初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第12章 人体的自我调节第1节 神经系统与神经调节人体生命活动的调节(50张PPT)

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名称 初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第12章 人体的自我调节第1节 神经系统与神经调节人体生命活动的调节(50张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2021-07-05 11:29:21

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(共50张PPT)
复习:
人体生命活动的调节
中考大纲
人体神经系统的组成
人体神经调节的基本方式
人体通过眼等感觉器官获取信息
人体通过耳等感觉器官获取信息
人体的激素参与生命活动调节
一.当你受到惊吓时,会出现心跳加快、血压升高等现象。说明人体生命活动主要受到
,但也受到
的影响。
神经系统调节
激素调节
1.测反应速度:
听口令,肢体表现与口令意义相反的动作
2.游戏中犯规同学畅谈感受。
身体各部分应该怎样默契配合,顺利完成本游戏?
说明大脑的功能是
,脑干中有些部位专门调节

等人体生命活动。
调节人体生命活动的最高级中枢
心跳
呼吸
二.请说出神经系统的组成和功能。
(1)某人因车祸变成了“植物人”,没有意识和觉,更不能运动,由此可以判定其脑的
部位受到了严重损伤。
(2)有时,我们能看到喝醉酒的人在路上摇摇晃晃,走路不稳,醉酒的人是由于
受到酒精的麻醉而走路不稳的,由此可以说明小脑的功能是

(3)运动时为避免脑部受到损伤,我们应该怎么做?

大脑
小脑
协调运动,维持身体平衡
戴头盔,保护后脑
脑神经
1.小明同学对神经系统的知识做了如下总结,你不赞同的是(

A、调节心跳、血压等生命活动的神经中枢在脑干
B、脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路
C、中枢神经系统由脑和脊髓发出的神经组成
D、长的突起外表套上一层鞘组成神经纤维
2.如图是人体中枢神经的简图,则下列叙述错误的是(

A植物人是因为“甲”受损,所以无法言语、运动
B“丙”的功能包括心脏博动、呼吸的恒定以及感觉
C体操选手的“乙“很发达,所以平衡很好
D“手遇热,立刻缩回”的反射控制中枢在“丁”
3.为减少病人疼痛,手术前通常给病人麻醉,
有一种气体麻醉剂通过盖着口鼻的面罩传输给
病人.下列哪个系统不参与麻醉过程(
)
A.呼吸系统
B.消化系统
C.循环系统
D.神经系统
4.
下列结构属于中枢神经系统的是(

①脑
②脊髓
③脑神经
④脊神经.
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
C
B
B
A
1.外界的光线
依次经过



,最终落在
上,形成物像。物像刺激了感光细胞,产生了神经冲动,
最终在大脑皮层的
形成视觉。
有的人丧失视力可能是什么原因

三、眼和视觉
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
视觉中枢
(镜头)
瞳孔
脉络膜
光圈
暗室的壁
2.
眼睛的调节
瞳孔能根据环境光线的强弱来进行调节,
强光下,瞳孔
;弱光下,瞳孔

看远处物体时,睫状肌
,晶状体

看近处物体时,睫状肌
,晶状体

缩小
扩大
舒张
曲度变小
收缩
曲度变大
近视眼
远视眼
原因:
眼球前后径过长,
眼球前后径过短

晶状体曲度过大

晶状体曲度过小
1.外界物体反射的光线进入眼睛,物像和视觉形成的部位分别是(

A角膜、视网膜
B晶状体、视网膜
C视网膜、脉络膜
D视网膜、大脑皮层
2.清.刘《老残游记》第二回中这样描写说书姑娘白妞:“那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银…”.文中的“白水银”和“两丸黑水银”分别指(
)
A巩膜、瞳孔、晶状体
B视网膜、瞳孔、虹膜
C巩膜、虹膜、瞳孔
D角膜、瞳孔、晶状体
3.如图是人眼瞳孔不同状态的示意图,下列叙述不正确的是(

A.黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔
B.光线从瞳孔进入,透过晶状体,晶状体对光线具有折射作用
C.光线从瞳孔进入,透过晶状体,在视网膜上产生视觉
D.瞳孔状态由图乙变化到图甲,说明光线在增强
C
D
C
4.司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节,下列相关叙述正确的是(
)
A.如果信号灯过暗,司机眼睛的瞳孔将变小
B.信号灯光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
C.要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度
D.形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢
5.某同学视力正常,当他站在公路旁候车时,看到一辆汽车停在远处,汽车启动后朝他迎面驶来,停在他面前。图中能正确反映该同学在注视汽车过程中眼内晶状体曲度的变化的是(

6.沙眼和急性结膜炎的发病部位通常是在(

A眼睑
B泪器
C结膜
D眼肌
A
C
B
听小骨
鼓膜
外耳道
耳廓
鼓室
半规管
前庭
耳蜗
耳廓(收集空气中的声波)→外耳道(声音进入中耳)→鼓膜(产生振动)→听小骨(把振动的声音放大)→耳蜗(通过耳蜗把声音传到听神经)→听神经(把声音传给大脑)→大脑
(产生听觉)
有的人丧失听力可能是什么原因?
咽鼓管
2.有的人丧失听力可能是什么原因?如何预防?
3.把自己说话或唱歌的声音录下来,再回放给自己听,对比平时听自己说话的声音,一样吗?为什么?
4.飞机降落时,乘客为什么咀嚼口香糖?
1.乘车的旅客,即使闭上眼睛,也能感觉到汽车的颠簸,感受这种刺激的结构是(

A耳蜗和前庭
B耳蜗和半规管
C前庭和半规管
2.下列与鼓膜穿孔导致的听力下降类型相同的是(

A听小骨错位
B耳蜗受损
C听神经受损
D听觉中枢受损
3.李爷爷小时候得病后,由于用药不当导致耳聋,但经检查发现耳的结构都正常,其耳聋的原因可能是(

A外界声音过小
B鼓膜受损
C咽鼓管堵塞
D听觉神经或大脑的听觉中枢枢受损
4.耳机现在已经成为广大年轻人离不开的物品,你是耳机一族吗?长期使用耳机会对耳的结构造成伤害,使听力下降。下列与听觉的形成无关的结构(

A鼓膜
B听小骨
C耳蜗
D半规管
5.当你在“打呵欠”时。可能会听不清或听不到别人对你说的话。其主要原因是“打呵欠”影响了(

A鼓膜的振动
B耳郭的振动
C听觉感受器对刺激的接受
D神经冲动的传导
C
A
D
D
A
6.
植入人工耳可以帮助部分耳聋患者恢复听力,耳蜗在听觉形成过程中的作用是(

A接受振动刺激,产生兴奋
B接受声波刺激,产生听觉
C将振动转化成声波向内传递
D将声波化换成振动向内传递
7
.
一患者,脑颅内长了肿瘤,肿瘤逐新长大,有一天,他突然发现自己的一只耳朵失去了听觉,你的解释是(

A耳与脑距离很近,肿瘤损伤了耳内的结构
B肿瘤压迫了小脑上的产生听觉的神经中枢
C肿瘤压迫了脑干上产生听觉的神经中枢
D肿瘤压迫了大脑上产生听觉的神经中枢
8.
燃放爆竹和礼花时,在一旁观看最好张开嘴,闭嘴、堵耳.这种做法主要是为了(
)
A保护耳蜗内的听觉感受器
B防止听觉中枢受损伤
C保持鼓膜内外气压平衡
D使咽鼓管张开,保护听小骨
C
A
D
1
2
3
4
5
五.
神经元
1.神经系统结构和功能的基本单位是神经元。神经元的基本结构包括(

A细胞质和细胞膜
B细胞体和突起
C树突和轴突
D细胞体和神经
2.下列关于神经元的描述,正确的是(

①具有细胞膜、细胞质和细胞核
②由胞体和突起两部分组成
③由细胞核、突起和神经末梢组成
④一个神经元就是人体的一个细胞
A①②③
B①②④
C①③④
D②③④
3.下列关于神经的构成正确的说法是(

A一根神经纤维,外面包有膜
B一根神经纤维,外面裸露
C许多条轴突汇集成束
D许多神经纤维集结成束,外面包有膜
4.图为神经元结构示意图,下列有关叙述,错误的是(

A.1是细胞体,内含细胞核
B.2是突起,其中长的突起是神经
C.3是神经末梢,分布在全身各处
D.
神经元能接受刺激,产生并传导兴奋
B
B
B
D
1.神经组织的生理功能是(

A能够产生兴奋
B能够产生运动
C保护和营养功能
D受刺激能产生兴奋和传导兴奋
2.下列关于神经元的的叙述中,错误的是(

A神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位
B神经元由细胞体和突起组成,其轴突或长的树突组成神经纤维
C神经元接受刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其它神经元
D神经元包括神经纤维和神经末梢两部分,它在神经组织中大量存在
D
D
六.
反射
1.有部分同学实验失败原因?
2.正常人在没察觉时接受膝跳反射实验,叩击部位?小腿有什么反应?
所有同学的反应都一样吗?有无规律?
3.这种反应与神经系统有关系吗?
4.什么叫反射?
人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
效应器
传出神经
反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
反射弧
X
缩手和感觉到疼哪个先,哪个后?原因?
这样的反射有什么意义?
1.人体的下列生命活动中,不属于反射的是(

A.视觉的形成
B.见到红灯停车
C.听到铃声走进教室
D.进食时分泌唾液
2.下面关于人体生命活动的调节的叙述,错误的是(

A反射是人类特有的对外界刺激所生的有规律反应
B神经调节的基本方式是反射
C视觉最终形成的部位是大脑皮层的一定区域
D人体生命活动主要神经系统的调节,也要受激素调节的影响
3.下列各项活动能称之为反射的是(

①衣藻游向有光照的水域;
②针刺皮肤,有疼痛的感觉;
③看见一辆汽车朝车站驶来
④手偶然碰到了火,会立即缩回
⑤用树枝去碰触龟、鳖,它们立即将头或四肢缩进背甲
A①②③④⑤
B④⑤
C②③④⑤
D①②③
4.下列各项中,不属于反射的是(

A因气候炎热而出汗
B熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动
C精彩的哑剧表演引来人们的热烈掌声
D心脏一刻不停的跳动
A
A
C
D
1.小明患上肺结核,一年来主要依靠肌肉注射青霉素稳定病情,在进行肌肉注射时,肌肉出现不自主颤栗,而后感觉到疼痛.关于该反射活动的描述,错误的是(

A结构a在反射弧中的名称是受器,接受针头刺激能产生神经冲动
B注射时肌肉出现不自主地颤栗是人类特有的条件反射
C小明的痛觉在大脑皮层中产生的,说明脊髓具有传导功能
D若B处受到损伤,刺激A处,b无反应;刺激c处,b有反应
2.如图为反射弧的结构模式图。下列叙述中,不正确的是(

A若图表示膝跳反射的反射弧则c代表脊髓
B若图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳的鼓膜
C若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜
D若图表示排尿反射的反射弧,则a所处的位置在膀胱以内
B
B
条件反射
(复杂反射)
非条件反射
(简单反射)
1.下图是狗对铃声建立唾液分泌条件反射的过程,请据图回答:
(1)图A中,狗一边进食,一边出现流唾液等活动,这属于____________反射。
(2)图D中,只响铃不给食物也能引起狗出现流唾流.口动等活动,这种活动方式属于____________反射。
(3)图示表明,图A反射方式与图D反射方式的关系是
_

(4)如果在一段时间内总是只响铃不给食物,图中的条件反射会_
__。
(5)吃过话梅的人看到话梅即能分泌唾液,这种反射方式与图
_
__所示的反射方式是相同的
非条件
条件
条件反射是在非条件反射的基础上形成的
消失
D
简单反射
复杂反射
形成
生来就有
出生后
反射弧特点
神经中枢在大脑皮层以下(脊髓、脑干)
神经中枢在大脑皮层
神经联系
固定,不消失
暂时,可消退
举例
膝跳反射、眨眼反射
望梅止渴、
谈梅止渴
1.一个人的手掌触到裸露电线(110V)会立即反射性地紧握电线,被解救后他再次看到裸露的电线,会立即反射性地把手缩回。对这两个反射的正确叙述是(

A.
两个反射中枢都在脊髓
B.
两个反射中枢都在大脑
C.
前一个反射中枢在脊髓,后一个反射中枢在大脑
D.
前一个反射中枢在大脑,后一个反射中枢在脊髓
2.课堂上,王强听到老师叫他的名字后立即站起来,完成该反射神经结构和反射类型分别是


A.反射弧
非条件反射
B.反射弧
条件反射
C.脊髓
条件反射
D.大脑
非条件反射
3.下列各项反射活动中,与“谈虎色变”这一反射类型相同的
是(

A吃过梅子的人看到梅子口腔中分泌唾液
B手被针刺迅速地缩手
C精彩的相声引发观众呵呵大笑
D排尿反射
C
B
C
1.下列属于条件反射的是(

A.
风沙进眼流泪
B.
膝跳反射
C.
望梅止渴
D.
缩手反射
2.科学家在研究脊髓的
功能时,将青蛙的脑破坏掉.这样做的目的是(  )
A.防止青蛙在实验时乱动
B.排除脑反射,观察脊髓独立的反射
C.排除脑干扰,证明脊髓的传导功能
D.不除去脑,蛙不会对质量分数为1%的硫酸溶液有反应
3.使小狗建立“铃声-唾液分泌”条件反射的适当方法是(

A.先给铃声,随即给食物
B.先喂食物,随即给铃声
C.只给铃声,不给食物
D.只喂食物,不给铃声
4.在测定反应速度的实验中,小明将手指的拇指和食指对准30厘米长尺子上的零刻线,下列为尺的几次下落时手捏的位置,其中反应最快的是(

A16厘米
B9.0厘米
C12.5
厘米
D7.5厘米
C
C
A
D
七.
激素调节
内分泌腺
外分泌腺
导管


分泌物去向
血液
体表或体腔
举例
胰岛
肝脏
垂体
甲状腺
肾上腺
胸腺
胰岛
卵巢
课本P97,说出对应的内分泌腺名称

激素名称
某兴趣小组为探究生长激素的作用进行试验:取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组,做如下处理。
定量注射适量生长激素
不注射
定量饲喂与A组等量的生长激素
A
B
C
增重40%
增重25%
增重25%
A、B组对比,说明:生长激素促进生长发育
B、C组对比,能否说明生长激素没有任何作用?
不能,C组喂养的生长激素被消化
取40只同样大小的蝌蚪等分为四组,做如下处理。
破坏甲状腺
破坏甲状腺
不作处理
不作处理




普通饲料
普通饲料
添加甲状腺激素的普通饲料
添加甲状腺激素的普通饲料
甲乙对比,说明
甲状腺激素促进幼体的生长发育
丙丁对比,说明
甲状腺激素促进幼体的生长发育,但过量
会出现发育异常
某科技小组选取了身体健康且生理状况相似的三只狗,实验如下
1
2
3
4
不做任何处理
切除胰腺
结扎胰管
从狗的胰岛提取胰岛素注射给2号狗
尿液中没有出现葡萄糖
尿液中出现葡萄糖,表现出糖尿病人的一些症状
尿液中没有出现葡萄糖
尿液中没有出现葡萄糖
1.2对比,说明
胰岛可能会产生某种与糖代谢有关物质
1.3对比,说明
胰岛可分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质
2.4对比,说明
胰岛素由胰岛分泌的,胰岛素能调
节糖的吸收和利用
腺体名称
激素名称
激素作用
分泌不足过多
激素
促进人体肌肉骨骼的发育
幼儿期分泌不足(

幼儿期分泌过多(

成人分泌过多(

激素
促进人体生长发育、新陈代谢
幼儿期分泌不足(

分泌过多(

激素
与人体免疫功能有关
激素
应急反应有关

调节血糖浓度
分泌不足(

分泌过多(

激素
维持人体第二性征
生长
垂体
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
甲状腺
甲状腺
呆小症
甲亢
体内缺碘影响合成
(大脖子/地方性甲状腺肿)
胸腺
胸腺
肾上腺
肾上腺
胰岛
胰岛
糖尿病
低血糖症

卵巢或睾丸
1.下列有关激素的叙述,正确的是(

A激素是由内分泌的腺细胞分泌的
B人体的各项生命活动主要是通过激素调节来实现的
C成年人的甲状腺激素分泌过多会出现巨人症
D糖尿病人可以通过口服胰岛素来治疗
2.分泌生长激素的内分泌腺是(

A胰岛
B垂体
C甲状腺
D肾上腺
3.下列各项人类疾病中,是由于激素分泌异常引起的是(

A.巨人症和色盲症
B.坏血病和糖尿病
C.夜盲症和佝偻病
D.糖尿病和侏儒症
4.如果口服胰岛素,胰岛素被消化后生成氨基酸。那么胰岛素属于下列哪一类物质?(

A.
淀粉
B.
无机盐
C.
蛋白质
D.
脂肪
5.某人身材矮小,并且智力低下,这种疾病及原因分别是(

A.侏儒症,幼年生长激素分泌过少
B.侏儒症,幼年甲状腺激素分泌过少
C.呆小症,幼年甲状腺激素分泌过少
D.呆小症,幼年生长激素分泌过少
A
B
D
C
C