青岛版六三制四年级上册一 万以上数的认识回顾整理课件（25张PPT)
文档属性
| 名称 | 青岛版六三制四年级上册一 万以上数的认识回顾整理课件（25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-05 11:09:15 | ||
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文档简介
青岛版数学
四年级上册
回顾整理
青岛版数学四年级（上）
一 大数知多少
——万以上数的认识
单元知识归纳
十进制计数法
计数单位和数位顺序表
大数的读法和写法
数的大小比较
数的改写及求近似数
数字编码
万以上数的认识
要点回顾
本单元,我们学习了有关大数的一些知识，谁来说一说，你学会了哪些知识？
认识了较大的计数单位和数位顺序表；
读、写大数和大数的大小比较；
数的改写和求近似数的方法；
数字编码；
……
认识计数单位、数位、数级以及进率
数级
……
数
位
……
计数单位
……
万 位
十万位
千 位
十 位
个 位
百 位
百万位
千万位
亿 位
十亿位
百亿位
千亿位
一
（个）
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
十亿
百亿
千亿
个级
万级
亿级
每相邻两个计数单位间的进率都是10。这种计数方法叫作十进制计数法。
数级
……
数
位
……
计数单位
……
万 位
十万位
千 位
十 位
个 位
百 位
百万位
千万位
亿 位
十亿位
百亿位
千亿位
一
（个）
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
十亿
百亿
千亿
个级
万级
亿级
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
万以上数的读法
（1）从高位起，一级一级地读。
（2）亿级、万级与个级上的数读法相同，在每一级后的末尾加“亿”或“万”字。
（3）每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
876500、104009008怎么读呢？
个
位
十万位
十
位
百
位
千
位
万
位
百万位
亿
位
十亿位
个级
万级
亿级
千万位
读作：八十七万六千五百
读作：一亿零四百万九千零八
8 7 6 5 0 0
1 0 4 0 0 9 0 0 8
万以上数的读法
练习
（1）从高位写起，一级一级往下写。
（2）哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
二十五亿三千零九万
写作：
2530090000
万以上数的写法
写一写。
练习
比较万以上数的大小时，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数就大。
92250
100280
69020
69203
＜
＜
6位数
5位数
2
0
比一比。
万以上数的大小比较
练习
把整万的数改写成用“万”作单位时，去掉个级的4个0，换成“万”字。
690000＝
69万
3500000000＝
35亿
把整亿的数改写成用“亿”作单位时，去掉个级、万级的8个0，换成 “亿”字。
万以上数的改写
练习
改写下面各数。
用“四舍五入法”:看要保留数位的后一位（尾数最高位），不满5，将尾数全部改写成0;满5，向前一位进1，并将尾数全部改写成0
425078≈（ ）万
1480970≈（ ）万
642909907≈（ ）亿
499999999≈（ ）亿
43
148
6
5
求近似数
练习
求下面各数的近似数。
370204197011142314
数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。
身份证号码是由18位数字组成的。
前6位为行政区划代码。
第7至14位为出生日期码
顺序码
第17位上单数表示男性，双数表示女性。
校验码
数字编码
1.填空题（6道）
2.判断题（4道）
3.按要求完成下面各题（3道）
4.解决问题（2道）
课堂练习
一、填空题。
1. 10个一亿是（ ），10个（ ）是一百亿，
（ ）个百亿是一千亿。
2. 1200050064读作（ ），三千五百二十三万三千写作（ ）。
3. 每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做（ ）。
十亿
10
十二亿零五万零六十四
35233000
十亿
十进制计数法
4. 比最大的八位数小1的数是（ ），比最小的八位数大1的数是（ ）。
5. 6006060000是一个（ ）位数，最高位上的“6”表示6个（ ）。
6. 5□989≈5万，□里最大填（ ），12□904≈13万，□里最小填（ ）。
十
4
十亿
99999998
10000001
5
二、判断题。
60006000中的6个0都不读出来。? （ ）
一个数含有三级，这个数一定是十二位数。（ ）
最小的自然数是0，没有最大的自然数。 （ ）
与万位相邻的计数单位是千位和十万位。 （ ）
√
×
√
×
三、按要求完成下面各题。
82006____84100 1200000000____9亿
587700002____50001247 9003万____4亿
＜
＞
＞
＜
1. 在下面的横线上填“＞”“＜”或“＝”。
32470000＝（ ）万 32000000000＝（ ）亿
5480000＝（ ）万 2000000000＝（ ）亿
2. 把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
3247
320
548
20
78300≈（ ）万 228070005≈（ ）亿
8998000≈（ ）万 39929000000≈（ ）亿
8
2
900
399
3. 省略下面各数万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
四、解决问题。
1. 三个小朋友都在阳光小区住,丽丽家住在小区5号楼3单元4层2号,编码是5 -3 -402。丁丁家住在该小区3号楼1单元5层2号,编码是（ ）；方方家的编码是4 - 2 - 701,他家住在（ ）。
3-1-502
4号楼2单元7层1号
2. 从多位数4967883980中划去4个数字,使剩下的6个数字(先后顺序不变) 组成一个六位数。这个六位数最大是多少?
988980
课后作业
相关练习。
02
01
课后作业。
四年级上册
回顾整理
青岛版数学四年级（上）
一 大数知多少
——万以上数的认识
单元知识归纳
十进制计数法
计数单位和数位顺序表
大数的读法和写法
数的大小比较
数的改写及求近似数
数字编码
万以上数的认识
要点回顾
本单元,我们学习了有关大数的一些知识，谁来说一说，你学会了哪些知识？
认识了较大的计数单位和数位顺序表；
读、写大数和大数的大小比较；
数的改写和求近似数的方法；
数字编码；
……
认识计数单位、数位、数级以及进率
数级
……
数
位
……
计数单位
……
万 位
十万位
千 位
十 位
个 位
百 位
百万位
千万位
亿 位
十亿位
百亿位
千亿位
一
（个）
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
十亿
百亿
千亿
个级
万级
亿级
每相邻两个计数单位间的进率都是10。这种计数方法叫作十进制计数法。
数级
……
数
位
……
计数单位
……
万 位
十万位
千 位
十 位
个 位
百 位
百万位
千万位
亿 位
十亿位
百亿位
千亿位
一
（个）
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
十亿
百亿
千亿
个级
万级
亿级
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
万以上数的读法
（1）从高位起，一级一级地读。
（2）亿级、万级与个级上的数读法相同，在每一级后的末尾加“亿”或“万”字。
（3）每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
876500、104009008怎么读呢？
个
位
十万位
十
位
百
位
千
位
万
位
百万位
亿
位
十亿位
个级
万级
亿级
千万位
读作：八十七万六千五百
读作：一亿零四百万九千零八
8 7 6 5 0 0
1 0 4 0 0 9 0 0 8
万以上数的读法
练习
（1）从高位写起，一级一级往下写。
（2）哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
二十五亿三千零九万
写作：
2530090000
万以上数的写法
写一写。
练习
比较万以上数的大小时，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数就大。
92250
100280
69020
69203
＜
＜
6位数
5位数
2
0
比一比。
万以上数的大小比较
练习
把整万的数改写成用“万”作单位时，去掉个级的4个0，换成“万”字。
690000＝
69万
3500000000＝
35亿
把整亿的数改写成用“亿”作单位时，去掉个级、万级的8个0，换成 “亿”字。
万以上数的改写
练习
改写下面各数。
用“四舍五入法”:看要保留数位的后一位（尾数最高位），不满5，将尾数全部改写成0;满5，向前一位进1，并将尾数全部改写成0
425078≈（ ）万
1480970≈（ ）万
642909907≈（ ）亿
499999999≈（ ）亿
43
148
6
5
求近似数
练习
求下面各数的近似数。
370204197011142314
数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。
身份证号码是由18位数字组成的。
前6位为行政区划代码。
第7至14位为出生日期码
顺序码
第17位上单数表示男性，双数表示女性。
校验码
数字编码
1.填空题（6道）
2.判断题（4道）
3.按要求完成下面各题（3道）
4.解决问题（2道）
课堂练习
一、填空题。
1. 10个一亿是（ ），10个（ ）是一百亿，
（ ）个百亿是一千亿。
2. 1200050064读作（ ），三千五百二十三万三千写作（ ）。
3. 每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做（ ）。
十亿
10
十二亿零五万零六十四
35233000
十亿
十进制计数法
4. 比最大的八位数小1的数是（ ），比最小的八位数大1的数是（ ）。
5. 6006060000是一个（ ）位数，最高位上的“6”表示6个（ ）。
6. 5□989≈5万，□里最大填（ ），12□904≈13万，□里最小填（ ）。
十
4
十亿
99999998
10000001
5
二、判断题。
60006000中的6个0都不读出来。? （ ）
一个数含有三级，这个数一定是十二位数。（ ）
最小的自然数是0，没有最大的自然数。 （ ）
与万位相邻的计数单位是千位和十万位。 （ ）
√
×
√
×
三、按要求完成下面各题。
82006____84100 1200000000____9亿
587700002____50001247 9003万____4亿
＜
＞
＞
＜
1. 在下面的横线上填“＞”“＜”或“＝”。
32470000＝（ ）万 32000000000＝（ ）亿
5480000＝（ ）万 2000000000＝（ ）亿
2. 把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
3247
320
548
20
78300≈（ ）万 228070005≈（ ）亿
8998000≈（ ）万 39929000000≈（ ）亿
8
2
900
399
3. 省略下面各数万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
四、解决问题。
1. 三个小朋友都在阳光小区住,丽丽家住在小区5号楼3单元4层2号,编码是5 -3 -402。丁丁家住在该小区3号楼1单元5层2号,编码是（ ）；方方家的编码是4 - 2 - 701,他家住在（ ）。
3-1-502
4号楼2单元7层1号
2. 从多位数4967883980中划去4个数字,使剩下的6个数字(先后顺序不变) 组成一个六位数。这个六位数最大是多少?
988980
课后作业
相关练习。
02
01
课后作业。