青岛版六三制四年级上册1.1认识较大的计数单位课件（29张PPT)
文档属性
| 名称 | 青岛版六三制四年级上册1.1认识较大的计数单位课件（29张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-05 08:19:09 | ||
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文档简介
青岛版数学
四年级上册
第1课时 认识较大的计数单位
青岛版数学四年级（上）
一 大数知多少
——万以上数的认识
1.结合具体情境认识万以上的计数单位，认识数位顺序表和十进制计数法。
2.经历用万以上的数表示事物的过程，感受大数的意义，发展数感。
3.体验数学知识与实际生活的联系，培养良好的学习习惯。
【重点】
对万以上数的认识及对计数单位意义的理解。
【难点】
了解十进制计数法。
从图中，你知道了哪些数学信息？
“水立方”整体建筑的表面是由气枕覆盖而成，面积达十万平方米，堪称世界之最。
面积达十万平方米
你能提出什么问题？
十万是多少？
1小盒1000个订书钉。
1大盒10000个订书钉。
10大盒就是十万个订书钉。
人民大会堂可容纳10000人。
10个人民大会堂能容纳十万人。
我家的小书橱可放100本书，10个这样的书橱能放1000本。100个呢？1000个呢？
小书橱可放100本书,1000个小书橱可放十万本书。
个
十
百
千
万
我们来数一数
万
一万一万地数
1
2
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5
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9
10
10个一万是十万
十
万
个
十
百
千
万
十
万
一亿有多大？
十万十万地数
10个十万是一百万
百
万
一百万一百万地数
10个一百万是一千万
一千万一千万地数
10个一千万是一亿
百
万
十
万
万
千
百
十
个
千
万
亿
在计数器上拨出99999999，再加上1是多少？
百
万
千
万
亿
十
万
万
千
百
十
个
9
9
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百
万
千
万
亿
十
万
万
千
百
十
个
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0
1
99999999再加上1是100000000。
你能结合实例说说一亿有多大吗？
一般情况下,成年人的头发约有十万根。
10个成年人的头发大约有一百万根。
100个成年人的头发大约有一千万根。
1000个成年人的头发大约有一亿根。
钟表上的秒针跳动一亿下需要三年多的时间。
想一想，我们学过的计数单位都有哪些？
这里的省略号表示什么？
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
完成下面的数位顺序表，你能发现什么？
数级
……
数
位
……
计数单位
……
万 位
十万位
千 位
十 位
个 位
百 位
百万位
千万位
亿 位
十亿位
百亿位
千亿位
一
（个）
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
十亿
百亿
千亿
每相邻两个计数单位间的进率都是10。这种计数方法叫作十进制计数法。
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
数级
……
数
位
……
计数单位
……
万 位
十万位
千 位
十 位
个 位
百 位
百万位
千万位
亿 位
十亿位
百亿位
千亿位
一
（个）
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
十亿
百亿
千亿
按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
个级
万级
亿级
十进制计数法是世界各国通用的一种计数方法。除了十进制外，还有二进制、五进制、八进制、十六进制和六十进制等计数法。如：计算机广泛应用的是二进制计数法，它只需用1和0两个数字就能表示所有的数，每相邻两个计数单位间的进率是2。
你知道吗
（1）从九千八百起，一百一百地数，数到一万零五百。
（2）从九十七万起，一万一万地数，数到一百一十一万。
（3）从三千万起，一千万一千万地数，数到一亿。
（4）从九百五十万起，十万十万地数，数到一千万。
（5）从四百六十亿起，十亿十亿地数，数到五百二十亿。
（教材第5页“自主练习” ）
1.数一数。
（1）10个一万是（ ），10个十万是（ ），一千万里有（ ）个一百万，（ ）个一千万是一亿。
（2）按照我国的计数习惯，从（ ）边起，每（ ）个数位是一级。
十万
一百万
10
10
右
四
2.填空。
（3）每相邻两个计数单位间的进率都是（ ）。
（4）一个八位数，它的最高位上的计数单位是（ ），与它相邻的两个计数单位是（ ）和（ ）。
10
千万
百万
亿
2.填空。
3.判断。
√
（1）十万位的计数单位是十万。（ ）
×
×
×
（3）两个计数单位之间的进率是10。（ ）
（2）个、十、百、千、万……都是数位。（ ）
（4）自然数中最大的数是九千亿。（ ）
相邻计数单位
没有最大的自然数
都是计数单位。
个位、十位、百位、千位、万位都是数位。
相邻两个计数单位之间的进率是10。
4.看图填一填。
如图，如果1个 表示一万，那么:
表示（ ） 表示（ ） 表示（ ）
十万
一百万
一千万
5.想一想，说一说。
2万人
（1）请想象一下十万名观众的场景。
（2）你能用万以上的数来描述自己了解的事物吗？
（教材第5页“自主练习” ）
同学们，这节课你们学会了哪些知识？
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级，依次是个级、万级、亿级……
……
相关练习。
02
01
课后练习第11题。
课后作业
四年级上册
第1课时 认识较大的计数单位
青岛版数学四年级（上）
一 大数知多少
——万以上数的认识
1.结合具体情境认识万以上的计数单位，认识数位顺序表和十进制计数法。
2.经历用万以上的数表示事物的过程，感受大数的意义，发展数感。
3.体验数学知识与实际生活的联系，培养良好的学习习惯。
【重点】
对万以上数的认识及对计数单位意义的理解。
【难点】
了解十进制计数法。
从图中，你知道了哪些数学信息？
“水立方”整体建筑的表面是由气枕覆盖而成，面积达十万平方米，堪称世界之最。
面积达十万平方米
你能提出什么问题？
十万是多少？
1小盒1000个订书钉。
1大盒10000个订书钉。
10大盒就是十万个订书钉。
人民大会堂可容纳10000人。
10个人民大会堂能容纳十万人。
我家的小书橱可放100本书，10个这样的书橱能放1000本。100个呢？1000个呢？
小书橱可放100本书,1000个小书橱可放十万本书。
个
十
百
千
万
我们来数一数
万
一万一万地数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10个一万是十万
十
万
个
十
百
千
万
十
万
一亿有多大？
十万十万地数
10个十万是一百万
百
万
一百万一百万地数
10个一百万是一千万
一千万一千万地数
10个一千万是一亿
百
万
十
万
万
千
百
十
个
千
万
亿
在计数器上拨出99999999，再加上1是多少？
百
万
千
万
亿
十
万
万
千
百
十
个
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99999999再加上1是100000000。
你能结合实例说说一亿有多大吗？
一般情况下,成年人的头发约有十万根。
10个成年人的头发大约有一百万根。
100个成年人的头发大约有一千万根。
1000个成年人的头发大约有一亿根。
钟表上的秒针跳动一亿下需要三年多的时间。
想一想，我们学过的计数单位都有哪些？
这里的省略号表示什么？
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
完成下面的数位顺序表，你能发现什么？
数级
……
数
位
……
计数单位
……
万 位
十万位
千 位
十 位
个 位
百 位
百万位
千万位
亿 位
十亿位
百亿位
千亿位
一
（个）
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
十亿
百亿
千亿
每相邻两个计数单位间的进率都是10。这种计数方法叫作十进制计数法。
10
10
10
10
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10
10
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10
10
10
数级
……
数
位
……
计数单位
……
万 位
十万位
千 位
十 位
个 位
百 位
百万位
千万位
亿 位
十亿位
百亿位
千亿位
一
（个）
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
十亿
百亿
千亿
按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
个级
万级
亿级
十进制计数法是世界各国通用的一种计数方法。除了十进制外，还有二进制、五进制、八进制、十六进制和六十进制等计数法。如：计算机广泛应用的是二进制计数法，它只需用1和0两个数字就能表示所有的数，每相邻两个计数单位间的进率是2。
你知道吗
（1）从九千八百起，一百一百地数，数到一万零五百。
（2）从九十七万起，一万一万地数，数到一百一十一万。
（3）从三千万起，一千万一千万地数，数到一亿。
（4）从九百五十万起，十万十万地数，数到一千万。
（5）从四百六十亿起，十亿十亿地数，数到五百二十亿。
（教材第5页“自主练习” ）
1.数一数。
（1）10个一万是（ ），10个十万是（ ），一千万里有（ ）个一百万，（ ）个一千万是一亿。
（2）按照我国的计数习惯，从（ ）边起，每（ ）个数位是一级。
十万
一百万
10
10
右
四
2.填空。
（3）每相邻两个计数单位间的进率都是（ ）。
（4）一个八位数，它的最高位上的计数单位是（ ），与它相邻的两个计数单位是（ ）和（ ）。
10
千万
百万
亿
2.填空。
3.判断。
√
（1）十万位的计数单位是十万。（ ）
×
×
×
（3）两个计数单位之间的进率是10。（ ）
（2）个、十、百、千、万……都是数位。（ ）
（4）自然数中最大的数是九千亿。（ ）
相邻计数单位
没有最大的自然数
都是计数单位。
个位、十位、百位、千位、万位都是数位。
相邻两个计数单位之间的进率是10。
4.看图填一填。
如图，如果1个 表示一万，那么:
表示（ ） 表示（ ） 表示（ ）
十万
一百万
一千万
5.想一想，说一说。
2万人
（1）请想象一下十万名观众的场景。
（2）你能用万以上的数来描述自己了解的事物吗？
（教材第5页“自主练习” ）
同学们，这节课你们学会了哪些知识？
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级，依次是个级、万级、亿级……
……
相关练习。
02
01
课后练习第11题。
课后作业