西师大版四年级数学上册1.1 万以上数的读法（一） 课件（22张ppt）

万以上数的认识
第1课时 万以上数的读法（一）
一
西师版数学四年级（上）
1.结合数数活动认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”……
2.能正确区分计数单位和数位，认识数级，掌握十进制计数法。
3.能借助数位顺序表正确读出万以上的数，初步渗透对应的数学方法。
4.感受万以上的数在日常生活中的联系，体会数学与生活的联系，培养数感。
学习目标
【重点】
1.认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、
“千万”、“亿”……
2.掌握万以上数的读法。
【难点】
末尾有0的数的读法。
个位
十位
百位
千位
万位
一
十
计数单位：
百
千
万
数位：
一个一个地数，10个一是（ ）。
十个十个地数，10个十是（ ）。
一百一百地数，10个百是（ ）。
一千一千地数，10个千是（ ）。
十
一百
一千
一万
我们学过
课堂导入
中国国家图书馆馆舍面积约250000 m?，截至2008年底，馆藏文献26970000册（件）。珍藏甲骨35651片，是目前世界上收藏甲骨最多的单位。国家图书馆年均接待读者约4896000人次……
这些数真大呀！
250000
26970000
35651
4896000
十万
百万
千万
亿
个
十
百
千
万
一万一万地数，
10个万
是十万。
十万
数一数。
探究新知
十万
百万
千万
亿
个
十
百
千
万
数一数。
一万一万地数，
10个万
是十万。
十万
百万
十万
十万十万地数，
10个十万
是一百万。
十万
百万
千万
亿
个
十
百
千
万
数一数。
一万一万地数，
10个万
是十万。
十万
千万
十万
十万十万地数，
10个十万
是一百万。
一百万一百万地数，
10个一百万
是一千万。
百万
十万
百万
千万
亿
个
十
百
千
万
数一数。
一万一万地数，
10个万
是十万。
十万
亿
十万
十万十万地数，
10个十万
是一百万。
一百万一百万地数，
10个一百万
是一千万。
百万
一千万一千万地数，
10个一千万
是一亿。
千万
十万
百万
千万
亿
个
十
百
千
万
数一数。
一万一万地数，
10个万
是十万。
十万
亿
十万
十万十万地数，
10个十万
是一百万。
一百万一百万地数，
10个一百万
是一千万。
百万
一千万一千万地数，
10个一千万
是一亿。
千万
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
一（个）
十万
千万
百万
亿
十
百
千
万
10
10
10
10
10
10
10
10
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
明确每相邻两个计数单位之间的关系
用数字表示数时，把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
各数字所在的数位不同，表示的意义也不同。
例： 5 7 9 3 3
↓
个位
3个一
↓
十位
3个十
↓
百位
9个百
↓
千位
7个千
↓
万位
5个万
各数字所在的数位不同，表示的意义也不同。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}数级
……
亿级
万级
个级
数位
……
计数单位
……
个
位
十
位
百
位
千
位
万
位
十
万
位
百
万
位
千
万
位
亿
位
一（个）
十
百
千
万
十
万
百
万
千
万
亿
十亿
位
百亿
位
千亿
位
十亿
百亿
千亿
每相邻两个计数单位之间的进率都是十，我们把这种计数方法叫做十进制计数法。
从右边起，数位从低排到高，计数单位从小排到大。
整数是无穷的，没有最大的计数单位，最小的计数单位是个（一）。
从个位起，每4个数位分一级，个级表示多少个一，万级表示多少个万，亿级表示多少个亿。
观察数位顺序表，我发现：
　　截至2008年底，中国国家图书馆馆藏文献26970000册（件）。珍藏甲骨35651片……
　　国家图书馆年均接待读者约4896000人次。
试一试，读出下面的数。
2008
26970000
35651
4896000
1
读数时，先对数进行分级（从右起，每4位分一级）。
先读万级，再读个级。万级的读法按照个级的读法来读，并在后面加上“万”字。
各级末尾不管有几个0，都不读。
读作：三万五千六百五十一
读作：四百八十九万六千
读作：二千六百九十七万
我会读万以上的数。
{C4B1156A-380E-4F78-BDF5-A606A8083BF9}万级
个级
千万位
百万位
十万位
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
3
5
6
5
1
9
6
0
0
0
4
8
7
0
0
0
0
6
9
2
(1)从个位起往左数,第( )位是万位,第( )位是百万位,第8位是( )位。
(2)一个数的最高位是千万位,它是( )位数。
(3)万位的左边一位是( )位,右边一位是( )位。
(4)10个一万是( ),10个百万是( )。
五
七
千万
八
十万
千
十万
一千万
（教材第6页“练习一”第1题）
1.填空。
课堂练习
（教材第7页“练习一”第2题）
读作：三千六百一十四万
4
0
0
0
0
6
1
3
十万
百万
千万
亿
个
十
百
千
万
2.认一认，读一读。
1.一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率是10。
2.用数字表示数时，把计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
这节课你有什么收获？
3.按照我国的计数习惯，从个位起，每4个数位分为一级，依次是个级、万级、亿级……
4.读数时，先读万级，再读个级。万级的读法按照个级的读法来读，并在后面加上“万”字。每级末尾不管有几个0，都不读。
这节课你有什么收获？
作业课件中的相关练习。
02
01
练习一第3题。
课后作业