ）
A．用行政命令来管理经济 B．权力高度集中，缺少群众监督
C．限制商品货币关系 D．否定价值规律和市场机制的作用
12．对苏联高度集中的政治经济体制的评价，错误的是 （ ）
A．基本上适应当时的生产力水平
B．这种体制有严重的缺点和弊端
C．这种体制从来没有起过积极作用
D．这种体制后来严重阻碍了苏联国民经济的发展
20世纪五六十年代，社会主义各国开始改革，20世纪80年代中后期，苏联和东欧各国在改革进程中出现了重大挫折。20世纪80年代末90年代初，东欧发生巨变，苏联走向解体，社会主义力量遭到重大挫折。据此回答13~15题。
13．20世纪五六十年代，南斯拉夫、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克改革的共同点是（ ）
A．变革生产资料所有制形式 B．扩大企业自主权，由工人委员会管理企业
C．变革中央集权、高度统一的计划经济 D．发展社会主义市场经济
14．东欧剧变和苏联解体表明 ①社会主义初级阶段必然有来自资本主义的巨大压力 ②市场经济是世界各国发展经济的惟一选择 ③社会主义国家应走符合本国实际的发展道
路 ④经济全球化的趋势不可逆转 （ ）
A．②③ B．①②③④ C．①③ D．①③④
A．①②③④ B．①④ C．①③④ D．③④
中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，也开辟了中国民主政治的新纪元。据此回答16~18题。
16．新中国第一部宪法规定：中国人民使行权力的最高机关是 （ ）
A．政务院 B．最高人民法院
C．全国人民代表大会 D．中国人民政治协商委员会
17．新中国成立时，中央人民政府和政务院负责人的组成包括中共、各民主党派、海外华侨和其他爱国人士等优秀人物、知名人士和专家，这充分体现了 （ ）
A．中共领导的多党合作团结建国精神和政权特色
B．社会主义民主政治的建立
C．实现了人民当家作主
D．社会主义民主平等原则
18．1953~1956年，我国民主政治建设取得重大进展，其表现是 （ ）
A．人民代表大会制度
B．过渡时期总结路线公布
C．全国政协成立
D．提出“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”方针
在社会主义阵营动荡、国际环境日趋复杂、国内发展困难重重的形势下，中国的社会主义制度经受住了严峻的考验，显示了强大的生命力。据此回答19~21题。
19．中国和苏联社会主义建设一成一败给我们的启示是 ①要依据国情搞建设 ②要努力加快经济建设 ③要坚定社会主义信念 ④要时刻不忘阶级斗争 （ ）
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①③
20．我国在城市经济体制改革后实行以公有制为主、多种所有制经济并存的新体制，其根本原因是 （ ）
A．我国仍处处社会主义初级阶段，生产力水平不高且发展不平衡
B．多种经济成分并存，相互竞争，优胜劣汰，才能使社会主义保持旺盛的生命力
C．对外开放，引进外资的结果
D．企业自主权的扩大
21．下列各项中，属于十一届三中全会后拨乱反正措施的是 ①果断地停止“以阶级斗争为纲”的错误方针 ②把党和国家的工作中心转移到经济建设上来 ③审查和解决党内一
大批冤假错案 ④总结和评定一些重要领导人的功过是非 （ ）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
1954年颁布的《中华人民共和国宪法》以法律的形式确立了适合中国国情的政治制度。据此回答22~24题。
22．新时期我国民主党派在国家政治生活中的主要作用是 ①政治协商 ②民主监督 ③参政议政 ④维护统一 （ ）
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
23．我党在不同时期建立统一战线的立足点是 （ ）
A．有利于打击最主要的敌人 B．有利于调动一切积极因素
C．体现党对民主革命的领导权 D．可以保留自己的军队
24．我国在少数民族地区实行民族区域自治，其目的不包括 （ ）
A．保证祖国统一 B．促进民族团结 C．实现民族平等 D．减轻外来压力
二、非选择题
25．阅读下列材料：
材料一 当时担任北京卫戍区司令员的傅崇碧同志，曾多次按照周恩来总理的指示，亲自布置保护陈毅安全的警卫措施。他回顾1967年7、8份情况时眼含泪花，向笔者感慨道：“造反派每回批斗陈老总，周总理都要亲自参加，其实等于陪斗。偶尔总理太忙，实在无法出席大会时，也要委托政治局常委李富春同志出席，并且派自己的秘书、卫士长从头至尾参加会议，一为保护陈老总安全，二为自己能随时掌握真实情况，以防万一。在当时那种混乱的局面中，假使没有周总理压台，后果不堪设想哟！”
——铁竹伟《陈毅的最后岁月》
材料二 社会主义和谐社会并不是没有矛盾的社会。……构建社会主义和谐社会的过程，就是在妥善处理各种矛盾中不断前进的过程，就是不断消除不和谐因素、不断增加和谐因素的过程。……要认真检查我们的各项政策措施和工作部署、工作方法、工作作风是否切合实际，是否符合最广大人民的根本利益，着力避免因决策失误和工作不当引起群众不满和抱怨。要深入基层、深入实际，加强矛盾纠纷的排查工作，及早发现可能发生的各种矛盾，及时采取有效措施妥善加以解决。
——胡锦涛《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》
请回答：
（1）材料一所反映的本质问题是怎样造成的？
（2）在我国的社会主义建设中，我党曾经在哪些问题上出现严重失误，导致不和谐因素增加，给社会主义建设带来巨大损失？
26．阅读下列材料：
材料一 20世纪80~90年代苏联国民生产总值增长统计表
年份 1981~1985年 1986~1988年 1989年 1990年
国民生产总值增长率 3.2% 2.8% 2.45% －4%
——张伟垣主编《苏联兴亡和社会主义革命前景》
材料二 新中国国内生产总值统计表
年份 1949年 1978年 1998年 2001年
GDP（美元） 人均27 3624.1亿，人均230 79553 95933
——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书·必修（Ⅱ）·经济成长历程》第22课《经济腾飞与生活巨变》
请回答：
（1）依据材料一、二，概括说明苏联和中国国民经济分别呈现怎样的发展趋势？导致苏联国民经济这种发展趋势的主要原因是什么？
（2）简要指出影响中国经济发展的主要因素，从中能得到什么启示？
28．社会主义的崛起极大地改变了世界面貌。结合20世纪的有关史实，分析社会主义的发展在维护世界和平、反对殖民统治方面所发挥的作用。
【参考答案】
25．（1）建国初期我国的民主法制制度尚不健全；由于缺乏建设社会主义的经验，党在探索中犯了“左”倾错误；“文革”时期社会主义民主法制遭到严重破坏。（2）主要在三个
问题上发生严重失误：a．社会主义阶段国家的社会主要矛盾问题；b．经济建设的速度和规模问题；c．对生产关系的调整是否能适应生产力发展水平的问题。
26．（1）变化趋势：苏联国民生产的增长率逐年下降，直至呈现负增长；中国国民生产持续增长。苏联经济下降的原因：经济上，国民发展不平衡，停止计划经济后又缺乏有效动
作的经济体系，经济发展紊乱。政治上，苏共的威信丧失，政治解体导致经济解体。（2）
原因：坚持走有中国特色的社会主义道路，坚持改革开放；实施科教兴国战略，中国科技水平显著提高；中国社会环境的安定以及相对和平的国际环境等。启示：把马克思主义普遍原理与中国建设实际相结合；经经济建设为中心；保持社会稳定与和谐等。
27．启示：社会主义事业不是一帆风顺的，必须处理好发展过程中各方面的关系；必须坚持实事求是的思想路线，一切从实际出发；必须始终以经济建设为中心，保持国民经济的
和谐健康发展；必须加强和改进党的领导。影响：给中国送来了马克思主义和革命精神，马克思主义与工人运动相结合，诞生了中国共产党。
28．（本题旨在引导学生通过具体史实理解社会主义力量在历史发展中的作用和影响，考查学生的概括和综合分析能力）社会主义使人类逐步摆脱了“战争怪圈”，维护了世界和
平：①1917年俄国十月革命胜利后，苏维埃政权随即宣布退出肮脏的战争，加速了第一次世界大战的结束。②“二战”中，社会主义的苏联充当了世界反法西斯战争的主力军，对打败法西斯作出了不可磨灭的贡献。③20世纪五十年代苏联人造卫星上天，六十至七十年代中国两弹一星试验成功，使世界有了抗衡战争的力量，起到了维护和平的作用。④冷战结束后，中国等社会主义国家与国际上一切主持正义的国家和爱好和平的人民一道，反对“单极世界”，倡导建立国际政治经济新秩序，在维护世界和平方面发挥了重要作用。社会主义为粉碎世界殖民体系发挥了巨大作用：①十月革命的胜利增强了广大殖民地、半殖民地人民反抗殖民压迫的信心，并给他们提供了进行解放斗争的思想武器。②在社会主义的影响下，“二战”后，民族解放运动高涨，先后有一百多个国家获得独立，使殖民主义和帝国主义经营了几个世纪的殖民体系终于彻底崩溃。
专题6 社会主义政治制度的建立与曲折发展
【2011考纲解读】
社会主义政治制度建立的过程，是国际无产阶级在科学社会主义理论指导下，为推翻资本主义，消灭一切私自有制和阶级，不断争取自身解放、人类自由和社会制度创新，直至建立社会主义，最终实现共产主义的社会实践过程。社会主义政治制度的建立和曲折发展，有力地推动着人类社会政治制度和思想文化的发展，刷新了人类历史画卷的主要内容，为人类历史发展注入了新的活力，也是历史主干知识之一。
近几年高考对这部分知识的考查具有三个明显的特点：一是始终给以一定程度的关注，试题比例保持平衡，约占10%左右，没有太大的起伏；二是在高考试题中所占分值不高，以选择题为主要形式，没有出现过材料题；三是取材分段选点，第一段是“一战”前，第二段是两次大战之间，第三段是“二战”后，一般是一段一题。电气化时代和一战后的国际共运史考查较多，手工工场时代是空白。命题相对集中于重大事件，特别是苏联（俄）的经济政策。近年来，新中国社会主义建设的内容成为命题热点。
复习重点：本专题内容会继续受到关注，并具备升温的条件；题型和取材上都有着很大的命题空间，且容易与新课程改革的走向吻合；而且与现实发展联系密切，因而，应适度关注社会主义政治制度的建立、社会主义改革、苏联社会主义建设的历程、中国社会主义政治制度的建立与发展等；对社会主义政治制度发展的全程式、整体上的认识和评价。
【2011考点PK】
根据本专题的知识特点和命题特性，建议在复习中突出以下四个主题：“马克思主义的产生与社会主义运动的开始”“俄国社会主义制度的建立”“苏联与东欧的社会主义改革”和“中国社会主义政治制度的建立和发展（人大、政协、民族区域自治）”。
主题 课文内容 知识要点和要求
马克思主义的产生与社会主义运动的开始 马克思主义的产生与社会主义运动的发展；社会主义运动和新发展和列宁主义的诞生 从社会经济前提、阶级基础和思想来源等方面归纳掌握马克思主义产生的条件和意义；了解巴黎公社的革命措施和失败原因；知道第二国际、修正主义和列宁主义的诞生
俄国社会主义制度的建立 俄国十月革命的胜利；苏联的社会主义建设 理解俄国社会主义革命的历史条件和历史影响；认识战时共产主义政策和新经济政策；知道苏联的社会主义建设过程及其特点
苏联与东欧的社会主义改革 战后的社会主义国家；东欧剧变和苏联解体 知道战后社会主义国家的建立和苏联东欧社会主义改革，分析苏联在社会主义建设中存在的主要问题；了解东欧剧变和苏联解体的原因，正确认识社会主义政治制度的曲折发展
中国社会主义政治制度的建立和发展（人大、政协、民族区域自治） 新中国社会主义制度的建立；社会主义建设在探索中曲折前进；社会主义现代化建设新局面的形成；各族人民的共同发展 了解建国初期党的政策措施及其影响；正确认识我国社会主义政治制度建设的曲折及原因；充分认识我国社会主义建设的成功探索及其成就和邓小平的贡献；知道我国社会主义政治建设的历程，探讨我国社会主义政治制度建设的曲折性；了解我国人大、政协和民族区域自治制度
社会主义政治制度在俄国、欧洲和中国的实践与发展，是相互联系、逐步深入的。进化论是巴黎公社、俄国十月革命以及中国的新民主主义革命和社会主义建设，都与马克思主义理论息息相关，马克思主义理论在实践中的发展和丰富，深刻地改变着世界和中国的面貌。社会主义革命比人类历史上任何一次革命都要彻底，因而，社会主义政治制度的建立和发展必然要经历一个漫长而曲折的历史过程才能走向成熟。
【名师点睛】
针对众多的知识点，复习中要注意结合考点有所取舍，准确把握重要知识的核心特征。对马克思主义的诞生、社会主义运动的发展、巴黎公社的成立，要结合资本主义发展进程分析其产生及曲折发展的原因，并应正确认识国际共产主义运动发展的曲折性。如，理解《共产党宣言》是马克思主义诞生的标志，就需要综合掌握《共产党宣言》的内容：展示了一种崭新的历史观，肯定了资本主义在人类历史上的作用，解释了资本主义必然崩溃的秘密，宣告了工人阶级的历史使命，昭示了未来共产主义社会的原则等。巴黎公社作为19世纪30年代以来国际工人运动的最高峰，最大的贡献是打碎旧的国家机器，建立无产阶级专政，失败的原因是法国不成熟的资本主义生产状况和阶级状况所决定的，它的核心特征是建立无产阶级专政的伟大偿试。对新经济政策，要把它作为在商品生产和市场经济不发达、经济发展水平相对落后的国家，在社会主义初级阶段的一个相当长的过渡时期内行之有效的经济发展战略加以重视。而对苏联解体，则要从其深刻的原因中总结其历史教训。
通过学习“资本主义世界的政治现代化历程”专题，了解资本主义政治制度的基本内容和确立过程，从而形成对社会主义政治制度曲折发展的正确理解，进而认识到二者在发展过程中的相互作用。复习中可以选取二者发展过程中的相关重大事件进行比较。研究社会主义的发展历程及其在各国的发展命运，目的是吸收他国的经验和教训，理解社会主义发展的规律和重要特征。在复习中，要善于用比较的思维方法，对历史事件作出实事求是的认识和评价。如巴黎公社与十月革命的比较；苏联新经济政策、美国罗斯福新政与中国改革开放的比较；中国革命道路与苏联革命道路的比较；东欧国家改革和中国改革开放的比较，等等。
【规律方法】
不同课程体系和版本的中学历史教材，关于本专题内容都是按历史发展阶段顺序编写的，时间跨度大，知识点较多，贯穿其中的主线是社会主义政治制度的曲折发展历程。复习时应首先厘清这条主线，以起提纲挈领之效，从而准确把握社会主义在理论和实践层面上的发展脉络，突出各发展阶段的一些重大历史事件、历史现象，尤其突出社会主义的苏联和中国。正确认识社会主义政治制度发展的曲折性，对苏联解体、东欧剧变和中国社会主义的发展进行对比分析，从而找出成败之原因，从中吸取经验教训，为我国的社会主义建设服务。
国际工人运动和社会主义运动是在资本主义发展的过程中产生、发展、并不断走向胜利的，复习中要善于借助资本主义发展的阶段特征来理解社会主义政治发展的特点和水平。
19世纪30至70年代：社会主义在实践中由空想变成科学。随着工业革命的发展，资产阶级与无产阶级之间的矛盾日趋尖锐，先是圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对未来社会提出了一些天才的设想，随后，力量不断壮大的无产阶级以暴力斗争为主要形式同资产阶级进行政治斗争，19世纪30~40年代作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，科学社会主义理解应运而生并指导无产阶级进行了夺取政权、建立本阶级专政的第一次尝试。工人运动的中心由英国转移到法国，社会主义由空想变成了科学。
19世纪70年代至“一战”：社会主义由理想变成现实。第二次工业革命使工人队伍进一步壮大，但随着马克思主义广泛传播、资本主义民主政治不断完善化和工人阶级生活状况的相对改善，各国无产阶级纷纷建立政党，以合法斗争为主要方式同资产阶级进行经济斗争。而俄国由于资本主义发展相对滞后和历史负担沉重，成为帝国主义链打上最薄弱的环节。“一战”加剧了社会矛盾，一些资本主义国家纷纷出现以暴力方式夺取政权的无产阶级革命运动，俄国通过十月革命率先建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，工人运动的中心由法国到德国再转移到俄国，社会主义政治制度从理论正式变成现实。
“一战”至“二战”后初期：社会主义由一国胜利到多国胜利。“一战”后，巴伐利亚、匈牙利都曾建立过苏维埃政权，但相继失败。20世纪30~40年代，在反法西斯斗争中，各国共产党和人民民主力量迅速壮大，在苏联的支持和帮助下，许多国家在“二战”后走上了人民民主专政道路，并陆续过渡到社会主义阶段，亚洲也出现了中国、朝鲜、越南三个社会主义国家，形成了以苏联为首的社会主义阵营，建立社会主义政治制度和发展社会主义成为一种强大的世界潮流。运动的中心在苏俄（联）。
“二战”后至苏联解体：社会主义道路在挫折中实现发展模式的突破创新。“二战”后的社会主义运动，经历了勃蓬发展——分化动荡——暂时挫折——曲折探索的发展历程。自20世纪50年代起，社会主义国家开始探索适合本国特点的建设道路，纷纷进行改革，由于高度集中的政治体制日益僵化、民族矛盾复杂尖锐、人民生活水平改善迟缓，加上西方国家反社会主义力量的渗透，社会主义国家改革纷纷失败。20世纪80年代末90年代初，出现东欧剧变、苏联解体，社会主义事业遭遇重大挫折。在此过程中，中国的社会主义改革冲破了苏联模式的束缚，在坚持社会主义基本制度的前提下，自觉地调整和改革生产关系同生产力、上层建筑同经济基础之间不相适应的方面和环节，促进生产力的发展和各项事业的全面进步，把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，探索出了一条中国特色的社会主义新路。社会主义国家的实践表明，社会主义革命和建设，应该同各国的实际相结合，决不应拘泥于某一种发展模式。
由于国情和国家性质的不同，中国建成了同西方资本主义政治制度不同的社会主义民主政治制度。西方国家实行的是政党竞争、三权分立的政治制度。我国是社会主义国家，是人民发家作主，实和人民民主专政。政治制度必然要体现国家性质，体现人民的愿望和要求，因而实行人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、以及反映各族人民共同发展要求的民族区域自治制度。这三种制度共同组成了新中国民主政治的核心内容。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国政权的组织形式，它的确立昭示着中华人民共和国的最高权力属于人民，它的发展完善推动了中国社会主义民主与法制建设。共产党领导下的多党合作和政治协商制度是我国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式，是我国社会主义民主制度的一大特色。民族区域自治制度是基于国情而实施的一项重要政治制度，这一制度促进了少数民族的当家作主和地区经济的发展，保证了祖国的统一和民族团结。认识建国初期建立的具有中国特色的民主政治制度，理解这些政治制度的渊源和发展，对于我们加深国情的认识，积极参加社会主义民主政治建设有着积极意义。
社会主义制度从建立到发展、完善要经历一个曲折而漫长的历史过程。历史是曲折前进的，社会主义政治制度的胜利和以往任何一种社会制度的胜利一样，必定要经历许多曲折，这是社会主义政治发展一百多年的历史得出的结论。一方面，社会主义革命的彻底性决定了它比以往任何一次社会革命都要艰难得多、曲折得多，建设社会主义所需要的经济基础、政治基础、文化基础都需要一个相当长的积累过程。另一方面，社会主义国家的改革历程证明，能否通过有效的改革来实现自身的发展完善，是关系到社会主义政治制度建设成败的大问题。
【名师预测】
一、单项选择题
《共产党宣言》问世后，科学社会主义理论对国际工人运动开始发挥积极的指导作用，为社会主义新时代的到来奠定了理论基础。据此回答1~3题。
1．马克思主义诞生的最基本的前提是 （ ）
A．资本主义迅速发展，弊端日益暴露
B．空想社会主义者提出的天才设想
C．批判继承了19世纪优秀的思想成果
D．参加工人的革命实践
2．与空想社会主义相比较，科学社会主义理论的科学性主要表现在 ①揭示阶级斗争在社会历史发展中的作用 ②揭露了资本主义的私人生产的无政府状态 ③揭示了人类历
史发展的客观规律 ④揭露了资本主义制度的根本矛盾 （ ）
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．②③
3．《共产党宣言》中的基本主张在巴黎公社措施或行动中得以体现的有 ①建立无产阶级政权 ②同资产阶级坚决斗争 ③加强工人阶级国际团结 ④夺取资产阶级的全部资本
A．②③④ B．①② C．①②④ D．①②③
巴黎公社勇敢地打碎了资产阶级的国家机器，并代之以全新的无产阶级专政的国家形式，其经验和教训对于社会主义运动来说是弥足珍贵的。据此回答4~6题。
4．马克思说巴黎公社“只不过是在特殊条件下的一个城市起义”，其含义是指（ ）
A．巴黎公社起义是由于生产关系阻碍了生产力的发展引起的
B．无产阶级夺取政权的时机只在巴黎一个城市成熟
C．巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试
D．巴黎公社革命具有自发性和偶然性
5．巴黎公社是对整个19世纪上半期国际工人运动的一次总结，它体现了这一时期国际工人运动的 ①自发性和偶然性特点 ②政治斗争和暴力斗争特点 ③广泛的群众性特点
④无产阶级政党领导革命的特点 （ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．关于巴黎公社成立的背景和原因的叙述，不正确的一项是 （ ）
A．法国资本主义发展的产物 B．普鲁士侵略掠夺法国
C．临时政府卖国 D．临时政府镇压人民
十月革命奏响了科学社会主义从理论走向现实的第一道凯歌，它是列宁领导的布尔什维克党人将马克思主义的基本原理与俄国的具体国情相结合的伟大创造。据此回答7~9题。
7．近代历史上制约俄国经济发展的最关键的因素是 （ ）
A．热衷于对外侵略扩张，消耗太大 B．革命运动频繁，社会动荡
C．封建制度及其残余 D．在克里米亚战争中惨败，丧失部分市场
8．俄国十月社会主义革命是由城市到农村，中国新民主主义革命是由农村包围城市，造成这种不同的原因之一是 （ ）
A．俄国是工业国，中国是农业国
B．俄国城市人口占多数，中国农村人口占多数
C．二月革命后，俄国大城市中反动势力受到削弱；中国大城市中反动势力强大
D．俄国废除了封建土地所有制，中国封建土地所有制根深蒂固
9．巴黎公社和十月革命的相同点不包括 （ ）
A．背景都与大规模战争有关
B．都以武装起义的形式夺取政权
C．都是无产阶级反对资产阶级统治的斗争
D．都有无产阶级政党的领导
在帝国主义的经济封锁和政治包围下，苏联的社会主义建设在取得巨大成就的同时，也存在片面发展重工业、农业集体化严重失误、经济政治体制高度集中和肃反扩大化等问题。据此回答10~12题。
10．苏俄新经济政策、“二战”后初期西方主要资本主义国家的经济政策的共同点是（ ）
A．采取公私合营的国有化政策
B．尽量避免国有化形式而力图保持“自由企业”制度
C．都是国家垄断资本主义起主导作用
D．都表现为国家政权从宏观上调控经济
11．斯大林时期的经济体制最本质的特点是 （ ）
A．用行政命令来管理经济 B．权力高度集中，缺少群众监督
C．限制商品货币关系 D．否定价值规律和市场机制的作用
12．对苏联高度集中的政治经济体制的评价，错误的是 （ ）
A．基本上适应当时的生产力水平
B．这种体制有严重的缺点和弊端
C．这种体制从来没有起过积极作用
D．这种体制后来严重阻碍了苏联国民经济的发展
20世纪五六十年代，社会主义各国开始改革，20世纪80年代中后期，苏联和东欧各国在改革进程中出现了重大挫折。20世纪80年代末90年代初，东欧发生巨变，苏联走向解体，社会主义力量遭到重大挫折。据此回答13~15题。
13．20世纪五六十年代，南斯拉夫、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克改革的共同点是（ ）
A．变革生产资料所有制形式 B．扩大企业自主权，由工人委员会管理企业
C．变革中央集权、高度统一的计划经济 D．发展社会主义市场经济
14．东欧剧变和苏联解体表明 ①社会主义初级阶段必然有来自资本主义的巨大压力 ②市场经济是世界各国发展经济的惟一选择 ③社会主义国家应走符合本国实际的发展道
路 ④经济全球化的趋势不可逆转 （ ）
A．②③ B．①②③④ C．①③ D．①③④
15．苏联解体给我们提供了许多经验教训，其中包括 ①必须正确处理经济体制与政治体制改革的关系。 ②必须实行高度集中的政治经济体制 ③必须加强共产党的领导地位
④必须高度警惕西方的“和平演变”战略 （ ）
A．①②③④ B．①④ C．①③④ D．③④
中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，也开辟了中国民主政治的新纪元。据此回答16~18题。
16．新中国第一部宪法规定：中国人民使行权力的最高机关是 （ ）
A．政务院 B．最高人民法院
C．全国人民代表大会 D．中国人民政治协商委员会
17．新中国成立时，中央人民政府和政务院负责人的组成包括中共、各民主党派、海外华侨和其他爱国人士等优秀人物、知名人士和专家，这充分体现了 （ ）
A．中共领导的多党合作团结建国精神和政权特色
B．社会主义民主政治的建立
C．实现了人民当家作主
D．社会主义民主平等原则
18．1953~1956年，我国民主政治建设取得重大进展，其表现是 （ ）
A．人民代表大会制度
B．过渡时期总结路线公布
C．全国政协成立
D．提出“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”方针
在社会主义阵营动荡、国际环境日趋复杂、国内发展困难重重的形势下，中国的社会主义制度经受住了严峻的考验，显示了强大的生命力。据此回答19~21题。
19．中国和苏联社会主义建设一成一败给我们的启示是 ①要依据国情搞建设 ②要努力加快经济建设 ③要坚定社会主义信念 ④要时刻不忘阶级斗争 （ ）
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①③
20．我国在城市经济体制改革后实行以公有制为主、多种所有制经济并存的新体制，其根本原因是 （ ）
A．我国仍处处社会主义初级阶段，生产力水平不高且发展不平衡
B．多种经济成分并存，相互竞争，优胜劣汰，才能使社会主义保持旺盛的生命力
C．对外开放，引进外资的结果
D．企业自主权的扩大
21．下列各项中，属于十一届三中全会后拨乱反正措施的是 ①果断地停止“以阶级斗争为纲”的错误方针 ②把党和国家的工作中心转移到经济建设上来 ③审查和解决党内一
大批冤假错案 ④总结和评定一些重要领导人的功过是非 （ ）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
1954年颁布的《中华人民共和国宪法》以法律的形式确立了适合中国国情的政治制度。据此回答22~24题。
22．新时期我国民主党派在国家政治生活中的主要作用是 ①政治协商 ②民主监督 ③参政议政 ④维护统一 （ ）
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
23．我党在不同时期建立统一战线的立足点是 （ ）
A．有利于打击最主要的敌人 B．有利于调动一切积极因素
C．体现党对民主革命的领导权 D．可以保留自己的军队
24．我国在少数民族地区实行民族区域自治，其目的不包括 （ ）
A．保证祖国统一 B．促进民族团结 C．实现民族平等 D．减轻外来压力
二、非选择题
25．阅读下列材料：
材料一 当时担任北京卫戍区司令员的傅崇碧同志，曾多次按照周恩来总理的指示，亲自布置保护陈毅安全的警卫措施。他回顾1967年7、8份情况时眼含泪花，向笔者感慨道：“造反派每回批斗陈老总，周总理都要亲自参加，其实等于陪斗。偶尔总理太忙，实在无法出席大会时，也要委托政治局常委李富春同志出席，并且派自己的秘书、卫士长从头至尾参加会议，一为保护陈老总安全，二为自己能随时掌握真实情况，以防万一。在当时那种混乱的局面中，假使没有周总理压台，后果不堪设想哟！”
——铁竹伟《陈毅的最后岁月》
材料二 社会主义和谐社会并不是没有矛盾的社会。……构建社会主义和谐社会的过程，就是在妥善处理各种矛盾中不断前进的过程，就是不断消除不和谐因素、不断增加和谐因素的过程。……要认真检查我们的各项政策措施和工作部署、工作方法、工作作风是否切合实际，是否符合最广大人民的根本利益，着力避免因决策失误和工作不当引起群众不满和抱怨。要深入基层、深入实际，加强矛盾纠纷的排查工作，及早发现可能发生的各种矛盾，及时采取有效措施妥善加以解决。
——胡锦涛《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》
请回答：
（1）材料一所反映的本质问题是怎样造成的？
（2）在我国的社会主义建设中，我党曾经在哪些问题上出现严重失误，导致不和谐因素增加，给社会主义建设带来巨大损失？
26．阅读下列材料：
材料一 20世纪80~90年代苏联国民生产总值增长统计表
年份 1981~1985年 1986~1988年 1989年 1990年
国民生产总值增长率 3.2% 2.8% 2.45% －4%
——张伟垣主编《苏联兴亡和社会主义革命前景》
材料二 新中国国内生产总值统计表
年份 1949年 1978年 1998年 2001年
GDP（美元） 人均27 3624.1亿，人均230 79553 95933
——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书·必修（Ⅱ）·经济成长历程》第22课《经济腾飞与生活巨变》
请回答：
（1）依据材料一、二，概括说明苏联和中国国民经济分别呈现怎样的发展趋势？导致苏联国民经济这种发展趋势的主要原因是什么？
（2）简要指出影响中国经济发展的主要因素，从中能得到什么启示？
28．社会主义的崛起极大地改变了世界面貌。结合20世纪的有关史实，分析社会主义的发展在维护世界和平、反对殖民统治方面所发挥的作用。
【参考答案】
1．A 2．B 3．D 4．D 5．A 6．A 7．C 8．C
9．D 10．D 11．B 12．C 13．C 14．C 15．C 16．C
17．A 18．A 19．B 20．A 21．B 22．B 23．B 24．D
25．（1）建国初期我国的民主法制制度尚不健全；由于缺乏建设社会主义的经验，党在探索中犯了“左”倾错误；“文革”时期社会主义民主法制遭到严重破坏。（2）主要在三个
问题上发生严重失误：a．社会主义阶段国家的社会主要矛盾问题；b．经济建设的速度和规模问题；c．对生产关系的调整是否能适应生产力发展水平的问题。
26．（1）变化趋势：苏联国民生产的增长率逐年下降，直至呈现负增长；中国国民生产持续增长。苏联经济下降的原因：经济上，国民发展不平衡，停止计划经济后又缺乏有效动
作的经济体系，经济发展紊乱。政治上，苏共的威信丧失，政治解体导致经济解体。（2）
原因：坚持走有中国特色的社会主义道路，坚持改革开放；实施科教兴国战略，中国科技水平显著提高；中国社会环境的安定以及相对和平的国际环境等。启示：把马克思主义普遍原理与中国建设实际相结合；经经济建设为中心；保持社会稳定与和谐等。
27．启示：社会主义事业不是一帆风顺的，必须处理好发展过程中各方面的关系；必须坚持实事求是的思想路线，一切从实际出发；必须始终以经济建设为中心，保持国民经济的
和谐健康发展；必须加强和改进党的领导。影响：给中国送来了马克思主义和革命精神，马克思主义与工人运动相结合，诞生了中国共产党。
28．（本题旨在引导学生通过具体史实理解社会主义力量在历史发展中的作用和影响，考查学生的概括和综合分析能力）社会主义使人类逐步摆脱了“战争怪圈”，维护了世界和
平：①1917年俄国十月革命胜利后，苏维埃政权随即宣布退出肮脏的战争，加速了第一次世界大战的结束。②“二战”中，社会主义的苏联充当了世界反法西斯战争的主力军，对打败法西斯作出了不可磨灭的贡献。③20世纪五十年代苏联人造卫星上天，六十至七十年代中国两弹一星试验成功，使世界有了抗衡战争的力量，起到了维护和平的作用。④冷战结束后，中国等社会主义国家与国际上一切主持正义的国家和爱好和平的人民一道，反对“单极世界”，倡导建立国际政治经济新秩序，在维护世界和平方面发挥了重要作用。社会主义为粉碎世界殖民体系发挥了巨大作用：①十月革命的胜利增强了广大殖民地、半殖民地人民反抗殖民压迫的信心，并给他们提供了进行解放斗争的思想武器。②在社会主义的影响下，“二战”后，民族解放运动高涨，先后有一百多个国家获得独立，使殖民主义和帝国主义经营了几个世纪的殖民体系终于彻底崩溃。【2012考纲解读】
国际关系是世界近现代史中最重要的内容之一，它主要是指国家之间、国家（或地区）与国际组织之间的关系，其中最主要的是国家之间的关系。国际关系的本质是国家（或地区）利益，一切外交政策和对外关系都是以此为出发点的。本专题内容是近年来高考命题关注的重点内容之一，各种题型都曾涉及过。由于本专题的相关内容与现实和热点密切相关，因此仍将是命题者关注的焦点。
在日常教学与复习备考中，我们应重点关注：
1．全球化进程中国际关系发展的基本线索、发展趋势和不同时期的阶段特征。
2．全球化进程中不同国际关系格局形成的原因、特点和影响。
3．两次世界大战和主要资本主义国家的外交政策。
4．重要的国际组织和国际会议对国际关系的作用和影响。
5．当代大国关系和世界重要区域的矛盾与斗争。
通过对这一专题的学习，应该明白：国际关系的内容主要表现为政治关系，但实力是国际关系的基础。促进国际关系格局变化的最根本的原因是生产力的发展变化，国际经济关系是国际关系中最基本和最活跃的关系，它影响和制约着其他关系的发展变化。在此基础上较好地理解当前我国进一步加大改革开放力度的重要性和必要性。
1．战后资本主义世界经济体系的形成
【主要内容】布雷顿森林体系；《关税与贸易总协定》。
【默写、背诵提示】(1)布雷顿森林体系：建立背景、布雷顿森林会议(时间、与会国家、通过的决议)、《布雷顿森林协定》(包含的文件)、国际货币基金组织(时间、总部所在地、宗旨、主要任务、资金来源)和国际复兴开发银行的成立(时间、总部所在地、宗旨、资金来源)、以美元为中心的国际货币体系的建立(“双挂钩”)、实质、影响。(2)《关税与贸易总协定》：签订、性质、宗旨、认识。
【重点、难点破解】本考点是新教材、新内容，应该会引起命题人的注意。但本考点复习起来不容易，涉及的概念多，要点多，复习要抓住重点。战后美国领导建立了国际货币基金组织和国际复兴开发银行，建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系(即布雷顿森林体系)：美元等同于黄金，各国货币与美元确定固定汇率。其影响：积极影响：①使国际货币金融关系有了统一的标准和基础，暂时结束金融领域的混乱局面，维持战后世界货币体系的正常运转。②在相对稳定的情况下扩大了世界贸易。③客观上起到扩大世界购买力的作用。④固定汇率制在很大程度上消除了由于汇率波动而引起的动荡，有利于世界贸易的发展和国际资本的流动，为世界经济的恢复和发展创造了条件。消极影响：增强了美国在国际金融中的特权和支配地位，增强了美国称霸世界的实力。
关税与贸易总协定》一定要按“默写、背诵提示”的关键词去落实记忆。这里还要注意综合考查的可能性。如考查二战后美国通过哪些手段确立了世界经济霸权：宏观控制世界经济体系(控制国际货币基金组织、世界银行，建立以美元为中心的国际货币体系；缔结关税及贸易总协定；控制世界重要地区经济：实施马歇尔计划和援助日本。)
注意：战后所确立的资本主义世界经济体系的特点：①美国为主导，美元处于战后世界货币体系的中心地位，为美国进行对外经济扩张提供了有利条件．．②世界银行、国际货币基金组织、《关税与贸易总协定》构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。③世界经济开始朝体系化、制度化方向发展．
2．世界经济区域集团化的发展趋势
【主要内容】欧洲联盟；北美自由贸易区；亚太经济合作组织。
【默写、背诵提示】(1)欧洲联盟：成立时间、标志、特点、影响；欧元的问世。(2)北美自由贸易区：成立背景、时间、标志、特点、影响。(3)亚太经济合作组织：背景、成立标志、宗旨和目标、中国的加入、影响。
【重点、难点破解】本考点复习主要以识记为主，根据“默写、背诵提示”逐项过关。注意这三个区域性经济组织的特点：欧盟一体化程度最高、北美自由贸易区是第一个发达国家与发展中国家共同组成的经济组织、亚太经合组织具有松散性和开放性的特点。
3．世界经济全球化的发展趋势 ．
【主要内容】世界贸易组织(WTO)的由来和发展；世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用：中国加入世界贸易组织。世界经济全球化的发展趋势及其问题。
【重点、难点破解】世界贸易组织是复习的重点。世界贸易组织其前身为1948年1月生效的关税与贸易总协定(GATT)，1995年1月的“乌拉圭回合”谈判，宣布成立世贸组织以取代关贸总协定。标志着统一的世界贸易组织与规则的诞生。中国是关贸总协定的创始国之一，1986年7月申请恢复在关贸总协定中的缔约国地位，2001年12月终于成为世贸组织的正式成员。复习时要明确世贸组织的宗旨(实施普遍的最惠国待遇；削减乃至取消关税和贸易壁垒，促进自由贸易；促进世界经济发展和广泛就业，提高生活水平)、作用。本考点两种教材叙述有差异，估计考查的思路应该是通过材料创设情景来考查，但正确认识全球化的利弊应该引起关注。中国如何面对全球化要思考。利与弊：加速了世界经济的发展与繁荣；发达资本主义国家居于主导地位，是全球化的最大受益者；对发展中国家既是机遇，也是挑战，必须在趋利避害、积极主动参与中寻求发展。
【2012考点PK】
国际关系头绪多，跨度大。要组织好这一专题的复习，应该依据国际关系的发展变化和不同时期的阶段特征，将其分成若干小专题。建议分为“近代欧洲的国际关系”“第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系”“第二次世界大战与雅尔塔体系”“冷战结束与多极化趋势”“重要国际组织的作用和影响”等五个小专题。通过对这些小专题相关知识的梳理、小结、整合，最后形成近现代国际关系这一专题完整的知识体系。
主题 知识要点 能力要求
近代欧洲的国际关系 16世纪末到18世纪中期，西欧国家争夺殖民霸权；18世纪末到19世纪中期，欧洲列强争夺欧洲霸权；19世纪末20世纪初，帝国主义重新瓜分殖民地和争夺世界霸权 了解近代欧洲在“一战”前既是世界资本主义经济中心，又是国际关系中心；了解“一战”前这一时期国际关系的阶段特征；认识资本主义政治经济发展不平衡是导致世界大战爆发的根本原因
“一战”和“凡尔赛一华盛顿体系” 第一次世界大战的爆发；“凡尔赛一华盛顿体系”的建立 正确分析第一次世界大战发生的原因及影响；了解“凡尔赛—华盛顿体系”的内容、实质和演变，正确评价该体系的作用和影响；理解“凡尔赛—华盛顿体系”建立后，国际关系的中心开始从欧洲转移这一史实
“二战”与雅尔塔体系 第二世界大战；雅尔塔体系的确立；冷战体系的确立；冷战政策的表现；美苏两极格局的形式 分析“二战”爆发的原因、影响；了解雅尔塔体系确立的原因、实质、意义和影响；理解冷战政策的实质；认识两极格局形成的实质及对世界的影响；明白国际关系的变化与国家实力之间的关系
冷战结束和当代世界政治格局的多极化趋势 东欧剧变；苏联解体与冷战结束；一超多强的世界格局多极化趋势；霸权主义和地区冲突 分析东欧剧变和苏联解体的原因、外部原因及其教训；理解随着世界经济力量的变化必然导致世界政治格局的多极化趋势是不可逆转的；认识中国在世界多极化格局建立过程中的作用；认识霸权主义和地区冲突仍是世界不安定的因素，和平与发展是全人类共同追求的主流与目标
国际组织在现代国际关系中的作用和影响 联合国、北美自由贸易区、欧盟、东盟、亚太经合组织、世界贸易组织、七十七国集团、石油输出国组织、国际原子能机构等 明白各个国际组织的性质、宗旨、作用和影响；理解国际组织的发展是现代国际关系发展的必然结果，同时也对近现代国际关系的发展起着重要作用
【名师点睛】
近现代国际关系史内容多、头绪杂、时间长、跨度大，其主要表现可分为显性和隐性两种。显性的主要是指两次世界大战、世界格局的四次重大变化。隐性的主要是指分散在各章节中的国家与国家之间、国家与国际组织之间、国际组织之间的关系。要掌握本专题内容，具有一定的难度。复习中必须做好两点：
第一，建立联系的知识体系。世界近代国际关系，按国际关系中的主要矛盾和国际政治格局的发展变化，大致可分为四个阶段：第一阶段是拿破仑战争后，英、俄、普、奥等战胜国召开维也纳会议、建立了近代第一个国际政治体系—维也纳体系。该体系奠定了以欧洲为中心的国际政治格局（由于考纲不作要求，这里就不展开说明）。第二阶段是第一次世界大战后，在英、法遭到削弱，美、日实力上升的背景下，战胜国将争夺霸权的方式从战场转移到谈判桌上，通过召开巴黎和会和华盛顿会议，确定了他们在欧洲、中东、亚洲及太平洋远东地区的国际关系新秩序，称之为“凡尔赛—华盛顿体系”。该体系尽管暂时调整了帝国主义之间的矛盾。20世纪30年代以来，随着经济力量的不同发展，帝国主义国家之间的实力对比发生了新的变化，希特勒上台，德国建立法西斯专政，重新加入到帝国主义争霸的行列，要求重新瓜分世界。随着世界经济大危机的爆发，凡尔赛—华盛顿体系逐渐走向瓦解。第三阶段是二战结束后，世界大国开始按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，建立了雅尔塔体系和新的国际关系格局。这一体系包括处置战败国、防止法西斯东山再起、重新确定战后欧亚政治版图、建立联合国等内容。在这一体系下，出现了“冷战”与和平的国际环境，发生了朝鲜战争、越南战争等局部战争。1945~1955年形成了社会主义和资本主义两大阵营对峙和“冷战”局面，出现了美苏争霸的格局。20世纪90年代初，随着东欧剧变，苏联的解体，雅尔塔体系也随之瓦解了。第四阶段是“冷战”结束后，世界各种政治力量发生了新的分化和组合，其中美、日、西欧、中、俄五个中心力量并立的出现，对世界各国、各地区和国际政治经济产生了重大影响，形成了“一超多强”的国际力量格局，世界政治格局呈多极化发展趋势。
第二，进行典型的史实比较。“比较是一切理解和思维的基础”，也是最主要的史学方法之一。波兰史学家托波尔斯基说：“要寻求历史的规律性，不运用比较法，难以独立地找出多少带有普遍性的历史规律性。”近现代国际关系中可以比较也值得比较的内容较多，如两次世界大战的比较、国际联盟与联合国的比较、“凡尔赛—华盛顿体系”与“雅尔塔体系”的比较、中国国际地位与作用变化的比较、欧洲中心地位变化的比较、美国外交政策演变的比较、重要的国际组织在国际关系中作用的比较等等。在高考考查中，比较能力作为一项重要的能力要求，体现在各种题型中。它要求学生在辩证唯物主义理论指导下，运用比较方法对各种不同历史事件或现象进行多角度多层次的分析和对比，归纳其异同，分析其成因，概括其规律，提示其本质，形成比较思维能力。
【规律方法】
历史事件虽然带有偶然性，但透过现象看本质，历史的发展还是有自己的普遍性规律的。如帝国主义国家政治经济发展不平衡的加剧是导致两次世界大战的根本原因。两次世界大战既给人类带来了深重的灾难，同时又给各国人民提供了极期深刻的历史经验和教训。又如国际关系是超越国家界限的国际社会关系，它是在一定生产力和生产关系的基础上产生的，其发展变化是以国家利益为核心，由当时国际环境、各国关系、各国力量的对比等多种因素综合而成的。国际关系的本质是国家利益，国家利益是一切对外政策的出发点和归宿点，国际关系变化的根本原因是生产力的发展和变化。再如对联合国的评价可以归纳为：是各会员国最重要的国际讲坛；是维护世界和平、缓解国际和地区冲突的重要渠道；是制定国际法规和国际准则的立法机构；是促进国际交流、加强合作的有效场所；是符合世界绝大多数国家特别是发展中国家利益，并且应该不断改革和加强的国际组织等。
复习本专题时，1．要能准确地再现再认各大国的相互关系、各自的外交政策和国际格局中重大问题及基本史实；2．要能运用有效的方法将相关知识概括整理，形成系统的、联系的和比较的知识体系；3．要能运用相关的知识、观点、理论，尤其是应站在人类文明演进和发展的前沿来理解分析国际关系中的重大问题、重要变化，并能准确地抓住有关问题的本质。
【2011命题热点】
本专题内容最具时代感，最富现实性。近年来，随着人们对“人文”的关注和对人类文明重视的程度越来越高，高考命题选择本专题内容切入的比重也越来越大。许多知识与当今世界潮流、重大国策、热点问题高度相关，如联合国的改革问题、神舟六号升空与中国和平外交、合作外交、开放外交问题，亚太经合组织、欧盟、全球化问题，国际合作反恐问题，朝核六方会谈问题等都是本学科本专题应该加强关注的热点问题。同时，在文科综合命题中，一些跨学科的知识，如环保问题、科学发展观问题等也可能会成为今后关注的热点（或现实）问题。
【名师预测】
一、单项选择题
在世界近现代史上，欧洲曾是国际关系舞台的中心。据此回答1~4题。
1．18世纪末19世纪初，欧洲列强争夺的焦点是 （ ）
A．殖民霸权 B．欧洲霸权 C．世界霸权 D．海外霸权
2．俾斯麦认为，19世纪武汉的欧洲“存在着不可调和的彼此敌对的两大势力，两个大国都希望把世界变成自己的属地”。这里的“两个大国”应该是指 （ ）
A．英国和俄国 B．俄国和德国 C．德国和英国 D．英国和法国
3．近代史上，英国曾经干涉过法国的资产阶级革命，而革命后的法国也阻挠过德国的统一，造成这种相似局面的主要原因是英法两国都想 （ ）
A．阻止革命运动蔓延欧洲 B．乘机扩大自己的领土范围
C．争夺欧洲大陆的霸权 D．维持欧洲大陆的均势
4．开始于欧洲的第一次工业革命对近代国际关系产生的最大影响是 （ ）
A．使英国成为世界上最大的殖民国家 B．使亚洲许多国家成为欧洲的殖民地
C．使世界资本主义体系基本形成 D．导致第一次世界大战的发生
利益是资本主义国家处理国际关系的共同准则，是资本主义国家决定其外交政策的根本出发点。据此回答5~9题。
5．巴黎和会上，英国既联合法国抵制美国争霸世界的企图，同时也联合美国反对法国过分削弱德国的要求，英国这样做的目的是 （ ）
A．维护其传统的大陆均衡政策 B．巩固其世界殖民霸权的地位
C．防止美国插手欧洲事务 D．充分利用美法矛盾为自己谋取利益
6．巴黎和会上，威尔逊总统提出：“不论平时和战时……各国海上航行有绝对自由……。”
这主要是为了 （ ）
A．维护各国海上自由航行权 B．反对德国无限制潜艇发展
C．打破英国海上优势 D．确立海上霸主地位
7．美国在巴黎和会上失去的利益却在华盛顿会议上意外地收获了，因此有人说美国是华盛顿会议的最大得益者。得出这一认识的主要理由应该是 （ ）
A．重新确立了美国倡导的“门户开放，机会均等”的对华原则
B．通过《九国公约》等文件，美国获取了日本在中国的特权
C．挽回了在巴黎和会上失去的面子，使美国与欧洲列强平起平坐
D．使美国的海军力量与英国对等，同时抑制了日本在远东太平洋地区的势力
8．巴黎和会与华盛顿会议的不同之处是 （ ）
A．由少数帝国主义大国操纵 B．侵犯中国主权，损害中国利益
C．缓和了帝国主义之间的矛盾 D．把斗争的矛头指向苏俄
9．《九国公约》规定：“有得……减少友邦人民之权利。”这里的“友邦人民”的真实含义是（ ）
A．各缔约国的资产阶级及代理人 B．西方资本主义列强及代理人
C．A项中不含日本的那一部分人 D．A项中不含日本的那一部分人
战争是构成近代国际关系史的重要内容。20世纪三四十年代，法西斯国家疯狂侵略扩张，破坏了原有国际关系秩序，终于导致了第二世界大战的爆发。据此回答10~13题。
10．下列关于《苏德互不侵犯条约》与英法绥靖政策相同点的表述，不正确的是（ ）
A．都损害了弱小国家的利益 B．都具有中立自保的目的
C．都加速了“二战”的爆发 D．都具有对外扩张的特点
11．凡尔赛和约与慕尼黑协定的共同之处在于 ①以牺牲他国利益为代价 ②具有反共产主义因素 ③都有关于赔款问题的决定 ④都有关于领土处理问题的决定 （ ）
A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②④
12．当德国进攻波兰之前，英国政治家反复说：“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国。”由此可见，英国考虑的是 （ ）
A．波兰的存亡不会影响英国的利益 B．波兰的存在会打破欧洲大陆均衡
C．帮助波兰会消耗英国实力 D．波兰灭亡有利于推动德国进攻苏联
13．美苏两国虽然社会制度不同，但在“二战”中都能结成盟国，主要是因为（ ）
A．英法绥靖政策的破产 B．国际联盟的推动
C．战略上的需要 D．国家利益的需要
“二战”结束后，世界大国重新划分世界版图和势力范围，建立起新的国际关系格局，即雅尔塔体系。据此回答14~16题。
14．由于英国的坚持，雅尔塔会议同意法国参加战后对德国的分区占领，英国此举的主要原因是 （ ）
A．法国在“二战”中作出重大贡献 B．借法国来增强抗衡苏美力量
C．法国一直是英国的重要盟国 D．法国是反法西斯的重要成员
15．从所确立的国际关系体系来看，与凡尔赛—华盛顿体系相比较，雅尔格体系实际（ ）
16．进入20世纪50年代后期，雅尔塔体系演变的趋势是 （ ）
A．美国与苏联对立的两极格局形成
B．美国开始对苏联等社会主义国家实行冷战政策
C．逐渐形成美苏两国争夺世界霸权斗争的局面
D．在对苏争霸中美国开始由战略进攻转为战略防御
两极格局结束后，世界格局呈多极化发展趋势。据此回答17~19题。
17．导致当代国际关系格局发生变化的根本原因是 （ ）
A．意识形成领域的矛盾加剧 B．美苏战时同里边关系的破裂
C．主要大国综合国力发展不平衡 D．发展中国家的反对与斗争
18．两极格局结束后，美国积极推进北约东扩，同时又加强与日本战略合作，其目的是 ①压缩俄罗斯的势力空间 ②向中国等社会主义国家施压 ③推动全球一体化进程 ④
加速世界格局多极化发展趋势 （ ）
A．①② B．②④ C．①②③ D．①②③④
19．两极格局结束后将要确立的新格局，同两次世界大战后确立的两大国际格局相比，最大的不同是 （ ）
A．需要厣的斗争和妥协 B．需要经历一个较长的演变过程
C．不是由主要的战胜国主宰确立 D．最终取决于各国的综合国力
国际组织是国际关系发展的结果，同时又对国际关系的发展起着重要的作用。据此回答20~22题。
20．联合国自成立以来，在防止大规模战争冲突方面发挥了一定的作用，但在解决一些重大危机时却又往往不被重视，起不到应有的维护世界和平的作用，2003年美英绕过联合国发动对伊拉克的战争说明 （ ）
A．国际法力没有普遍的约束力
B．霸权主义是破坏国际秩序、危害世界和平的主要因素
C．联合国在霸权主义和地区冲突前软弱无力
D．建立国际政治经济新秩序是解决和平与发展的惟一途径
21．欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织等国际组织的建立表明 （ ）
A．世界经济全球一体化已经完成 B．世界政治格局多极化已经实现
C．世界经济多极化格局已经形成 D．不结盟运动得到进一步加强
22．回顾近200年历史，有许多因素推动或制约着世界格局的演变，以下哪些因素具有这些作用 ①科学技术的发展 ②经济力量的消失 ③军事实力的变化 ④重大国际组织
的建立 （ ）
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
二、非选择题
23．阅读下列材料：
材料一 有人认为，（联合国成立之初）《联合国宪章》是一部美国的文献。……实质上美国有“隐蔽”的否决权。……华盛顿运用它的多数席位可使控制票数不足的莫斯科屡次行使的否决权归于无效。
——《史学月刊》
材料二 早在20世纪60年代，非洲和亚洲的成员国已经占有联合国大会过半数的席位。美国推动了原先能够组成的对付苏联的多数。第三世界国家尽管奉行不结里边政策，但却百般挑剔美国，他们大多数一贯在所有的问题上投票反对美国。
——R·帕尔默等《现代世界的历史》下册
材料三 联合国成立以来三十年的成就，尚可予人深刻印象——但它……未能制止苏美之间日益增长的摩擦，而这种摩擦肯定是对国际和平的威胁……结果，种种危机愈演愈烈，成为剧烈的争吵……。
——伯恩斯·拉尔夫《世界文明史》
材料四
请回答：
（1）材料一的这种看法正确吗？试结合史实说明理由。
（2）据材料二分析20世纪60年代联合国的作用有何变化？引起这一变化的原因是什么？
（3）当今世界并不太平，局部战争和地区冲突时有发生，你认为联合国为什么没能有效地制止材料三中说的这些“危机”和“争吵”？试举一例加以说明。
（4）根据材料四所示，你怎样看待今后联合国的作用？当前，八国角逐安理会常任理事国席位反映了联合国在发展中的什么问题？
24．读图，结合所学知识回答：
（1）“二战”后德国与朝鲜半岛分裂的背景和过程有何相同之处？
（2）近现代史上，德意志民族先后两次从分裂走向统一。简要说明其统一方式的不同特点及造成这种不同的原因。
（3）用史实说明朝韩两国是怎样在走向统一道路上不断迈进的？反映出当代国际关系发展的的什么趋势？
（4）当前，中国政府积极推进朝核六方会谈，最能说明什么问题？
25．从19世纪中期至20世纪初，欧洲的巴尔干成了国际关系中最敏感的地区。
据此回答：
（1）欧洲大国为争夺巴尔干地区发生过哪些斗争？其发展情况与结局怎样？
（2）为什么对巴尔干地区的争夺如此激烈？
26．在19世纪早期至第一次世界大战前、两次世界大战之间和第二次世界大战后，美国对欧洲采用了不同的政策。
据此回答：
（1）在上述的三个时期，美国对欧洲的主要政策分别是什么？
（2）请指出美国在不同时期对欧洲主要政策的不同之处。
（3）扼要分析产生这些不同的原因。
参考答案：
23．本题通过材料考查联合国在历史上作用的变化和目前联合国面临的改革。解答时要充分从材料中提取有效信息，并结合所学知识全面作答。第（4）问具有开放性，属于热点
问题，可以有不同的观点，但须言之成理。（1）基本正确。美国当时能凭多数票控制联合国的原因有：①“二战”后美国经济军事势力膨胀，是资本主义世界头号强国；②世界多数国家因受“二战”打击，加之国内人民革命运动蓬勃兴起，被迫惟美国马首是瞻；③美国长期的军事侵略、经济渗透和政治控制使许多国家的自主权遭到削弱。（2）变化：成为发展中国家伸张主义的讲坛。原因：第三世界国家加入联合国，取得多数席位，联合进行反帝、反殖、反霸斗争。（3）联合国在制止一些重大危机时，往往不被重视，起不到应有的维护世界和平的作用。因为一些大国为谋取霸权，推行强权政治和霸权主义，无视有关国际公约和国际法准则。如美英就绕过联合国发动了伊拉克战争。（4）联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，推行国际间合作，解决地区冲突，协调国际关系以及促进各国经济发展等方面将起更加积极的作用。两极格局解体后，世界政治格局朝着多极化的方向发展，联合国面临着重大改革。
24．第（1）问要从美苏两国划分势力范围与互相对抗去分析。第（2）问关键是要弄清德国两次统一分别是指什么历史事件（俾斯麦通过王朝战争于1871年完成统一、1991年东
德并入西德实现统一）。第（3）问教材有明确的叙述。第（4）问联系我国外交政策的根本出发点即可。（1）相同之处：①背景：“二战”后，德日法西斯投降，美苏划分势力范围。②过程：选被分区占领，之后在美苏支持下，分别建立了两个不同社会性质的国家。（2）不同特点：第一次统一通过战争手段完成，第二次统一则以和平方式完成。
原因：第一次统一时的主要障碍来自与普鲁士势力相当的奥地利和法国的阻挡，战争不
可避免。第二次统一时民主德国自身的社会制度发生了趋向联邦德国的变化，而长期支持民主德国的苏联的态度也发生了转变，最终使得统一以和平方式完成。（3）史实：①从20世纪80年代起，朝鲜半岛南北双方开始对话；经济文化往来增多。②2000年6月，韩朝两国领导人在平壤举行首脑会晤，进一步推动了朝鲜半岛的统一进程。趋势：趋向于和平。（4）说明中国一贯坚持维护世界和平与发展的外交方针。
25．（1）剧烈争夺：①19世纪中期，俄国企图宰割奥斯曼土耳其帝国，向巴尔干扩张势力，和英法的利益相冲突。1853~1856年英法发动克里米亚战争，俄国战败，被迫退出部分侵占的地区。②19世纪末20世纪初，欧洲列强加紧争夺霸权，巴尔干成为最敏感的地区。在争夺中，德奥结盛典盟对付俄国。三国同盟、三国协约形成后，在巴尔干的争夺更加激烈。“一战”中巴尔干成为欧洲南线战场。“一战”后，巴尔干出现一系列民族国家。（2）原因：巴尔干地区处于地中海东部，是通往东方的要冲，战略地位非常重要。这一地区民族、宗教问题复杂，民族矛盾、地区冲突长期存在。
26．（1）19世纪早期至第一次世界大战前，美国坚持“门罗主义”政策，既不干涉欧洲列强内部事务，也不允许欧洲列强干涉美洲事务；两次世界大战之间，美国加紧了对欧洲的经济渗透，积极参与欧洲事务；第二次世界大战后，美国称霸欧洲，推行冷战政策。（20
从不干涉欧洲事务到插手欧洲事务，再到全面控制欧洲。（3）独立战争后，美国经济实力较弱；19世纪上半期，美国致力于领土扩张；19世纪中叶，美国忙于内部事务，进行南北战争，只能采取不干涉欧洲事务的政策。19世纪末20世纪初，美国经济发展迅速，工业产值居世界第一。第一次世界大战期间，美国大发战争财。战后，又取代欧洲掌握了世界经济霸权，因此，美国凭借其经济实力，积极推行了金元外交政策，在欧洲经济复兴和德国赔款问题上起了支配作用。“二战”中，美国远离欧亚战场，未受战争破坏，又靠推销军火大发横财。战后，美国黄金储备大增，并成为当时惟一掌握核武器的国家。随着经济实力的强大和军事势力的膨胀，美国确立了世界霸权地位，欧洲成为美国对外扩张的全球战略要点。
2,4,6【2012考纲解读】
19世纪中期，欧美资本主义工业文明突飞猛进，而中国依旧在封建农业文明道路上徘徊。从那时起，崛起的欧美列强对中国发动了一次次侵略战争，使中国逐渐沦入半殖民地半封建社会的深渊。一部中国近代史，首先是西方列强赤裸裸的侵略史和中华民族的屈辱史，同时也是一部中华儿女挽救民族危亡、探索近代化道路的历史。
高考文综卷和单科历史卷有关本专题内容的试题命制思路主要体现在三个方面：一是对近代列强侵华与中国人民反抗的基本史实的再认再现和辨别比较能力的考查。二是从中外关系的角度来考查近代列强对华侵略，体现了对社会热点问题陷性介入的思路。从考点来看，已经涉及本专题绝大部分知识点；从题型来看，以选择题为主，非选择题也有涉及。
1．两次鸦片战争
【主要内容】鸦片战争与中英《南京条约》；第二次鸦片战争
【默写、背诵提示】(1)鸦片战争与中英《南京条约》：鸦片战争时间、发动国家、结果及影响、《南京条约》的内容。(2)第二次鸦片战争：时间、发动国家、结果及影响。
【重点、难点破解】本考点人民、人教两种版本教材叙述的详略差别较大，复习的关注点应放在对两次鸦片战争基本史实的了解上(时间、发动国家、战争主要结果及影响)，其中《南京条约》的内容要详细掌握。
2．太平天国运动
【主要内容】定都天京；《天朝田亩制度》；《资政新篇》；太平天国运动的失败。
【默写、背诵提示】(1)定都天京：背景、时间、定都天京后的主要活动(北伐、西征等)。(2)《天朝田亩制度》：颁布时间、内容、评价认识。(3)《资政新篇》：时间、内容、影响。(4)太平天国运动的失败：标志、失败原因和教训、意义。
【重点、难点破解】本考点主要以选择题命题为主，考查集中于对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的考查。建议以过去高考试题为备考的重要参考材料，琢磨其命题角度、选项设置特点。
3．甲午中日战争与八国联军侵华
【主要内容】中日甲午战争与《马关条约》；黄海海战；台湾人民反割台斗争；八国联军侵华战争与《辛丑条约》；义和团抗击八国联军的斗争。
【默写、背诵提示】(1)中日甲午战争与《马关条约》：时间、发动国家、结果及影响、《马关条约》的内容。(2)黄海海战：背景、爱国将领、结果。(3)台湾人民反割台斗争：背景、概况(时间、代表人物)、意义。(4)八国联军侵华战争与《辛丑条约》：时间、发动国家、结果及影响、《辛丑条约》的内容。(5)义和团抗击八国联军的斗争：背景、在京津地区的主要战斗、结果、意义。
【重点、难点破解】本考点人民、人教两种版本教材叙述的详略差别较大，依据“提示”识记内容要点即可，其中《马关条约》和《辛丑条约》的内容是复习的重点。注意中国近现代史研究中的两大范式。“革命史范式”将中国近代史视为西方殖民入侵。把中国变为殖民地和中国人民反抗外来侵略的过程。“现代化范式”认为改革或革命是中国实现现代化的手段：中国近代史是“多点一线”，生产发展、技术救国、阶级斗争、政治革命、制度变革、思想冲突、文化变迁等“多点”都汇聚成了“现代化”这条主线。近年来高考命题常着眼于此挖掘史实，体现命题的时代特色，需要引起注意。
4．辛亥革命
【主要内容】中国同盟会的成立；武昌起义；中华民国的成立；《中华民国I临时约法》；辛亥革命的历史意义。
【默写、背诵提示】(1)中国同盟会的成立：时间、概况、纲领、意义。(2)武昌起义：背景、导火线、经过(武昌首义、攻占武昌和湖北军政府成立、清朝统治瓦解)。中华民国的成立：准备、成立经过、意义。(3)《中华民国临时约法》：时间、制定机构、内容和意义。(4)辛亥革命的历史意义。
【重点、难点破解】本考点不同版本教材所选史实基本相同，选择题命题容易上手，因此复习要注意细节。还要注意联系，如新成立的中华民国政体对美国共和政体的模仿；《中华民国临时约法》体现启蒙思想家关于“主权在民”“三权分立”的思想观念。放在整个中国近现代史的大框架下，辛亥革命形成中国历史上第一次伟大历史性巨变。对辛亥革命的影响要站在更高的视野去审视，如从政治发展史上看，它推翻了清王朝，结束了封建君主专制制度在中国两于多年的统治，建立了中国历史上第一个民主共和国。从思想史的角度看，它提高了人们的政治热情，也是一场深刻的思想启蒙运动。南京临时政府采取移风易俗的措施，使人们的精神面貌发生巨大变化。从经济史角度看，它动摇了封建统治的经济基础，在社会上掀起兴办实业热潮，对中国工业化发展起到推进作用。
5．新民主主义革命的崛起
【主要内容】五四运动和中国共产党的诞生及其对中国社会变革的影响；第一次国共合作与北伐战争。
【默写、背诵提示】(1)五四运动：导火线、经过、结果、意义。(2)中国共产党的诞生(中共“一大”)：时间、地点、代表、内容和意义。(3)第一次国共合作：背景(必要性、中共三大)、标志、意义。(4)北伐战争：正式北伐时间、成果。南昌起义：背景、时间、领导人、意义。
【重点、难点破解】本考点五四运动是复习的重点，注意理解五四运动对中国社会变革的影响，如反帝反封建的“彻底性”、无产阶级登上政治舞台、新民主主义革命的开端、对中共成立的影响等。对第一次国共合作的方式“党内合作”要明确其含义。至于北伐战争人民版只叙述了正式北伐的时间，攻克的城市．因此要考查只能围绕国共合作的成果来进行大框架考查。
6．国共政权的对峙
【主要内容】南昌起义；井冈山革命根据地的建立和土地革命；红军长征和遵义会议
【默写、背诵提示】(1)南昌起义：背景、时间、涉及的人物、经过、意义。(2)井冈山革命根据地的建立：背景、意义。(3)红军长征：原因、路线、三大主力红军会师、意义。(4)遵义会议：时间、内容、意义。 ．
【重点、难点破解】本考点井冈山革命根据地的建立、土地革命和遵义会议是复习的重点。建议复习时与必修三毛泽东思想的形成结合起来进行复习。明确遵义会议的内容主要是解决军事问题和组织问题(军事：肯定毛泽东的军事作战基本原则；组织：改组了党和红军的领导，实际上确立了毛泽东在党和红军中的领导地位)。这次会议是中共第一次独立自主地运用马克思主义基本原理解决自己的路线方针政策，标志着党从幼年走向成熟。注意长征的胜利是中国革命转危为安的关键．使党和红军进入了抗日的前沿阵地，为后来抗日战争和整个中国民主革命的胜利打下了基础。
7．抗日战争
【主要内容】九一八事变与七七事变；南京大屠杀等侵华日军的罪行；抗日民族统一战线的建立：正面战场的抗战与敌后抗日斗争；抗日战争的胜利及其原因和历史地位。
【默写、背诵提示】(1)九一八事变：时间、影响。(2)七七事变：时间、影响。(3)南京大屠杀：时间、日军的暴行。(4)抗日民族统一战线的建立：经过、意义。(5)正面战场的抗战：四次会战、台儿庄战役、平型关大捷。(6)敌后抗日斗争：洛川会议、百团大战。(7)抗日战争胜利：日本宣布无条件投降和正式签署投降书的时间、抗日战争胜利的原因、意义。
【重点、难点破解】抗日战争史应该说是一个复习的重点。复习既要关注细节，准备应对选择题命题，更要注意分析综合，以应对非选择题命题。抗日民族统一战线的形成、正面战场和敌后战场的作用、中国抗战胜利的原因和历史地位是非选择题命题的重要基点。南京大屠杀是检验日本对华战争态度的重要问题，要结合时势和材料去加深认识。复习时还要注意与世界史结合起来进行复习，做到知识的上拓下连：如台湾失与得的国内、国际背景；日本两次侵华的背景，一个腐败的政府、内争的国家给外来侵略提供了机会；对日本的认罪态度、德国的态度，我们应有的认识：抗日战争在世界反法西斯战争中的地位等。
8．解放战争
【重点、难点破解】本考点涉及的内容不多，复习战略反攻、三大战役和渡江战役一定要结合地图去掌握。新民主主义革命胜利的意义应从国内和国际两个方面去思考。
【2012考点PK】
近代西方列强对中国的侵略是集军事、政治、经济和文化侵略为一体的“总体战”，其影响渗透到近代中国社会的各个层面。
主题 表现 具 体 内容
军事侵略 发动一系列侵华战争 1．1840~1842年鸦片战争期间，英军两次从广州北上，第一次打到天津白河口，第二次兵临南京城下2．1856~1860年第二次鸦片战争期间，英法联军将侵略触角伸向内地。1857年底攻陷广州，设立联军娲地进行殖民统治；1858年攻陷天津；1860年攻陷天津和北京，焚毁了圆明园3．1894~1895年甲午中日战争期间，日军先后攻占旅顺、大连和威海卫等地，制造了震惊中外的旅顺大屠杀，北洋海军全军覆灭4．1900年八国联军侵华战争期间，先后攻占天津和北京，分别设立都统衙门了联军司令部进行殖民统治5．1931~1945年日本发动侵华战争，先后占领了中国东北、华北、华中、华南的大片领土；扶植伪满洲国、汪伪政府等傀儡政权；制造了南京大屠杀等无数惨案；对沦陷区人民实行残暴的殖民统治
政治侵略 破坏主权 1．以《南京条约》为代表的第一批不平等条约使中国的领土、领海、司法、关税、贸易等主权开始遭到破坏，开始沦为半殖民地2．《天津条约》和《北京条约》使列强取得了公使驻京、北部沿海和内陆开放等一系列特权，中国半殖民地化程度加深；公使驻京以后来总理衙门的设立，有利于列强控制中国的内政外交3．《马关条约》使日本取得割占大片领土、巨额赔款、内陆四口通商和开办工厂等特权，中国半殖民地化程度大大加深；甲午战争以后，列强掀起瓜分中国的狂潮；通过贷款长期控制清政府4．《辛丑条约》中列强要求建立使馆界、京畿要地驻兵、惩办反帝官吏等，对清王朝实施“武装监督”，中国半殖民地半封建统治秩序完全确立；以慈禧太后为首的清政府彻底成为列强统治中国的工具5．1915年，袁世凯基本接受了日本提出的旨在灭亡中国的“二十一条”；“一战”期间，日本成为侵略中国最主要的国家
干涉革命 1．以《北京条约》签订和辛酉政变发生为契机，中外反动势力公开勾结，联合绞杀了太平天国运动2．1900年，义和团运动被中外反动势力联合绞杀3．武昌起义爆发以后，帝国主义先武装干涉，后“严守中立”，积极扶植袁世凯为新的代理人；对南京临时政府采取军事威胁、外交孤立和经济封锁等手段，帮助袁世凯篡夺了辛亥革命果实4．国民大革命期间，英美等国武装干涉，制造一系列惨案，后又积极扶植国民党新右派蒋介石为代理人，支持斯叛变革命，篡夺胜利果实
经济侵略 控制市场和掠夺资源 1．从19世纪40到70年代前，列强处于自由资本主义阶段，对中国经济侵略以商品输出为主；到19世纪60年代，中国被卷入资本主义世界市场体系，成为列强的商品倾销市场和原料产地2．19世纪70年代以后，西方资本主义国家开始向帝国主义阶段过渡，疯狂对华进行资本输出（例如提供奴役性贷款，抢夺铁路修筑权、开办厂矿等），中国进一步沦为列强的资本输出场所3．20世纪三四十年代日本全面侵华期间，对沦陷区的农业、工矿交通运输业、金融业和劳动力等进行野蛮掠夺，其总方针是把沦陷区的经济变为其附庸经济，实现“以战养战”的目标
文化侵略 宗教麻醉 鸦片战争后，列强依据《望厦条约》《黄埔条约》《天津条约》中允许其建立教堂、自由传教的条款，向中国派遣大量传教士；传教士在中国进行的是文化侵略，为本国政府侵华出谋划策，起到了炮舰政策起不到的作用
奴化教育 20世纪三四十年代，日本帝国主义发动侵华战争期间，对沦陷人民实行奴化教育，企图摧残和消磨中国人民的民族意识和反抗意志，实现其民族同化政策
文明与野蛮 马克思的殖民主义的“双重使命”理论与资本主义侵略对中国社会的影响近代西方列强对中国的侵略造成了破坏性和建设性的双重影响。主要表现在：一方面列强通过发动侵略战争，政治上攫取大量特权，使中国逐渐沦为半殖民地，还干涉中国革命，阻挠中国走独立发展资本主义的道路；经济上对华进行商品输出和资本输出，将中国变为其商品倾销市场、原料产地和资本输出场所，造成了近代中国长期的贫穷和落后。另一方面，列强对华的政治、经济侵略在客观上促进了中国的近代化进程。列强侵略加速了中国自然经济的解体；西方先进的生产技术、政治制度和思想文化传入中国，给中国传统的经济基础和上层建筑带来前所未有的冲击，充当了历史“不自觉”的工具。这就是马克思的殖民主义的“双重使命”理论。破坏性使命和建设性使命是即相互矛盾又相互依存的互动过程
【名师点睛】
一是中国半殖民地半封建社会的形成过程和阶段性特点。中国半殖民地半封建社会的形成过程要突出“鸦片战争——开始沦为”“第二次鸦片战争——加深了”“甲午战争——大大加深”“八国联军侵华战争——完全沦为”四个阶段。注意通过对不平等条约的具体内容来阐释中国半玩民地半封建社会逐步加深的过程。
二是近代列强侵华方式及其相互关系。列强对华侵略的方式有军事、政治、经济和文化侵略之别。在不同时期，侵略方式也略有不同，或交替使用，或一并使用。列强进行军事侵略的目的是为了攫取政治特权，破坏中国国家主权，最根本的是为了实现其经济利益。列强的文化侵略是为政治、经济侵略服务的。
三是以世界历史的相关知识为背景，联系资本主义不同发展阶段的特点和实力对比的变化，对列强侵华方式和侵略格局的变化过程进行学科内综合思考。①与工业革命和资本主义处于自由竞争阶段相适应，列强对外侵略扩张表现为以炮舰为后盾，攫取侵略特权为其商品输出服务。英国号称“世界工厂”，在较长时期内保持优势。列强侵华时的相互关系以勾结为主。②与第二次工业革命和资本主义过渡到垄断阶段相适应，列强对外侵略扩张的方式表现为瓜分世界和资本输出。随着列强间实力对比发生明显变化，争夺中国的矛盾激化。③辛亥革命后，列强扶植袁世凯，后又扶持各派军阀混战。“一战”期间，日本独霸中国。1921~1922年华盛顿会议使中国又回到了列强共同支配的局面。④20世纪30年代，为了摆脱经济大危机，日本发动侵华战争，打破华盛顿体系，与美国在争夺中国问题上展开激烈角逐。⑤“二战”结束后，欧洲列强普遍衰落，美国独占中国，直到新中国成立以后彻底退出。
四是从区域史的角度来分析列强对华的侵略。综观整个中国近代前期的历史，我们不难发现：山东、东北、长江流域和沿海地区是列强重点争夺的地区。以山东和东北为例。山东地区：1858年烟台开放——1895年日军占领威海卫——1897年德国攫取山东——1898年英国强租威海卫——“一战”后日本独占——华盛顿会议上中国收回。东北地区：沙俄通过《瑷珲条约》等不平等条约割占中国100多万平方公里领土；三国干涉还辽事件充分反映了日俄争夺东北的矛盾；在瓜分狂潮中，东北是俄国的势力范围；20世纪初日本逐渐排挤俄国，并通过“二十一条”巩固既得利益，后又扶植张作霖；“九一八”事变后日本变东北为其殖民地。列强对山东和东北等地区的争夺和角逐，反映了列强侵华的矛盾和冲突。
【规律方法】
一是对中国半殖民地半封建社会基本特征的认识。①从政治上来看，形式上中国有自己独立的政府，实际上国家主权遭到严重破坏。帝国主义在华势力根深蒂固，它们不仅操纵中国财政经济的命脉，甚至控制了中国的政治中枢和战略要地。尤其是《辛丑条约》签订后，清政府彻底成为帝国主义“以华制华”的工具。就国家主权状况而言，半殖民地是历史的沉沦。②从经济上来看，自然经济遭到严重破坏，出现了外商企业、洋务企业和民族资本主义企业，中国社会的经济结构呈现多元化趋势，但自然经济依旧占统治地位。就社会发展形态而言，半封建是历史的进步。③中国的政治、经济和文化发展极不平衡，这同中国领土的幅员辽阔、帝国主义的侵略和封建经济的分散性有很大关系。
二是对近代列强发动侵华战争的总体认识。①从原因来看，列强发动侵华战争是世界资本主义发展的必然产物，是资本主义扩张性的本性决定的。②从列强对外侵略扩张的方式来看，与资本主义所处的不同发展阶段紧密相关。两次鸦片战争发生在工业革命后，列强以战争为手段、以打开和扩大中国市场为目的；甲午中日战争发生在列强向帝国主义过渡时期，体现了资本输出和分割世界的侵略要求；而20世纪30年代日本发动的侵华战争是妄图独占中国、征服世界的称霸战争。③从规模来看，侵华战争的持续时间一次比一次长，波及范围一次比一次广，危害程度一次比一次大。④从结果和影响看，除20世纪30年代日本发动的侵略战争以失败告终外，其他历次侵略战争都以中国的失败宣告结束，中国逐渐沦入半殖民半封建的深渊。中国失败的根本原因是腐朽的封建主义无法抵抗先进的资本主义。
三是近代列强对中国沿海地区的侵略及历史启示。近代列强发动侵华战争绝大部分都是从海上开始入侵。1840年，英国舰队从海上敲开中国国门。二十年后，英法联军再次用坚船利炮突破中国的海上藩篱，驱兵北京城。甲午战争中北洋舰队全军覆没。五年后，八国联军的炮舰又迫使清政府与其签订了《辛丑条约》。此后的中国国门洞开，有海无防；外国军舰在中国的领海和内河恣意横行。据不完全统计，自鸦片战争后开始的百余年间，西方列强从海上入侵中国达84次，入侵舰艇达1860多艘次，入侵兵力达47万人。也就是说，一部列强侵华史，就是一部列强从海上侵略中国并频频得手的历史。这给我们今天的启示是：必须从经济上确保海防经费的充足投入；必须变革旧制度，适应先进生产力的发展要求；必须更新落后的观念，树立现代海权战略意识；必须立足实际，增强综合国力。
四是中国近代的社会巨变。近代中国在西方列强侵略的冲击下，产生了全方位、多层次的巨变。从生产力到生产关系，从经济基础到上层建筑，社会各方面都发生了深刻变化。主要表现在：①社会性质：中国从一个独立自主的封建国家逐渐沦为半殖民地半封建社会。政治上国家主权遭到严重破坏，国际地位一落千丈，由独立自主的世界大国沦为任人宰割的东方弱国；经济上由原来的自然经济占主导地位发展为半封建半资本主义并存的局面，即多元化的经济结构。②社会主要矛盾和人民革命任务：社会主要矛盾由地主阶级与农民阶级的矛盾转变为外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众之间的矛盾，其中民族矛盾是最主要的矛盾。中国人民肩负起反封建反侵略的双重革命任务，中国革命从旧式的农民革命发展为资产阶级民主革命。③政治体制：由原来的封建君主专制到资产阶级民主共和国，由代表大地主资产阶级利益的北洋军阀统治和国民党一党专政到共产党领导的多党合作的人民民主专政。④阶级结构：伴随着社会经济结构的变化，中国的阶级结构从地主与农民的单一阶级结构变成多个阶级并存的复合结构。⑤思想文化领域：由“天朝上国”和“世界中心”的自大观念转变为向西方学习，出现了西学东渐的局面，其间经历了从单纯学习西方先进技术到政治制度再到思想文化的演变过程，传统文化逐步向近代化转型。⑥外交和国防观念逐步更新：外交上从原来的闭关自守逐步走向世界，由夷夏之防逐步转变为中外平等交往，国防观念也发生了由重陆轻海到陆海并举的转换。
【名师预测】
一、单项选择题
近代史上，列强不断扩大对华武装侵略，中国主权大量丧失，最终完全沦为半殖民地。据此回答1~4题。
1．“倘遇有（中英人民）交涉词讼……其英人如何科罪，由英国议定章程法律，发给管事官（即 驻华领事）照办。”对这一规定的理解正确的是 ①它出自《南京条约》附件 ②英国要求华 洋“分居” ③严重损害了中国的司法主权 ④助长了英国在华的侵略活动 （ ）
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
2．下列关于图1的叙述，正确的是 （ ）
图1 中国近代史上被迫开放的通商口岸示意图
A．图中标识的通商口岸位于太平天国的主要活动区域
B．②④⑤三处通商口岸同时开放
C．①②⑥三处通商口岸同时开放
D．①③④三处通商口岸同时开放
3．下列哪一条约的签订突出反映了帝国主义资本输出、分割世界的侵略要求，标志着外国资本主义对中国的侵略进入了一个新阶段 （ ）
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
4．《辛丑条约》签订后，清政府完全处于帝国主义列强的“武装监督”之下，以下条约内容能反映这一状况的是 ①划定东交民巷为“使馆界”，由各国派兵保护 ②拆毁北京周
围的一些防务设施 ③外国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地 ④改总理衙门为外务部，位居六部之上 （ ）
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
不同资本主义国家由于自身经济发展的水平不同，对外侵略扩张的方式和手段也有差别。据此回答5~7题。
5．图2为鸦片战争形势示意图，从中我们可以获取的有效信息主要有 ①开放的通商口岸分布于长江口以南的东南沿海地区 ②英国军队曾经攻破京师 ③英军侵犯台湾岛，遭台湾军民抗击 ④英国曾经三次由广州向北方进军 （ ）
图2 鸦片战争形势示意图
A．①④ B．①③ C．①② D．②④
6．“大清大皇帝允于即日降谕各省督抚大吏，以凡有华民情甘出口……无论单身，或愿携家眷，一并赴通商各口，下法国船只，毫无禁阻。”材料反映出列强在侵华方式上的新特点是 （ ）
A．增开商埠 B．割占领土 C．增加赔款 D．掠夺劳动力
7．沙俄割占中国的大片领土，其中严重违背中俄《尼布楚条约》划定的中俄东段边界的是 ①黑龙江以北60多万平方公里 ②乌苏里江以东近40万平方公里 ③巴尔喀什湖以东和以南44万平方公里 ④中国西北部7万多平方公里 （ ）
A．①② B．③④ C．①③ D．①②③④
与资本主义发展所处的不同阶段相适应，列强对外经济侵略扩张的方式也发生了显著变化。据此回答8~10题。
8．近代某条约规定：“英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例……英国货物自在某港按例纳税后，即准由中国商人遍运天下，而路所经过税关不得加重税例……。”该规定反映了资本主义哪一阶段的何种侵略要求 （ ）
A．自由资本主义阶段，商品输出 B．垄断资本主义阶段，商品输出
C．自由资本主义阶段，资本输出 D．自由资本主义阶段，割占领土
9．造成图3所反映趋势的原因的叙述，正确的分析是 ①鸦片战争后五口通商，导致1844年和1845年贸易额一度激增 ②鸦片走私泛滥，抽走大量资金，导致1845年后贸易额下降 ③中国开放的通商口岸太少，导致1846~1851间贸易额下降 ④中国自然经济的顽强抵制 （ ）
图3 1844~1856年英国输华货物统计表（单位：万英吨）
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
10．中日《马关条约》规定：“日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器，任便装运进口，只交所定进口税。日本臣民得在中国制造一切货
物，……即照日本臣民运入中国之货物一体办理。”此款在经济方面的作用是 ①有利
于对华进行资本输出 ②严重阻碍中国民族工业的发展 ③有利于日本进一步控制中国的内政外交 ④有利于日本占领中国内地市场 （ ）
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④
近代列强对中国的殖民扩张，客观上刺激了中国社会的近代化进程，充当了“历史的不自觉的工具”。据此回答11~13题。
11．我国早期的民族资本主义企业主要分布在上海、广州、天津等沿海城市，这在客观上反映出 （ ）
A．这些地区地理位置优越，对外贸易条件优越
B．外商企业和洋务企业利润的刺激
C．清政府扶持沿海地区企业的发展
D．受西方入侵最早，自然经济解体程度较深
12．史学家认为，甲午中日战争是“传统中国与近代中国的分界线”。得出这一认识的基本依据是 （ ）
A．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危机空前严重
B．清政府开始引进西方技术，放宽对民间设厂限制
C．民族资本主义工业初步发展，资产阶级开始登上政治舞台
D．洋务运动实现了“师夷长技以自强”的目标
13．甲午年科举状元张謇鉴于甲午残败，国事日非，毅然挂冠从商，先后创办了18家企业，参加了9个公司的投资。到1921年，仅大生纱厂一、二厂就获利白银1600万多两。促使张謇的企业迅速发展的有利因素包括 ①清政府放宽民间设厂的限制 ②帝国主义进行世界大战 ③辛亥革命的推动 ④列强资本输出导致中国自然经济瓦解速度加快
A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③
武装干涉中国革命和扶植代理人是列强对华进行政治侵略的惯用伎俩。据此回答14~16题。
14．武昌起义后，列强的政策很快由武装干涉转变为“严守中立”，导致这一变化的决定性因素是 （ ）
A．列强之间步调不能形成一致 B．袁世凯已经控制中国政局
C．革命形势发展超出列强意料 D．革命派承认不平等条约继续有效
15．国民大革命时期，帝国主义干涉中国革命的方式有 ①支持北洋军阀进攻革命政权 ②制造惨案，阻止革命发展 ③趁中国内战，派兵占领中国大片领土 ④扶植新代理人，
分化革命阵营 （ ）
A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①②
16．九一八事变后，有一幅“穿和服的巨人，抱着一个戴眼镜的小孩”的漫画，这幅漫画所表示的内容是 （ ）
A．美蒋亲密关系 B．日本与汪伪政权的亲密关系
C．日蒋亲密关系 D．日本帝国主义与伪满洲国的关系
2005年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年。中国人民的抗日战争对世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。据此回答17~20题。
17．从抗战爆发到1938年10月前，国民政府在下面战场组织了一系列会战，对这一时期国民政府抗战的正确认识是 ①奋力抗战保住了西部国土 ②推动了敌后战场的开辟
③打破了日本“三月亡华”的部署，迟带了日军的侵略进程 ④片面抗战导致丧师失地、
一溃千里 （ ）
A．①②④ B．①② C．②③④ D．①②③　　　　　　　
18．日本侵略中国期间，对中国沦陷区进行了野蛮的经济掠夺，其总方针是 （ ）
A．满足不断扩大的侵略战争的需要 B．实现“共存共荣”、“经济提携”
C．变沦陷区经济为日本垄断资本的附庸 D．断绝国民政府的财政来源
19．“地道战”“地雷战”“鸡毛信”“小兵张嘎”是下列哪个时期的象征 （ ）
A．北伐战争 B．十年内战 C．抗日战争 D．解放战争
20．中国人民抗日战争的胜利，对于中华民族发展和世界文明进步都具有重大而深远的意义。具体表现在 ①捍卫了中国的国家主权和领土完整，使中华民族避免了遭受殖民奴役的厄运 ②促进了中华民族的觉醒 ③促进了中华民族的大团结，弘扬了中华民族的伟大
精神 ④鼓舞了被压迫、遭侵略的民族进行解放战争的信心和勇气
A．①②③④ B．③④ C．①②④ D．②③④
二、非选择题
21．21世纪是被世界各国公认的海洋世纪。阅读下列材料，回答问题：
材料一 沿海水师，率皆老弱无用，军器率多残缺，并不修整。又战船率用薄板旧钉，遇击即破，并不及夷器之凶利坚固，作何抵御？似以废驰，何以肃边威远？
——《黄爵滋敬陈六事疏》（1835年）
材料二 自1840年鸦片战争开始的百余年间，英、法、日、俄、美、德等帝国主义列强，从海上入侵中国达84次，入侵舰艇达1860艘，入侵兵力达47万人。外敌的海上入侵，成为中华民族历史大劫难的直接根源。
——《中国海疆主权》
材料三 李鸿章在谈到国防安全时说：“敌从海道内犯，自须亟练水师。惟各国皆系岛国，以水为家，船炮精练已久，非中国水师所能骤及。中土陆多于水，仍以陆军为立国根基。”
材料四 御外之道，莫切于海防；海防之要，莫重于水师。
——《江苏巡抚吴元炳奏》（1874年）
材料五 “英国政府的优势在于能利用它的威力巨大的海上力量这个武器。海上力量使它富有，并反过来保护了使它致富的贸易。……作为海洋上的统治者，它堵住了海洋上所有交通干线。”
——美国马汉的《海洋战略》
材料六 2002年5月15日至9月23日，由“青岛”号导弹驱逐舰和“太仓”号综合补给舰组成的舰艇编队完成了中国海军首次环球航行访问。这次环球航行访问历经132天、33000多海里的航行，我环球航行舰艇编队创下了人民海军史上一次出访时间最长、航程最远、航经海域最广、访问国家最多的新记录。在世界环球航行的史岫上将首次并永远地刻下“中国”的名字。
——新浪网
（1）简述材料一与材料二的关系？从海权和海防的角度看，这些问题最终导致了什么严重后果？请结合有关史实说明。
（2）材料三和材料四中的海防思想有何不同？你认为谁的意见更合理些？对此，清政府采取了什么重大举措？
（3）比较材料三、四和五，分析近代中国在发展海军方面与西方列强的差异。
（4）中国海军舰艇编队首次环球航行圆满成功说明了什么？综合材料三、四、五、六等则材料，从中我们可以得到什么认识？
22．早在鸦片战争前，列强就发出了要用“十字架征服中国”的狂妄叫嚣。鸦片战争以后，他们依靠不平等条约和大炮的保护，疯狂对中国进行宗教侵略。阅读下列材料，回答问题：
材料一 “天主教既系劝人为善，与另项邪教迥不相同，业已准备免查禁。”“各省地方官如滥行查拿，即予以应得处分。”“所有康熙年间，各省所建之天主堂，除改为庙宇民居……准其还与该处奉教之人。”
——1846年道光帝上谕
材料二 1858年《天津条约》中规定：“英、法等国人可往内地游历、通商、自由传教。”
材料三 到19世纪末，欧美的天主教、耶稣教和沙俄的东正教，先后向中国派遣的传教士已达5300多人。传教士在中国建立教堂，网罗教徒，为西方资本主义在中国建立血腥的殖民统治效劳，起了侵略者的大炮所不能起的作用。
材料四 山东是这场风暴的发源地……19世纪末年山东省大小教堂1300余处……这些教堂和教士，对当地人民进行穷凶极恶的压迫和掠夺。……这种情况，不但激起广大人民群众的无比愤怒和仇恨，甚至连清朝政府一些高级地方官吏也表示不满。……毓贤在一次奏报中说：“迩来彼教日见鸱张，一经投教，即倚为护符，横行乡里，鱼肉良民，甚至挟制官长，动辄欺人，官民皆无可如何。”每因教民肆虐太甚，乡民积怨不平，因而酿成巨案。
（1）根据材料一和材料二，列出相关条约中有关宗教文化侵略的规定。
（2）由材料三分析材料一、二中西方传教士在中国传教的目的何在？
（3）材料四中“山东是这场风暴的发源地”的“风暴”指的是什么事件？结合材料及所学知识，谈谈为何山东会成为“这场风暴”的发源地？
23．东北地区位置重要，资源丰富，是近代史上列强觊觎的重点地区之一。阅读下列材料，回答问题：
材料一 读图4和图5
图4 17世纪末东北疆域
图5 19世纪中期东北疆域
材料二 1937~1945年间东北地区对日出口产品及数量表（千吨）
类别年份 大豆 粮谷 油类 花生 豆饼 煤 铁及铁矿石
1937 1945 367 94 102 808 3004 642
1939 1711 703 95 28 1220 —— 580
1941 633 365 20 8 448 2635 953
1943 686 361 11 3 456 2383 829
1944~1945年1月 828 699 13 —— 505 35 372
材料三 东北地区国民经济中工农业总产值比重表（%）
年代 1937年 1940年 1943年
工矿业产品总值 51.0 54.4 59.3
农业产品总值 49.0 15.4 40.7
材料四 东北地区重要工业产品产量表（1943年）
产量品种 生产量（单位：千吨）百分数
关内 东北 关内 东北
煤 25,935 25,398 50.5 49.5
生铁 239 1702 12.3 87.7
钢材 39 519 7 93
水泥 774 1503 34 66
材料五 东北地区民营公司工业投资表
年代 1943年（%） 1954年（%）
行业 工业 矿业 工业 矿业
日本私人投资 95.8% 99.6% 99.5% 100%
中国民族资本 4.2% 0.5% 0.5% 0
——材料二至五均摘自《中国近代经济史纲》
（1）比较图4和图5，简要说明从17世纪末到19世纪中期，中国东北海、陆疆界各发生了什么重大变化？这一重大变化反映了什么本质问题？
（2）依据材料二分析，东北地区对日贸易的产品结构有何特点？其特点说明了什么实质性问题？
根据材料三、四、五分析日本殖民统治期间中国东北地区工业发展有何特点？
（4）结合材料所学知识，并联系后来的解放战争，谈谈俄国和日本对东北地区的殖民统治的双重影响。
参考答案：
1．B 2．A 3．C 4．B 5．B 6．D 7．A 8．A 9．B 10．D
11．D 12．C 13．B 14．C 15．A 16．D 17．C 18．C 19．C 20．A
21．（1）材料一反映了清朝水师装备落后，海防废弛；材料二中的一系列数据表明近代列强侵华绝大部分是从海上开始的；两者之间存在着一定的因果关系，说明了落后就要挨打。
严重后果：鸦片战争中国战败，英国侵占香港岛，强迫上海等五口开埠；美国借《望厦
条约》取得军舰任游开埠港口的侵略权益；近代中国海防洞开，领海主权遭破坏。
（2）材料三中李鸿章主张“陆主海从”的的海防御战略；材料四中吴元炳主张加强海防建设。吴元炳的奏议更合理些。举措：创办北洋舰队等海军，修建旅顺、威海卫海军基地，成立海军衙门等。
（3）中国发展海军是对外敌海上入侵的被动反应，单纯防御；西方国家发展海军是为了适应资本主义开拓世界市场的需要。（4）说明：中国综合国力增强；海军力量日益强大，有效地保卫海防安全。认识：清王朝专制腐败导致国家衰弱，军备落后、海防虚弱；在封建专制制度下，中国不可能实现海防近代化和有效保卫海疆；新中国的成立，洗刷了近代以来“有海无防”的耻辱，维护了国家领海主权；改革开放以来，中国国势日盛，海军舰艇编队环球航行成功是其鲜明体现，并体现中国海防力量日益强大。
22．（1）①《望厦条约》规定美国有在“通商口岸”建立教堂的特权；《黄埔条约》规定允许法国天主教在通商口岸自由传教；清政府负责保护教堂及坟地；《天津条约》规定外
国人可以到内地传教。
（2）把宗教作为侵略工具利用宗教来征服、控制和奴役中国。
（3）义和团运动。山东是帝国主义侵略（例如英德日等国）特别集中的地方；教会势力十分猖獗，中国人民所受剥削与压迫最重；在民教争讼中，官府往往袒护教而抑制民，民教
矛盾尖锐。
23．（1）重大变化：黑龙江和乌苏里江由中国内河变为中俄界河；中国失去滨海地区（日本海）出海口（包括库页岛）。说明了政府能否坚决抵御外来侵略是能否维护国家主权和
领土完整的关键性因素。（2）主要为农副产品和工矿原料。东北成为日本的原料供应地。
（3）工业产值超过农业产值，工业化水平高；工业产量接近或者超过农业产值，工业化水平高；工业产量接近或者超过关内地区的总体水平；重工业投资比例大，畸形发展；日本垄断了东北地区的工矿业，民话资本无从发展，遭到毁灭性打击。（4）一方面，俄国和日本对东北地区的侵略带来了沉重灾难。俄国攫取中国东北地区大片领土，中国领土主权遭到严重破坏；日本疯狂掠夺东北地区的工农业资源，把沦陷区的经济变为其附庸经济，以适应战争需要。另一方面，日本对东北地区的投资客观上加快了东北地区的工业化进程；解放战争期间，中国共产党控制了东北全境，接管了东北地区的工矿业，使东北成为全国解放战争的总后方。
2,4,6
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