西师大版四年级数学上册1.7 数字编码 课件17张PPT

万以上数的认识
第7课时 数字编码
一
西师版数学四年级（上）
1.结合实例初步认识数字编码，了解数字编码的作用，初步掌握数字编码的方法，学会用数字进行简单的编码。
2.通过观察、比较和交流，体会数字编码在实际生活中的作用，培养认识编码、分析编码和应用编码的能力。
3.感受数字与生活的密切联系，体会数字编码表达信息的优越性。
学习目标
【重点】
掌握数字编码的方法。
【难点】
会用数字进行编码。
课堂导入
我国的公安报警电话。
火车的车次。
门牌号码。
乘车人的身
份证号码。
探究新知
1
这6个方框中的数字代表什么？
这6个方框中的数字代表什么？
邮政编码
邮政编码是我国的邮政代码，由6个阿拉伯数字组成，它代表投送邮件的邮局的一种专用代号，也是这个邮局投送范围内的居民与单位的通信代号。
4
0
1
3
2
0
前两位表示省（自治区、直辖市）
最后两位数字表示投递局（所）
第3位数字表示邮区
第4位数字表示县（市）
重庆市
重庆市巴南区
重庆市巴南区鱼洞街道投递局（所）
把信件投入邮筒。
一投
二分
邮局（所）把收集来的信件通过机器分拣，机器能根据每封信上面的邮政编码进行分类。
三传
传递到收件人所在地的邮局（所）。
四递
邮递员根据具体的地址来投递信件。
信件的传递过程
2
希望小学给每个学生编学号时，设定末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生。如2011年入学的第10班的24号学生是男生，他的学号就是1110241。从1202192这个学号中，你了解到哪些信息？
这个班有45人，最后一位是男同学，你能编出他的学号吗？
入学年份（2011年）的后两位数字
表示性别（男生）
表示班级（第10班）
表示序号（24号）
1
1
1
0
2
4
1
根据2011年入学的第10班的24号学生是男生，他的学号是1110241，可以推出希望小学给每个学生编学号的方法如下：
入学年份为2012年
女生
班级为第2班
序号是19
1
2
0
2
1
9
2
由上可知，学号1202192中的信息是：这是2012年入学的第2班的19号同学，她是女生。
2012年入学
男生
第2班
序号是45
1
2
0
2
4
5
1
最后一位男生的学号是1202451。
根据学号是1202192的编写方法，可知：
每个公民一出生，就有一个唯一的身份证号码。你知道自己的身份证号码吗？从身份证号码中，你还了解到哪些信息？
课后作业
（教材第16页“练习三”第4题）
公民身份证号码是每位公民唯一的、终身不变的身份代码，是由公安机关按照公民身份证号码的国家标准编制的。
一个身份证号码和一个人对应，一个人的身份证号码只有一个，一个号码也只能代表一个人的身份。这是编码的“唯一性。”
了解身份证号码中的信息
1
1

4
1
4
0
2
2
0
1
1
2
1
×
×
3
1
×
第18位
前6位
地址码
行政区划代码，其中第1、2位为各省级政府代码，第3、4位为地、市级政府代码，第5、6位为县、区级政府的代码。
第7~14位
出生日期码
第7~10位为出生年份，第11、12位为出生月份，第13、14位为出生日期。
校验码
第15~17位
第17位是性别区分码，奇数为男性分配码，偶数为女性分配码。
顺序码
1.邮政编码是代表投送邮件的邮局（所）的一种专用代号，也是这个局（所）投送范围内的居民与单位的通信代号。
2.邮政编码由六位阿拉伯数字组成，前两位数字表示省(自治区、直辖市),第3位数字表示邮区,第4位数字表示县（市）；最后两位数字表示投递局(所) 。
这节课你有什么收获？
课堂小结
3.学号编写的一般规律：从左到右，前两位数字表示入学年份的后两位数字，第3、4位数字表示班级，第5、6位数字表示序号，第7位数字表示性别，“1” 表示男生，“2” 表示女生。
这节课你有什么收获？
课堂小结
课后作业
01
练习三第1、2、3题。
作业课件中的相关练习。
02