七年级春期语文期中质量评估检测题
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2010年春期期中质量评估检测题
七年级语文
（满分120分，考试时间120分钟）
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分 （一） （二）
一、积累与运用。（共25分）
1.下面加点字的注音有误的一项是（2分） 【 】
A.吞噬(shì) 湍(tuān)急 澎湃(pài) 如履(lǚ)平地
B.真谛(dì) 酝酿(niàng) 应和(hè) 乍(zhà)暖还寒
C.荡涤(dí) 蜷(juán)身 偌(ruò)大 裸(kè)子植物
D.抖擞(sǒu) 挟(xié)带 熹(xī)微 闪闪烁烁(shuò)
2.下面各组词语中，有错别字的一项是（2分） 【 】
A.饱蘸 乘风破浪 晴天霹雳 装聋卖傻
B.健壮 滔滔不绝 老窑名酒 聊聊可数
C.灌输 浊浪排空 荡气回肠 泪水潸然
D.堵塞 胆惊心悸 万丈狂澜 熟读精思
3. 根据提示，默写古诗文名句。（8分）
⑴ ，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)
⑵ ，西北望，射天狼。(苏轼《江城子》)
⑶绿杨烟外晓寒轻， 。(宋祁《玉楼春》)
⑷春天美丽的风光总是令人心旌摇荡：它可以是韩愈笔下“ ”的早春的朦胧浅淡之美，也可以是杜牧《江南春绝句》中“ ”的仲春的辽阔、声色之美，还可以是杜甫心中“ ”的春雨的柔和细腻之美。
⑸中国古诗词中写黄河的佳句很多，请你写出完整的上下句。
_____________________________________
4.下列关于文学常识和名著表述完全正确的一项是(2分) 【 】
A. 朱自清，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。其散文以朴素缜密，清隽 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )沉郁、语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。代表诗作有《荷塘 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )月色》、《背影》、《春》等。
B.孙悟空由奇石迸裂而生，学艺于菩提祖师，取法号“悟空”。他的兵器原是大禹治水的定海神针。他大闹天宫后被佛祖如来压在五指山下，后皈依佛门。
C.猪八戒原是玉皇大帝 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )手下的天蓬元帅 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，被玉帝贬到人间，却错投猪胎，长成猪相。后来栖身火云洞，招赘高老庄。唐僧取经路过时 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，被孙悟空 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )收服。观音菩萨赐给他别名“八戒”。
D.希腊史诗《伊利亚特》描述了希腊和特洛伊两方为争夺美女海伦的一场战争。
5.下面是3月7日中广网“作客中央台”栏目记者采访全国人大代表、娃哈哈集团的董事长宗庆后时的一段对话。阅读材料，完成题目。（共6分）
主持人：中广网有一个网友问了，说关于在学校教育中加强书写训练的建议，这也是您今年提交给人大会的。为什么会有这样的一个思考？
宗庆后：因为我们每年都招收一两百个大学生，现在大学毕业生写的字就跟以前小学生写的一样，而且有很多是错别字。我们中国的文化有五千多年悠久的历史啊。下一代如果不能把文字写好、练好的话，将来可能我们文字就没有了。所以 我们的学校是不是要注重一下练字，因为我们在小学读书的时候，每天都要抄两张字，要练字的。
主持人：这也是您在员工中发现的一些问题啊。
宗庆后：因为电脑太方便了，而且都是拼音，一下子把这个字打出来了。
主持人：提笔忘字。
宗庆后：就是，就怕到时候把自己的文字忘掉了。
（1）从这段对话中，你发现写不好汉字的原因有哪两条？用简洁的语言总结出来。（2分）
①
②
（2）练好汉字究竟有什么益处？谈谈你的看法。（2分）
（3）将练字警句“一日练，一日功，一日不练十日空”抄写在“田字格”中。要求规范、端正、整洁。(2分)
6.“中国导弹之父”钱学森是“感动中国人物”之一，下面是评选前有人评价他的推荐词：
钱学森，中国航天事业的奠基人。他将名利视作粪土毅然回国，他将祖国富强视作毕生的目标。他是一面当代中国科学的旗帜。
请你从下列人物中任选一个，仿照上例格式，为他写一段评价的话。要求句式与例句大致相同，注意末句的修辞，字数可以不相同。（5分）
备选人物：陆游、文天祥、谭嗣同、哈墨尔
人物评价：
二、现代文阅读。（共31分）
（－）阅读《长江》选段，完成7—10题。（共15分）
哦，长江。哦，我们的古老的，古老的母亲，以自己的乳汁，千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。
我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发，你的笑容多么甜美。我想，不止是这江面上众多的升帆的货船和鸣笛的汽轮，那来往穿梭的舢板和驳船，不止是停泊在江心的钻探船，不止是下关码头两旁长长的仓库、堆栈和高楼，使你的心好像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉。
哦，长江。从你流动和奔腾过来的、纵横广阔的土地上，山和一串串明珠一般的湖泊，江岸上的码头，建筑物，无边无际的田野，风车，工厂和一座一座的城市：不止是这些，使你的脸上堆满了笑容，使你的心好像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉。
哦，长江。哦，我们的古老的、古老的母亲，以自己的乳汁，千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。我想，那是祖国人民的无比的幸福生活（A），那是祖国人民对于未来的灿烂的理想，祖国人民奔赴未来的壮志（B），那时我们这个时代的全部光辉（C），照耀得你的心像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉。
7.从节选部分看，使“你的心像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉”的原因有哪三方面？请用简洁的语言概括回答。（6分）
（1）
（2）
（3）
8. “舒畅”“欢愉”两个词语在意蕴上有什么不同？（2分）
9. “哦！长江。哦！我们古老的、古老的母亲，以自己的乳汁，千年万载哺育着亿万子女的乳娘。”这句话在文中反复出现旨在表现什么？体现了作者怎样的感情 （4分）
10.文中画线的ABC三个部分能调换顺序吗？为什么？（3分）
（二）阅读下面的短文，完成11—13题。（16分）
春天住在我的村庄
厉彦林
①我的故乡坐落在古老的沂蒙山区东部，村庄四周的驼背山、鸡鸣山、柴虎山，自然排成弧形扇面，像三双呵护的大手……
②春天的村庄，隐藏在刚冒芽的树木丛中，从远处看只觉得像一幅淡淡的水粉画，透出几分朦胧、神秘和素雅。房前屋后，那椿树、槐树……稀稀疏疏，比赛似的成长。
③无数条的小路，蜿蜿蜒蜒地钻进村子。路边是高低大小不一的田地，茂密的庄稼尽情享受春风的宠爱。麦秆粗壮，麦叶就像擦了一层光亮亮的油，小麦在风中你推我搡，正忙着蹿个和灌浆。黄色的油菜花，身披暖洋洋的阳光，携手跳着舞蹈。那辛勤的蜜蜂穿行其间忙着采花酿蜜。那茵茵的青草，就像刚舒展开的绿地毯，铺满河边、田头、路边，一直蔓延到庄稼地边和村头菜园。田野里顶顶草帽或苇笠在浮动，乡亲们正忙着间苗或除草。路边的杨树叶子哗啦啦地响着，透出斑驳的光影。路旁，放羊的老人，坐在树下的蓑衣上，嘴里含着一根长旱烟袋，哼着吕剧或自编的小曲，眯缝着眼，神态自如，悠然自得。
④靠近村庄，路两边是大大小小、方方正正的菜园。仔细观察，你就会发现，各家各户的菜园之间没有篱笆和围墙，那菜长得无忧无虑，常常把枝蔓伸到邻居家的菜地里。谁家来了贵客，或者是菜接济不上了，只要说一声，就可跑到邻居的菜园里去采摘。
⑤春雨中的村庄异常漂亮。灰蒙蒙的雨雾，隐隐地遮住每一栋房舍，村庄就像披着彩纱、含着几分羞涩的村姑……
⑥雨过天晴。到傍晚时分，夕阳的余辉把山岭、田园、村庄涂抹得金灿灿的，水库和塘坝里更是金波荡漾。(A)各家屋顶上早已升起了袅袅的炊烟。(B)熏暖的微风中，一缕缕饭香扑鼻而来，口水自然就流出来了。(C)这时喊孩子和唤鸡鸭的叫声，牛羊哞哞咩咩的叫声，长一声短一声，高一声低一声，响彻村庄的上空。(D)家家的柴门吱扭吱扭地响着，锅碗瓢盆合奏着。(E)上了年纪的老人，饭前说啥也得品上二两老烧酒，脸色红润，悠然陶醉。
⑦等圆月从山嘴上升起，把银色的月光洒满山乡的角角落落，村庄已枕着夜色和湿润润的雾气，沉浸到恬静、安谧的梦乡里去了。
⑧故乡虽然土地瘠薄，却是一片知痛知热的土地，村民就是生生不息的庄稼，在一茬一茬、一年一年地生长。那熟悉和气的乡音，那慈善亲切的笑容，会把你带回一种原始且真诚的记忆中去。那情，那义，那难以言明的惦念和关爱，就像一坛陈年老酒，没喝就醉了。
⑨在春暖花开的季节，一头扎进故乡的怀抱，仔细品味乡村那自然、纯真、素雅的景色，享受山乡那纯洁善良、宽容厚道的人间真情，便捡回豁达、宽容、淡泊的心境和割不断、理还乱的乡村情结。
（选自2007年2月27日《人民日报》）
11.文章第②到第⑦段，从不同角度写了春天的村庄。请根据下边给出的内容，填写空缺部分。(3分)
⑴
白天的村庄 ⑵ ⑶
雨中的村庄
12.“春天住进我的村庄”这个标题哪个字用得最传神？请作简要分析。（3分）
13.本文与朱自清的《春》中的两段文字作比较，完成下面题。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(F)风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。(G)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。(H)牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。(I)
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
⑴本文第⑥段与《春》选段①中，都调动人的多种感觉，从不同的角度去感受。两段都用到了嗅觉，如：句子： （填写句末所标序号，下同）；视觉，如：句子 ； 觉，如：句子：D、E、H、I。（3分）
⑵本文和《春》都写到了春雨。联系全文内容，比较写作目的上有哪些相同点。（4分）
⑶两篇文章用词都非常有表现力。“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草 的特点。“无数条的小路，蜿蜿蜒蜒地钻进村子”中“钻”字写出了小路 。从整句来看，两个词用法上的相同点是 。（3分）
三、古诗文阅读。（共14分）
（一）阅读下面白居易的《钱塘湖春行》，完成14、15题。（共6分）
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
14.这首诗描写了西湖早春景色，诗中哪些字或词是紧扣“早”字来写的？请列举出这些字或词，然后选择一例，简要分析。（4分）
15.全诗以“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”结尾，难能可贵。试说一说其妙处。（2分）
（二）阅读下面辛弃疾的《破阵子》，完成16、17题。（共4分）
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
16. 诗人尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情结从词中 、 两个细节可以读出。（2分）
17. 全诗抒发了作者怎样的思想感情 （2分）
（三）阅读文天祥的《过零丁洋》，完成18、19题。（共4分）
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
18.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”历来被称为绝唱，说说这两句诗好在哪里。（2分）
19.作者直抒胸臆的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。表明了作者怎样的思想感情？（2分）
四、作文。（50分）
20.下列两道作文题，请任选一题作文。
（1）题目：我的脸红了
（2）我们每个人的成长，都会受到某些事物的影响，也许是你的父母老师，也许是你的同窗好友，也许是文学作品中一个虚构的人物形象，也许是生活中的一件小事，也许只是平平常常的一句话……只要他在你的心灵深处留下烙印，让你的思想情感发生了变化，就值得你把它记录下来，对吗？
请以“在 的影响下”为题，写一篇文章，文体不限，。
总体要求：①若选（2），请先把题目补充完整；②有真情实感；③600字左右。
100
200
300
400
500
600
700
800
2010年春期期中质量评估检测题
七年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用。（共25分）
1.C（蜷quán身 裸luǒ子植物）（2分） 2.B（老窖名酒 寥寥可数）（2分） 3. ⑴春色满园关不住 ⑵会挽雕弓如满月 ⑶红杏枝头春意闹 ⑷草色遥看近却无 千里莺啼绿映红 润物细无声 ⑸答案不唯一，示例：大漠孤烟直，长河落日圆。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（一句1分，有错即不得分。共8分） 4.D（2分）（A项，这几部作品都是散文。B项，被佛祖如来压在五行山下。C项，猪八戒栖身云栈洞，红孩儿居住火云洞。观音菩萨赐给他法名“悟能”，唐僧 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )为让其继续戒五荤三厌，给他起了个“八戒”别名。） 5.（1）①学校不注重练字；②电脑输入的普及，让用笔书写机会减少。（一点1分。意思对即可。共2分） （2）开放题，答案不固定。可以从提高审美、传承文化、陶冶性情、培养好习惯等方面说，只要说出两点即可。（2分）（3）有错字扣1分，不整洁扣1分，整体不美观扣1分，符合一条扣1分，扣完为止。 6.要点：（1）对人物进行整体概括。（1分） （2）人物生平主要事迹、特点。（2分） （3）最后一句能够运用比喻，高度评价。（2分） （句子有语病酌情扣分，所写人物不在备选人物范围内的，不得分。） 示例：陆游，宋代执着的爱国诗人。他将收复中原放在心头，他用《咏梅》表明志向情操。他是一株冰雪中怒放的梅花。 文天祥，南宋王朝最为铁骨铮铮的名臣。他亲率大军抵御外敌，他用一颗丹心击碎敌人的威逼利诱。他是一曲慷慨激昂的正气之歌。 谭嗣同，清代最无畏的维新志士。他有为唤醒民众、选择流血的英雄本色，他也有抚琴吟诗的书生意气。他是傲立山岳的人格标尺。 哈墨尔，法国作家都德笔下的法文课老师。他四十年来勤勤恳恳为学校服务，他告诉人们保住语言的钥匙，拒绝德国的奴役。他就是植根法语世界的一株核桃树。
二、现代文阅读。（共31分）
（－）（共15分）
7.（1）江面与码头的繁忙建设活动透出生机与活力；（2）流经两岸的山水的美好与工农业生产建设的欣欣向荣；（3）祖国人民的幸福生活和意气风发及新时代的特点（或：这个时代的全部光辉）。（每点2分，共6分。另外，要让学生明白，这三层意思是由点到线再到面来排列的。） 8.都指内心的愉悦，但“欢愉”比“舒畅”程度更高，有兴奋之状。（2分） 9.（1）这句话旨在表现千万年来，长江对于我国人民的生产、生活，发挥了具大的作用。（2）体现了作者对这条为我国人民的生产、生活发挥了具大作用的河流－－长江的无比热爱之情。 （两问，每问2分，意思对即可，共4分） 10. 不能调换顺序。（1分）因为这三部分是按照现在的生活、对未来的向往和总括来排序的。调换顺序后就是去了合理的逻辑性。（2分）
（二）（16分）
11.⑴晴天的村庄 ⑵傍晚的村庄 ⑶月下的村庄（一处1分，共3分。） 12.“住”用得最传神。（1分）运用拟人手法，（1分）写出了“我的村庄”自然、素雅美景，纯洁善良、宽容厚道的人情的巨大魅力；也写出了春天对“我的村庄”情有独钟。（两方面，答出一点即得1分。） 13.（1）依次为：C、F A、B、H、I（I填不填都行，若AB两句只举其一，也可以，就是要兼顾到两文各有一例。） 听 （一空1分，共3分） （2）相同点：一是突出所写事物之美：本文突出村庄雨中朦胧之美，《春》突出春季静谧之美、生机之美、耕作之美。（重点在总说） 二是从另一个角度来写，与上文形成对照，使行文富于变化。（一点2分，意思对即可，共4分。） （3）色彩极其青新碧绿的（青绿） 蜿蜒形成的动感（动感） 将事物由被动化为主动（或：运用比拟）（一空1分，共3分）
三、古诗文阅读。（共14分）
（一）（共6分）
14.初、几处、早、争、新、渐、浅等。（答出四个即给2分）例如“争”字，就表现了气温尚低，黄莺趋暖避寒，所以向阳温暖的树枝为莺所“争”。“ 莺争暖树”为早春特有景色。（择例分析怎样紧扣“早”字，2分。） 15.前面六句中，诗人已把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处则说自己“最爱”湖东的白沙堤，除点明是在“绿杨阴里”而外，未作任何形容，全凭读者根据前面的描写发挥联想和想象，从而取得了“含不尽之意见于言外”的效果。（在前边充分描写的基础上虚写，留下了广阔的联想和想象的空间，言有尽而意无穷。 意思对即可，2分）
（二）（共4分）
16. 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营（一空1分，共2分） 17. 抒发了作者渴望抗敌救国、建功立业的爱国情怀(1分)和报国无门、壮志未酬的抑郁、悲愤。(1分)
（三）（共4分）
18.借用地名和感情词语的同音重复，既抒发了悲怆沉郁的情感，又表现了诗人驾驭语言的非凡才能。（或：将地名与心境的绝妙结合，既是地名引起的直接联想，又是对仗工整的绝配。意思对即可，2分） 19.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（1分）表明了自己大义凛然的民族气节和以死明志的决心。（意思对即可，1分）（共2分）
四、作文。（50分）依据2009年河南省中考作文评分标准评判
七年级语文
（满分120分，考试时间120分钟）
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分 （一） （二）
一、积累与运用。（共25分）
1.下面加点字的注音有误的一项是（2分） 【 】
A.吞噬(shì) 湍(tuān)急 澎湃(pài) 如履(lǚ)平地
B.真谛(dì) 酝酿(niàng) 应和(hè) 乍(zhà)暖还寒
C.荡涤(dí) 蜷(juán)身 偌(ruò)大 裸(kè)子植物
D.抖擞(sǒu) 挟(xié)带 熹(xī)微 闪闪烁烁(shuò)
2.下面各组词语中，有错别字的一项是（2分） 【 】
A.饱蘸 乘风破浪 晴天霹雳 装聋卖傻
B.健壮 滔滔不绝 老窑名酒 聊聊可数
C.灌输 浊浪排空 荡气回肠 泪水潸然
D.堵塞 胆惊心悸 万丈狂澜 熟读精思
3. 根据提示，默写古诗文名句。（8分）
⑴ ，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)
⑵ ，西北望，射天狼。(苏轼《江城子》)
⑶绿杨烟外晓寒轻， 。(宋祁《玉楼春》)
⑷春天美丽的风光总是令人心旌摇荡：它可以是韩愈笔下“ ”的早春的朦胧浅淡之美，也可以是杜牧《江南春绝句》中“ ”的仲春的辽阔、声色之美，还可以是杜甫心中“ ”的春雨的柔和细腻之美。
⑸中国古诗词中写黄河的佳句很多，请你写出完整的上下句。
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4.下列关于文学常识和名著表述完全正确的一项是(2分) 【 】
A. 朱自清，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。其散文以朴素缜密，清隽 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )沉郁、语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。代表诗作有《荷塘 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )月色》、《背影》、《春》等。
B.孙悟空由奇石迸裂而生，学艺于菩提祖师，取法号“悟空”。他的兵器原是大禹治水的定海神针。他大闹天宫后被佛祖如来压在五指山下，后皈依佛门。
C.猪八戒原是玉皇大帝 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )手下的天蓬元帅 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，被玉帝贬到人间，却错投猪胎，长成猪相。后来栖身火云洞，招赘高老庄。唐僧取经路过时 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，被孙悟空 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )收服。观音菩萨赐给他别名“八戒”。
D.希腊史诗《伊利亚特》描述了希腊和特洛伊两方为争夺美女海伦的一场战争。
5.下面是3月7日中广网“作客中央台”栏目记者采访全国人大代表、娃哈哈集团的董事长宗庆后时的一段对话。阅读材料，完成题目。（共6分）
主持人：中广网有一个网友问了，说关于在学校教育中加强书写训练的建议，这也是您今年提交给人大会的。为什么会有这样的一个思考？
宗庆后：因为我们每年都招收一两百个大学生，现在大学毕业生写的字就跟以前小学生写的一样，而且有很多是错别字。我们中国的文化有五千多年悠久的历史啊。下一代如果不能把文字写好、练好的话，将来可能我们文字就没有了。所以 我们的学校是不是要注重一下练字，因为我们在小学读书的时候，每天都要抄两张字，要练字的。
主持人：这也是您在员工中发现的一些问题啊。
宗庆后：因为电脑太方便了，而且都是拼音，一下子把这个字打出来了。
主持人：提笔忘字。
宗庆后：就是，就怕到时候把自己的文字忘掉了。
（1）从这段对话中，你发现写不好汉字的原因有哪两条？用简洁的语言总结出来。（2分）
①
②
（2）练好汉字究竟有什么益处？谈谈你的看法。（2分）
（3）将练字警句“一日练，一日功，一日不练十日空”抄写在“田字格”中。要求规范、端正、整洁。(2分)
6.“中国导弹之父”钱学森是“感动中国人物”之一，下面是评选前有人评价他的推荐词：
钱学森，中国航天事业的奠基人。他将名利视作粪土毅然回国，他将祖国富强视作毕生的目标。他是一面当代中国科学的旗帜。
请你从下列人物中任选一个，仿照上例格式，为他写一段评价的话。要求句式与例句大致相同，注意末句的修辞，字数可以不相同。（5分）
备选人物：陆游、文天祥、谭嗣同、哈墨尔
人物评价：
二、现代文阅读。（共31分）
（－）阅读《长江》选段，完成7—10题。（共15分）
哦，长江。哦，我们的古老的，古老的母亲，以自己的乳汁，千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。
我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发，你的笑容多么甜美。我想，不止是这江面上众多的升帆的货船和鸣笛的汽轮，那来往穿梭的舢板和驳船，不止是停泊在江心的钻探船，不止是下关码头两旁长长的仓库、堆栈和高楼，使你的心好像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉。
哦，长江。从你流动和奔腾过来的、纵横广阔的土地上，山和一串串明珠一般的湖泊，江岸上的码头，建筑物，无边无际的田野，风车，工厂和一座一座的城市：不止是这些，使你的脸上堆满了笑容，使你的心好像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉。
哦，长江。哦，我们的古老的、古老的母亲，以自己的乳汁，千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。我想，那是祖国人民的无比的幸福生活（A），那是祖国人民对于未来的灿烂的理想，祖国人民奔赴未来的壮志（B），那时我们这个时代的全部光辉（C），照耀得你的心像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉。
7.从节选部分看，使“你的心像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉”的原因有哪三方面？请用简洁的语言概括回答。（6分）
（1）
（2）
（3）
8. “舒畅”“欢愉”两个词语在意蕴上有什么不同？（2分）
9. “哦！长江。哦！我们古老的、古老的母亲，以自己的乳汁，千年万载哺育着亿万子女的乳娘。”这句话在文中反复出现旨在表现什么？体现了作者怎样的感情 （4分）
10.文中画线的ABC三个部分能调换顺序吗？为什么？（3分）
（二）阅读下面的短文，完成11—13题。（16分）
春天住在我的村庄
厉彦林
①我的故乡坐落在古老的沂蒙山区东部，村庄四周的驼背山、鸡鸣山、柴虎山，自然排成弧形扇面，像三双呵护的大手……
②春天的村庄，隐藏在刚冒芽的树木丛中，从远处看只觉得像一幅淡淡的水粉画，透出几分朦胧、神秘和素雅。房前屋后，那椿树、槐树……稀稀疏疏，比赛似的成长。
③无数条的小路，蜿蜿蜒蜒地钻进村子。路边是高低大小不一的田地，茂密的庄稼尽情享受春风的宠爱。麦秆粗壮，麦叶就像擦了一层光亮亮的油，小麦在风中你推我搡，正忙着蹿个和灌浆。黄色的油菜花，身披暖洋洋的阳光，携手跳着舞蹈。那辛勤的蜜蜂穿行其间忙着采花酿蜜。那茵茵的青草，就像刚舒展开的绿地毯，铺满河边、田头、路边，一直蔓延到庄稼地边和村头菜园。田野里顶顶草帽或苇笠在浮动，乡亲们正忙着间苗或除草。路边的杨树叶子哗啦啦地响着，透出斑驳的光影。路旁，放羊的老人，坐在树下的蓑衣上，嘴里含着一根长旱烟袋，哼着吕剧或自编的小曲，眯缝着眼，神态自如，悠然自得。
④靠近村庄，路两边是大大小小、方方正正的菜园。仔细观察，你就会发现，各家各户的菜园之间没有篱笆和围墙，那菜长得无忧无虑，常常把枝蔓伸到邻居家的菜地里。谁家来了贵客，或者是菜接济不上了，只要说一声，就可跑到邻居的菜园里去采摘。
⑤春雨中的村庄异常漂亮。灰蒙蒙的雨雾，隐隐地遮住每一栋房舍，村庄就像披着彩纱、含着几分羞涩的村姑……
⑥雨过天晴。到傍晚时分，夕阳的余辉把山岭、田园、村庄涂抹得金灿灿的，水库和塘坝里更是金波荡漾。(A)各家屋顶上早已升起了袅袅的炊烟。(B)熏暖的微风中，一缕缕饭香扑鼻而来，口水自然就流出来了。(C)这时喊孩子和唤鸡鸭的叫声，牛羊哞哞咩咩的叫声，长一声短一声，高一声低一声，响彻村庄的上空。(D)家家的柴门吱扭吱扭地响着，锅碗瓢盆合奏着。(E)上了年纪的老人，饭前说啥也得品上二两老烧酒，脸色红润，悠然陶醉。
⑦等圆月从山嘴上升起，把银色的月光洒满山乡的角角落落，村庄已枕着夜色和湿润润的雾气，沉浸到恬静、安谧的梦乡里去了。
⑧故乡虽然土地瘠薄，却是一片知痛知热的土地，村民就是生生不息的庄稼，在一茬一茬、一年一年地生长。那熟悉和气的乡音，那慈善亲切的笑容，会把你带回一种原始且真诚的记忆中去。那情，那义，那难以言明的惦念和关爱，就像一坛陈年老酒，没喝就醉了。
⑨在春暖花开的季节，一头扎进故乡的怀抱，仔细品味乡村那自然、纯真、素雅的景色，享受山乡那纯洁善良、宽容厚道的人间真情，便捡回豁达、宽容、淡泊的心境和割不断、理还乱的乡村情结。
（选自2007年2月27日《人民日报》）
11.文章第②到第⑦段，从不同角度写了春天的村庄。请根据下边给出的内容，填写空缺部分。(3分)
⑴
白天的村庄 ⑵ ⑶
雨中的村庄
12.“春天住进我的村庄”这个标题哪个字用得最传神？请作简要分析。（3分）
13.本文与朱自清的《春》中的两段文字作比较，完成下面题。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(F)风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。(G)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。(H)牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。(I)
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
⑴本文第⑥段与《春》选段①中，都调动人的多种感觉，从不同的角度去感受。两段都用到了嗅觉，如：句子： （填写句末所标序号，下同）；视觉，如：句子 ； 觉，如：句子：D、E、H、I。（3分）
⑵本文和《春》都写到了春雨。联系全文内容，比较写作目的上有哪些相同点。（4分）
⑶两篇文章用词都非常有表现力。“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草 的特点。“无数条的小路，蜿蜿蜒蜒地钻进村子”中“钻”字写出了小路 。从整句来看，两个词用法上的相同点是 。（3分）
三、古诗文阅读。（共14分）
（一）阅读下面白居易的《钱塘湖春行》，完成14、15题。（共6分）
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
14.这首诗描写了西湖早春景色，诗中哪些字或词是紧扣“早”字来写的？请列举出这些字或词，然后选择一例，简要分析。（4分）
15.全诗以“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”结尾，难能可贵。试说一说其妙处。（2分）
（二）阅读下面辛弃疾的《破阵子》，完成16、17题。（共4分）
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
16. 诗人尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情结从词中 、 两个细节可以读出。（2分）
17. 全诗抒发了作者怎样的思想感情 （2分）
（三）阅读文天祥的《过零丁洋》，完成18、19题。（共4分）
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
18.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”历来被称为绝唱，说说这两句诗好在哪里。（2分）
19.作者直抒胸臆的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。表明了作者怎样的思想感情？（2分）
四、作文。（50分）
20.下列两道作文题，请任选一题作文。
（1）题目：我的脸红了
（2）我们每个人的成长，都会受到某些事物的影响，也许是你的父母老师，也许是你的同窗好友，也许是文学作品中一个虚构的人物形象，也许是生活中的一件小事，也许只是平平常常的一句话……只要他在你的心灵深处留下烙印，让你的思想情感发生了变化，就值得你把它记录下来，对吗？
请以“在 的影响下”为题，写一篇文章，文体不限，。
总体要求：①若选（2），请先把题目补充完整；②有真情实感；③600字左右。
100
200
300
400
500
600
700
800
2010年春期期中质量评估检测题
七年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用。（共25分）
1.C（蜷quán身 裸luǒ子植物）（2分） 2.B（老窖名酒 寥寥可数）（2分） 3. ⑴春色满园关不住 ⑵会挽雕弓如满月 ⑶红杏枝头春意闹 ⑷草色遥看近却无 千里莺啼绿映红 润物细无声 ⑸答案不唯一，示例：大漠孤烟直，长河落日圆。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（一句1分，有错即不得分。共8分） 4.D（2分）（A项，这几部作品都是散文。B项，被佛祖如来压在五行山下。C项，猪八戒栖身云栈洞，红孩儿居住火云洞。观音菩萨赐给他法名“悟能”，唐僧 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )为让其继续戒五荤三厌，给他起了个“八戒”别名。） 5.（1）①学校不注重练字；②电脑输入的普及，让用笔书写机会减少。（一点1分。意思对即可。共2分） （2）开放题，答案不固定。可以从提高审美、传承文化、陶冶性情、培养好习惯等方面说，只要说出两点即可。（2分）（3）有错字扣1分，不整洁扣1分，整体不美观扣1分，符合一条扣1分，扣完为止。 6.要点：（1）对人物进行整体概括。（1分） （2）人物生平主要事迹、特点。（2分） （3）最后一句能够运用比喻，高度评价。（2分） （句子有语病酌情扣分，所写人物不在备选人物范围内的，不得分。） 示例：陆游，宋代执着的爱国诗人。他将收复中原放在心头，他用《咏梅》表明志向情操。他是一株冰雪中怒放的梅花。 文天祥，南宋王朝最为铁骨铮铮的名臣。他亲率大军抵御外敌，他用一颗丹心击碎敌人的威逼利诱。他是一曲慷慨激昂的正气之歌。 谭嗣同，清代最无畏的维新志士。他有为唤醒民众、选择流血的英雄本色，他也有抚琴吟诗的书生意气。他是傲立山岳的人格标尺。 哈墨尔，法国作家都德笔下的法文课老师。他四十年来勤勤恳恳为学校服务，他告诉人们保住语言的钥匙，拒绝德国的奴役。他就是植根法语世界的一株核桃树。
二、现代文阅读。（共31分）
（－）（共15分）
7.（1）江面与码头的繁忙建设活动透出生机与活力；（2）流经两岸的山水的美好与工农业生产建设的欣欣向荣；（3）祖国人民的幸福生活和意气风发及新时代的特点（或：这个时代的全部光辉）。（每点2分，共6分。另外，要让学生明白，这三层意思是由点到线再到面来排列的。） 8.都指内心的愉悦，但“欢愉”比“舒畅”程度更高，有兴奋之状。（2分） 9.（1）这句话旨在表现千万年来，长江对于我国人民的生产、生活，发挥了具大的作用。（2）体现了作者对这条为我国人民的生产、生活发挥了具大作用的河流－－长江的无比热爱之情。 （两问，每问2分，意思对即可，共4分） 10. 不能调换顺序。（1分）因为这三部分是按照现在的生活、对未来的向往和总括来排序的。调换顺序后就是去了合理的逻辑性。（2分）
（二）（16分）
11.⑴晴天的村庄 ⑵傍晚的村庄 ⑶月下的村庄（一处1分，共3分。） 12.“住”用得最传神。（1分）运用拟人手法，（1分）写出了“我的村庄”自然、素雅美景，纯洁善良、宽容厚道的人情的巨大魅力；也写出了春天对“我的村庄”情有独钟。（两方面，答出一点即得1分。） 13.（1）依次为：C、F A、B、H、I（I填不填都行，若AB两句只举其一，也可以，就是要兼顾到两文各有一例。） 听 （一空1分，共3分） （2）相同点：一是突出所写事物之美：本文突出村庄雨中朦胧之美，《春》突出春季静谧之美、生机之美、耕作之美。（重点在总说） 二是从另一个角度来写，与上文形成对照，使行文富于变化。（一点2分，意思对即可，共4分。） （3）色彩极其青新碧绿的（青绿） 蜿蜒形成的动感（动感） 将事物由被动化为主动（或：运用比拟）（一空1分，共3分）
三、古诗文阅读。（共14分）
（一）（共6分）
14.初、几处、早、争、新、渐、浅等。（答出四个即给2分）例如“争”字，就表现了气温尚低，黄莺趋暖避寒，所以向阳温暖的树枝为莺所“争”。“ 莺争暖树”为早春特有景色。（择例分析怎样紧扣“早”字，2分。） 15.前面六句中，诗人已把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处则说自己“最爱”湖东的白沙堤，除点明是在“绿杨阴里”而外，未作任何形容，全凭读者根据前面的描写发挥联想和想象，从而取得了“含不尽之意见于言外”的效果。（在前边充分描写的基础上虚写，留下了广阔的联想和想象的空间，言有尽而意无穷。 意思对即可，2分）
（二）（共4分）
16. 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营（一空1分，共2分） 17. 抒发了作者渴望抗敌救国、建功立业的爱国情怀(1分)和报国无门、壮志未酬的抑郁、悲愤。(1分)
（三）（共4分）
18.借用地名和感情词语的同音重复，既抒发了悲怆沉郁的情感，又表现了诗人驾驭语言的非凡才能。（或：将地名与心境的绝妙结合，既是地名引起的直接联想，又是对仗工整的绝配。意思对即可，2分） 19.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（1分）表明了自己大义凛然的民族气节和以死明志的决心。（意思对即可，1分）（共2分）
四、作文。（50分）依据2009年河南省中考作文评分标准评判
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