西师大版数学一年级上册1.9 5以内数的减法（1） 课件（23张ppt）

10以内数的认识和加减法（一）
西师版数学一年级（上）
一
第9课时 5以内数的减法（1）
理解减法的含义，体会数的分解与减法的联系，认识减号、减法算式。
探索5以内数的减法的计算方法,体会算法的多样化,会计算5以内数的减法。
培养多向思维能力，在探索的过程中获得成功体验，坚定学好数学的信心。
学习目标
【重点】
理解减法的含义。
【难点】
会正确计算5内数的减法。
4
说一说，算一算。
还剩几个小朋友？
新知探究
原来有3个小朋友
后来有1个小朋友离开
求还剩几个小朋友，就是从3里面去掉1，用减法计算。
原来有3个小朋友,走了1个,剩下2个小朋友,可以用算式3-1=2来表示。
3 - 1
= 2
减号
算式读作：3减1等于2
认识减号及减法算式
= 2
从一个数里去掉一部分,求另一部分,用减法计算。
3
1
-
求从一个数中去掉一部分后还剩下多少的运算叫减法。
减法的意义
5
摆一摆，算一算。
还剩几根小棒？
一共有5根小棒
去掉2根
还剩3根
从5根小棒中去掉2根，用减法计算，列式为5-2。
用虚线圈起来的部分表示去掉的部分，没圈的就是剩下的。
减法算式的计算
方法一:倒着数
还剩3根
4
5
5 -2=
3
减法算式的计算
3
2
5
减法算式的计算
5 -2=
3
方法二:用数的分解
想几加2等于5，
减法算式的计算
5 -2=
3
方法三:想加法算减法
因为3+2=5，
所以5-2=3。
1.算一算，写一写。
（教材第20页课堂活动第1题）
课堂练习
5 - 2
=
3
2.划一划，填一填。
（教材第20页课堂活动第2题）
5 - 5 =
0
4 - 1 =
3
（教材第20页课堂活动第2题）
4 -3
=
1
（教材第20页课堂活动第3题）
3.圈一圈，填一填。
1
（教材第20页课堂活动第3题）
3 -2
=
5 -3
=
2
（教材第20页课堂活动第3题）
4.说一说，填一填。
（1）
2
3 +
=
5
5 -
=
3
2
（教材第22页练习二第6题）
（2）
=
4
3
1
-
（教材第22页练习二第6题）
1.从总数中去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。
这节课你有什么收获？
课堂小结
这节课你有什么收获？
倒数法
想加算减法
数的分解
2. 5以内数的减
法的计算方法
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习。
课后作业