教科版（2017秋）四年级下册科学教案-3.2认识几种常见的岩石

认识几种常见的岩石
科学概念
初步认识身边的几种常见的岩石（花岗岩、石灰岩、大理岩、页岩、板岩）
不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征，岩石的特征和它的成因有关
过程与方法
观察、描述、记录几种常见岩石的颜色、结构和构造
根据岩石的特征对照有关资料识别岩石
根据需要对岩石进行观察、比较，以及查阅相关资料。
情感态度价值观
培养收集研究岩石的兴趣
认识到认真细致的观察、比较、记录和描述是十分重要的。
教学准备
分组实验器材：花岗岩、石灰岩、大理岩、页岩、板岩，稀盐酸、放大镜，岩石特征记录卡
教学过程
环节
教师活动
学生活动
导入
课件出示学生采集岩石的照片和采集来的五种岩石。引出课题------认识几种常见的岩石
新授
一、
猜一猜
二、观察重要特征完善岩石特征卡
三、识别岩石名称
四、提高认识
引导学生完成活动一（猜一猜）
提问：为什么根据有些特征很容易就猜出来了呢？说说理由。引导学生要抓住明显特征。
板书
明显特征
3、引导学生观察岩石时不能只根据一个特征，还要参考多个特征。
4、PPT出示判定标准（颗粒大小、斑状、层理、条纹、滴稀盐酸的现象）
指导学生根据岩石资料找出名称
提问：这些岩石难道一点联系都没有吗？
介绍科学家根据岩石的成因把岩石分为沉积岩、变质岩、岩浆岩。
1、选择一块岩石，认真观察这块岩石的特征
2、一位同学说特征，其他小组同学猜是哪块岩石。
3、说一说为什么根据有些特征很容易猜出具体是哪块岩石？（特征很明显）
举例还可以根据什么特征来观察岩石
5、学生讨论哪些特征不能作为判断岩石的依据（形状、大小）
6、学生继续观察岩石的明显特征，完成岩石特征卡。
7、学生汇报岩石特征。
8、根据书本P68的岩石资料找出出岩石名称，写在特征卡上
学生根据岩石特征找出某些岩石之间的联系。
小结
引导学生说一说这堂课学了什么，让学生课后根据今天学的方法制作一张岩石特征卡
说一说这堂课有什么收获，课后怎么认识一块不知名的岩石。