青岛版六三制四年级上册三 保护大天鹅——三位数乘两位数回顾整理课件(25张PPT)

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名称 青岛版六三制四年级上册三 保护大天鹅——三位数乘两位数回顾整理课件(25张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.1MB
资源类型 试卷
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2021-07-05 14:19:40

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文档简介

青岛版数学

四年级上册
青岛版数学四年级(上)
回顾整理
三 保护大天鹅
——三位数乘两位数
三位数乘两位数的笔算
整百数、几百几十
数乘整十数的口算
积的变化规律
单元知识归纳
三位数乘
两位数
三位数乘两位数的估算
解决问题
经过了一单元的学习,你有什么收获?
要点回顾
我会口算320×30。
我会算笔算三位数乘两位数……
我知道积的变化规律。
……

整百数、几百几十数乘整十数的口算
先把因数末尾0前面的数相乘,再看因数末尾一共有几个0,就在得数的末尾添上几个0。
1

三位数乘两位数的笔算
先用两位数个位上的数去乘三位数,得数的末位和两位数的个位对齐;
再用两位数十位上的数去乘三位数,得数的末位和两位数的十位对齐;
把两次乘得的积加起来。
2

三位数乘两位数的笔算
当因数末尾有0时,先把因数末尾0前面的数相乘,再看两个因数的末尾共有几个0,有几个0就在积的末尾添上几个0。
2

三位数乘两位数的估算
先把因数末尾0前面的数相乘,再看因数末尾一共有几个0,就在得数的末尾添上几个0。
3

三位数乘两位数的估算
可以把两个因数分别看作与它们接近的整百、整十数或几百几十数,也可以把其中一个因数看做与它接近的整百、整十数或几百几十数,另一个因数不变 。
4

积的变化规律
在乘法算式中,一个因数不变,另一个因数乘几,得到的积就等于原来的积乘几;一个因数不变,另一个因数除以几,得到的积就等于原来的积除以几。
5
300×40=
课堂练习
12000
(教材第44页“综合练习” )
40×900=
210×30=
50×20=
20×400=
320×30=
30×60=
200×80=
420×20=
36000
6300
1000
8000
9600
1800
16000
8400
口算。
1
(教材第44页“综合练习” )
投篮。
2
116×23= 103×18= 16×270=
2668
1854
4320
1 1 6
× 2 3
8
4
3
2
3
2
8
6
6
2
1 0 3
× 1 8
4
2
8
3
0
1
4
5
8
1
2 7 0
× 1 6
2
6
1
7
2
0
2
3
4
列竖式计算。
3
(教材第44页“综合练习” )
因数
12
12
12
120
120
因数
13
130
1300
13
130

156
156000
1560
15600
1560
12
13000
15600
120
1300
1200
130
12000
13
不计算,填写下表。
4
(教材第45页“综合练习” )
大众体育馆的看台分12个区,每个区有208个座位。能同时容纳2000人观看比赛吗?
5
求出一共能容纳的实际人数
12 ×208=2496(个)
与2000比较
2496>2000
得出结论
能同时容纳2000人观看比赛。



(教材第45页“综合练习” )
大众体育馆的看台分12个区,每个区有208个座位。能同时容纳2000人观看比赛吗?
5
估一估一共有多少个座位
12 ×208≈12×200=2400(个)
与2000比较
2400>2000
得出结论
能同时容纳2000人观看比赛。



15×72=(  )     30×24=(  )      5×24=(  ) 15×12=(  )     15×(  )=3600   30×12=(  )
根据15×24=360,将下面的算式补充完整。
6
1080
120
240
720
180
360
(教材第45页“综合练习” )
2
×
=12000
×
=48000
0
0
6
0
6
0
8
0
0
□里还能填几?
你能在□里填上合适的数字,使等式成立吗?
7
张老师带了2000元为学校选购12台同样的计算器,有多少种不同的购买方案?分别要花多少元钱?
8
85元
140元
158元
205元
方案1:85×12=1020(元)
方案2:140×12=1680(元)
方案3:158×12=1896(元)
9
假如你想步行绕地球一周,每天走55千米,大约要2年才能走完。算一算,地球一周大约长多少千米?
55×365×2=40150(千米)
按一年有365天计算。
10
一个标准足球场长110米,宽75米。北京故宫占地面积相当于90个标准足球场那么大。故宫占地面积是多少平方米?
110×75×90=742500(平方米)
综合练习第3、6题。
01
课后作业
相关练习。
02