2021－2022学年部编版语文九年级上册第3课《乡愁》教案

课题名称 《乡愁》 备课时间 2021年 7 月
教学目标 1、积累与余光中有关的常识。
2、正确、流利、有感情的朗读诗歌，感知诗歌内容。
3、感受诗中意象，品味有表现力的诗歌语言，体味作者浓浓的思乡之情
教学重难点 1、体会诗歌意境，领会诗歌主题。
2、品味诗歌语言，理解象征手法。
教学过程 教师活动
一、情境导入： 每个日落的黄昏，每个月圆的夜晚，每阵歌楼的雨点，每阵西风里断雁的叫声，都会牵动游子的离愁别绪，都会勾起对故乡的眷恋。诗人们都会把难以排遣的思乡之愁诉诸于笔端。于是我们便能欣赏到那一首首凄婉哀伤的诗歌，感受着诗人那绵绵的思念，那柔美的哀伤。下面我们来看一首台湾当代诗人的思乡之作。
二、交流展示：
1、作者简介及写作背景
余光中：1928年生于南京，祖籍福建永春，现居台湾。当代诗人和诗评家，19469年考入厦门大学外文系。1948年发表第一首诗作，次年随国民党军队赴台。1953年10月参加《创世纪》诗刊，致力于现代诗创作。主要诗作《乡愁》、《白玉苦瓜》、《等你，在雨中》，诗集有《灵河》、《余光中诗选》。由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人又经常流浪于海外，游子思乡之情，是他诗歌作品中的重要内容他的诗兼取中国古典文学与外国现代文学之精神，创作手法新颖灵活，比喻奇特，描写精细，抒情缠绵，含蓄隽永。其乡愁诗别具特色，有很深厚的历史感与民族感，意味深长。代表作《乡愁》、《乡愁四韵》，《春天，遂想起》，被称为乡愁诗人。
这首诗写于1972年，当时，大陆与台湾互不往来，几乎隔绝。
2、准确流利的朗读诗歌，根据示例提示在文中标出诗句节奏
示例： 小时候
乡愁／是一枚／小小的／邮票
我∕在这头
母亲∕在∕那头
3、朗读全文，整体把握诗歌内容：
（1）诗人分别用 、 、 和 四种物象来写乡愁。
（2）诗中表达了诗人怎样的感情？
4、拓展延伸：积累思乡的诗句（写明作者和出处。）
三、精讲点拨：
听全诗朗读录音，请同学们体会作者的思想感情。思考讨论：
1、全诗以什么为顺序贯穿全诗？
【全诗以时空的变化为线索，以个人的经历贯穿全诗。诗人旅居海外几十年， “乡愁”一直萦绕在作者心头。诗中的四个时间词语分别代表作者的四个人生阶段：小时候（少年）求学在外思念母亲的少年清愁；长大后（青年）新婚离外思念娇妻的夫妻离愁；后来啊（中年）生死隔绝哀思难抑的丧母哀愁，（这些都属于家愁）；现在（老年）国土分裂忧思绵绵的归思浓愁，（这属于国愁）。】
2、这首诗运用了哪些形象来表现乡愁？诗中运用了什么修辞手法？有什么效果？有什么深刻含义？
明确：诗人将不可捕捉的抽象的乡愁描写为“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”使乡愁有了寄托，变得具体可感，形象生动感人。
小时侯外出求学，“小小的邮票”，使我可以用家信来寄托着作者对母亲，对故乡绵绵的思念；长大后，出外谋生，除了对母亲的思念，又增加了对爱人的思念，“窄窄的船票”能使我来往于大陆和台湾之间，了却我的无尽的牵挂。后来，“一方矮矮的坟墓，使我与母亲永远生死相隔，永生无缘再见，也许，在母亲临死时还满含热泪盼望着团圆！现在，“一弯浅浅的海峡”使多少骨肉同胞两地相隔，日夜思念！诗人将个人的悲欢与伟大的祖国之爱，民族之恋交融在一起，感情撩人愁思。暗含了渴望亲人团聚，祖国统一的强烈愿望。
全诗运用新奇的比喻，从纷繁的世事与旷远的时空中，提炼出四个意象。除此而外，还运用了对比，反复，反衬的修辞手法，将游子思乡的愁绪写得具体可感，如泣如诉，哀怨动人。前三节犹如汹涌而进的波涛，最后一节轰然汇成全诗的九级大浪，感情的潮水奔涌而出，达到高潮。正如诗人所说：“纵的是历史感，横的是地域感，纵横相交而成十字路口的现实感。”诗人的乡愁诗在新的时代和特殊的地理条件下的变奏，具有了以往任何时代不可比拟广度与深度。
3、拓展讨论：乡愁是凝重的，诗中为何却说“小小的邮票”，“窄窄的船票”，“矮矮的坟墓”，“浅浅的海峡”？
【作者正语反出，以一种轻描淡写使乡愁浓缩于面积小、程度轻的对象上，反衬出乡愁的浓烈。托物寄情，表达绵绵不尽的乡愁。含蓄委婉，而又深沉哀怨。】
4、整首诗表达了作者怎样的思想感情？你有什么感受？（各抒己见）
　 【表达了作者渴望亲人团聚，祖国统一的强烈愿望。】
四、反思拓展——仿句
　　这首诗作者通过邮票、船票、坟墓、海峡寄托了浓浓的思乡之情，其实除了这些事物外，还有许多东西能触动我们的心灵，引起我们的思乡情绪。同学们结合自己的理解，用具体的事物为"乡愁"打个比方吗? （适当穿插评，表扬）
例：乡愁是一枚青橄榄，苦苦的、涩涩的，别有一番滋味在心头。　
乡愁是一根电话线，我在这头，母亲在那头。
乡愁是一碗老醋，每尝一口，都让人心酸。
乡愁是母亲头上的乱发，理也理不清。 　
乡愁是一湾湛蓝的海洋，望不着边际，看不到底。
乡愁是一杯没有加糖的咖啡，苦苦的、涩涩的。
五、系统小结：
诗人旅居海外四十多年，那种浓浓的思乡之情时刻没有离开过他，诗人为什么如此眷恋自己的故乡，其实这就是一颗拳拳的爱国心。
这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的 乡愁具体化、实物化，变成具体可感 的 东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的 强烈愿望。
六、限时作业（见附页）
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